I.
respectivamente, de los estudiantes de 6to y 7mo ao de bsica de la Escuela Fiscal Mixta Dr. Wenceslao Pareja de la Ciudad de Santo Domingo.
Existe correlacin entre talla (cm) y peso (lb) de los estudiantes de 6to y 7mo ao de bsica de la Escuela Fiscal Mixta Dr. Wenceslao Pareja? II.
FUNDAMENTACION TEORICA
TALLA: es el parmetro fundamental para enjuiciar el crecimiento en longitud pero es menos sensible que el peso a las deficiencias nutricionales; por eso solo se afecta en las carencias prolongadas, sobre todo si se inician en los primeros aos de vida como sucede en los pases en vas de desarrollo.
En nuestro medio la talla aisladamente tiene muy poco valor para evaluar el estado nutricional: en cambio es extraordinariamente til combinada con otros datos antropomtricos especialmente con el peso.
La estatura es uno de los rasgos fsicos que numerosos antroplogos fsicos han considerado que tienen valor clasificatorio de las razas humanas.Uno de ellos, H. V. Vallois, estableci en 1948 que la estatura media del ser humano varn era de 165 cms, y que la media de estatura de una mujer de la misma poblacin era por lo general de unos 10 cms menos que el hombre. Efectivamente, la medicin de la estatura de un individuo es extraordinariamente problemtica, ya que est
2 demostrado que el cuerpo humano aumenta su longitud durante el estado de reposo, y pierde ese aumento durante el da.
Las personas sometidas a regmenes muy duros de trabajo fsico, pueden perder durante el da (y recuperar durante el reposo) hasta 4 cms de estatura. La edad es, obviamente, otro factor de variacin muy importante de la estatura, tanto durante la poca de crecimiento como de madurez y ancianidad. Es normal que, a partir de los 50-60 aos, un individuo pueda llegar a perder hasta 10 cms de estatura.
La altura promedio para cada sexo dentro de una poblacin es significativamente diferente, con los varones adultos teniendo un promedio ms alto que las mujeres adultas. Esta diferencia puede atribuirse a diferencias de sexo cromosmico, XY (varn) en contraposicin a XX (mujer).
Las mujeres generalmente alcanzan su mayor altura a una edad ms temprana que los hombres. El crecimiento se detiene cuando los huesos largos dejan de prolongarse, lo que ocurre con el cierre de las placas epifisarias.
PESO.-es un indicador global de la masa corporal, fcil de obtener y reproductible. Adems se la puede definir tambin como la masa del cuerpo en kilogramos o la medida de valoracin nutricional ms empleada, el concepto de peso se remonta a la Grecia antigua hace ms de 2000 aos.
El peso, no obstante, est en funcin del tipo morfolgico y del esqueleto del individuo, por ello es preferible, como valoracin nutricional utilizar el porcentaje de cambios de peso ms que el peso en s mismo. Habitualmente una variacin del 10 % del peso normal indica un cambio nutricional considerable y si la prdida es mayor del 10 % y adems se ha producido en un corto espacio de tiempo, significa que hay una alteracin nutricional importante. RELACIONES PESO /TALLA.- En 1972, Waterlow publico una nueva clasificacin de los estados de malnutricin basado en las modificaciones de la relacin peso/talla y la influencia predominante sobre uno y otra de la malnutricin aguda o
3 crnica.En ella opone el concepto de mal nutricin aguda, que se expresa sobre todo por prdida de peso en relacin a la talla, al de retraso de crecimiento por carencia nutritiva crnica, que afecta a la talla para la edad mantenindose normales las relaciones entre esta y el peso.
y se ha
construido una serie de grafica, que permiten enjuiciar fcilmente el estado de nutricin simplemente con el conocimiento de la talla y peso.
III.
HIPOTESIS
H1= Existe correlacin positiva entre la talla y el peso de los estudiantes de 6to y 7mo ao de bsica de la Escuela Fiscal Mixta Dr. Wenceslao Pareja.
H0= No existe correlacin entre talla y peso de los estudiantes de 6to y 7mo ao de bsica de la escuela Fiscal Mixta Dr. Wenceslao Pareja.
IV.
La poblacin est constituida por 62 estudiantes matriculados en el 6to y 7mo ao de bsica de la Escuela Fiscal Mixta Dr. Wenceslao Pareja del Periodo Acadmico 2011.
CALCULO DE LA MUESTRA
En 6to ao de bsica= 34 estudiantes En 7mo ao de bsica = 28 estudiantes TOTAL 62 estudiantes
FORMULA:
OPERACIONES:
DISEO MUESTRAL
ALEATORIO ESTRATIFICADO
Se dividi la poblacin de estudio en dos estratos que se suponen homogneos con respecto a alguna caracterstica de las que se van a estudiar. A cada uno de estos estratos se le asign una cantidad que determinar el nmero de
Sexo
N (poblacin)
FM (Fraccin Muestral)
FORMULA
n (Muestra)
34 28 62
0,73 0,73
N1 FM N2 FM
24,82 = 25 20,44 = 20 45
tcnica de muestreo aleatorio simple para seleccionar los 45 estudiantes (25 mujeres y 20 hombres) se la realiz de la siguiente manera: En un nfora se coloc 34 papeles (total de mujeres) con los nmeros del 1 al 34, luego fueron pasando por orden de lista cada estudiante para sacar un papel. La estudiante que sacaba cualquier nmero del 1 al 25 eran las seleccionadas para el estudio.De igual manera se procedi a seleccionar al grupo de sexo masculino con la diferencia que se coloc solo 28 papeles, los cuales los sacaron cualquier nmero del 1 al 20 fueron los seleccionados. estudiantes que
MUJERES
Numero obtenido 8 30 14 5 33 1 25 2
1 2 3 4 5 6 7 8
Altamirano Cedeo Daniela Estefana lvarez Lucas Jaira Estefana Analuisa Ostaiza Alison Ivonne Bailn Rosado Alison Denis Caillagua Jami Janet Susana Carrillo Rivadeneira Gabriela Liseth Castillo Carrera Clara Guadalupe Duque Naula Lisbeth Karla
6 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Daz Zhingre Nicole Dayana GuambagueteMachayJulisa Maribel JamiJami Nancy Vernica Jami Llumitasig Ziza Claudina Labre Zambrano Kerly Daniela Labre Zambrano Lisbeth Araceli Loor Chorlango Michel Giovanna Machay Castro Leslie Thala Martnez Robles Micaela Elizabeth Nez Gaibor Jenny Jimena Olives Quijije Mara Mercedes Olives Quijije Jennifer Amabel Perdomo Cofre Silvia Patricia Quiones Chere Evelyn Mausa Quiones Chere Lady Silvana Quishispe Valenzuela Alexandra Catalina Snchez Quiones Brigit Maritza Sosa Mrquez Lady Nelly Toscano Abril Joysi Mabel Valenzuela Rales Kasandra Elizabeth Ynez Tasipanta Leslie Dejaneira Villavicencio Heredia Erika Yaneth Villavicencio lvarez Slendi Morelia Vizcarra Chvez Merly Italia 16 13 28 19 20 17 10 15 18 22 24 4 9 11 6 3 29 23 7 12 31 26 32 34
33 34
27 21
HOMBRES
Numero Obtenido 18 3 28 15 1 20 9 27 22 5 10 13 26 7 19 24 17 25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Alvarado Mazamba Luis Felipe Ayavaca Quispe Vuander Elas Caillagua Vega Jonathan Abelardo Cando Basurto Johnny Steven Caizares Bautista Kirman Jericho Castillo Carrera Jackson Alfredo Cern Mosquera Mauricio Jos Chavarra Changoluiza Carlos Daniel Chavarra Mndez Javier Andrs Chimbo Canchingre Hctor Ezequiel Cotera Laas Miguel Alejandro Donoso Gallo Gorman Steven Elizalde Bermdez Anthony Alfredo Lpez Uchupanta Ariel Esmit Martnez Machay Cristian Daniel Mera Sisa Jos Luis Montenegro Montenegro Mauricio Francisco OrmazaZhingre Oscar Fabin
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Portillo Tito Luis Esteban Saltos Cedeo Jonathan Alexis Snchez Quiones Brigit Maritza Sarango Taqus Jonathan Zambrano Cedeo Hamilton Javier Zapata Loaiza John Erick Zapata Carreo Jackson David Zapata Gallo Jefferson Ivn Zurita Guano Sergio Jos Zumo Taques Carlos Andrs
12 8 23 2 6 11 21 14 16 4
Y Peso (lb)
75 70 90 81 50 72 70 72 61 50 60 81 66
Talla (cm)
137 130 135 148 127 141 131 134 130 125 133 138 127
X2
Y2
XY
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
18769 16900 18225 21904 16129 19881 17161 17956 16900 15625 17689 19044 16129
5625 4900 8100 6561 2500 5184 4900 5184 3721 2500 3600 6561 4356
10275 9100 12150 11988 6350 10152 9170 9648 7930 6250 7980 11178 8382
10
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Martnez Robles Micaela Elizabeth Nez Gaibor Jenny Jimena Olives Quijije Mara Mercedes Olives Quijije Jennifer Amabel Perdomo Cofre Silvia Patricia Quiones Chere Evelyn Mausa Quiones Chere Lady Silvana Quishispe Valenzuela Alexandra Catalina Soza Marques Lady Nelly Toscano Abril Joysi Mabel Valenzuela Rales Kasandra Elizabeth Zhingre Martnez Mara Carmen Alvarado Mazamba Luis Felipe Ayavaca Quispe Vuander Elas Cando Basurto Johnny Steven Caizares Bautista Kirman Jericho Castillo Carrera Jackson Alfredo
127 140 138 129 135 145 142 134 130 145 129 123 127 133 145 131 142
52 74 69 68 90 70 62 92 71 80 50 52 60 69 70 58 70
16129 19600 19044 16641 18225 21025 20164 17956 16900 21025 16641 15129 16129 17689 21025 17161 20164
2704 5476 4761 4624 8100 4900 3844 8464 5041 6400 2500 2704 3600 4761 4900 3364 4900
6604 10360 9522 8772 12150 10150 8804 12328 9230 11600 6450 6396 7620 9177 10150 7598 9940
11
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
Cern Mosquera Mauricio Jos Chimbo Canchingre Hctor Ezequiel Cotera Laas Miguel Alejandro Donoso Gallo Gorman Steven Lpez Uchupanta Ariel Esmit Martnez Machay Cristian Daniel Montenegro Montenegro Mauricio Francisco Portillo Tito Luis Esteban Saltos Cedeo Jonathan Alexis Sarango Taqus Jonathan Zambrano Cedeo Hamilton Javier Zapata Loaiza John Erick Zapata Gallo Jefferson Ivn Zurita Guano Sergio Jos Zumo Taques Carlos Andrs TOTAL
136 151 132 146 130 137 134 143 141 124 127 131 130 131 131 6055
18496 22801 17424 21316 16900 18769 17956 20449 19881 15376 16129 17161 16900 17161 17161 816839
4624 14400 3600 10404 3600 6400 6084 9216 4761 2916 2916 4900 7056 3364 3844 232820
9248 18120 7920 14892 7800 10960 10452 13728 9729 6696 6858 9170 10920 7598 8122 429617
12
CORRELACION
X Talla (cm)
137 130 135 148 127 141 131 134 130 125 133 138 127 127 140 138 129 135 145 142 134 130
Y Peso (lb)
75 70 90 81 50 72 70 72 61 50 60 81 66 52 74 69 68 90 70 62 92 71
140 120 100 Peso (lb) 80 60 40 20 0 0 20 40 60 80 Talla (cm) 100 120 140 160
Diagrama de Dispersin
13
145 129 123 127 133 145 131 142 136 151 132 146 130 137 134 143 141 124 127 131 130 131 131
80 50 52 60 69 70 58 70 68 120 60 102 60 80 78 96 69 54 54 70 84 58 62
0,69
La correlacin entre las variables talla (cm) y peso (lb) de la muestra de estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta Dr. Wenceslao Pareja es moderada positiva.
14 COEFICIENTE DE CORRELACION
FORMULA:
][
][
][
COEFICIENTE DE DETERMINACION
15 SIGNIFICATIVIDAD DE LA CORRELACION
GRADOS DE LIBERTAD
16 TABLA t DE STUDENT
Tabla de t de student
Grados de libertad 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 40 60 120 Infinito 0.05 12,706 4,303 3,182 2,776 2,571 2,447 2,365 2,306 2,262 2,228 2,201 2,179 2,160 2,145 2,131 2,120 2,110 2,101 2,093 2,086 2,080 2,074 2,069 2,064 2,060 2,056 2,052 2,048 2,045 2,042 2,021 2,000 1,980 1,960 Probabilidad 0,01 63,657 9,925 5,541 4,604 4,032 3,707 3,499 3,355 3,250 3,169 3,106 3,055 3,012 2,977 2,947 2,921 2,898 2,878 2,861 2,845 2,831 2,819 2,807 2,797 2,787 2,779 2,771 2,763 2,756 2,750 2,704 2,660 2,617 2,576 0,001 636,619 31,598 12,924 8,610 6,869 5,959 5,408 5,041 4,781 4,587 4,437 4,318 4,221 4,140 4,073 4,015 3,965 3,922 3,883 3,850 3,819 3,792 3,767 3,745 3,726 3,707 3,690 3,674 3,659 3,646 3,551 3,460 3,373 3,291
17 PRUEBA DE 2 COLAS
Aceptacin de Ho
- 2,70
+ 2,70
6,29
Valor Crtico
Valor Crtico
Valor de t Calculada
V.
DECISIN Como el valor de t calculado es mayor que el valor critico, t est localizado entonces en la zona de rechazo de la hiptesis nula por lo tanto se rechaza la hiptesis nula y se acepta la hiptesis alterna, es decir si existe correlacin real entre las variables peso y talla estudiados.
VI.
BIBLIOGRAFIA:
18
Estimados estudiantes: Adjunto un modelo de estudio estadstico, similar al que debe ser presentado. Se trata de un referente, susceptible de mejoramiento, por supuesto. En el casillero donde constan los nombres, es preferible codificarlos utilizando algn nmero nominal o un literal. Atentamente,