Anda di halaman 1dari 17

rancangan tahunan tahun 5

RANCANGAN TAHUNAN

KEMAHIRAN HIDUP SEKOLAH RENDAH TAHUN 5


MINGGU BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN Bidang Pembelajaran: 1. Reka Bentuk dan Teknologi. 1.2 Kreativiti dan raka cipta b. kajian reka bentuk dan kefungsian produk. `( 3 m) Aras 1 IV. Membuka dan memasang kit model.

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Mengenal pasti alatan tangan.

Alatan tangan yang digunakan seperti gandin plastik, tukul kecil dan set pemutar skru kecil. Membaca dan memahami manual

Membuka dan mengenal pasti komponen Menyatakan fungsi komponen Memasang semula kit model

Menyimpan kit model secara tersusun dan selamat. Cth: Kit model robot, jentolak,kereta,motosikal,dan kereta kabel.

Aras 2 2

Menerangkan kefungsian system pergerakkan kit model

Aras 3 Thaipusan

Membuka dan memasang kit model untuk menerangkan kefungsian produk yang lebih mencabar. Mengkaji reka bentuk kit model

Cth: Robot berkaki 6, kereta kawalan jauh Kajian reka bentuk dari aspek bahan, warna,binaan dan keupayaan.

MINGGU

BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN C. Penyelesaian masalah ( 3 m) 1. Pencetusan dan penjanaan idea kreatif melalui projek eksperimental

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

Aras 1

Mengenal pasti masalah Menjana idea kreatif bagi menyelesaikan masalah Membuat catatan dan lakaran

Contoh projek eksperimental: - Menarik bata dengan tisu - Membuat jambatan menggunakan straw minuman yang boleh menampung beban -Menjatuhkan telur tanpa pecah pada ketinggian tertentu.

II. Menterjemah idea kepada bentuk 3D tahun baru cina

Aras 1

Memilih lakaran akhir projek eksperimental Merancang pembinaan projek

III. Membina dan mempersembahkan projek eksperimental.

Aras 1

Membina projek eksperimental

Projek eksperimental boleh juga merujuk kepada pengalaman murid pelajar seperti menaikkan layinglayang. Projek eksperimental menggunakan bahan yang mudah diperolehi.

IV. Membina dan mempersembahkan projek Aras 1 * Membuat persembahan hasil binaan secara lisan. Murid mencatat idea-idea baru dari persembahan

MINGGU BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN e. Pendokumentasian 7 ( 1 m)

HASIL PEMBELAJARAN Aras 1

CADANGAN AKTIVITI Menyimpan maklumat dalam buku idea

Menyatakan keperluan

pendokumentasian dalam buku idea Mengumpul dan merekod maklumat Membuat buku idea

1.3 Reka Bentuk dan Penghasilan Projek m)

(5

b. Mereka bentuk dan menghasilkan projek berasakan logam dan bahan kitar semula. Mesyuarat panitia ke 2 Ujian selaras 1

Aras 1

menentukan projek berpandukan kad kerja Membaca lukisan projek

Lukisan projek dan langkah kerja disediakan dengan jelas dalam kad kerja.

10 11 12 Cuti pertengahan penggal 1

Mengenal pasti alatan tangan Menentukan jenis bahan dan kuantiti

Penerangan nama dan fungsi alatan tangan yang berkaitan. Contoh bahan kitar semula logam tin aluminium, zink dan wayar. Membuat projek berpandukan kad kerja yang disediakan Tunjuk cara memaku dan memasang skru Cadangan bahan kemasa seperti cat sembur dan pelekat bergambar Contoh projek : Bekas serbaguna Penyangkut serbaguna

Mengukur ,menanda dan memotong bahan projek Memasang komponen projek

13

Membuat kemasan

MINGGU 14

BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN Aras 2

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN Perbincangan atau sumbangan tentang cara perlupusan sisa yang betul. Penerangan penggunaan bahan kitar semula adalah bertujuan untuk mengelakkan pembaziran, mengurangkan kos, mesra alam, dan mengekalkan sumber alam. Perbincangan tentang factor kesihatan dan keselamatan semasa memilih bahan dan membina projek.

Mereka bentuk dan membuat projek berdasarkan minat

15

1.4 Elektrik dan elektronik ( 4 m) b. Penghasilan projek elektronik

Aras 1

Mengenal pasti nama, fungsi dan symbol komponen elektronik. Membaca dan memahami litar skematik

Komponen yang digunakan adalah seperti LED, perintang tetap, perintang boleh laras, dan motor arus terus

16

Membuat penyambungan litar

Aras 2 17

Membaca dan menterjemah litar projek Memilih alatan, bahan dan komponen

Bahan tambahan yang digunakan ialah bongkah penyambung Catatan: LED 1 dan LED 2 boleh digantikan dengan motor arus terus.

18

Mengukur,memotong dan menjalur wayar Memasang komponen mengikut litar projek Menguji litar projek dan membuat pembaikian

Memerhati kecerahan LED atau kelajuan pusingan motor yang dihubungkaitkan dengan perintang boleh laras Prnggunaan alatan tangan yang betul dan selamat perlu diberi perhatian.

MINGGU BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN 1.5 Baik pulih 19 Penyenggaraan ( 1 m) b. penyenggaraan bahagian bangunan

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Aras 1

Contoh bahagian yang perlu di senggaraialah seperti engsel pintudan keran tingkap. Mengenal pasti bahagian bangunan yang perlu disenggara Memilih bahan pembersih Membersih dan meminyak bahagian Bahan pembersih yang terlibat seperti kertas las, bulu keluli, berus dawai, minyak. Cara menyimpan baki bahan pembersih perlu diberi tekanan.

bergerak pada pintu dan tingkap

1.6 Jahitan 20 a.

( 2 m)

Aras 1

Membaiki pakaian wesak

Mengenal pasti alatan dan bahan jahitan

Guru mengenalkan alat dan bahan jahitan jarum tangan (no.7-9),gunting fa (saiz 20 cm), benang (no. 40/50), penetas jahitan jarum peniti dan pta ukur dan alatan jahitan disediakan oleh guru Guru menerangkan kegunaan alatan jahitan

Menyatakan kegunaan alatan jahitan

Menyatakan kegunaan jahitan asas

Mengenalpasti mata jahitan asas.

Mata jahitan asas boleh digunakan untuk membaiki pakaian. Mata jahitan asas seperti jahitan jelujur halus,jahit kia,jahit sembat dan jah Tunjuka cara menjahit mata jahitan asas Murid menjahit contoh mata jahit pada perca fabrik. Guru boleh menggunakan carta jahitan asas sebagai pan - Kancing digunakan untuk merapatkan belah pada pakaian dan dijahit pada dua lapisan fabrik - Guru mengenalkan jenis kancing seperti butang, cangkuk dan palang. - Mata jahitan untuk menjahit kancing seperti jahit lilit kemas,dan jahit lubang butang. Mempamerkan contoh mata jahitan untuk menjahit kancing. - Tunjuk cara menjahit butang ,cangkuk dan palang yang tertanggal.

Menyatakan kegunaan kancing

Mengenal pasti jenis kancing

Mengenal pasti jenis mata jahitan untuk menjahit kancing

Menjahit butang,cangkuk dan palang yang tertanggal pada pakaian

MINGGU 21 22 -23 24

BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN Peperiksaan setengah tahun Cuti pertengahan tahun

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Aras 2

- Cantuman dua atau lebih kepingan fabrik yang dijahit dengan jahitan tangan atau mesin Menyatakan maksud kelim

- Terdapat di bahagaian rusuk,bahu dan tepi sel kain sarung. Murid mengenal pasti kelim yang

Mengenal pasti bahagian pakaian yang meretas pada kelim

- Memilih mata jahitan yang sesuai untuk membaiki kelim. Mempamerkan contoh mata jahitan untuk membaiki kelim

Memilih mata jahitan untuk membaiki kelim yang meretas

- Tunjuk cara menjahit kelim pada rusuk, bahu, seluar atau sarung menggunakan mata jahitan halus atau jahit kia. Murid menjahit kelim

- Penyudah tepi yang dibuat untuk mengemas te atau tepi melengkung pada pakaian atau artik

Menjahit kelim yang meretas pada pakaian

- Kelepet biasanya terdapat di hujung kaki selua lengan, bawah blaus dan tepi artikel.

- Murid memilih mata jahitan yang sesuai untuk membaiki kelepet yang meretas. Mempamerka jahitan seperti silang pangkah dan sembat sus

Menyatakan maksud kelepet

- Tunjuk cara menjahit kelepet yang meretas menggunakan mata jahitan silang pangkah dan susup. Murid menjahit kelepet yang meretas.

Mengenal pasti bahagian kelepet yang meretas pada pakaian

Memilih mata jahitan untuk membaiki kelepet yang meretas pada pakaian

Menjahit kelepet yang meretas pada pakaian

MINGGU

BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN 1.8 Ikan hiasan ( 8 m) a. Pengenalan

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Aras 1 25

Mengenal dan melabel bahagian luar ikan

Menyebut dan melabelkan bahagian luar ikan hi Mempamerkan beberapa sepsis ikan hiasan menggunakan gambar foto atau spesimen seben

Menyenaraikan ikan hiasan tropika

Spesis yang mudah didapati ialah Guppy, Sword Discus, Angerfish, Tiger Barb,Molly, Gourami, Pelaga, Cichlid, Oscar, Kaloi, Kelisa, Belida, Te dan Koi Kap.

26

Aras 2

Menyatakan sebab dan tujuan memelihara ikan hiasan.

Ikan hiasan ialah ikan yang dipeliharadalam bek kolam utnuk mengindahkan ruang ,memberi ket dan menghayati alam akuatik

Aras 3

Ciri istimewa pada iakan hiasan ialah pada warn sisik,saiz,pergerakan,bentuk badan,sirip,cara makan,jantina dan cara pembiakan. Menyenaraikan beberapa cirri istimewa pada ikan hiasan

27

b. Penyediaan bekas pelanjaran bulan panitia kh

Aras 1

Memilih ikan hiasan untuk dipelihara

Faktor pemilihan ikan hisan untuk dipelihara: Kesesuain bekas Habitat dan sifat ikan Mudah dipelihara Boleh bercampur dengan ikan jenis lain (Untuk pemilhan campuran) Tahan terhadap perubahan mutu air Tahan terhadap serangan penyakit Teknik memasukkan ikan hiasan ke dalam beka Letakkan beg ikan hiasan ke dalam akuarium/k selama 20 hingga 30 minit. Masukkan sedikit air akuarium/kolam ke dalam plastik. Biarkan ikan keluar bersama air daripada beg p

MINGGU 28

BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN Aras 2

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Mengenal dan memilih tumbuhan akuatik atau tiruan

Pemilihan aksesori bergantung kepada sepsis ik dipelihara. Aksesori akuarium asas ialah pam da penapis

Aksesori tambahan : batu,pasir,tumbuhan akuati buruk,poster,model,dan lampu akuarium.

Menanam tumbuhan akuatik dakam akuarium

29

Memilih akuarium/bekas dan aksesori

Menyedia dan menghias akuarium

Memasukkan ikan hiasan ke dalam akuarium/bekas. -

Panduan menyedia dan menghias akurium: - Letakkan akuarium di lokasi pilihan,pastikan a pendawaian elektrik dan bekalan air - Membersih dan bilas bahan hiasan seperti kayu dan batu. - Letakkan arang diaktifkan dan gegelang bio di akuarium - Masukkan batu, pasir dan kayu buruk. - Tanamkan tumbuhan akuatik/tiruan. - Masukkan penapis dalaman dan lekatkan pada tangki akuarium. - Masukkan air yang telah dinyah klorinkan ke d akuarium - Hidupkan penapisan dlaman dan nyalakan lam Masukkan ikan

30

c. Pengurusan

Aras 1

Mengenal dan memilih jenis makanan hiasan

Mempamerkan contoh makanan ikan hiasan. Jen makanan ikan hiasan yang terdapat dipasaran i makanan hidup(plankton, rumpair, Moina, Artem Udang gantung, Ikan peacock, larva, serangga &

Makanan kering (kepingan/emping,pallet,tablet) makanan ramuan khas( mengikut jenis ikan).

Mengenal pasti jenis makanan yang sesuai Ikan hiasan diberi makan 3 kali sehari (pagi,teng ,lewat petang) dengan kadar yang disyorkan. mengikut sepsis ikan

Menyatakan kekerapan dan memberi makanan ikan hiasan

MINGGU BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN 31

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Mengenal pasti kandungan mutu air

Mengukur kualiti air seperti nilai pH, Amonia, Oksigen terlarut dan karbon

Pelbagaikan jenis makanan, elakkan memberi makanan yang berlebihan da tercemar.

Mengasingkan ikan yang berpenyakit dan mengamalkan langkah kebersiha Melakukan kerja pembersihan bekas,menukar air dan menyuci penapis

Aktiviti pencegahan dan rawatan penyakit ikan seperti memasukkan garam larutan berubat. Lihat lampiran-penyakit biasa ikan hiasan dan rawatan.

Mengenal pasti symptom penyakit biasa pada ikan hiasan

Mencegah dan merawat penyakit ikan hiasan

32

Aras 2

Menjaga tumbuhan akuatik dalam

Peralatan untuk bekalan karbn dioksida khusuh untuk penggunaan di dalam akuarium adalah seperti - Tangki silinder gas karbon dioksida - Alat penyukat tekanan

akuarium

- Alat mengawal pengeluaran karbon dioksida

Memberi bekalan karbon dioksida kepada tumbuhan akuatik dalam akuarium

Nota: Murid memelihara ikan hiasan dalam kumpulan. Memadai dengan 2kumpulan untuk satu kelas. Menyediakan jadual kerja penjagaan dan penye sepanjang tahun untuk pelajar. Panduan menternak Ikan hiasan boleh di dapati daripada Pusat Penyelidika Perikanan Air Tawar , Jabatan Perikanan Malaysia.

33

2. Perniagaan & Aras 1 Keusahawanan 2.2 Merancang dan Mengenal pasti cara menyediakan jualan (2 menghasilkan barang m) yang akan dijual Menentukan barang a. Membuat rancangan jualan jualan Merancang cara menjual Membuat rancangan jualan Menyediakan jadual kerja

Menetapkan cara menghasilkan barang Membuat rancangan jualan dan jadual kerja Cara menjual: Berjaja,bergerai, berkedai Sediakan borang rancangan jualan

MINGGU 34

BIDANG/UNIT/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN b. Menyediakan barang Aras 1 jualan Menghasilkan barang yang hendak dijual

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Membuat barang jualan Cth: beg kertas, penanda buku, popia, rojak buah dan air Minuman

Aras 2

Menghasilkan dan mengubahsuai barang Cth: Pisang pisang goreng, roti Mengubahsuai barang yang hendak dijual

sandwic

35

2.3 Memproses Jualan (2m) a. Promosi melalui poster

Aras 1

Mengenal pasti maklumat yang perlu ada dalam poster

Maklumat yang perlu ada dalam poster ialah barangan , tempat, tarikh , m harga.

Ciri poster yang baik: Reka bentuk yang menarik dan kreatif dari segi pemilihan perkataan , war saiz huruf yang sesuai

Mengenalpasti ciri poster yang baik

36

Aras 2

Menghasilkan poster untuk mempromosi barang

Membuat poster berpandukan barang yang dihasilkan dan tempat poster dipamerkan

37

2.4 mengurus Jualan (2m) b. Mendapatkan pesanan Ujian selaras 2

Aras 1

38

Menyenaraikan cara untuk mendapatkan pesanan Memilih cara yang sesuai untuk

Aktiviti sumbangsaran cara mendapatkan pesanan Cth: Cara mendapatkan pasaran melalui e-mel, borang pesanan, dan majal perniagaan

mendapatkan pesanan

39

Aras 2

Mendapatkan pesanan

Cara mendapatkan pesanan hendaklah sesuai dengan barang , tempat, mas kemudahan yang ada.

MINGGU

BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN 2.6 Mengurus Perbelanjaan diri ( 2 m) Aras 1 a. Merekod pendapatan dan perbelanjaan

Mengambil bahagian dalam projek sebenar di sekolah seperti hari kantin sukan. CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

40

Perbincangan mengenai sumber pendapatan

Mengenalpasti sumber pendapatan Menyediakan rekod pendapatan dan perbelanjaan

Sumber pendapatan boleh diperoleh daripada pemberian wang saku, meng upah, menjual barang terpakai, menghasil dan menjual barang, mengubah menambah nilai serta menjual barang.

41 b. Merancang perbelanjaan

Aras 1 Membuat pilihan perbelanjaan

Menentukan cara berbelanja

Membuat senarai belanjawan diri Merekod dalam borang yang disediakan Cara menabung: Menyimpan dalam tabung Menyimpan dalam bank

Membuat belanjawan

diri

Latihan mengisi borang simpanan bank.

Menentukan cara menabung

42 43

Peperiksan akhir tahun Pengurusan buku teks