1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013

BAHASA MELAYU TINGKATAN SATU
SMK BEAUFORT
PENGGAL 1
MIN.

TAJUK /
TEMA

HPU & HPK

HHP

SIST.BHS

KBT

NILAI/
ILMU

ORIENTASI
TINGKATAN SATU

1.Hari Pertama Di Sekolah

Menengah
*Berkenalan dengan
rakan baru

1.0 Berinteraksi utk menjalin dan

mempererat hubungan mesra
1.1 Berbual tentang perkara yg
berkaitan dgn kehidupan
harian yg menyentuh diri.
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dgn
menggunakan pelbagai soalan
1.2 Mendengar dan memberikan respon
secara lisan dan bertulis ttg sesuatu yg
diperihalkan

Aras 1.

Sintaksis

ii. Menyapa dan

memperkenalkan diri kpd
seseorang dgn mesra dan
santun
v. Mengemukakan soalan
mudah utk berkongsi ide
pengetahuan,pengalaman,
dan memberi jawapan yang
sesuai secara bertatasusila

* Ayat Tanya

* KMD
* K. BERF

Keyakinan
Kejujuran
P.Moral

Aras 2.
iv. Memberikan panduan
tentang sesuatu perkara
kpd seseorang
3

1. Berhemah Semasa
Berbelanja

1.1 Berbual dan berbicara tentang

perkara yg berkaitan dgn
kehidupan harian yg
menyentuh diri,keluarga,
rakan,dan masyarakat dgn
menggunakan kata,intonasi,dan
nada yg sesuai.

Aras 1.
i. Berbual degn keluarga dgn
menggunakan
sebutan,intonasi,kata
dan ungkapan yg sesuai
dan mengemukakan idea yg
relevan dgn topik

Morfologi;
* kata Nama

i. Berjimat
K.BERF
cermat
ii. Ekonomi
ICT

KN Khas
KN Am

2 .Menulis karangan
*Koperasi

1.

Penganalan Novel
Istana Menanti

1.2 Mendengar dan memberi respons

secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yg diperihalkan oleh
orang lain.
2.0 Memberikan pendapat yg bernas
sebagai sumbangan dlm perbincangan
2.1 Mencetuskan idea yg bernas
semasa memberikan
pendapat dlm perbincangan
2.5 Memberikan penjelasan
secara spontan tentang
sesuatu perkara
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi
secara terancang ,tertib,dan
kemas dgn menggunakan
bahasa yg indah,tepat
dan menarik

10.0 Memahami dan memberi

respon pelbagai tentang karya
sastera
10.1 Menceritakan semula
sesebuah karya sastera
secara keseluruhan
10.2 Mengenalpasti perkara yg
menarik dlm karya

KG Diri
i. Mengenalpasti isi penting
dan isu yg diboncangkan
ii. mengemukakan idea yg
sesuai dlm perbincangan
Aras 2.
ii. Memberikan respons
secara spontan terhadap
soalan yg dikemukakan
dgn memberikan
maklumat yg diperlukan

Aras 1.
i.

ii.
iii.

Tatabahasa ;
Menyatakan idea
keseluruhan dan mengesan
urutan peristiwa sesebuah
karya
Mengecam perkara
menarik dlm karya
Memerihalkan watak-watak
dlm karya

K. PEL
K. BERF

Berjimat
cermat

Kata Ganti Diri

Ekonomi
Penjodoh
Bilangan

Aras 1.
2. Berhemah Semasa
Berbelanja

7.0 Mendapat maklumat drp

pelbagai sumber yg
didengar,dibaca, dan
ditonton
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan idea utama ,
isi relevan tentang bahan yg

Iii . Mengenal pasti dan

menyatakan gambaran
umum tentang idea utama
dlm pelbagai bahan
iv. Memahami dan
menyatakan makna kata yg
sukar berdasarkan

3
konteks

didengar,dibaca ,dan ditonton

7.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan sukar berdasar konteks
7.3 Mengemukakan soalan utk
mendapatkan maklumat

1.Berhemah Semasa
Berbelanja

2.Menulis Karangan
*Mengitar Semula Bahan
Buangan

1.Mutiara Hitam Di Sabah

2.0 Memberi pendapat yg bernas sebagai

sumbangan dlm perbincangan
2.1 Mencetuskan idea yg bernas
2.2 Menghuraikan idea yg bernas
2.3 Mengemukakan cadanan yg membina
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi
secara terancang,tertib,dan
kemas dgn menggunakan
bahasa yg tepat,indah,dan
menarik

12.4 Menyusun isi dan

menggunakan penanda
wacaca utk menghasilkan
perenggan yg kohesif

3.3 Menyatakan pendirian yg jelas dgn

mengemukakan maklumat yg relevan
sumber yg didengar, dibaca ,dan
ditonton
7.0 Mendapat maklumat drp
pelbagai sumber yg
didengar,dibaca,dan ditonton
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan
luncuran utk menunjukkan pelbagai

Aras 1

Sintaksis ;

i.

-subjek dan
predikat

i.
i.
i.

Mengenal pasti isi penting

dan
isu yg
dibincangkan
Mengemukakan idea yg
sesuai dan bernas
Mengenal pasti isi yg
sesuai dgn topik
.Menuls karangan
berpandu

Kata Ganti Nama

Diri

KMD
K.BERF

Kebersihan
Fizikal dan
Mental
Sains
PJK

Aras 2
i.Mengemukakan dan
memutuskan isi dlm bentuk
grafik yg sesuai

Aras 1;
Ii . Mengemukakan pandangan
dgn menggunakan sebutan
dan intonasi ,sebutan ,dan
nada yg sesuai
Aras 1
vi. Mencerakinkan maklumat
drp gambaran dan bahan
grafik

4
1.Surat Kiriman Tidak Rami

1.Kesusteraan Melayu
Novel LDDSS

bahan bercetak dan bahan elektronik

7.5 Memahami dan meneliti maksud
tersurat dan maksud tersirat drp sesuatu
bahan
9.2 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yg sesuai utk
menyampaikan maklumat
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
dan bahan edaran utk membuat
pembentangan

7.4 Membaca pantas secara

imbasan dan
luncuran utk membuat rujukan
pelbagai bahan bercetak dan
bahan elektronik
10.4 Menyatakan jenis,ciri,tema,dan
persoalan ,pemkiran,nilai dan
pengajaran
10.6Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan , latar,plot,gaya
bahasa ,dan sudut pandangan

3.0 Memberikan pendapat yg bernas

2. Merumus Karangan
2.2 Menghuraikan idea secara kritis dan
rapi

vii. Menyeneraikan isi tersurat

dlm petikan
Aras 1.
iii. Menyatakan dan mengilustrasikan
format pelbagai format lisan dan
penulisan

Aras 1.
Sintaksis;
i.

Mengenal pasti dan

menyatakan gambaran
umum dan idea utama dlm
pelbagai bahan

K.BERF

Hormat
Kebebasan

Simpulan Bahasa
Bahasa
Sastera

Aras 2.
ii.

Mengemukakan
tema,persoalan ,watak dan
perwatakan , latar ,
pemkiran dan nilai karya
sastera

Aras 1.
i.

7.4 Mengemukakan soalan utk

mendapatkan maklumat

ii.

9.2 Menentukan format penyampaian dan

jenis penulisan yg sesuai utk
menyampaikan maklumat

Aras 2.
i.

Mengenal pasti isi penting

dan isu yg dibincangkan
Mengemukakan idea yg
sesuai dan bernas

Menyatakan hubunh kait

antara satu perkara dgn
satu perkara yg lain

1. Manisnya
Senyumanmu

2. Prosa Moden
Cerpen DSP

1. Komputer Dalam
Kehidupan

2.0 Memberikan pendapat yg

bernas sebagai sumbangan
dlm perbincangan

Aras 1.
1. Mengenal pasti isi penting
dan isu yg dibincangkan

2.1 Mencetuskan idea yg bernas semasa

memberikan pendapat dlm
perbincangan
2.2 Menghuraikan idea yg bernas secara
kritis dan rapi
1.3. Menyampaikan maksud yg
tersirat dan tersurat
berdasarkan bahan yg
dikemukakan dgn
menggunakan ungkapan yg
sesuai

ii.

10.4 Menyatakan jenis ,ciri,tema dan

persoalan ,pemikiran, nilai dan
pengajaran

Mengemukakan idea yg
sesuai dlm perbincangan
Aras 2.

Gol.Kata Kerja

K.BERF

*KK Transitif
*KK Tak
Transitif

KMD

Kebersihan
Fizikal dan
Mental
Sains dan
Kesihatan

ii. Memberikan respons secara

sopan terhadap soalan yg
dikemukkan dgn memmerikan
maklumat yg diperlukan
Aras 1.
i. Menyatakan idea keseluruhan
dan mengesan urutan peristiwa
sesesbuah karya

10.5 Mengulas karya sastera dari aspek

watak dan perwatakan,latar,plot,gaya
bahasa, dan sudut pandangan

ii. Mengecam perkara yg menarik

dlm karya
iii. Memerihalkan watak dan
perwatakan ,latar, gaya bahasa dan
sudut pandangan sesebuah karya

2.0 Memberikan pendapat yg

bernas
sebagai sumbangan
dlm perbincangan
2.1 Mencetuskan idea yg bernas semasa
memberikan pendapat dlm

Aras 1.

Golongan Kata

i. Mengenal pasti isi penting

dan isu yg dibincangkan
dlm teks

*Kata Adjektif

KMD
TMK

Menghargai
Ketekunan

1. Karangan
* Membuat carta
aliran Tajuk Melayari
Laman Web

perbincangan
2.3 Menghuraikan idea yg bernas secara
kritis dan rapi
2.4 Mengemukakan cadangan yg membina
utk tujuan perbincangan
8.2 Menyusun maklumat mengikut
keutmaan
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti
terhadap maklumat yg telag disusun
8.6 Menyemak semula maklumat dan
memutuskan sama ada hendak
menerima atau menambah atau
menolak pilihan

ii Mengemukakan idea yg
sesuai dlm perbincangan
Aras 1.
i.
ii.
iii.
iv.

Tatabahasa
* Pembentukan
Kata Adjektif

Mengenal pasti isi penting

dan isu yg dibincangkan
Mengemukakan idea yg
sesuai
Menulis karangan berpandu
Menyusun maklumat utk
tujuan tertentu

Aras 1.
1. Remaja Berwawasan
10

7.1 Mengenal pasti dan menyatakan

gambaran keseluruhan ,idea utama
tentang baasa yg didengar,dibaca, da
ditonton
7.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan yg sukar berdasarkan konteks

i. Mendengar dan memahami

pelbagai teks
ii. Membaca pantas utk
mengenal pasti bahan yg
sesuai utk menyiapkan
sesuatu tugasan
K.BERF

2. Menulis Karangan
Jenis Berita

3. Cerpen GMK

7.3 Mengemukakan soalan utk

mendapatkan makluma
9.2 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yg sesuai utk
menyampaikan maklumat
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
dan bahan edaran utk membuat
pembentangan
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan , pemikiran , nilai dan
pengajaran
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
plot,latar,tema dan persoalan

i. Mengenal pasti dan

menyatakan gambaran
utama dan idea utama dlm
pelbagai bahan

Sejarah

Aras 1.
I .Mengecam perkara yg
menarik dlm karya
i. Menyatakan jenis,ciri,tema
dan persoalan ,

K..PELB
11

1. Wira bangsa

7.1 Mengenal pasti dan

Perpaduan
Tanggungja
wab

Aras 1

Keberanian
Keadilan

7
menyatakan gambaran
keseluruhan ,idea utama ,isi
penting ,dan relevan tentang
bahan yg didengar,dibaca,
dan ditonton
7.3. Mengemukakan soalan utk
mendapatkan penjelasan lanjut
2. Karangan Jenis
Laporan

7.6 Membeza fakta dlm bahan yg dirujuk

1.Cerpen MZNF

10.1 Menceritakan semula sesebuah karya

sastera secara keseluruhan
10.2 Mengenal pasti perkara yg menarik
dlm karya sastera
10.4 Menyatakan
jenis,ciri,tema,dan
persoalan,pemikiran ,nilai
dan persoalan
10.6 Mengulas karya sastera

i. Mendengar dan memahami

pelbagai teks

Tatabahasa

i. Membaca pantas utk

mengenal pasti bahan atau
penerbitan yg sesuai utk
menyiapkan suatu tugasan
i. Mengenal pasti dan
menyatakan gambaran
umum da idea utama dlm
pelbagai bahan

* Kata Hubung

Sejarah

Aras 1.
i.

ii.
iii.

Menyatakan idea
keseluruhan dan mengesan
urutan peristiwa sesebuah
karya
Mengecam perkara yg
menarik dlm karya
Memerihalkan watak-watak
dlm karya

KMD
K.BERF
12

1. Ibu Negara Malaysia

10.2Mengenal pasti perkara yg menarik dlm

karya
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi
10.4 Menyatakan jenis ,ciri,tema dan
persoalan ,pemikiran, nilai dan
pengajaran
10.5 Menghurai maksud, gaya bahasa , dan
unsur bunyi dlm puisi
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya
secara keseluruhan

Aras 1.
i. Mengecam perkara yg
menarik dlm karya
i. Mendengar secara teliti
utk memehami maksud
dan menghayati
keindahan karya
Aras 2
i. Menghuraikan maksud
puisi

Patiotik
Sejarah

Tatabahasa
* Kata Tanya
* Kata Seru

8
2. Cerpen HHG

10.2 Mengenal pasti perkara yg menarik

dlm karya

10.3 Menyatakan nilai dan pengajaran

,tema dan persoalan , watak dan
perwatakan

13

1. Indahnya Bumi
Kenyalang

2. Menulis Karangan
Isu Semasa
*Masalah Kekurangan
Pekerja Di Luar Bandar

7.1 Mengenal pasti dan menyatakan

gambaran keseluruhan idea utama ,isi
penting ,isi relevan tentang bahan yg
didengar,dibaca,dan ditonton
7.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan sukar berdasarkan konteks
7.3 Mengemukakan soalan utk
mendapatkan penjelasan lanjut

12.1 Menghasilkan prosa atau puisi

secara terancang,tertib,kemas
dgn menggunakan bahasa yg
indah ,tepat dan menarik

10.1 Menceritakan semula sesebuah karya

secara keseluruhan

3. Cerpen PU

10.2 Mengenal pasti perkara yg menarik

dlm karya

Aras 1
i. Menyatakan idea
keseluruhan dan
mengesan urutan peristiwa
sesebuah karya
Aras 2
i. Mengemukakan nilai dan
pengajaran , tema dan
persoalan,watak dan
perwatakan
Aras 1
Tatabahasa
i. Mendengar danmemahami
pelbagai teks
ii .Membaca pantas utk
mengenal pasti bahan
dan penerbitan yg sesuai
utk menyiapkan sesuatu
tugasan
iii. Memahami dan
menyatakan makna kata
yg sukar berdasarkan
konteks

* Kata Penguat

K.BERF

Kebersihan
Fizikal dan
Mental
Sejarah

Aras 1
i.

Mengenal pasti isi yg

sesuai dgn tajuk
ii. Mengenal pasti tajuk dan
ayat huraian dlm
perenggan yg berbentuk
deduktif
Aras 1
i. Menyetakan idea
keseluruhan
dan mengesan urutan

9
10.4 Menyatakan nilai dan pengajaran,
tema dan persoalan, watak dan
perwatakan

ii

peristiwa sesebuah karya

Mengecam perkara yg
menarik dlm karya
seperti watak dan
perwatakan, nilai dan
pengajaran, latar, sudu
pandangan

14
1. Lima Langkawi

2
Menulis Karangan
*Berpandu

3. Drama BESM

8.1 Menyaring maklumat

mengikut klasifikasi
8.2 Menyusun maklumat
mengikut keutamaan
8.4 Mentafsir maklumat yg telah dipilih
secara rasional utk membuat inferens
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu
maklumat dn memberikan alasan yg
kukuh
8.8 Membuat rumusan dgn
alasan yg menasabah
12.4 Menyusun isi dan
menggunakan penanda
wacana utk menghasilkan
perenggan yg koheren

10.1 Menceritakan semula

sesebuah karya secara
keseluruhan
10.5 Menyatakan jenis, ciri ,
tema,persoalan,pemikiran ,nilai dan
pengajaran
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan ,latar
,plot,gambaran dan sudut pandangan

Aras 1
i. Mengenal pasti maklumat
yg diperlukan
ii. Menyusun maklumat utk
tujuan tertentu
iii Mengenal pasti idea utam
dan idea sokongan dlm
perenggan
Aras 2
i. Membina semula
maklumat dgn
menghubung kaitkan
fakta

Tatabahasa
*K.Penegas

K.PEL

Kegigihan
Tanggungja
wab

*K.Nafi
*K.Pemeri

Sejarah
Ekonomi

*Pepatah

Aras 1
i. Mengenal pasti isi yg sesuai
berdasarkan topik
iv. Menulis karangan
berpandu

Aras 1.
I

iv

Menyatakan idea
keseluruhan dan
mengesan perkara yg
menarik dlm sesebua
karya
Memerihalkan watak dan

10
perwatakan dlm karya
vii Memerihalkan latar dlm
cerita
Aras 2
Iii Mengemukakan
tema,persoalan,pemikiran
dlm karya

15

Aras 1

1. Sukan Memanah

Tatabahasa
1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara
yg berkaitan dgn kehidupan seharian yg
menyentuh keluarga,rakan,dan
masyarakat dgn menggunakan kata,
intonasi yg sesuai
1.2 Mendengar dan memberi respons
secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
yg diperihalkan oleh orang lain
2.1 Mencetus ideanyg bernas
semasa memberi pendapat
dlm perbincangan

i. Berbual dgn keluarga dgn

menggunakan
sebutan,intonasi,kata dan
ungkapan yg sesuai dan
mengemukakan idea yg
relevan dgn topik
iv. Menyatakan maksud kata
atau pernyataan secara
lisan ketika berbual dgn
rakan

* Kata Sendi
Nama
* Simpulan
Bahasa

K.PEL

Kegigihan
Tanggungja
wab
Hemah
Tinggi

Sukan

2.2 Memperkuatkan hujah dgn

menggunakan conto dan bukti
2.Menulis
Pendahuluan
Karangan YangBerkesan
12.2 Mengemukakan isi yg bernas
dan membina kerangka
penulisan
3. Drama BRKM
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya
secara keseluruhan.
10.3 Menyatakan jenis ,cirri ,tema, dan
persoalan , pemikiran , nilai , dan
pengajaran .

Aras 2
ii. Mengemukakan isi
mengikut urutan yg betul
berdasarkan konteks
Aras 1
i.

Menyatakan idea
keseluruhan dan mengesan
urutan peristiwa sesebuah
karya .

10

11
16
Penilaian 2
Unit 11
1. Sukan Memanah m/s 83
17

Faa

8.1 Menyaring maklumat mengikut

klasifikasi
8.2 Menyusun maklumat mengikut
keutamaan atau urutan
8.5 Mentafsir maklumat yang telah dipilih
secara rasional untuk membuat
inferans.
8.6 Menyemak semula maklumat dan
memutuskan sama ada menolak,
menambah , atau menerima pilihan.

Aras 1.

1. Karangan

K.PELB

i. Mengenal pasti maklumat yang

diperlukan
ii. Menyusun maklumat untuk tujuan
tertentu

Kerajinan
Kebersihan
Fizikal
Kegigihan

2. Simpulan
bahasa
* Sukan
3. Tatabahasa
Kata Sendi
Nama

18
Unit 12
Pahlawan Perkasa M/s 91

1.4 Bersoal jawab secara

bertatasusila tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
pelbagai soalan
1.5 Berbincang dan membidas
hujah dengan sopan dalam
pelbagai situasi
1.6 Menyatakan perasaan secara
berterus terang dan beradab
tentang sesuatu perkara untuk
mengekalkan hubungan
2.2 Berbincang untuk menerima dan
menolak pandangan orang lain secara
terbuka untuk mencapai kata sepakat

Aras 1
iv. Menyatakan maksud kata atau
pernyataan secara lisan ketika berbual
dengan rakan .
v . Mengemukakan soalan mudah
untuk berkongsi idea , pengetahuan
serta pengalaman , dan memberikan
jawapan yang sesuai dalam perbualan
secara bertatasusila .

1. Lakonan /
Perbualan

Kajian Masa
Depan /KMD

Patriotisme
Berhemah
Tinggi
Bersyukur
Sejarah

ii . Mengemukakan pandangan dengan

menggunakan sebutan ,intonasi dan
nada yang sesuai .

11

12

19
Unit 12

10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik

dalam karrya.

1. Pahlawan Perkasa
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi

Aras 1.
i. Menyatakan idea keseluruhan dan
mengesan urutan peristiwa sesebuah
karya .
v. Menyatakan jenis ,cirri ,bentuk dan
nada puisi.

1. Nada Pantun

KMD

Bersyukur
Patriotisme
Berani

9.2 Menentukan format penyampaian dan

jenis penulisan yan sesuai untuk
menyampaikan maklumat.

Unit 12
20
1. Pahlawan Perkasa
19
20

21

Unit 13
1. Internet Jaringan
Maklumat m/s 99

Aras 1
Iii . Menyatakan dan mengilustrasikan
format pelbagai format lisan dan
penulisan.

2. Karangan
Jenis Dialog/
Perbualan

Iv . Menyampaikan panduan
menggunakan sesuatu atau tunjuk
cara .

9.1 Menggunakan kata , istilah , frasa ,

rangkai kata , peribahasa , dan ayat
yang tepat serta indah untuk
menyampaikan maklumat secara
tersusun dan kohesif .

Aras 1.
I . Membenangkan idea dengan
menggunakan kata , frasa , rangkai
kata , simpulan bahasa dan ayat
tunggal yang sesuai .

9.2 Menentukan format penyampaian dan

jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat .

Iii . Menyatakan dan mengilustrasikan

format pelbagai format lisan dan
penulisan .

9.4. Menyediakan hujah dan alas an serta

menyempaikan maklumat untuk
sesuatu pembentangan

Iv . Menyampaikan panduan
menggunakan sesuatu atau tunjuk
cara .

1.1 Berbual dan berbicara tentang perkara

yang berkaitan dengan kehidupan
seharian yang menyentuh diri ,
keluarga , rakan , dan masyarakat

Aras 1.
i. Berbual dengan keluarga dengan
menggunakan sebutan ,intonasi ,kata
dan ungkapan yang sesuai dan

1. Karngan
* Jenis Cerita /
dialog

KMD

Patriotisme
Kesyukuran
Keadilan

1.Aspek Tanda
Baca
* Intonasi dan

K.PELB

Toleransi

12

13
dengan menggunakan kata ,intonasi ,
dan nada yang sesuai
1.2 Mendengar dan memberi respon secara
lisan dan bertulis tentang sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain .

mengemukakan idea yang relevan

dengan topik .

sebutan
Bertanggung
-jawab

Aras 1.
6.1 Menggunakan sebutan ,intonasi , dan
unsure paralinguistic yang sesuai untuk
mendapatakan barangan dan
perkhidmatan.

i.

6.2 Menggunakan perkataan , ungkapan ,

ayat , atau laras bahasa yang sesuai
untuk mendapatkan barangan dan
perkhidmatan .
6.3 Mengambil tindakan susulan terhadap
pihak tertentu yang berkaitan dengan
barangan dan perkhidmatan.
22

CUTI PERTENGAHAN
TAHUN
29

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN SATU
SEMESTER DUA
Min .1
09-13
Jun

Unit 14
1. Menulis Rumusan
Karangan ( Carta Pai )

7.0 Mendapat maklumat daripada

pelbagai sumber yang
didengar,dibaca,dan ditonton
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan,idea
utama,isi penting,dan isi yang
relevan tentang bahan yang
didengar,dibaca, dan ditonton.

Aras 1
i. Mendengar dan memahami pelbagai
teks.

Aspek tanda
bada
* Sistem ejaan

K. BERF

Rasional
Keyakinan

13

14
7.4

2. Menulis Karangan
* Menulis pendahuluan
yang baik dan menarik

Min .2

Unit 14

16 20
Jun

1. Teks Drama
Baju Emas Sang
Maharaja

2. Karangan : Jenis
Pendapat

2.0 Memberikan pendapat yang bernas

sebagai sumbangan dalam
perbincangan.
2.1 Mencetuskan idea yang bernas
semasa memberikan pendapat dalam
perbincangan .
2.4 Mengemukakan cadangan yang
membina untuk mencapai tujuan
perbincangan.

10.0 Memahami dan memberikan

respons peribadi tentang karya
sastera.
10.1 Menceritakan semula sesebuah
karya secara keseluruhan .
10.3 M enyatakan jenis,cirri , tema,
nilai dan pengajaran ,pemikiran.

12.0
12.4

Min. 3
23 27
Jun

1. Meringkas Karangan

2. Teks Drama
Baju Emas Sang Maharaja

Memehami dan meneliti maksud

yang tersurat dan tersirat daripada
sesuatu bahan.

Menghasilkan penulisan kreatif

dan bukan kreatif
Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk
menghasilkan perenggan yang
koheren.

iii. Mengenal pasti dan menyatakan

gambaran umum dan idea utama dalam
pelbagai bahan.
Aras 1.
i. Mengenal pasti isi penting dan isu yang
dibincangkan dalam pergaulan sosial.
ii. Mengemukakan idea yang sesuai dalam
perbincangan .

Morfologi
*Kata Kerja

K.BERF

Kesyukuran
Kesederhanaan
Kesedaran

Tatabahasa
*Aspek tanda
baca

K.BERF

Baik hati
Kesedaran
Kerajinan

Aras 1.
i. Menyatakan idea keseluruhan dan
mengesan peristiwa sesebuah sastera.
Aras 2.
iii. Mengemukakan tema,nilai dan
pengajaran , persoalan ,dan pemikiran
dalam karya.
Aras 1.
i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan
tajuk.
iv. Menulis karangan berpandu .

8.0

Memproses maklumat untuk

keperluan tertentu
8.7 Menyemak semula maklumat dan
memutuskan sama ada menerima,
menambah , atau menolak pilihan.

Aras 1.
i. Mengenal pasti maklumat yang
diperlukan.
Ii. Menyusun maklumat untuk tujuan
tertentu.

10.0 Memahami dan memberikan

Aras 1.

14

15

Min .4
30 Jun-04
Julai

respons peribadi tentang sesebuah

karya
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan,latar,plot,
gaya bahasa dan sudut pandangan .

i. Menyatakan idea keseluruhan dan

mengesan urutan peristiwa sesebuah karya.
vi. Memerihalkan watak-watak dalam
karya.

Unit ke 15

9.0 Menyampaikan maklumat untuk

tujuan tertentu
9.3 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat .

Aras 1.
iii. Menyatakan dan mengilustrasikan
format pelbagai format lisan dan penulisan .

1. Karangan : Surat Rasmi

2. Teks Drama Bila

Retak Kota Melaka

Min .5

1. Taman Negara Gunung

Mulu

07 11 July

2. Drama Jerat

10.0 Memahami dan memberikan

respons peribadi tentang sesebuah
karya .
10.1 Menceritakan sesmula sesebuah karya
secara keseluruhan
10.4 Menyatakan jenis, tema, ciri, nilai
dan pengajaran ,pemikiran
6.1 Menggunakan sebutan intonasi &
unsur paralinguistic yang sesuai
untuk mendapatkan barangan atau
perkhidmatan.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
dan bahan edaran untuk membuat
pembentangan.
10.2 Mengenal pasti perkara yang
menarik dalam karya.
10.0 Memahami dan memberikan
respons peribadi tentang sesebuah
karya.
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot,
gaya bahasa dan sudut pandangan.

3. Karangan: Syarahan/
Ceramah/ Ucapan

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan

Tatabahasa
*Binaan ayat

K.BERF

Kerajinan
Semangat
kemasyarakatan

K.BERF

Kerajinan
Rasional

Aras 1.
i. Menyatakan idea keseluruhan dan
mengesan urutan peristiwa sesebuah karya.

Aras 2.
iii. Mengemukakan tema ,persoalan,
pemikiran dalam karya

Aras 1
i. Mengenal pasti gaya pengucapan dan
kata panggilan yang sesuai untuk berhubung
dengan pihak tertentu melalui telefon atau
kaunter.

Tatabahasa
- Kata Bantu

Aras 1
i. Menyatakan idea keseluruhan.
iv. Memerihalkan watak-watak dalam
karya.

15

16

Ming. 6
14-18 Julai

1. Belia Harapan Negara

bukan kreatif.
12.1 Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk
menghasilkan pernggan yang
koheren.

Aras 1
i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan
tajuk.
iv. Menulis karangan berpandu.

6.0 Berurusan dengan pihak tertentu untuk

mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan,
ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk

Aras 1
Mengenal pasti gaya pengucapan & kata
yang sesuai untuk berhubung dengan pihak
tertentu melalui telefon atau di kaunter.

- Kata Ganda
- Kata Majmuk

K.Berf

Patriotik
Kebersihan fizikal dan
mental

- Kata Terbitan

K.Berf

Tanggungjawab
Kesederhanaan

mendapatkan barangan dan

perkhidmatan.
2. Sajak Negeri Cinta
10.0 Memahami dan memberikan
respons peribadi tentang karya
sastera.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.
3. Karangan: Laporan
9.0 Menyampaikan maklumat untuk
tujuan tertentu.
9.3 Menentukan format penyampaian
dan jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Ming. 7
21-25 Julai

1. Pengembaraan Misteri

2. Sajak Seorang Guru

Tua

6.0 Berurusan dengan pihak tertentu

untuk mendapatkan barang dan
perkhidmatan.
6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan,
ayat dan laras bahasa yang sesuai
untuk mendapatkan barang dan
perkhidmatan.
10.0 Memahami dan memberikan
respons peribadi tentang karya
sastera.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.

Aras 1
iv. Melafazkan puisi dengan sebutan,
intonsi dan gaya pengucapan yang
menunjukkan pemahaman dan penghayatan.
v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk dan nada
puisi.

Aras 1
iii. Menyatakan dan mengilustrasikan
format pelbagai lisan dan penulisan.

Aras 1
i. Mengenal pasti gaya pengucapan dan
kata panggilan yang sesuai untuk berhubung
dengan pihak tertentu melalui telefon atau
di kaunter.
Aras 1
iv. Melafazkan puisi dengan sebutan,
intonasi dan gaya pengucapan yang
menunjukkan pemahaman dan penghayatan.
v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada

16

17
10.4 Menyatakan jenis, ciir, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.
3. Karangan: Cereka
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan
bukan kreatif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk
menghasilkan perenggan yang
koheren.
Ming. 8
28 Julai -1
Ogos

1. Pulau Percutian

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan

mempereratkan hubungan mesra.
1.1 Berbual dan berbincang tentang
kehidupan harian yang menyentuh
diri, keluraga, rakan dan masyarakat
dengan mengguankan kata, intonasi
dan nada yang sesuai.

2. Sajak Surat dari Kampus

dan Puisi Buat Mama.

10.0 Memahami dan memberikan

respons peribadi tentang karya
sastera.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.

3. Merumus karangan
7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama,
isi penting, dan isi yang relevan
tentang bahan yang didengar, dibaca
dan ditonton.
7.4 Memahami dan meneliti maksud
yang tersurat dan tersirat daripada
sesuatu bahan.

puisi.

Aras 1
i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan
tajuk.
iv. Menulis karangan berpandu.

Aras 1
i. Berbual dengan keluarga dengan
menggunakan sebutan intonasi, kata dan
ungkapan yang sesuai dan mengemukakan
idea yang relevan denga topic.

- Imbuhan

K.BERF

Ketekunan
Hormat-menghormati

Aras 1
iv. Melafazkan puisi dengan sebutan,
intonasi dan gaya pengucapan yang
menunjukkan pemahaman dan penghayatan.
v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada
puisi.
Aras 1
i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.
iii. Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran umum dan idea utama dalam
pelbagai bahan.

17

18
Minggu 9
4 8 Ogos

Minggu 10
11 -15 Ogos
2003

1. Alam Warisan Kita

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan

mempereratkan hubungan mesra.
1.1 Berbual dan berbincang tentang
kehidupan harian yang menyentuh
diri, keluraga, rakan dan masyarakat
dengan mengguankan kata, intonasi
dan nada yang sesuai.

2. Sajak Tasik Biru, Bau

Sarawak dan Burung
Tempua.

10.0 Memahami dan memberikan

respons peribadi tentang karya
sastera.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.

3. Karangan jenis pendapat

12.0 Menghasilkan penulisan kreatif

dan bukan kreatif
12.5 Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan
perenggan yang koheren.

1. Belian Kayu Bernilai

7.0 Mendapat maklumat daripada

pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama,
isi penting, dan isi yang relevan
tentang bahan yang didengar, dibaca
dan ditonton.

2. Pantun Budi dan Pantun

Kanak-kanak

10.0 Memahami dan memberikan

respons peribadi tentang karya
sastera.

3. Karangan Jenis Fakta

10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.

10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.

Aras 1
i. Berbual dengan keluarga dengan
menggunakan sebutan intonasi, kata dan
ungkapan yang sesuai dan mengemukakan
idea yang relevan denga topic.

Tatabahasa
*Frasa Nama
*Frasa Kerja
*Frasa Adjektif
*Frasa Sendi
Nama

K.BERF

Kebersihan fizikal dan

mental
Tanggungjawab

Tatabahasa
*Ayat Tunggal

K. BERF

Baik hati
Kerajinan
Semangat
Kemasyarakatan

Aras 1
iv. Melafazkan puisi dengan sebutan,
intonasi dan gaya pengucapan yang
menunjukkan pemahaman dan penghayatan.
v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada
puisi.
Aras 1.
i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan
tajuk.
iv. Menulis karangan berpandu .

Aras 1
i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.
iii. Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran umum dan idea utama dalam
pelbagai bahan.

Aras 1
iv. Melafazkan puisi dengan sebutan,
intonasi dan gaya
pengucapan yang menunjukkan pemahaman
dan penghayatan.
v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada
puisi.
Aras 1.

18

19
Aras 1
iv. Melafazkan puisi dengan sebutan,
intonasi dan gaya pengucapan yang
menunjukkan pemahaman dan
penghayatan.
v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan
nada puisi.
Minggu 11
17 21
Ogos 2003

1. Jelapang Padi Kita

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan

mempereratkan hubungan mesra.
1.1 Berbual dan berbincang tentang
kehidupan harian yang menyentuh
diri, keluraga, rakan dan masyarakat
dengan mengguankan kata, intonasi
dan nada yang sesuai.

2. Pantun Kanak-Kanak

10.0 Memahami dan memberikan

respons peribadi tentang karya
sastera.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.

3. Merumus Karangan
(Carta Aliran)
7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan

i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan

tajuk.
iv. Menulis karangan berpandu .

Aras 1
i. Berbual dengan keluarga dengan
menggunakan sebutan intonasi, kata dan
ungkapan yang sesuai dan mengemukakan
idea yang relevan denga topic.

Tatabahasa
*Ayat Tanya
*Penjodoh
Bilangan

K.BERF

Keberanian
Tanggungjawab
Kesyukuran

Tatabahasa
*Ayat Seruan
*Peribahasa

K.Berf

Keyakinan
Keberanian
Kerjasama

Aras 1
iv. Melafazkan puisi dengan sebutan,
intonasi dan gaya pengucapan yang
menunjukkan pemahaman dan penghayatan.
v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada
puisi.
Aras 1
i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.
iii. Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran umum dan
idea utama dalam pelbagai bahan.

gambaran keseluruhan, idea utama,

isi penting, dan isi yang relevan
tentang bahan yang didengar, dibaca
dan ditonton.
Minggu 12
24 28
Ogos 2003

1. Sumber Mineral

2.0 Memberikan pendapat yang bernas

sebagai sumbangandalam perbincangan
2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa
memberikan pendapat dlaam perbincangan.

Aras 3
i. Menghuraikan sesuatu perkara
berdasarkan pengetahuan dan pengalaman
sedia ada.

19

20

2. Syair Badrul Zaman dan

Syair Ken Tambuhan

3. Merumus karangan

Minggu 14
1 4 Sept
2003

Minggu 15
7 11 Sept
2003

10.0 Memahami dan memberikan respons

peribadi tentang karya sastera.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama, isi
penting, dan isi yang relevan tentang bahan
yang didengar, dibaca dan ditonton.

1. Tukang Emas

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan

mempereratkan hubungan mesra.
1.1 Berbual dan berbincang tentang
kehidupan harian yang menyentuh diri,
keluraga, rakan dan masyarakat dengan
mengguankan kata, intonasi dan nada yang
sesuai.

2. Syair Ken Tambuhan dan

Syair Menyambut Pelajaran

10.0 Memahami dan memberikan respons

peribadi tentang karya sastera.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.

3. Karangan Dialog

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan

tertentu
Menentukan format penyampaian dan jenis
penulisan yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama, isi
penting, dan isi yang relevan tentang bahan
yang didengar, dibaca dan ditonton.
10.0 Memahami dan memberikan respons

1. Sastera Tradisional
Warisan Bangsa

Aras 1
iv. Melafazkan puisi dengan sebutan,
intonasi dan gaya pengucapan yang
menunjukkan pemahaman dan penghayatan.
v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada
puisi.
Aras 1
i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.
iii. Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran umum dan idea utama dalam
pelbagai bahan.
Aras 1
i. Berbual dengan keluarga dengan
menggunakan sebutan intonasi, kata dan
ungkapan yang sesuai dan mengemukakan
idea yang relevan denga topic.

Tatabahasa
*Susunan Ayat
Tunggal

K.BERF

Kesyukuran
Baik Hati
Hormat-menghormati

Tatabahasa
*Ayat Aktif

K. BERF

Kejujuran
Tanggungjawab
Keyakinan

Aras 1
iv. Melafazkan puisi dengan sebutan,
intonasi dan gaya pengucapan yang
menunjukkan pemahaman dan penghayatan.
v. Menyatakan jenis, cirri, bentuk, dan nada
puisi.
Aras 1.
iii. Menyatakan dan mengilustrasikan
format pelbagai format lisan dan penulisan .

Aras 1
i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.
iii. Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran umum dan idea utama dalam
pelbagai bahan.

20

21
2. Lebai Malang

3. Karangan : Surat tidak

rasmi
Minggu 16
14 18 Sept
2003

1. Jasamu dalam Ingatan

2. Tujuh Puteri Turun Ke

Dunia

3. Karangan jenis cereka

Minggu 17
21 25 Sept
2003

1. Parlimen Negara Kita

2. Susur Galur Asal-Usul

Negeri Melaka

peribadi tentang karya sastera

10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa dan sudut pandangan.

Aras 2
iii. Mengemukakan tema, persoalan dan
pemikiran dalam karya

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan

tertentu
Menentukan format penyampaian dan jenis
penulisan yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan
mempereratkan hubungan mesra.
1.1 Berbual dan berbincang tentang
kehidupan harian yang menyentuh diri,
keluraga, rakan dan masyarakat dengan
mengguankan kata, intonasi dan nada yang
sesuai.

Aras 1.
iii. Menyatakan dan mengilustrasikan
format pelbagai format lisan dan penulisan .

10.1 Memahami dan memberikan respons

perbadi tentang karya sastera.
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan
bukan kreatif.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan
perenggan yang koheren.
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama, isi
penting, dan isi yang relevan tentang bahan
yang didengar, dibaca dan ditonton.

Aras 1
i. Berbual dengan keluarga dengan
menggunakan sebutan intonasi, kata dan
ungkapan yang sesuai dan mengemukakan
idea yang relevan denga topic.

Tatabahasa
*Ayat Pasif

K. Berf

Hormat-menghormati
Tanggungjawab
Kesedaran

Tatabahasa
*Ayat Majmuk
Gabungan

K. Berf

Kerjasama
Kerajianan
Baik Hati

Aras 1
vii. Memerihalkan latar dalam cerita

Aras 1
i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan
tajuk.
iv. Menulis karangan berpandu.
Aras 1
i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.
iii. Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran umum dan idea utama dalam
pelbagai bahan.

10.0 Memahami dan memberikan respons

peribadi tentang karya sastera
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa dan sudut pandangan.

Aras 2
iii. Mengemukakan tema, persoalan dan
pemikiran dalam karya.

9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan

Aras 1

21

22
3. Menulis karangan
Laporan
Minggu 18
28 Sept 2
Okt 2003

1. Angkasa Lepas

2. Keberanian Lima
Bersaudara

Minggu 19
59
Oktober
2003

3. Karangan jenis
Ceramah/Ucapan/ Syarahan
1. Cuti Akhir Tahun

2. Surat tidak rasmi

tertentu.
9.3 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar, dibaca dan ditonton.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama, isi
penting, dan isi yang relevan tentang bahan
yang didengar, dibaca dan ditonton.
10.1 Memahami dan memberikan respons
perbadi tentang karya sastera.
10.4 Menyatakan jenis, cirri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai, dan pengajaran.
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan
bukan kreatif.
12.1 Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan
pernggan yang koheren.
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan
mempereratkan hubungan mesra.
1.1 Berbual dan berbincang tentang
kehidupan harian yang menyentuh diri,
keluraga, rakan dan masyarakat dengan
mengguankan kata, intonasi dan nada yang
sesuai.
9.0 Menyampaikan maklumat untuk tujuan
tertentu.
9.3 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.

iii. Menyatakan dan mengilustrasikan

format pelbagai lisan dan penulisan.
Aras 1
i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.
iii. Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran umum dan idea utama dalam
pelbagai bahan.

Tatabahasa
*Ayat Majmuk
Pancangan
Relatif

K.BERF

Rasional
Tanggungjawab
Berdikari

Tatabahasa
*Ayat
Komplemen

K. BERF

Kasih saying
Semangat
Kemasyarakatan
Kebersihan fizikal dan
mental

Aras 1
vii. Memerihalkan latar dalam cerita

Aras 1
i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan
tajuk.
iv. Menulis karangan berpandu.
Aras 1
i. Berbual dengan keluarga dengan
menggunakan sebutan intonasi, kata dan
ungkapan yang sesuai dan mengemukakan
idea yang relevan denga topik.
Aras 1
iii. Menyatakan dan mengilustrasikan
format pelbagai lisan dan penulisan.

22