Anda di halaman 1dari 85

15.

Silabus Mata Pelajaran Dasar Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan 15.1 Silabus Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran SI AB!S MA"A P# A$A%A& P#&'A&"A% ADMI&IS"%ASI P#%KA&"(%A& )DASA% BIDA&' K#A* IA& BIS&IS DA& MA&A$#M#&+ Satuan Pendidikan Kelas Kom.etensi Inti KI 1 KI / KI 5 KI 6 , SMK ,,

, Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. , Menghayati dan Mengamalkan .erilaku jujur0 disi.lin0 tanggungja1ab0 .eduli )gotong royong0 kerjasama0 toleran0 damai+0 santun0 res.onsi2 dan .ro3akti2 dan menunjukan sika. sebagai bagian dari solusi atas berbagai .ermasalahan dalam berinteraksi se4ara e2ekti2 dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem.atkan diri sebagai 4erminan bangsa dalam .ergaulan dunia. , Memahami0 menera.kan dan menganalisis .engetahuan 2aktual0 konse.tual0 dan .rosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu .engetahuan0 teknologi0 seni0 budaya0 dan humaniora dalam 1a1asan kemanusiaan0 kebangsaan0 kenegaraan0 dan .eradaban terkait .enyebab 2enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang s.esi2ik untuk meme4ahkan masalah. , Mengolah0 menalar0 dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan .engembangan dari yang di.elajarinya di sekolah se4ara mandiri0 dan mam.u melaksanakan tugas s.esi2ik di ba1ah .enga1asan langsung. Kom.etensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi 7aktu Sumber Belajar

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagat raya terhada. kebesaran "uhan yang men4i.takannya 1./ Penera.an .enggunaan .an4a

indera sebagai alat komunikasi se4ara e2ekti2 dan e2isien berdasarkan nilai3nilai agama yang dianut 1.5 Meyakini bah1a bekerja adalah salah satu bentuk .engamalan .erintah "uhan yang harus dilakukan se4ara sungguh3sungguh /.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam .embelajaran menyia.kan0 menggunakan .eralatan kantor /./ Menunjukkan .erilaku ilmiah )jujur0 disi.lin0 tanggung ja1ab0 .eduli0 santun0 ramah lingkungan0 gotong royong+ dalam melakukan .embelajaran sebagai bagian dari sika. ilmiah /.5 Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja /.6 Memiliki sika. .roakti2 dalam melakukan kegiatan .erkantoran 5.1 Menjelaskan .aradigma dan *akikat 2iloso2i administrasi Administrasi .erkantoran Perkantoran 6.1 Menge8aluasi .aradigma dan Pengertian

Mengamati Mengamati akti8itas administrasi di sekolah/kantor terdekat sebagai bentuk keteraturan atas kebesaran "uhan yang

"ugas Membuat bahan .a.aran mengenai .aradigma dan 2iloso2is Administrasi

9 $P

#ndang %0 Mulyani0 dkk. /:1:. Prinsi.3 Prinsi.

2iloso2i administrasi .erkantoran untuk meme4ahkan masalah yang terjadi sehari3hari

kantor dan administrasi .erkantoran !nsur3unsur Administrasi Perkantoran %uang lingku. administrasi .erkantoran "ujuan administrasi .erkantoran

men4i.takannya. Menanya Memberikan kesem.atan .eserta dididk menanyakan hal yang berkaitan dengan kegiatan administrasi .erkantoran #ks.erimen/e;.lore Men4ari in2ormasi mengenai .aradigma dan 2iloso2is administrasi .erkantoran. Asosiasi Menghubungkan .aradigma dan 2iloso2i administrasi .erkantoran dengan .erilaku e2ekti2 dan e2isien Komunikasi Mem.resentasikan bahan .resentasi yang telah dibuat.

Perkantoran (bser8asi Mengamati .erilaku .eserta didik selama melakukan .embelajaran Porto2olio Da.at beru.a Artikel0 <oto0 'ambar0 %ingkasan0 %esensi mengenai .aradigma dan 2iloso2i adminstrasi .erkantoran. Penilaian Produk Penilaian bahan .a.aran .eserta didik. Penilaian Kinerja Penilaian .ada saat .eserta didik dalam mem.resentasikan bahan .a.aran yang dibuatnya "es Melakukan tes untuk mengetahui .emahaman .eserta didik terhada. .aradigma dan 2iloso2is Administrasi Perkantoran

Penyelenggara an Administrasi Perkantoran. $akarta, #rlangga Administrasi Perkantoran Modern0 "he iang 'ie Manajemen Administrasi Perkantoran0 Modul Administrasi Perkantoran0 P6"K Bis.ar Manajemen Kearsi.an Sistem In2ormasi Manajemen Memahami Prinsi.3Prinsi. Penyelenggaraa n Kantor

5./ Menguraikan karakteristik administrasi .erkantoran 6./ Menge8aluasi berbagai karakteristik administrasi .erkantoran

Karatreristik administrasi Perkantoran Bersi2at .elayanan Bersi2at terbuka dan luas Dilaksanaka n oleh Semua Pihak dalam (rganisasi

Mengamati Mengamati dokumen mengenai karakteristik dan asas3asas administrasi .erkantoran dari berbagai sumber. Menanya Mendiskusikan masalah terkait karakteristik dan e8aluasi administrasi .erkantoran serta bagaimana .enera.annya dalam organisasi kantor #ks.erimen/e;.lore Mengidenti2ikasi 4iri34iri administrasi .erkantoran yang baik dan melakukan e8aluasi terhada. karakteristik administrasi .erkantoran. Asosiasi Mengkaitkan hubungan antara karakteristik administrasi .erkantoran dengan e8aluasi administrasi .erkantoran dan .enera.annya Membuat kesim.ulan mengenai karakteristik dan e8aluasi administrasi .erkantoran0 hubungan kedua as.ek tersebut0 dan .enera.annya dalam organisasi .erkantoran Komunikasi Menyam.aikan se4ara indi8idu atau kelom.ok hasil kesim.ulan mengenai karakteristik dan e8aluasi administrasi .erkantoran0 a=as3a=as manajemen .erkantoran0 hubungan ketiga as.ek

"ugas Melakukan kajian dokumen untuk melihat karakteristik administrasi .erkantoran dan melakukan e8aluasi Porto2olio Menilai .roses dan hasil kerja .eserta didik beru.a rangkaian .roses sehingga terlihat kemajuan as.ek tertentu mulai dari taha. a1al sam.ai taha. akhir dalam administrasi .erkantoran "es Melakukan tes untuk mengetahui .emahaman .eserta didik terhada. Karatreristik dan e8aluasi dari karakteristik administrasi Perkantoran

9 $P

tersebut0 dan .enera.annya dalam organisasi .erkantoran.

5.5 Memahami a=as3a=as manajemen .erkantoran 6.5 Menggunakan a=as3a=as manajemen .erkantoran untuk meme4ahkan masalah manajemen

A=as3a=as manajemen .erkantoran Asas sentralisasi Asas Desentralisasi Asas Dekonsentrali sasi )'abungan+ Penggunaan A=as3a=as manajemen .erkantoran dalam kehidu.an sehari3hari

Mengamati Mengamati akti8itas di kantor atau sekolah tentang .enggunaan asas3asas manajemen .erkantoran. Amati menga.a kantor tersebut menera.kan asas sentralisasi0 desentralisasi atau gabungan Meyakini bah1a memim.in dan di.im.in meru.akan .engamalan .erintah "uhan yang harus dilakukan se4ara sungguh3sungguh Menanya Memberikan kesem.atan .eserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan asas3asas manajemen .erkantoran untuk meme4ahkan masalah manajemen #ks.erimen/e;.lore Memberikan 4ontoh tentang .enggunaan asas3asas manajemen .erkantoran di kantor dekat lingkungan sekolah

"ugas Melakukan kajian dokumen untuk melihat a=as3a=as manajemen .erkantoran dalam meme4ahkan masalah manajemen Porto2olio Menilai .roses dan hasil kerja .eserta didik beru.a rangkaian .roses sehingga terlihat kemajuan as.ek tertentu mulai dari taha. a1al sam.ai taha. akhir dalam manajemen .erkantoran "es Melakukan tes untuk mengetahui .emahaman .eserta didik terhada. a=as3 a=as manajemen .erkantoran untuk

9 $P

Asosiasi Menga.likasikan sika. dan .rilaku e2ekti2 dan e2isien dalam akti8itas di kelas. Khususnya dalam .enera.an asas3 asas manajemen .erkantoran Komunikasi Mem.resentasikan hasil obser8asi tentang asas3asas manajemen .erkantotan yang digunakan di kantor. Mengamati Mengamati akti8itas di bank0 kantor .os0 atau .erkantoran lain di sekitar sekolah. Sia.a saja yang terlibat dalam akti8itas tersebut dan a.a yang dilakukannya? untuk meyakini bah1a bekerja meru.akan .engamalan .erintah "uhan yang harus dilakukan se4ara sungguh3 sungguh Menanya Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal yang berkaitan dengan jenis3jenis dan 4iri34iri .ekerjaan adminstrasi kantor #ks.erimen/e;.lore Membuat alur .rosedur administrasi berdasarkan hasil .engamatan di bank0 kantor .os0 atau .erkantoran lain di sekitar sekolah. Asosiasi

meme4ahkan masalah manajemen

5.6 Menguraikan Pekerjaan kantor 6.6 Menyusun .ekerjaan kantor

$enis3jenis .ekerjaan kantor Menghim.un Men4atat Mengolah Menggandak an Mengirim Menyim.an Melakuan Komunikasi Menghitung0 dan Pekerjaan lainnya >iri34iri .ekerjaan kantor Bersi2at Pelayanan Merembes Segena. Dilakukan

"ugas Melakukan obser8asi untuk mengidenti2ikasi jenis3jenis administrasi kantor0 4irri34iri administrasi kantor dan hasil jasas atau .roduk .ekerjaan dalam bentuk la.oran hasil obser8asi. (bser8asi Penilaian terhada. .eserta didik selama melakukan obser8asi0 mengerjakan tugas0 dan .ada saat melakuan .resentasi. Produk a.oran tertulis kelom.ok hasil obser8asi "es "ertulis Melakukan tes untuk mengetahui .emahaman

9 $P

5.5 Mengidenti2ikasi struktur organisasi dan jabatan di bidang administrasi .erkantoran 6.5 Membuat Struktur organisasi kantor

Semua Pihak Menga.likasikan sika. dan .rilaku *asil $asa atau e2ekti2 dan e2isien dalam akti8itas di Produk kelas atau di kantor. Pekerjaan Kantor Komunikasi Mem.resentasikan hasil obser8asi terhada. jenis dan 4iri .ekerjaan kantor yang dibuat. (rganisasi Mengamati kantor Mengamati berbagai bentuk struktur organisasi di lingkungan sekitar sekolah Prinsi.3 dan menyadari kebesaran "uhan yang .rinsi. men4i.takan segala sesuatu itu teratur. organisasi kantor Menanya Bentuk3 Mendiskusikan bentuk3bentuk struktur bentuk organisasi di lingkungan sekitar sekolah (rganisasi dan hubungannya dengan bentuk kantor Bagan/Struk organisasi dan jabatan dalam organisasi0 serta dam.aknya dalam kehidu.an tur masyarakat organisasi kantor #ks.erimen/e;.lore !raian Mengidenti2ikasi bentuk3bentuk struktur "ugas organsiasi dan hubungannya dengan jabatan berdasarkan hasil .engamatan Asosiasi Mengaitkan hubungan jabatan dalam organisasi dengan struktur organisasi dan a.likasinya .ada struktur organisasi di kelas/sekolah. Membuat struktur organisasi

.eserta didik terhada. $enis3 jenis dan 4iri34iri .ekerjaan administrasi kantor

"ugas Membuat kesim.ulan tentang struktur organisasi kelas/sekolah sesuai dengan kajian kelom.ok (bser8asi Pengamatan terhada. keakti8an .eserta didik selama melakukan obser8asi dan diskusi "es Melakukan tes untuk mengetahui .emahaman .eserta didik terhada. struktur organisasi kantor

9 $P

kelas/sekolah/kantor sesuai dengan kajian kelom.ok. Komunikasi Mem.resentasikan struktur organisasi kelas/sekolah/kantor sesuai dengan kajian kelom.ok Mengamati Mengamati bentuk3bentuk komunikasi yang terjadi di sekolah/kantor dengan menggunakan .an4a indera se4ara e2ekti2 dan e2isien berdasarkan nilai3nilai agama yang dianut Menanya Mendiskusikan tentang .engertian0 bentuk0 unsure0 2ungsi0 tujuan0 tenik kom.onen0 bidang0 si2at0 tatanan0 dan dalam berkomunikasi yang terjadi di rumh0 sekolah0 atau di lingkungan .erkantoran. #ks.erimen/e;.lore Mengidenti2ikasi keuntungan dan kelemahan setia. bentuk komunikasi yang terjadi di .erkantoran Asosiasi Mengaitkan konse. komunikasi dengan .raktik komunikasi yang dilakukan di .erkantoran dari berbagai sumber

5.@ Menjelaskan komunikasi kantor 6.@ Melakukan komunikasi kantor

Komunikasi .erkantoran Pengertian komunikasi Proses Komunikasi !nsur3unsur Komunikasi <ungsi Komunikasi "ujuan Komunikasi "eknik Komunikasi Kom.onen Komunikasi Bentuk Komunikasi Bidang Komunikasi Si2at Komunikasi "atanan Komunikasi #tika

"ugas Membuat kesim.ulan tentang komunikasi kantor0 keuntungan dan kelemahan dari setia. bentuk komunikasi. Kinerja Menilai kinerja .eserta didik ketika mengkomunikasikan .enda.at sekaligus sebagai .raktik komunikasi. Sika. Menilai tangga.an dan .andangan .eserta didik terhada. adanya miskomunikasi melalui berbagai instrumen "es Melakukan tes untuk mengetahui .emahaman .eserta didik terhada. komunikasi .erkantoran

9 $P

Komunikasi #tika Menerima "amu #tika Bertele.on

Komunikasi Mengkomunikasikan .enda.at se4ara indi8idu dan kelom.ok sebagai bentuk .raktik berkomunikasi terkait konse. dan .raktik komunikasi di .erkantoran dari berbagai sumber "ugas Membuat kesim.ulan mengenai Asas3asas Pengorganisasian Kantor. Menilai kinerja .eserta didik ketika Menata ruang kantor Membuat desain tata letak kantor yang nyaman dan mem.erhatikan semua 2ungsi yang ada .ada organisasi (bser8asi Pengamatan terhada. keakti2an .eserta didik selama melakukan diskusi dan .resentasi Porto2olio Menilai .roses dan hasil kerja .eserta didik beru.a rangkaian .roses sehingga terlihat kemajuan as.ek tertentu mulai dari taha. a1al sam.ai taha. akhir 1/ $P

5.A Memahami a=as0 tujuan0 dan jenis tata ruang kantor 6.A Menata ruang kantor

Mengamati Asas3asas Mengamati asas3asas Pengorganisasian Pengorganisasian Kantor yang terjadi di sekolah atau Kantor kantor terdekat dengan kajian .emikiran se4ara e2ekti2 dan e2isien berdasarkan Asas "ujuan nilai3nilai agama yang dianut Asas Kesatuan <ungsi Asas *ubungan Indi8idual Asas Kesederhanaa n Asas 7e1enang Se.adan dengan "anggung $a1ab Asas a.oran ke.ada Atasan "unggal Asas Menanya Memberi kesem.atan .eserta didik untuk menanyakan tentang asas3asas .engorganisasian kantor yang terjadi di .erkantoran. #ks.erimen/e;.lore Mengidenti2ikasi jenis tata ruang kantor dari berbagai sumber. Mengubah tata ruang kelas menjadi tata ruang kantor dan melakukan simulasi0 menganalisis kelebihan dan kekurangan. Se4ara berkelom.ok membuat layout tata ruang kantor yang digunakan di kantor dari berbagai sumber Asosiasi Mengaitkan hubungan antara a=as dan

Penga1asan dan Ke.emim.ina n Asas $angkauan Penga1as

.rinsi.0 tujuan0 dan bentuk tata ruang kantor0 serta .enera.annya dari berbagai sumber Komunikasi Mem.resentasikan hubungan antara antara a=as dan .rinsi.0 tujuan0 dan bentuk tata ruang kantor0 serta .enera.annya )dalam bentuk desain+. Menyam.aikan hasil analisis tata letak kantor se4ara indi8idu/kelom.ok se4ara tertulis. Mengamati Mengamati berbagai 2asilitas yang digunakan di sekolah atau kantor dengan menggunakan .an4a indera se4ara e2ekti2 dan e2isien berdasarkan nilai3nilai agama yang dianut Menanya Mendiskusikan dengan teman tentang .engertian dan .engadaan 2asilitas kantor . #ks.erimen/e;.lore Mengidenti2ikasi .enataan 2asilitas kantor di sekolah atau kantor terdekat. Membuat denah atau sketsa tata letak 2asilitas dan lingkungan kantor berdasarkan hasil .engamatan

dalam administrasi .erkantoran "es Melakukan tes untuk mengetahui .emahaman .eserta didik terhada. Asas3asas Pengorganisasian Kantor0 "ujuan tata %uang kantor dan $enis3jenis "ata %uang kantor

"ujuan tata %uang kantor $enis3jenis "ata %uang kantor 5.9 Mengidenti2ikasikan 2asilitas dan lingkungan kantor serta .enataannya 6.9 Menggambar tata letak 2asilitas dan lingkungan kantor <asilitas Kantor Pengertian <asilitas Pengadaan <asilitas kantor >ontoh <asilitas kantor, so2a duduk0 mesin .embuat ko.i0 ka2e internet0 tele8isi dan meja .ermainan 0 ka2etaria 4o22ee0 dan

"ugas Membuat la.oran hasil .engamatan0 membuat denah atau sketsa tata letak 2asilitas dan lingkungan kantor beserta .enjelasannya. Kinerja Menilai kinerja .eserta didik ketika mem.resentasikan la.oran hasil .engamatan0 dan .enjelasan denah dari suatu tata letak 2asilitas kantor. Produk Menilai denah atau sketsa tata letak 2asilitas kantor

1/ $P

lain3lain ingkungan kantor Penataan 2asilitas kantor Pengertian ergonomi Penera.an ergonomi. "ata letak 2asilitas. Akibat tidak menera.kan sistem ergonomi .ada tata letak 2asilitas. Asosiasi Membuat kajian tentang keterkaitan antara 2asilitas kantor dengan lingkungan kantor serta .enataannya di .erkantoran terdekat Komunikasi Mem.resentasikan la.oran hasil .engamatan0 dan .enjelasan denah dari suatu tata letak 2asilitas kantor. "es Melakukan tes untuk mengetahui .emahaman .eserta didik terhada. 2asilitas dan lingkungan kantor serta .enataannya

SI AB!S MA"A P# A$A%A& P#&'A&"A% ADMI&IS"%ASI P#%KA&"(%A& )DASA% BIDA&' K#A* IA& BIS&IS DA& MA&A$#M#&+ Satuan Pendidikan Kelas , SMK , -I

Kom.etensi Inti , KI 1 , Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI / , Menghayati dan mengamalkan .erilaku jujur0 disi.lin0 tanggungja1ab0 .eduli0 santun0 )gotong royong0kerjasama0 damai+0 santun0 res.onsi2 dan .ro3akti2 dan menunjukan sika. sebagai bagian dari solusi atas berbagai .ermasalahan bangsa dalam berinteraksi se4ara e2ekti2 dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem.atkan diri sebagai 4erminan bangsa dalam .ergaulan dunia. KI 5 , Memahami dan menera.kan .engetahuan 2aktual0 konse.tual0 .rosedural dalam ilmu .engetahuan0 teknologi0 seni0 budaya0 dan humaniora dengan 1a1asan kemanusiaan0 kebangsaan0 kenegaraan0 dan .eradaban terkait 2enomena dan kejadian0 serta menera.kan .engetahuan .rosedural .ada bidang kajian yang s.esi2ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme4ahkan masalah. KI 6 , Mengolah0 menalar0 dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan .engembangan dari yang di.elajarinya di sekolah se4ara mandiri0 bertindak se4ara e2ekti2 dan kreati2 dan mam.u melaksanakan tugas s.esi2ik diba1ah .enga1asan langsung. Kom.etensi Dasar 1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya terhada. kebesaran "uhan yang men4i.takannya 1./ Penera.an .enggunaan .an4a indera sebagai alat komunikasi se4ara e2ekti2 dan e2isien berdasarkan nilai3nilai agama yang dianut 1.5 Meyakini bah1a bekerja Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi 7aktu Sumber Belajar

/.1

/./

/.5

/.6 5.1 6.1

adalah salah satu bentuk .engamalan .erintah "uhan yang harus dilakukan se4ara sungguh3sungguh Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam .embelajaran menyia.kan0 mennggunakan .eralatan kantor Menunjukkan .erilaku ilmiah )jujur 0 disi.lin0 tanggung ja1ab0 .eduli0 santun0 ramah lingkungan0 gotong royong+ dalam melakukan .embelajaran sebagai bagian dari sika. ilmiah Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja Memiliki Sika. .roakti2 dalam melakukan kegiatan .erkantoran Menjelaskan Pengertian Prosedur (.erasi dan simbol3simbol .rosedur Standar )P(S+ o.erasi standar )P(S+ Pengertian Menyusun P(S .rosesur dan .rosedur o.erasi standar Simbol3simbol

Mengamati Mengamati bebera.a .rosedur3 .rosedur o.erasi standar dalam manangani .ekerjaan kantor agar semua da.at bekerja sungguh3sungguh sebagai bentuk .engamalan .erintah "uhan

"ugas Menyusun P(S untuk salah satu akti8itas administrasi .erkantoran (bser8asi >eklist lembar

1/ $P

#ndang %0 Mulyani0 dkk. /:1:. Prinsi.3 Prinsi. Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran. $akarta, #rlangga

.rosedur o.erasi standar $enis3jenis P(S dalam administrasi .erkantoran Prinsi.3.rinsi. .enyusunan P(S "eknik .enyusunan P(S

Menanya Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal yang berkaitan dengan .rosedur o.erasi standar #ks.erimen/e;.lore Meran4ang bebera.a jenis .rosedur o.erasi standar dalam .enanganan .ekerjaan kantor. Asosiasi Mengaitkan P(S dengan e2ekti2itas dalam melakukan .ekerjaan kantor. Komunikasi Mem.resentasikan ran4angan P(S dalam .enanganan .ekerjaan kantor

.engamatan kegiatan .eserta didik dalam meran4ang .rosedur dalam .enanganan .ekerjaan kantor Porto2olio *asil kerja .eserta didik beru.ara ran4angan .rosedur .elayanan .ekerjaan kantor "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

Administrasi Perkantoran Modern0 "he iang 'ie Manajemen Administrasi Perkantoran0 Modul Administrasi Perkantoran0 P6"K Bis.ar Manajemen Kearsi.an Modern Sistem In2ormasi Manajemen

5./ Menjelaskan .engertian0 2ungsi dan teknik manajemen 1aktu berdasarkan skala .rioritas0 delegasi0 dan aserti2 6./ Menyusun ren4ana .engelolaan 1aktu

Pengelolaan 7aktu se4ara Produkti2 Pengertian .engelolaan 1aktu "ujuan .engelolaan 1aktu Prinsi.3.rinsi. manajemen 1aktu Menentukan urutan .rioritas #8aluasi .enggunaan 1aktu

Mengamati Mengamati .engelolaan 1aktu dalam .enangan berbagi jenis .ekerjaan kantor. Menanya Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal yang berkaitan dengan .engelolaan 1aktu dalam .enangan .ekerjaan kantor #ks.erimen/e;.lore

"ugas Membuat ren4ana .engelolaan 1aktu dalam .enanganan .ekerjaan kantor dengan re2erensi dari berbagai sumber (bser8asi Pengamatan kegiatan uji 4oba .enanganan suatu .ekerjaan dengan mengukur 1aktu yang

9 $P

Membuat ren4ana .engelolaan 1aktu dalam .enanganan .ekerjaan kantor dengan re2erensi dari berbagai sumber. Menguji 4oba ren4ana .engelolaan 1aktu untuk .enanganan suatu .ekerjaan kantor Asosiasi Mengaitkan .engelolaan 1aktu dengan e2ekti8itas dalam .enanganan .ekerjaan kantor. Menganalisis 1aktu yang di.erlukan untuk suatu .ekerjaan dari berbagai sumber ).eren4anaan dan hasil uji 4oba+ Komunikasi Mem.resentasikan .eren4anaan .engelolaan 1aktu dalam .enanganan .ekerjaan kantor dan .ermasalahan yang dihada.i )berdasarkan hasil analisis+ 5.5 Menjelaskan makna0 dam.ak dan 4ara .enera.an otomatisasi dalam administrasi .erkantoran 6.5 Meren4anaan .enera.an otomatisasi dalam administrasi .erkantoran (tomatisasi Administrasi Perkantoran Pengertian (tomatisasi Perkantoran "ujuan otomatisasi .erkantoran Man2aat otomatisasi Mengamati Mengamati bebera.a .enera.an otomatisasi dalam bidang administrasi .erkantoran sebagai bentuk keteraturan Menanya Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal yang berkaitan dengan otomatisasi .erkantoran

di.erlukan Kinerja Kemam.uan .eserta didik mem.resentasikan .eren4anaan .engelolaan 1aktu dalam .enanganan .ekerjaan kantor dan .ermasalahan yang dihada.i "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

"ugas Membuat .eren4anaan .enera.an dalam administrasi .erkantoran (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan .eserta didik dalam diskusi

9 $P

.erkantoran Dam.ak otomatisasi .erkantoran

#ks.erimen/e;.lore Mendiskusikan hasil .engamatan otomatisasi .erkantoran dan menarik kesim.ulan Asosiasi Menjelaskan dam.ak .enera.an otomatisasi .erkantoran0 dan membuktikannya dengan memberikan 4ontoh dalam bidang .elayanan kantor. Komunikasi Mem.resentasikan hasil .engamatan .enera.an otomatisasi .erkantoran Mengamati Mengamati bebera.a .enera.an otomatisasi dalam bidang administrasi .erkantoan. Menanya Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal yang berkaitan dengan otomatisasi .erkantoran #ks.erimen/e;.lore Menggunakan/mem.raktekan jenis a.likasi otomatisasi kantor Asosiasi Menjelaskan dam.ak .enera.an otomatisasi .erkantoran0 dan

Produk a.oran tertulis hasil diskusi kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

5.6 Menjelaskan .enera.an otomatisasi dalam administrasi .erkantoran 6.6 Menera.kan otomatisasi dalam administrasi .erkantoran

Penera.an (tomatisasi Administrasi Perkantoran Pengguna otomatisasi kantor $enis3jenis a.likasi otomatisasi kantor Penggunaan a.likasi otomatisasi .erkantoran

"ugas Membuat la.oran .engamatan .enera.an otomatisasi .erkantoran (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan .eserta didik dalam .enggunaan jenis a.likasi otomatisasi kantor Kinerja *asil .raktek .enggunaan a.likasi otomatisasi kantor "es

1/ $P

membuktikannya dengan memberikan 4ontoh dalam bidang .elayanan kantor. Komunikasi Mem.resentasikan hasil .engamatan .enera.an otomatisasi .erkantoran Mengamati Mengamati bebera.a .enera.an sistem in2ormasi yang digunakan dalan .enanganan kegiatan .erkantoran Menanya Memberikan kesem.atan .eserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan sistem in2ormasi manajemen #ks.erimen/e;.lore Men4oba menggunakan sistem in2ormasi manajemen. Asosiasi Mengidenti2ikasi man2aat sistem in2ormasi dalan memberikan .elayan dalam bidang administrasi .erkantoran Komunikasi Mem.resentasikan hasil identi2ikasi .eman2aatan Sistem In2ormasi Manajemen. 5.@ Menjelaskan manajemen Mengelola data dan Mengamati

"es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

5.5 Menguraikan Sistem In2ormasi Manajemen 6.5 Menggunakan Sistem In2ormasi Manajemen

Sistem In2ormasi Manajemen Prasyarat sistem in2ormasi "ujuan in2ormasi Data dan In2ormasi $enis3jenis sistem in2ormasi Pengertian Sistem In2ormasi Man2aat in2ormasi Karakteristik in2ormasi sia. .akai In.ut3Proses3 (ut.ut Pengendalian in2ormasi

"ugas Membuat la.oran hasil .engamatan .enera.an bebera.a Sistem In2ormasi Manajemen (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan .eserta didik selama menggunakan sistem in2ormasi manajeme "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

1@ $P

"ugas

1@ $P

basis data 6.@ Mengelola berbasis data

in2ormasi Menghim.un data Pen4atatan data Pengolahan data Penggandaan data menjadi ingormasi Pendistribusian data dan in2ormasi Penyim.anan data dan in2ormasi

Mengamati bebera.a jenis data dan in2omasi yang terda.at .ada kegiatan administrasi .erkantoran0 dan alat3alat yang digunakan dalam .engelolaan data dan in2ormasi Menanya Memberikan kesem.atan .eserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan manajemen berbasis data dan in2ormasi #ks.erimen/e;.lore Membuat instrumen/alat/ 2ormulir yang digunakan untuk menghim.un data0 melakukan .engum.ulan0 mengolah dan menyajikan data yang berkaitan dengan .ekerjaan kantor Asosiasi Menjelaskan dam.ak kesalahan dalam .enyajian data dan in2ormasi yang tidak akurat/te.at. Komunikasi Mem.resentasikan .engolahan data untuk .enyajian data dan in2ormasi yang akuran

Melakukan .engamatan dan mela.orkan se4ara tertusis hasil .engamatan .engelolaan data dan in2ormasi berkaitan dengan .ekerjaan kantor (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan .engelolaan data dan in2ormasi Porto2olio a.oran hasil kerja .embuatan instrumen .engum.ulan data "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

15./

Silabus Mata Pelajaran Pengantar #konomi dan Bisnis SI AB!S MA"A P# A$A%A& P#&'A&"A% #K(&(MI DA& BIS&IS )DASA% BIDA&' K#A* IA& BIS&IS DA& MA&A$#M#&+

Satuan Pendidikan Kelas Kom.etensi Inti KI 1 KI / KI 5 KI 6

, SMK ,,

, Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. , Menghayati dan Mengamalkan .erilaku jujur0 disi.lin0 tanggungja1ab0 .eduli )gotong royong0 kerjasama0 toleran0 damai+0 santun0 res.onsi2 dan .ro3akti2 dan menunjukan sika. sebagai bagian dari solusi atas berbagai .ermasalahan dalam berinteraksi se4ara e2ekti2 dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem.atkan diri sebagai 4erminan bangsa dalam .ergaulan dunia. , Memahami0 menera.kan dan menganalisis .engetahuan 2aktual0 konse.tual0 dan .rosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu .engetahuan0 teknologi0 seni0 budaya0 dan humaniora dalam 1a1asan kemanusiaan0 kebangsaan0 kenegaraan0 dan .eradaban terkait .enyebab 2enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang s.esi2ik untuk meme4ahkan masalah. , Mengolah0 menalar0 dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan .engembangan dari yang di.elajarinya di sekolah se4ara mandiri0 dan mam.u melaksanakan tugas s.esi2ik di ba1ah .enga1asan langsung. Kom.etensi Dasar Memahami nilai3nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kom.leksitas alam terhada. kebesaran "uhan yang men4i.takannya Mendeskri.sikan kebesaran "uhan yang men4i.takan berbagai sumber energi di alam Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi 7aktu Sumber Belajar

1.1

1./

1.5

/.1

/./

Mengamalkan nilai3nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidu.an sehari3hari Menunjukkan .erilaku ilmiah )memiliki rasa ingin tahuB objekti2B jujurB telitiB 4ermatB tekunB hati3hatiB bertanggung ja1abB terbukaB kritisB kreati2B ino8ati2 dan .eduli lingkungan+ dalam akti8itas sehari3hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. dalam melakukan .er4obaan dan berdiskusi Peduli terhada. keselamatan diri dan lingkungan dengan menera.kan .rinsi. dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan .engamatan dan .er4obaan di laboratorium lingkungan Ilmu #konomi Pengertian Ilmu ekonomi %uang lingku. ilmu ekonomi $enis Ilmu ekonomi Prinsi. ekonomi Mengamati, Memba4a .engertian Ilmu ekonomi0 ruang lingku. .embagian Ilmu ekonomi0 dan .rinsi. ekonomi dari berbagai sumber belajar yang rele8an Menanya , Mengajukan .ertanyaan yang berkaitan dengan .engertian Ilmu "es tertulis, Menilai kemam.uan kogniti2 tentang konse. ekonomi dalam bentuk objekti2 dan uraian !njuk kerja , Menilai kemam.uan diskusi/.resentasi 5 ; / $. Buku .aket ekonomi Kemendikbud Buku3buku ekonomi .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/ elektronik

5.1 Memahami sejarah .erkembangan ruang lingku.0 dan jenis ilmu ekonomi 6.1 Mengklasi2ikasi ruang lingku. ekonomi .ada berbagai kegiatan usaha.

ekonomi0 .embagian Ilmu ekonomi0 dan .rinsi. ekonomi Mengeks.lorasi, Mengum.ulkan data/in2ormasi tentang .engertian Ilmu ekonomi0 .embagian Ilmu ekonomi dan .rinsi. ekonomi dari berbagai sumber yang rele8an Mengu.ulkan data ruang lingku. ekonomi .ada berbagai kegiatan usaha. Mengasosiasi , Menganalisis dan menyim.ulkan in2ormasi/data serta membuat hubungan antara .engertian Ilmu ekonomi0 .embagian Ilmu ekonomi0 dan .rinsi. ekonomi0 Mengklasi2ikasi ruang lingku. ekonomi .ada berbagai kegiatan usaha. Mengomunikasikan, hasil analisis dan sim.ulan tentang konse. dasar ilmu ekonomi dalam berbagai bentuk media )lisan dan tulisan+ Mengamati

dalam menyajikan konse. ilmu ekonomi Penilaian .roduk , Menilai la.oran dan bahan .resentasi tentang konse. ilmu ekonomi

5./ Menganalisis kelangkaan

Masalah ekonomi

"ugas

5 ; / $.

Buku

)hubungan antara sumber daya dengan kebutuhan manusia+ dan strategi untuk mengatasi kelangkaan sumber daya 6. / Menge8aluasi berbagai kelangkaan sumberdaya di lingkungannya dan .eme4ahan masalah kelangkaan.

Kebutuhan Manusia Kelangkaan sumber daya ekonomi Masalah .okok ekonomi Biaya o.ortunitas

Memba4a Kebutuhan Manusia0 Kelangkaan sumber daya ekonomi0 Masalah .okok #konomi0 Biaya o.ortunitas0 Sistem ekonomi untuk eme4ahkan masalah ekonomi Menanya berbagai kelangkaan sumberdaya di lingkungannya dan .eme4ahan masalah kelangkaan. #ks.erimen/e;.lore Memgum.ulkan data Cang yang berkaitan kebutuhan manusia0 kelangkaan sumber daya ekonomi dan biaya o.ortunitas Asosiasi Mengolah hasil data dan menge8aluasi kelangkaan )hubungan antara sumber daya dengan kebutuhan manusia+ dan strategi untuk mengatasi kelangkaan sumber daya Komunikasi Menyajikan hasil kesim.ulan kelangkaan )hubungan antara sumber daya dengan kebutuhan

Meme4ahkan masalah sehari3sehari berkaitan dengan kelangkaan )hubungan antara sumber daya dengan kebutuhan manusia+ dan strategi untuk mengatasi kelangkaan sumber daya (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan eks.erimen Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian

.aket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud Buku #konomi Media massa 4etak dan elektronik

manusia+ dan strategi untuk mengatasi kelangkaan sumber daya 5.5 Menganalisis masalah .okok ekonomi dan alternati2 .eme4ahannya melalui berbagai sistem ekonomi Menge8aluasi masalah ekonomi yag terda.at di lingkungan dan menentukan u.aya .eme4ahannya. Masalah ekonomi , Inti masalah ekonomi/kelangkaan Pilihan Biaya .eluang Skala .rioritas Pengelolaan keuangan Permasalahan .okok ekonomi )a.a0 bagaimana0 untuk sia.a+ Mengamati , Memba4a tentang inti masalah ekonomi/kelangkaan0 .ilihan0 biaya .eluang0 skala .rioritas0 .engelolaan keuangan0 4ara mengatasi masalah .okok ekonomi )a.a0 bagaimana0 untuk sia.a+0 dari berbagai sumber belajar yang rele8an Menanya, Mengajukan .ertanyaan yang berkaitan dengan inti masalah ekonomi/Kelangkaan0 .ilihan0 biaya .eluang0 skala .rioritas0 .engelolaan keuangan0 4ara mengatasi masalah .okok ekonomi )a.a0 bagaimana0 untuk sia.a+ Mengeks.lorasi, Mengum.ulkan data/in2ormasi tentang inti masalah ekonomi/Kelangkaan0 .ilihan0 biaya .eluang0 skala .rioritas0 .engelolaan keuangan0 4ara mengatasi masalah .okok ekonomi )a.a0 bagaimana0 untuk sia.a+ dengan menggunakan "es tertulis , Menilai kemam.uan kogniti2 tentang masalah ekonomi dan 4ara mengatasinya dalam bentuk objekti2 dan uraian. !njuk kerja , Menilai kemam.uan diskusi/.resentasi la.oran hasil analisis masalah ekonomi dan 4ara mengatasinya melalui berbagai sistem ekonomi Penilaian .roduk , Menilai hasil .embuatan tugas menyusun skala .rioritas kebutuhan dan .engelolaan keuangan 6 ; 5 $P Buku .aket ekonomi Kemendikbud Buku3buku ekonomi .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/ elektronik

6.5

sistem ekonomi yang berlaku dari berbagai sumber yang rele8an. Mengasosiasi , Menganalisis in2ormasi dan data3 data yang di.eroleh dari ba4aan mau.un dari sumber3sumber terkait dan menentukan hubungan antara inti masalah ekonomi/Kelangkaan0 .ilihan0 biaya .eluang0 skala .rioritas0 .engelolaan keuangan0 4ara mengatasi masalah .okok ekonomi untuk menda.atkan sim.ulan dan membuat ren4ana .eme4ahan masalah ekonomi Mengokomunikasikan , hasil analisis dan sim.ulan masalah ekonomi serta 4ara mengatasinya dalam berbagai bentuk media )lisan dan tulisan+ 5.6 Model dan .elaku ekonomi 6.6 Mengklasi2ikasi model dan .elaku ekonomi Pelaku3.elaku kegiatan ekonomi , Pelaku kegiatan ekonomi , %umah kangga konsumsi )konsumen+0 %umah tangga .roduksi ).rodusen+0 Pemerintah0 dan Mengamati, Pelaku3.elaku kegiatan ekonomi )rumah tangga konsumsi0 rumah tangga .roduksi0 .emerintah0 dan masyarakat luar negeri+0 .eran .elaku kegiatan ekonomi0 model diagram interaksi .elaku ekonomi/circulair flow diagram dari berbagai sumber belajar yang "es tertulis , Menilai kemam.uan kogniti2 tentang .eran .elaku kegiatan ekonomi dalam bentuk objekti2 dan uraian, !njuk kerja, Menilai kemam.uan 5 ; / $. Buku .aket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud Buku #konomi Media

masyarakat luar egeri. Peran .elaku kegiatan ekonomi Model diagram interaksi antar .elaku ekonomi/ circulair flow diagram

rele8an Menanya, Mengajukan .ertanyaan yang berkaitan dengan .elaku3.elaku kegiatan ekonomi )%umah "angga Konsumsi0 %umah "angga Produksi0 Pemerintah0 dan Masyarakat uar &egeri+0 .eran .elaku kegiatan ekonomi0 model diagram interaksi .elaku ekonomi/circulair flow diagram Mengeks.lorasi, Mengum.ulkan data/in2ormasi tentang .elaku3.elaku kegiatan ekonomi0 .eran .elaku kegiatan ekonomi0 model diagram interaksi .elaku ekonomi/circulair flow diagram dari berbagai sumber belajar yang rele8an Mengasosiasi, Menganalisis in2ormasi dan mengklasi2ikasi data3data yang di.eroleh dari ba4aan mau.un dari sumber3sumber terkait serta menentukan hubungan antara .elaku3.elaku kegiatan ekonomi0 Peran .elaku kegiatan ekonomi0 Model diagram interaksi .elaku ekonomi/ circulair flow diagram untuk menda.atkan sim.ulan

diskusi/.resentasi menyajikan .eran .elaku kegiatan ekonomi Penilaian .roduk, Menilai la.oran dan bahan .resentasi tentang .eran .elaku kegiatan ekonomi dan model diagram interaksi .elaku ekonomi )circulair flow diagram)

massa 4etak dan elektronik

tentang .eran .elaku kegiatan ekonomi Mengomunikasikan hasil analisis dan sim.ulan tentang .eran .elaku kegiatan ekonomi dalam berbagai bentuk media )lisan dan tulisan+ 5.5 Memahami .erilaku konsumen dan .rodusen serta .eranannya dalam kegiatan ekonomi Menge8aluasi .erilaku konsumen dan .rodusen terkait dengan masalah ekonomi Perilaku konsumen dan .rodusen , Perilaku konsumen Perilaku .rodusen >ir4ular 2lo1 diagram Peran konsumen Peran .rodusen Mengamati Perilaku konsumen dan .rodusen serta .erannya dalam kegiatan ekonomi Pola .ena1aran .rodusen terhada. masyarakat/konsumen *asil kese.akatan harga .rodusen dan konsumen di .asar Menanya Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal yang berkaitan dengan terjadinya harga .asar )keseimbangan harga+ #ks.erimen/e;.lore Memgum.ulkan data .ermintaan konsumen atas suatu jenis .roduk barang atau jasa dan mengum.ulkan data .ena1aran .rodusen atas suatu jenis .roduk atau jasa 0 mengum.ulkan data "ugas Menilai kemam.uan kogniti2 tentang masalah Meme4ahkan masalah sehari3sehari berkaitan dengan .ermintaan konsumen dan .ena1aran .rodusen serta terjadinya keseimbangan harga (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan eks.erimen Porto2olio Menilai a.oran tertulis dan kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian / ; / $. Buku .aket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud Buku #konomi Media massa 4etak dan elektronik

6.5

atas terjadinya keseimbangan harga Mengum.ulkan .erilaku konsumen dan .rodusn terkait dari masalah ekonomi Asosiasi Mengolah hasil dari data .ermintaan konsumen dan .ena1aran .rodusen yang .roduknya sejenis menjadi sebuah harga rata3rata di .asar Menge8aluasi .erilaku konsumen dan .rodusen Komunikasi Menyajikan hasil kesim.ulan .erhitungan keseimbangan harga dalam bentuk la.oran lisan atau tertulis0 #8aluasi .erilaku konsumen dan .rodusen 5.@ Mendeskri.sikan teori ke.uasan berdasarkan *ukum 'ossen. Mengklasi2ikasi berbagai tingkat ke.uasan konsumen berdasarkan karakteristiknya "eori Perilaku Ke.uasan , .engertian hukum 'ossen I .engertian hukum 'ossen dan II Mengamati "ingkat Ke.uasan mengkonsumsi barang yang semakin menurun )hukum gossen+ Menanya Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal yang berkaitan dengan terjadinya hukum 'ossen I dan II "ugas Meme4ahkan masalah sehari3sehari berkaitan dengan tingkat ke.uasan mengkonsumsi suatu barang atau jasa (bser8asi >eklist lembar / ; / $. Buku .aket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud Buku #konomi Media massa 4etak

6.@

#ks.erimen/e;.lore Memgum.ulkan data berkaitan ke.uasan konsumen dengan 4ara men4oba mengkonsumsi barang )makanan atau minuman yang sama se4ara berturut 3turut+dan membandingkan tingkat ke.uasan yang terdahulu dengan sesudahnya Asosiasi Mengolah data hasil .er4obaan hukum gossen dengan teori .erilaku konsumen dan .rodusen Mengklasi2ikasikan berbagai tingkat ke.uasan konsumen berdasarkan karakteristiknya Komunikasi Menyajikan hasil kesim.ulan hukum gossen dalam meramalkan .erilaku konsumen dan .rodusen dalam bentuk la.oran lisan atau tertulis 3.7 Mendeskri.sikan teori kebutuhan )berdasarkan teori maslo1+ 4.7 Mengklasi2ikasi berbagai kebutuhan manusia .ada berbagai tingkat so4ial "eori Kebutuhan , "eori Maslo1 Mendeskri.sikan teori kebutuhan Pengertian teori kebutuhan Mengamati "eori maslo1 sesuai dengan kebutuhan manusia yang berjenjang dalam memenuhi kebutuhannya Menanya Memberikan kesem.atan sis1a

.engamatan kegiatan eks.erimen terjadinya hukum 'ossen I dan II Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian

dan elektronik

"ugas Menilai kemam.uan kogniti2 tentang meme4ahkan masalah sehari3sehari berkaitan dengan jenjang kebutuhan manusia

/ ; / $.

Buku .aket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud Buku

lingkungan masyarakat

menanyakan hal yang berkaitan dengan .enjejangan kebutuhan manusia #ks.erimen/e;.lore Mengum.ulkan data berbagai kebutuhan manusia .ada berbagai tingkat so4ial lingkungan masyarakat Asosiasi Mengklasi2ikasi berbagai kebutuhan manusia .ada berbagai tingkat so4ial lingkungan masyarakat Komunikasi Menyajikan hasil kesim.ulan *asil mengklasi2ikasi berbagai kebutuhan manusia .ada berbagai tingkat so4ial lingkungan masyarakat Mengamati Pola .ermintaan masyarakat konsumen terhada. suatu .roduk/ barang atau jasa Keseimbangan .ermintaan dan .ena1aran *asil kur8a keseimbangan .ermintaan dan .ena1aran Menanya

(bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan eks.erimen Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian

#konomi Media massa 4etak dan elektronik

3.8 Mendeskri.sikan kur8a dan keseimbangan .ermintaan dan .ena1aran 4.8 Menge8aluasi terjadinya .ergeseran kur8a .ermintaan dan .ena1aran

*ukum Permintaan dan .ena1aran , Menjelaskan .engertian hukum .ermintaan dan .ena1aran Mendeskri.sikan teori keseimbangan .ermintaan dan .ena1aran

"ugas Menilai kemam.uan kogniti2 tentang meme4ahkan masalah sehari3sehari berkaitan dengan .ermintaan konsumen dan .ena1aran .rodusen serta terjadinya keseimbangan harga

6 ; / $.

Buku .aket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud Buku #konomi Media massa 4etak

Mendeskkri.sikan kur8a keseimbangan .ermintaan dan .ena1aran

Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal yang berkaitan dengan terjadinya .ergeseran kur8a .ermintaan dan .ena1aran #ks.erimen/e;.lore Memgum.ulkan data .ermintaan konsumen atas suatu jenis .roduk barang atau jasa dan mengum.ulkan data .ena1aran .rodusen atas suatu jenis .roduk atau jasa 0 mengum.ulkan data atas terjadinya .ergeseran kur8a .ermintaan dan .ena1aran Asosiasi Mengolah hasil dari data .ermintaan konsumen dan .ena1aran .rodusen yang .roduknya sejenis menjadi sebuah harga rata3rata di .asar dan menge8aluasi terjadinya .ergeseran kur8a .ermintaan dan .ena1aran Komunikasi Menyajikan hasil kesim.ulan .erhitungan terjadinya .ergeseran kur8a .ermintaan dan .ena1aran dalam bentuk la.oran lisan atau tertulis

(bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan eks.erimen Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian

dan elektronik

5.D

6.D

Mendekris.sikan .engertian0 jenis dan 2a4tor yang mem.engaruhi #lastisitas .ermintaan Menge8aluasi 2a4tor32aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ermintaan

"eori elastisitas , Pengertian elastisitas .ermintaan $enis elastisitas .ermintaan <aktor32aktor yang memengaruhi .ermintaan #lastisitas .ermintaan <a4tor yang mem.engaruhi elastisitas .ermintaan

Mengamati <aktor32aktor yang memengaruhi .ermintaan "erjadinya elastisitas .ena1aran <a4tor yang mem.engaruhi elastisitas .ermintaan Keseimbangan .asar Pasar barang Pasar input Menanya Memberikan kesem.ata menanyakan hal yang berkaitan 2aktor yang memengaruhi terjadinya elastisitas .ermintaan0 2a4tor3 2aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ermintaan0 #ks.erimen/e;.lore Memgum.ulkan data tentang 2aktor yang memengaruhi .ermintaan dan 2aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ermintaan Asosiasi Mengolah hasil dari data 2aktor yang memengaruhi .ermintaan dan .ena1aran0 dan

"ugas Menilai kemam.uan kogniti2 tentang meme4ahkan masalah 2a4tor32aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ermintaan (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan eks.erimen Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian

6 ; / $.

Buku .aket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud Buku #konomi Media massa 4etak dan elektronik

2aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ermintaan0 menge8aluasi 2a4tor32aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ermintaan Komunikasi Menyajikan hasil kesim.ulan 2aktor yang memengaruhi .ermintaan dan 2aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ermintaan 5.1: Mendekris.sikan .engertian0 jenis dan 2a4tor yang mem.engaruhi #lastisitas .ena1aran 6.1: Menge8aluasi 2a4tor32aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ena1aran. #lastisitas .ena1aran , Pengertian elastisitas .ena1aran $enis elastisitas .ena1aran <aktor32aktor yang memengaruhi .ena1aran #lastisitas .ermintaan <a4tor yang mem.engaruhi elastisitas .ena1aran Mengamati <aktor32aktor yang memengaruhi .ena1aran "erjadinya elastisitas .ena1aran <a4tor yang mem.engaruhi elastisitas .ena1aran Menanya Memberikan kesem.ata sis1a menanyakan hal yang berkaitan 2aktor yang memengaruhi terjadinya elastisitas .ena1aran0 2a4tor3 2aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ena1aran0 #ks.erimen/e;.lore Memgum.ulkan data tentang "ugas Menilai kemam.uan kogniti2 tentang meme4ahkan masalah 2a4tor32aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ena1aran (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan eks.erimen Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian 6 ; / $. Buku .aket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud Buku #konomi Media massa 4etak dan elektronik

2aktor yang memengaruhi .ena1aran dan 2aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ena1aran Asosiasi Mengolah hasil dari data 2aktor yang memengaruhi .ena1aran0 dan 2aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ena1aran0 menge8aluasi 2a4tor32aktor yang mem.engaruhi terjadinya elastisitas .ena1aran. Komunikasi Menyajikan hasil kesim.ulan 2aktor yang memengaruhi .ena1aran dan elastisitas .ena1aran 5.11 6.11 Menjelaskan 4ara menghitung berbagai biaya .roduksi Menentukan kebutuhan biaya .roduksi dan keuntungan .erusahaan <aktor32aktor biaya .roduksi Pengertian Biaya .roduksi $enis biaya .rodusi Menghitung berbagai biaya .roduksi Menghitung keuntungan )laba+ Mengamati Melakukan .engamatan 2aktor32aktor yang memengaruhi biaya .roduksi >ara menghitung biaya .roduksi >ara menghitung keuntungan )laba+ .eruahaan "ugas Menilai kemam.uan kogniti2 tentang jenis3jenis .roduksi0 memengaruhi biaya .roduksi dan 4ara menghitung biaya .roduksi serta 4ara menghitung keuntungan )laba+ 5 ; / $. Buku .aket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud Buku #konomi Media massa 4etak

.erusahaan

Memberikan kesem.ata sis1a menanyakan hal yang berkaitan jenis3jenis .roduksi0 memengaruhi biaya .roduksi dan 4ara menghitung biaya .roduksi serta 4ara menghitung keuntungan )laba+ .eruahaan #ks.erimen/e;.lore Memgum.ulkan data tentang jenis3jenis .roduksi0 memengaruhi biaya .roduksi dan 4ara menghitung biaya .roduksi serta 4ara menghitung keuntungan )laba+ .eruahaan Asosiasi Mengolah hasil dari data jenis3 jenis .roduksi0 memengaruhi biaya .roduksi dan 4ara menghitung biaya .roduksi serta 4ara menghitung keuntungan )laba+ .eruahaan Komunikasi Menyajikan hasil kesim.ulan 2aktor yang memengaruhi

.eruahaan (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan eks.erimen Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian

dan elektronik

.ena1aran 5.1/ Menjelaskan .erhitungan titik im.as 6.1/ Menggunakan konse. .erhitungan titik im.as untuk menentukan kesehatan .erusahaan Perhitungan titik im.as )B#P+ Menjelaskan .engertian .ermodalan Menjelaskan Pengertian biaya o.erasional Menyajikan teori Pulang Pokok Mengamati Permodalan )in8estasi+ usaha barang dan jasa Biaya o.erasional usaha barang dan jasa Perhitungan titik .ulang .okok )B#P+ Menanya Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal yang berkaitan dengan terjadinya "itik Pulang Pokok )B#P+ #ks.erimen/e;.lore Memgum.ulkan data .ermodalan usaha dan data biaya o.erasional usaha sebagai unsur .endukung menemukan "itik Pulang Pokok )B#P+ dalam suatu usaha Asosiasi Mengolah hasil dari data .ermodalan usaha dan biaya o.erasional usaha untuk meneukan titik .ulang .okok )B#P+0 menggunakan konse. .erhitungan titik im.as untuk menentukan kesehatan .erusahaan "ugas Meme4ahkan masalah sehari3sehari berkaitan dengan .ermodalan usaha dan biaya o.erasional usaha serta terjadinya "itik Pulang .okok )B#P+ suatu usaha (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan eks.erimen Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian / ; / $. Buku .aket Pengantar ekonomi dan Bisnis Kemendikbud Buku #konomi Media massa 4etak dan elektronik

Komunikasi Menyajikan hasil .erhitungan titik .ulang .okok dalam bentuk la.oran lisan atau tertulis

SI AB!S MA"A P# A$A%A& P#&'A&"A% #K(&(MI DA& BIS&IS )DASA% BIDA&' K#A* IA& BIS&IS DA& MA&A$#M#&+ Satuan Pendidikan Kelas , SMK , -I

Kom.etensi Inti , KI 1 , Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI / , Menghayati dan mengamalkan .erilaku jujur0 disi.lin0 tanggungja1ab0 .eduli0 santun0 )gotong royong0kerjasama0 damai+0 santun0 res.onsi2 dan .ro3akti2 dan menunjukan sika. sebagai bagian dari solusi atas berbagai .ermasalahan bangsa dalam berinteraksi se4ara e2ekti2 dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem.atkan diri sebagai 4erminan bangsa dalam .ergaulan dunia. KI 5 , Memahami dan menera.kan .engetahuan 2aktual0 konse.tual0 .rosedural dalam ilmu .engetahuan0 teknologi0 seni0 budaya0 dan humaniora dengan 1a1asan kemanusiaan0 kebangsaan0 kenegaraan0 dan .eradaban terkait 2enomena dan kejadian0 serta menera.kan .engetahuan .rosedural .ada bidang kajian yang s.esi2ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme4ahkan masalah. KI 6 , Mengolah0 menalar0 dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan .engembangan dari yang di.elajarinya di sekolah se4ara mandiri0 bertindak se4ara e2ekti2 dan kreati2 dan mam.u melaksanakan tugas s.esi2ik diba1ah .enga1asan langsung. Kom.etensi Dasar 1.1. Memahami nilai3nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kom.leksitas alam terhada. kebesaran "uhan yang men4i.takan 1.2. Mendeskri.sikan kebesaran "uhan yang men4i.takan berbagai sumber energy di alam 1.3. Mengamalkan nilai3nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidu.an sehari3 Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi 7aktu Sumber Belajar

hari

3.1. Mendeskri.sikan .engertian0 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar .ersaingan sem.urna terhada. .erekonomian. 4.1. Menge8aluasi .engaruh bentuk .asar .ersaingan sem.urna terhada. .erekonomian masyarakat

Pasar .ersaingan sem.urna , - Pengertian - >iri - Sistem harga - Peranannya terhada. .erekonomian

Mengamati, "es tertulis, Memba4a .engertian0 4iri0 Menilai kemam.uan kogniti2 sistem harga dan .eranan tentang 4iri0 sistem harga dan bentuk .asar .ersaingan .eranan bentuk .asar .ersaingan sem.urna terhada. sem.urna terhada. .erekonomian. .erekonomian masyarakat dalam bentuk objekti2 dan uraian Menanya , Mengajukan .ertanyaan yang berkaitan dengan 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar .ersaingan sem.urna terhada. .erekonomian masyarakat. Mengeks.lorasi, Mengum.ulkan data/in2ormasi tentang .engertian0 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar .ersaingan sem.urna dan men4ari kekurangan dan kelebihannya. Mengasosiasi , Menge8aluasi dan !njuk kerja , Menilai kemam.uan diskusi/.resentasi dalam menyajikan konse. 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar .ersaingan sem.urna terhada. .erekonomian. Penilaian .roduk , Menilai la.oran dan bahan .resentasi tentang 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar .ersaingan sem.urna terhada. .erekonomian.

/;/ $P

Buku .aket #konomi Kemdikbud Buku3buku .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/elektronik Internet

menyim.ulkan in2ormasi/data tentang .engertian 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar .ersaingan sem.urna terhada. .erekonomian masyarakat. Mengomunikasikan, *asil analisis dan sim.ulan tentang konse. dasar ilmu ekonomi dalam berbagai bentuk media )lisan dan tulisan+ Mengamati, Memba4a .engertian0 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar mono.oli terhada. .erekonomian masyarakat Menanya , Mengajukan .ertanyaan yang berkaitan dengan 4iri system harga dan .eranan bentuk .asar mono.oli terhada. .erekonomian masyarakat Mengeks.lorasi, Mengum.ulkan

3.2. Menganalisis 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar mono.oli terhada. .erekonomian 4.2. Menge8aluasi .engaruh bentuk .asar mono.oly terhada. .erekonomian masyarakat

Pasar Mono.oli , - Pengertian - >iri - System harga - Peranannya terhada. .erekonomian

"es tertulis, / ;/ $P Menilai kemam.uan kogniti2 tentang .engertian0 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar mono.oli terhada. .erekonomian masyarakat dalam bentuk objekti2 dan uraian !njuk kerja , Menilai kemam.uan diskusi/.resentasi dalam menyajikan .asar Mono.oly terhada. .erekonomian masyarakat Penilaian .roduk , Menilai la.oran dan bahan .resentasi tentang .asar Mono.oly terhada. .erekonomian masyarakat

Buku .aket #konomi Kemdikbud Buku3buku .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/elektronik Internet

data/in2ormasi tentang .engertian 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar mono.oli terhada. .erekonomian masyarakat dan men4ari kekurangan dan kelebihannya. Mengasosiasi , Menge8aluasi dan menyim.ulkan in2ormasi/data serta membuat hubungan antara .engertian 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar mono.oly terhada. .erekonomian masyarakat Mengkomunikasikan, Menyajikan hasil analisis dan sim.ulan tentang konse. dasar .ersaingan .asar mono.oly dalam berbagai bentuk media )lisan dan tulisan+

Pasar Mono.olistik , - Pengertian - >iri - System harga - Peranan bentuk 4.3. Menge8aluasi .engaruh bentuk .asar .asar mono.olisti4 terhada. mono.olisti4 .erekonomian terhada. .erekonomian

3.3. Menganaalisis 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar mono.olisti4 terhada. .erekonomian.

Mengamati, Memba4a .engertian0 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar mono.olisti4 terhada. .erekonomian Menanya , Mengajukan .ertanyaan yang berkaitan dengan 4iri system harga dan .eranan bentuk .asar mono.olisti4 terhada. .erekonomian Mengeks.lorasi, Menge8aluasi data/in2ormasi tentang .engertian 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar mono.olisti4 dan men4ari kekurangan dan kelebihannya. Mengasosiasi , Menganalisis dan menyim.ulkan in2ormasi/data serta membuat hubungan antara .engertian 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar mono.olisti4 terhada. .erekonomian.

"es tertulis, / ;/ $P Menilai kemam.uan kogniti2 tentang 0 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar mono.olisti4 terhada. .erekonomian !njuk kerja , Menilai kemam.uan diskusi/.resentasi dalam menyajikan 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar mono.olisti4 terhada. .erekonomian Penilaian .roduk , Menilai la.oran dan bahan .resentasi tentang 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar mono.olisti4 terhada. .erekonomian

Buku .aket #konomi Kemdikbud Buku3buku .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/elektronik Internet

Mengkomunikasikan, Menyajikan hasil analisis dan sim.ulan tentang .asar mono.olisti4 dalam berbagai bentuk media )lisan dan tulisan

3.4. Menganalisis 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar oligo.oly terhada. .erekonomian 4.4. Menge8aluasi .engaruh bentuk .asar oligo.oly terhada. .erekonomian masyarakat

Pasar (ligo.oli , - Pengertian - >iri - Sistem harga - Peranan bentuk .asar oligo.oly terhada. .erekonomian

Mengamati, Memba4a .engertian0 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar oligo.oli terhada. .erekonomian Menanya , Mengajukan .ertanyaan yang berkaitan dengan 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar oligo.oly terhada. .erekonomian Mengeks.lorasi, Menge8aluasi data/in2ormasi tentang .engertian 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar oligo.oly dan men4ari kekurangan dan kelebihannya.

"est tulis menilai kemam.uan kogniti2 tentang 4iri0 system harga dan .eranan bentuk .asar oligo.oli terhada. .erekonomian dalam bentuk objekti2 dan uraian !njuk kerja menilai kemam.uan diskusi/.resentasi menyajikan hasil 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar oligo.oly terhada. .erekonomian. Penilaian .rojek , Menilai tugas membuat table .erbandingan).engertian0 4iri0 kelebihan dan kekurangan0 serta 4ontoh .roduk+ .asar .ersaingan tidak sem.urna Penilaian .roduk untuk menilai la.oran dan bahan .resentasi tentang 4iri0 sistem harga

/;/ $P

Buku .aket #konomi Kemdikbud Buku3buku .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/elektronik Internet

Mengasosiasi , Menganalisis dan menyim.ulkan in2ormasi/data serta membuat hubungan antara .engertian 4iri0 sistem harga dan .eranan bentuk .asar oligo.oly terhada. .erekonomian. Mengkomunikasikan, Menyajikan hasil analisis dan sim.ulan tentang .asar oligo.oly dalam berbagai bentuk media )lisan dan tulisan Mengamati, Memba4a .engertian0 konse. dasar .embangunan ekonomi .ermasalahan .embangunan ekonomi0 2a4tor yang mem.engaruhi dan strategi untuk mengatasi masalah .embangunan Menanya , Mengajukan .ertanyaan yang berkaitan dengan konse. dasar .embangunan ekonomi .ermasalahan

dan .eranan bentuk .asar oligo.oly terhada. .erekonomian.

3.5. Menganalisis konse. dasar .embangunan ekonomi0 .ermasalahan .embangunan ekonomi0 2aktor yang mem.engaruhi0 dan strategi untuk mengatasinya 4.5. Menge8aluasi masalah .embangunan ekonomi di 1ilayahnya dan menentukan .eme4ahannya

Pembangunan #konomi , - Konse. dasar ekonomi - Permasalahan Pembangunan ekonomi0 - 2aktor yang mem.engaruhi Pembangunan ekonomi0

"est tulis menilai kemam.uan kogniti2 tentang konse. dasar .embangunan ekonomi .ermasalahan .embangunan ekonomi0 2a4tor yang mem.engaruhi dan strategi untuk mengatasi masalah .embangunan dalam bentuk objekti2 dan uraian !njuk kerja menilai kemam.uan diskusi/.resentasi menyajikan hasil hubungan antara .embangunan ekonomi .ermasalahan .embangunan ekonomi0 2a4tor yang mem.engaruhi dan strategi untuk mengatasi masalah .embangunan0

6;/ $P

Buku .aket #konomi Kemdikbud Buku3buku .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/elektronik Internet

.embangunan ekonomi0 2a4tor yang mem.engaruhi dan strategi untuk mengatasi masalah .embangunan Mengeks.lorasi, Menge8aluasi data/in2ormasi tentang konse. dasar .embangunan ekonomi .ermasalahan .embangunan ekonomi0 2a4tor yang mem.engaruhi dan strategi untuk mengatasi masalah .embangunan Serta kelebihan dan kekurangannya Mengasosiasi , Menganalisis dan menyim.ulkan in2ormasi/data serta membuat hubungan antara .embangunan ekonomi .ermasalahan .embangunan ekonomi0 2a4tor yang mem.engaruhi dan strategi untuk mengatasi masalah .embangunan0 Serta kelebihan dan kekurangannya

Serta kelebihan dan kekurangannya Penilaian .roduk untuk menilai la.oran dan bahan .resentasi tentang hubungan antara .embangunan ekonomi .ermasalahan .embangunan ekonomi0 2a4tor yang mem.engaruhi dan strategi untuk mengatasi masalah .embangunan0 Serta kelebihan dan kekurangannya

3.6. Mendeskri.sikan system ekonomi dunia dan hubungan ekonomi dan bisnis 6.@. Menge8aluasi system ekonomi dunia dan .engaruhnya terhada. bisnis

Sistem ekonomi

Mengkomunikasikan, *asil analisis dan sim.ulan tentang hubungan antara .embangunan ekonomi .ermasalahan .embangunan ekonomi0 2a4tor yang mem.engaruhi dan strategi untuk mengatasi masalah .embangunan0 dalam berbagai bentuk media )lisan dan tulisan Mengamati, Memba4a system ekonomi dunia dan hubungannya dengan ekonomi dan bisnis Menanya , Mengajukan .ertanyaan yang berkaitan dengan system ekonomi dunia dan hubungannya dengan ekonomi dan bisnis Mengeks.lorasi, Menge8aluasi data/in2ormasi tentang system ekonomi dunia dan hubungannya dengan ekonomi dan bisnis serta

"est tulis menilai kemam.uan kogniti2 tentang system ekonomi dunia dan hubugannya dengan bisnis dalam bentuk objekti2 dan uraian !njuk kerja menilai kemam.uan diskusi/.resentasimenyajikan hasil analisis system ekonomi dunia dan hubugannya dengan bisnis Penilaian .roduk untuk menilai la.oran dan bahan .resentasi tentang system ekonomi dunia dan hubugannya dengan bisnis

5 ;/ $P

Buku .aket #konomi Kemdikbud Buku3buku .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/elektronik

men4ari kekurangan dan kelebihannya. Mengasosiasi , Menge8aluasi dan menyim.ulkan in2ormasi/data serta membuat hubungan antara system ekonomi dunia dan hubungannya dengan ekonomi dan bisnis Mengkomunikasikan, Menyajikan hasil analisis dan sim.ulan tentang system ekonomi dunia dan hubungan ekonomi dan bisnis dalam bentuk media )lisan dan tulisan Mengamati $enis dan bentuk3 bentuk badan usaha >ara menda.atkan .eri=inan badan usaha )SI"!0 SI!P0 &P7P0 &%P0 &%B dan AMDA +

. 3.7. Membedakan bentuk badan usaha

Badan usaha $enis dan bentuk badan usaha Pengertian SI"!0 4.7 Mengidenti2ikasi berbagai bentuk SI!P0 &P7P0 badan usaha di lingkungannya &%P0 &%B0 AMDA Persyaratan menda.atkan SI"!0 SI!P0 Menanya &P7P0 &%P0 Memberikan kesem.atan &%B dan sis1a menanyakan hal

"ugas Meme4ahkan masalah yang berkaitan dengan bentu3bentuk badan usaha serata aturan .eri=inannya (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan eks.erimen Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian

5;/ $P

Buku .aket #konomi Kemdikbud Buku3buku .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/elektronik

AMDA Menentukan tem.at usaha yang strategis Menyajikan bentuk dan aturan badan usah

yang berkaitan dengan bentuk dan .eri=inan badan usaha di lingkungannya #ks.erimen/e;.lore Sis1a memgum.ulkan data bentuk3bentuk badan usaha0 dan aturan .eri=inan badan usaha di lingkungannya Asosiasi Mengidenti2ikasi hasil dari data tentang bentuk3 bentuk badan usaha dan .eraturan .engurusan i=in badan usaha di lingkungannya Komunikasi Menyajikan hasil kesim.ulan tentang bentuk3bentuk badan usaha dan .eraturan .engurusan i=in badan usaha di lingkungannya se4ara lisan atau tulisan

3.8. Mendeskri.sikan regulasi bisnis 6.9 Menyusun ren4ana usaha berdasarkan regulasi bisnis

%egulasi Bisnis , Pengertian regulasi bisnis %egulasi dibidang hukum merek %egulasi dibidang hukum .erlindungan konsmen %egulasi dibidang larangan .raktek mono.oli %egulasi dibidang .eraturan hukum dagang Menyajikan aturan dalam regulasi bisnis

Mengamati Penera.an tentang regulasi yang berkaitan tentang hukum merek0 .erlindungan konsumen0 larangan .raktek mono.oli dan .eraturan hukum dagang Menanya Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal yang berkaitan dengan regulasi yang berkaitan tentang hukum merek0 .erlindungan konsumen0 larangan .raktek mono.oli dan .eraturan hukum dagang #ks.erimen/e;.lore Mengum.ulkan data yang berhungan dengan regulasi dibidang hukum merek0 .erlindungan konsumen0 larangan .raktek mono.oli dan .eraturan hukum

"ugas Meme4ahkan masalah yang berkaitan dengan regulasi yang berkaitan tentang hukum merek0 .erlindungan konsumen0 larangan .raktek mono.oli dan .eraturan hukum dagang (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan eks.erimen Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan .ilihan berganda

6 ;/ $P

Buku .aket #konomi Kemdikbud Buku3buku .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/elektronik Internet

dagang Menera.kan regulasi yang berkaitan hukum merek0 .erlindungan konsumen0 larangan .raktek mono.oli dan .eraturan hukum dagang Asosiasi Mengolah hasil dari data dengan regulasi dibidang hukum merek0 .erlindungan konsumen0 .raktek mono.oli dan .eraturan hukum dagang Menyusun ren4ana usaha berdasarkan regulasi bisnis Komunikasi Menyajikan hasil yagng berhubungan dengan regulasi dibidang hukum merek0 .erlindungan konsumen0 .raktek mono.oli dan .eraturan hukum dagang

Menyajikan hasil ren4ana usaha berdasarkan regulasi bisnis

3.9. Mendeskri.sikan ketentuan Per.ajakan 6.D. Menghitung .ajak berdasarkan ketentuan .er.ajakan

"eori tentang .er.ajakan , - Pengertian dan 2ungsi .er.ajakan nasional - Subjek dan objek .ajak - Ma4am dan jenis .ajak - Menghitung PP&0 PPn BM0 PPh0 PBB dan bea materai

Mengamati Ketentuan dan .eraturan tentang system .erjakan nasional >ara menghitung PP&0 PPn BM0 PPh0 PBB0 dan bea materi Menanya Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan tentang ketentuan dan .eraturan sistem .erjakan nasional dan 4ara menghitung PP&0 PPn BM0 PPh dan bea materi #ks.erimen/e;.lore Memgum.ulkan data tentang .engertian .er.ajakan nasional0

"es tertulis menilai kemam.uan kogniti2 materi tentang .er.ajakan dalam bentuk objekti2 dan uraian Penilaian .orto2olio Menilai kemam.uan menge8aluasi .eran0 2ungsi dan man2aat .ajak dalam .embangunan !njuk kerja Menilai kemam.uan menyimulasikan 2ungsi0 man2aat .ajak0 danbesaran.ajakdalam APB&/APBD

@;/ $P

Buku .aket ekonomi Kemdikbud Buku3buku .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/elektronik !ndang3undang &o /9 "ahun /::A tentang Ketentuan !mum dan "ata >ara Per.ajakan )K!P+ !ndang3undang &o 5@ "ahun /::9 tentang PP* !ndang3undang &o. 1/ "ahun 1DD6 tentang PBB

sabjek dan objek .ajak0 ma4am dan jenis .ajak serta PP&0 PPn BM0 PPh dan bea materi Asosiasi Mengolah hasil dari data .engertian .er.ajakan nasional0 sabjek dan objek .ajak0 ma4am dan jenis .ajak serta PP&0 PPn BM0 PPh dan bea materi Menghitung .ajak berdasarkan ketentuan .er.ajakan

Komunikasi Menyajikan hasil kesim.ulan tentang .er.ajakan nasional0 sabjek dan objek .ajak0 ma4am dan jenis .ajak serta PP&0 PPn BM0 PPh dan bea materi

3.10. Menjelaskan Ketentuan Perlindungan Konsumen 6.1:. Meme4ahkan masalah konsumen terkait dengan .erlindungan konsumen

"eori Ketentuan Pelindungan Konsumen , - !ndang3!ndang Perlindungan Konsumen - *ak dan Ke1ajiban Konsumen - *ak dan Ke1ajiban Pelaku !saha - Sanksi3Sanksi Dalam !ndang3 !ndang Perlindungan Konsumen - Badan Perlindungan Konsumen &asional )BPK&+

Mengamati, Penera.ani undang3 undang .erlindungan konsumen >ara menera.kan hak dan ke1ajiban konsumen >ara .enera.an hak dan ke1ajiban .elaku usaha Sanksi3sanksi dalam undang3undang .erlindungan konsumen Menanya , Memberikan kesem.atan sis1a menanyakan hal ketentuan .erlindungan konsumen Mengeks.lorasi, Memgum.ulkan data yang berkaitan dengan .enera.ani undang3 undang .erlindungan konsumen0 hak dan ke1ajiban konsumen0 hak dan ke1ajiban .elaku usaha0 sanksi3 sanksi dalam undang3 undang .erlindungan konsumen

"es tertulis menilai kemam.uan kogniti2 materi tentang ketentuan Perlindungan Konsumen hak dan ke1ajiban konsumen Penilaian .orto2olio Menilai kemam.uan menge8aluasi .eran0 2ungsi dan man2aat Perlindungan Konsumen hak dan ke1ajiban konsumen

@ ;/ $P

Buku !! tentang .erlindungan konsumen tahun 1DDD Internet Buku3buku .enunjang yang rele8an Media massa 4etak/elektronik

!njuk kerja Menilai kemam.uan menyimulasikan 2ungsi0 man2aat Perlindungan Konsumen hak dan ke1ajiban konsumen

Mengum.ulkan data masalah konsumen terkait dengan .erlindungan konsumen Mengasosiasi , Menganalisis dan menyim.ulkan in2ormasi/data serta membuat hubungan antara .engertian Perlindungan Konsumen hak dan ke1ajiban konsumen Meme4ahkan masalah konsumen terkait dengan .erlindungan konsumen Mengkomunikasikan, *asil analisis dan sim.ulan tentang Perlindungan Konsumen hak dan ke1ajiban konsumen dalam berbagai bentuk media )lisan dan tulisan serta .eme4ahan masalah konsumen terkait dengan .erlindungan konsumen

15.5

Silabus Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi SI AB!S MA"A P# A$A%A& P#&'A&"A% AK!&"A&SI )DASA% BIDA&' K#A* IA& BIS&IS DA& MA&A$#M#&+

Satuan Pendidikan Kelas Kom.etensi Inti KI 1 KI / KI 5 KI 6

, SMK ,,

, Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. , Menghayati dan Mengamalkan .erilaku jujur0 disi.lin0 tanggungja1ab0 .eduli )gotong royong0 kerjasama0 toleran0 damai+0 santun0 res.onsi2 dan .ro3akti2 dan menunjukan sika. sebagai bagian dari solusi atas berbagai .ermasalahan dalam berinteraksi se4ara e2ekti2 dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem.atkan diri sebagai 4erminan bangsa dalam .ergaulan dunia. , Memahami0 menera.kan dan menganalisis .engetahuan 2aktual0 konse.tual0 dan .rosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu .engetahuan0 teknologi0 seni0 budaya0 dan humaniora dalam 1a1asan kemanusiaan0 kebangsaan0 kenegaraan0 dan .eradaban terkait .enyebab 2enomena dan kejadian dalam bidang kerja yang s.esi2ik untuk meme4ahkan masalah. , Mengolah0 menalar0 dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan .engembangan dari yang di.elajarinya di sekolah se4ara mandiri0 dan mam.u melaksanakan tugas s.esi2ik di ba1ah .enga1asan langsung. Kom.etensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian "ugas diskusi kelom.ok membuat notula Merangkum hasil diskusi se4ara kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan Alokasi 7aktu 1 minggu ; / $. Sumber Belajar Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an a.oran keuangan0 kuitansi0

1.1. Mensyukuri karunia "uhan Cang Maha #sa0 atas keteraturan yang salah satunya melalui .engembangan berbagai keteram.ilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran "uhan Cang Maha #sa yang men4i.takan

*akekat Akuntansi Mengamati Pengertian mem.elajari buku teks mau.un sumber akuntansi lain tentang .engertian0 tujuan dan .eran "ujuan akuntansi akuntansi diskusi kelas Peran akuntansi diskusi kelom.ok Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi

.engetahuan yang salah satunya keteraturan melalui .engembangan berbagai keteram.ilan dalam akuntansi 1.3. Menyadari bah1a "uhan CM# memerintahkan ke.ada manusia untuk men4atat setia. kegiatan ekonomi agar terjadi keakuratan0 ketertiban0 ke.er4ayaan terhada. hasil yang di.eroleh 2.1. Menunjukkan .erilaku ilmiah )jujur 0 disi.lin0 tanggung ja1ab0 .eduli0 santun0 ramah lingkungan0 gotong royong+ dalam melakukan .embelajaran sehingga menjadi moti8asi internal dalam .embelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. .roakti2 dalam melakukan kegiatan akuntansi 3.1. Menjelaskan .engertian0 tujuan dan .eran akuntansi

tentang .engertian0 tujuan dan .eran akuntansi dalam .erusahaan

diskusi kelas dan kelom.ok

Mengesk.lorasi Porto2olio mengum.ulkan data dan in2ormasi tentang a.oran tertulis .engertian0 tujuan dan .eran akuntansi dalam kelom.ok .erusahaan "es "es tertulis bentuk uraian Asosiasi dan/atau .ilihan ganda menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang .engertian0 tujuan dan .eran akuntansi dalam .erusahaan menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi mejelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang .engertian0 tujuan dan .eran akuntansi dalam .erusahaan

bukti .iutang0 bukti retur Majalah0 Koran0 internet

4.1 Menge8aluasi .eran akuntansi di berbagai usaha 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok

Pihak3.ihak yang Mengamati membutuhkan Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar dari in2ormasi akuntansi suatu kegiatan bisnis .erusahaan mem.elajari berbagai sumber tentang .ihak3.ihak yang membutuhkan in2ormasi akuntansi diskusi kelas diskusi kelom.ok Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang .ihak3.ihak yang membutuhkan in2ormasi akuntansi Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang .ihak3.ihak yang membutuhkan in2ormasi akuntansi Asosiasi menguraikan kembali deskri.si .ihak3 .ihak yang membutuhkan in2ormasi akuntansi menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang

"ugas diskusi kelom.ok membuat notula Merangkum hasil diskusi se4ara kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

1 minggu ; / $.

Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an a.oran keuangan0 kuitansi0 bukti .iutang0 bukti retur Majalah0 Koran0 internet

dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.2. Menjelaskan .ihak3.ihak yang membutuhkan in2ormasi akuntansi 4.2 Mengklasi2ikasi berbagai .ihak yang membutuhkan in2ormasi berdasarkan jenis in2ormasinya

.ihak3.ihak yang membutuhkan in2ormasi akuntansi

1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua

Pro2esi akuntansi Pro2esi $abatan

Mengamati Diberikan ilustrasi / tayangan / gambar tentang .ro2esi0 dan jabatan dalam akuntansi mem.elajari berbagai sumber ba4aan tentang .ro2esi dan jabatan dalam akuntansi Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang .ro2esi0 dan jabatan

"ugas men4ari tulisan/beritaterkait .ro2esi0 dan jabatan akuntansi kemudian didiskusikan membuat notula diskusi kelom.ok merangkum hasil diskusi se4ara kelom.ok

1 minggu ; / $.

Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.3. Menjelaskan .ro2esi dan jabatan dalam akuntansi 4.3 Mengklasi2ikasi berbagai .ro2esi berbagai .ro2esi bidang akuntansi berdasarkan jabatannya 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari

dalam akuntansi Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang .ro2esi0 dan jabatan dalam akuntansi Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang .ro2esi0 dan jabatan dalam akuntansi menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan / mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang .ro2esi0 dan jabatan dalam akuntansi

(bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelas dan kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

Bidang S.esialisasi akuntansi

Mengamati Diberikan ilustrasi / tayangan / gambar tentang bidang s.esialisasi akuntansi mem.elajari berbagai sumber ba4aan

"ugas men4ari tulisan/beritaterkait bidang s.esialisasi akuntansi kemudian

1 minggu ; / $.

Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi

keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.4. Menjelaskan bidang3 bidang s.esialisasi akuntansi 4.4 Menggolongkan berbagai bidang s.esialisasi

tentang bidang s.esialisasi akuntansi Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang bidang s.esialisasi akuntansi Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang bidang s.esialisasi akuntansi Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang bidang s.esialisasi akuntansi menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan / mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang bidang s.esialisasi akuntansi

didiskusikan membuat notula diskusi kelom.ok merangkum hasil diskusi se4ara kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelas dan kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

akuntansi 1.1. Menunjukkan keimanan $enis dan bentuk badan usaha sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud

Mengamati Diberikan ilustrasi/ tayangan/ gambar tentang jenis dan bentuk badan usaha mem.elajari berbagai sumber ba4aan tentang jenis dan bentuk badan usaha diskusi kelas tentang ilustrasi/ tayangan/gambar diskusi kelom.ok membahas ilustrasi/ tayangan/ gambar Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang jenis dan bentuk badan usaha Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang jenis dan bentuk badan usaha Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang jenis dan bentuk badan usaha menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang jenis dan bentuk badan usaha

"ugas diskusi kelom.ok membuat notula merangkum hasil diskusi kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelas dan kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

/ minggu ; / $.

Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

im.lementasi sika. kerja 3.5. Menjelaskan jenis dan bentuk badan usaha 4.5 Mengklasi2ikasi jenis badan usaha berdasarkan bentuk badan usaha 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan Prinsi.3.rinsi. dan konse. dasar akuntansi Mengamati mem.elajari berbagai sumber ba4aan tentang .rinsi.3.rinsi. dan konse. dasar akuntansi diskusi kelas diskusi kelom.ok Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang .rinsi.3.rinsi. dan konse. dasar akuntansi Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang .rinsi.3.rinsi. dan konse. dasar akuntansi Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang .rinsi.3.rinsi. dan konse. dasar akuntansi menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi "ugas Diskusi kelom.ok Membuat notula Merangkum hasil diskusi kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelas dan kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda 5 minggu ; / $. Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.6. Menjelaskan .rinsi.3 .rinsi. dan konse. dasar akuntansi

memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/ mem.resentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang .rinsi.3.rinsi. dan konse. dasar akuntansi

4.6 Menggunakan .rinsi.3 .rinsi. dan konse. dasar akuntansi dalam kasus3 kasus keuangan 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. "aha.3taha. .roses .en4atatan transaksi Pen4atatan transaksi dalam dokumen Dokumen transaksi di4atat dalam jurnal Posting dari jurnal ke buku besar Mengamati diberikan ilustrasi/tayangan dari suatu kegiatan dokumentasi bisnis .erusahaan mem.elajari berbagai sumber ba4aan tentang taha.3taha. .roses .en4atatan transaksi diskusi kelas terkait .emberian studi kasus diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan studi kasus Menanya "ugas men4ari 4ontoh kegiatan bisnis .erusahaan dan membuat .enjelasannya membuat notula diskusi kelom.ok merangkum hasil diskusi kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan 6 minggu ; / $. Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.7. Menjelaskan taha.an .roses .en4atatan transaksi 4.7 Melakukan langkah3 langkah .en4atatan transaksi 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan

Menyusun nera4a saldo Menyusun la.oran keuangan

berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang taha.3taha. .roses .en4atatan transaksi Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang taha.3taha. .roses .en4atatan transaksi Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang taha.3taha. .roses .en4atatan menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang taha.3taha. .roses .en4atatan

kegiatan diskusi kelas dan kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

"ransaksi bisnis .erusahaan Pengertian transaksi bisnis Kelom.ok transaksi bisnis

Mengamati diberikan ilustrasi/tayangan dari suatu kegiatan transaksi bisnis .erusahaan memba4a buku teks mau.un sumber lain tentang transaksi bisnis .erusahaan diskusi kelas terkait ilustrasi/tayangan

"ugas diskusi kelom.ok membuat notula diskusi kelom.ok merangkum hasil diskusi

/ minggu ; / $.

Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an

jagad raya yang diatur oleh $enis transaksi Sang Pen4i.ta. bisnis 1.2. Menyadari kebesaran Pengaruh "uhan yang men4i.takan transaksi bisnis alam semesta dan semua .ada .roses unsur di dalamnya. .en4atatan 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.8. Menjelaskan transaksi bisnis .erusahaan 4.8 Mengklasi2ikasi berbagai transaksi bisnis

diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan studi kasus Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang transaksi bisnis .erusahaan Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang transaksi bisnis .erusahaan Asosiasi menguraikan kembali deskri.si transaksi bisnis .erusahaan Menyim.ulkan dari materi keseluruhan Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang transaksi bisnis .erusahaan

studi kasus indi8idu

(bser8asi >ek list lembar .engamatan kegiatan diskusi kelom.ok >ek list lembar .engamatan tugas indi8idu Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok a.oran tertulis indi8idu "es "es tertulis uraian dan/atau .ilihan ganda

Majalah0 Koran0 internet

1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja

Persamaan dasar akuntansi Pengertian .ersamaan dasar akuntansi !nsur3unsur .ersamaan dasar akuntansi Bentuk .ersamaan dasar akuntansi <ungsi .ersamaan dasar akuntansi Analisis .engaruh transaksi ke .ersamaan dasar akuntansi "eknik men4atat transaksi ke dalam .ersamaan dasar akuntansi Menyusun .ersamaan dasar akuntansi

Mengamati diberikan ilustrasi/tayangan dari suatu kegiatan transaksi bisnis .erusahaan mem.elajari sumber ba4aan lain tentang .ersamaan dasar akuntansi diskusi kelas terkait ilustrasi/tayangan diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan studi kasus Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang .ersamaan dasar akuntansi Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang .ersamaan dasar akuntansi Asosiasi menguraikan kembali deskri.si .ersamaan dasar akuntansi Menyim.ulkan dari materi keseluruhan Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang .ersamaan dasar akuntansi

"ugas diskusi kelom.ok membuat notula diskusi kelom.ok merangkum hasil diskusi studi kasus indi8idu (bser8asi >ek list lembar .engamatan kegiatan diskusi kelom.ok >ek list lembar .engamatan tugas indi8idu Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok a.oran tertulis indi8idu "es "es tertulis uraian dan/atau .ilihan ganda

5 minggu ; / $.

Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

3.9. Menjelaskan .ersamaan dasar akuntansi 4.9 Menyusun .ersamaan dasar akuntansi 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. Pengkodean akun Mengamati Pengertian diberikan ilustrasi/tayangan/gambar dari $enis suatu kegiatan .en4atatan transaksi dalam akun 2ungsi mem.elajari buku teks mau.un sumber Analisis transaksi lain tentang .en4atatan transaksi Analisis akun Analisis .engaruh diskusi kelas terkait .emberian studi kasus transaksi terhada. diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan akun studi kasus Membuat .en4atatan Menanya transaksi ke berdiskusi untuk menda.atkan dalam akun klari2ikasi tentang .en4atatan transaksi dalam akun Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang .en4atatan transaksi dalam akun Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang .en4atatan transaksi dalam akun menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi "ugas diskusi kelom.ok membuat notula merangkumhasil diskusi studi kasus indi8idu (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelom.ok 4ek list lembar .engamatan tugas indi8idu Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok a.oran tertulis indi8idu "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda 5 minggu ; / $. Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.10. Menjelaskan .engertian0 jenis0 2ungsi dan .engkodean akun serta hubungan akun dengan .ersamaan dasar akuntansi 4.10 Menyia.kan data akun untuk .roses .ersamaan dasar 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya.

memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama diskusi menjelaskan / mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang .en4atatan transaksi dalam akun

Pen4atatan Mengamati "ransaksi Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar Pen4atatan tentang .en4atatan transaksi .erusahaan transaksi dalam jasa jurnal umum Mem.elajari berbagai sumber ba4aan Posting transaksi terkait ke buku besar Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Penyusunan Diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan nera4a saldo studi kasus Penyusunan Mengerjakan tugas indi8idu nera4a lajur Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang .en4atatan transaksi .erusahaan jasa Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang .en4atatan transaksi .erusahaan

"ugas diskusi kelom.ok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelom.ok tugas indi8idu (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelom.ok >ek list lembar .engamatantugas indi8idu Porto2olio a.oran tertulis

D minggu ; / $.

Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.11. Menjelaskan .en4atatan transaksi dalam akun 4.11 . Men4atat transaksi dalam akun 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. Pela.oran Keuangan Pengertian la.oran keuangan <ungsi la.oran keuangan $enis la.oran keuangan Bentuk la.oran keuangan >ara menyusun

jasa Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang .en4atatan transaksi .erusahaan jasa menyim.ulkan dari keseluruhan materi menganalisis in2ormasi dan data3data yang di.eroleh tentang .en4atatan transaksi .erusahaan jasa Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama diskusi menjelaskan / mem.resentasikan hasil diskusi/.raktek dalam bentuk tulisan

kelom.ok a.oran tertulis indi8idu "es "es tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus

Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang la.oran keuangan dari bebera.a .erusahaan Mem.elajari berbagai sumber ba4aan terkait materi la.oran keuangan Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas indi8idu Menanya

"ugas diskusi kelom.ok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelom.ok tugas indi8idu (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan

@ minggu ; / $.

Buku teks Pengantar Akuntansi0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

la.oran 2.1. Memiliki moti8asi keuangan internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam Menyusun menemukan dan memahami la.oran .engetahuan dasar tentang keuangan ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.12. Menjelaskan .ela.oran keuangan .erusahaan jasa 4.12 Menyusunla.oran keuangan .erusahaan jasa

berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang la.oran keuangan Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang la.oran keuangan Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang la.oran keuangan menyim.ulkan dari keseluruhan materi menganalisis in2ormasi dan data3data yang di.eroleh tentang la.oran keuangan Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama diskusi menjelaskan / mem.resentasikan hasil diskusi/.raktek dalam bentuk tulisan

diskusi kelom.ok >ek list lembar .engamatantugas indi8idu Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok a.oran tertulis indi8idu "es "es tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus

SI AB!S MA"A P# A$A%A& P#&'A&"A% AK!&"A&SI )DASA% BIDA&' K#A* IA& BIS&IS DA& MA&A$#M#&+ Satuan Pendidikan Kelas , SMK , -I

Kom.etensi Inti , KI 1 , Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI / , Menghayati dan mengamalkan .erilaku jujur0 disi.lin0 tanggungja1ab0 .eduli0 santun0 )gotong royong0kerjasama0 damai+0 santun0 res.onsi2 dan .ro3akti2 dan menunjukan sika. sebagai bagian dari solusi atas berbagai .ermasalahan bangsa dalam berinteraksi se4ara e2ekti2 dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menem.atkan diri sebagai 4erminan bangsa dalam .ergaulan dunia. KI 5 , Memahami dan menera.kan .engetahuan 2aktual0 konse.tual0 .rosedural dalam ilmu .engetahuan0 teknologi0 seni0 budaya0 dan humaniora dengan 1a1asan kemanusiaan0 kebangsaan0 kenegaraan0 dan .eradaban terkait 2enomena dan kejadian0 serta menera.kan .engetahuan .rosedural .ada bidang kajian yang s.esi2ik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme4ahkan masalah. KI 6 , Mengolah0 menalar0 dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan .engembangan dari yang di.elajarinya di sekolah se4ara mandiri0 bertindak se4ara e2ekti2 dan kreati2 dan mam.u melaksanakan tugas s.esi2ik diba1ah .enga1asan langsung. Kom.etensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Mengamati mem.elajari buku teks mau.un sumber lain tentang .engertian0 2ungsi dan jenis uang diskusi kelas diskusi kelom.ok Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang .engertian0 2ungsi dan jenis uang Mengesk.lorasi Penilaian "ugas diskusi kelom.ok membuat notula Merangkum hasil diskusi se4ara kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelas dan kelom.ok Porto2olio Alokasi 7aktu 1 minggu ; / $. Sumber Belajar Buku teks0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

Pengertian0 2ungsi 1.2. Menunjukkan keimanan dan jenis uang sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 2.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya.

2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.1. Menjelaskan .engertian0 2ungsi dan jenis uang

mengum.ulkan data dan in2ormasi tentang .engertian0 2ungsi dan jenis uang Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang .engertian0 2ungsi dan jenis uang menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi mejelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang .engertian0 2ungsi dan jenis uang

a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

4.1. Mengidenti2ikasi jenis3 jenis uang 1.1. Menunjukkan keimanan "ujuan0 2ungsi dan .eranan keuangan sebagai rasa syukur dan dalam .erusahaan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas

Mengamati "ugas Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar diskusi kelom.ok dari suatu kegiatan bisnis .erusahaan membuat notula mem.elajari berbagai sumber tentang Merangkum hasil tujuan0 2ungsi dan .eranan keuangan diskusi se4ara kelom.ok

1 minggu ; / $.

Buku teks0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0

alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.2. Menjelaskan tujuan0 2ungsi dan .eranan keuangan dalam .erusahaan 4.2. Menge8aluasi 2ungsi dan .eran keuangan di berbagai .erusahaan

dalam .erusahaan diskusi kelas diskusi kelom.ok Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang tujuan0 2ungsi dan .eranan keuangan dalam .erusahaan Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang tujuan0 2ungsi dan .eranan keuangan dalam .erusahaan Asosiasi menguraikan kembali deskri.si tujuan0 2ungsi dan .eranan keuangan dalam .erusahaan menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang tujuan0 2ungsi dan .eranan keuangan dalam .erusahaan

(bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

Koran0 internet

1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan

Posisi bidang keuangan dalam struktur organisasi .erusahaan

Mengamati Diberikan ilustrasi / tayangan / gambar tentang .osisi bidang keuangan dalam struktur organisasi .erusahaan mem.elajari berbagai sumber ba4aan tentang .osisi bidang keuangan dalam struktur organisasi .erusahaan Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang .osisi bidang keuangan dalam struktur organisasi .erusahaan Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang .osisi bidang keuangan dalam struktur organisasi .erusahaan Asosiasi

"ugas men4ari tulisan/beritaterkait .ro2esi0 jabatan dan s.esialisasi akuntansi kemudian didiskusikan membuat notula diskusi kelom.ok merangkum hasil diskusi se4ara kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelas dan kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

1 minggu ; / $.

Buku teks0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.3 Menjelaskan .osisi bidang keuangan dalam struktur organisasi .erusahaan 4.3 Mengidenti2ikasi .osisi bidang keuangan dalam struktur organisasi .erusahaan

menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang .osisi bidang keuangan dalam struktur organisasi .erusahaan menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan / mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang .osisi bidang keuangan dalam struktur organisasi .erusahaan "ugas diskusi kelom.ok membuat notula merangkum hasil diskusi kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelas dan kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian 1 minggu ; / $. Buku teks0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

2.4. Menunjukkan keimanan $abatan/karier dalam Mengamati sebagai rasa syukur dan bidang keuangan Diberikan ilustrasi/ tayangan/ gambar keyakinan terhada. .erusahaan tentang jabatan/karier dalam bidang kebesaran Sang Pen4i.ta keuangan .erusahaan karena menyadari mem.elajari berbagai sumber ba4aan keteraturan dan kom.leksitas tentang jabatan/karier dalam bidang alam dan jagad raya yang keuangan .erusahaan diatur oleh Sang Pen4i.ta. diskusi kelas tentang ilustrasi/ 2.5. Menyadari kebesaran tayangan/gambar "uhan yang men4i.takan diskusi kelom.ok membahas alam semesta dan semua ilustrasi/ tayangan/ gambar unsur di dalamnya. Menanya 2.6. Memiliki moti8asi berdiskusi untuk menda.atkan internal dan menunjukkan klari2ikasi tentang jabatan/karier rasa ingin tahu dalam dalam bidang keuangan .erusahaan menemukan dan memahami

.engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.7. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.8. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.4. Menjelaskan jabatan/karier dalam bidang keuangan .erusahaan 4.3. Mengklasi2ikasi jabatan/karier dalam bidang keuangan .erusahaan 1.1. Menunjukkan keimanan Bentuk3bentuk organisasi bisnis sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran

dan/atau .ilihan ganda Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang jabatan/karier dalam bidang keuangan .erusahaan Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang jabatan/karier dalam bidang keuangan .erusahaan menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang jabatan/karier dalam bidang keuangan .erusahaan

Mengamati mem.elajari berbagai sumber ba4aan tentang bentuk3bentuk organisasi bisnis diskusi kelas diskusi kelom.ok Menanya

"ugas Diskusi kelom.ok Membuat notula Merangkum hasil diskusi kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan

1 minggu ; / $.

Buku teks0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

"uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.5. Menjelaskan bentuk3 bentuk organisasi bisnis

berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang bentuk3bentuk organisasi bisnis Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang bentuk3bentuk organisasi bisnis Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang bentuk3 bentuk organisasi bisnis menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/ mem.resentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang bentuk3bentuk organisasi bisnis

kegiatan diskusi kelas dan kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

4.5. Mengklasi2ikasi bentuk3 bentuk badan usaha berdasarkan ke.emilikan modal

1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja

Sumber3sumber keuangan .erusahaan

Mengamati diberikan ilustrasi/tayangan dari suatu kegiatan dokumentasi sumber3 sumber keuangan .erusahaan mem.elajari berbagai sumber ba4aan tentang sumber3sumber keuangan .erusahaan diskusi kelas terkait .emberian studi kasus diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan studi kasus Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang sumber3sumber keuangan .erusahaan Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang sumber3sumber keuangan .erusahaan Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang sumber3 sumber keuangan .erusahaan menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi

"ugas men4ari 4ontoh kegiatan bisnis .erusahaan dan membuat .enjelasannya membuat notula diskusi kelom.ok merangkum hasil diskusi kelom.ok (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelas dan kelom.ok Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

/ minggu ; / $.

Buku teks0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

3.6. Menjelaskan sumber3 sumber keuangan .erusahaan 4.6. Mengklasi2ikasi sumber3 sumber keuangan .erusahaan 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah.

menjelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang sumber3 sumber keuangan .erusahaan Sistem dan .rosedur .enggunaan dana .erusahaan Mengamati diberikan ilustrasi/tayangan dari suatu kegiatan transaksi bisnis .erusahaan memba4a buku teks mau.un sumber lain tentang sistem dan .rosedur .enggunaan dana .erusahaan diskusi kelas terkait ilustrasi/tayangan diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan studi kasus Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang sistem dan .rosedur .enggunaan dana .erusahaan Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang sistem dan .rosedur .enggunaan dana .erusahaan .erusahaan Asosiasi menguraikan kembali deskri.si sistem dan .rosedur .enggunaan "ugas diskusi kelom.ok membuat notula diskusi kelom.ok merangkum hasil diskusi studi kasus indi8idu (bser8asi >ek list lembar .engamatan kegiatan diskusi kelom.ok >ek list lembar .engamatan tugas indi8idu Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok a.oran tertulis indi8idu "es "es tertulis uraian dan/atau .ilihan ganda 6 minggu ; / $. Buku teks0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.7. Menjelaskan sistem dan .rosedur .enggunaan dana .erusahaan 4.7. Mengidenti2ikasi sistem dan .rosedur .enggunaan dana .erusahaan 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 Pasar uang dan .asar modal

dana .erusahaan Menyim.ulkan dari materi keseluruhan Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang sistem dan .rosedur .enggunaan dana .erusahaan Mengamati diberikan ilustrasi/tayangan dari suatu kegiatan transaksi bisnis .erusahaan mem.elajari sumber ba4aan lain tentang .asar uang dan .asar modal diskusi kelas terkait ilustrasi/tayangan diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan studi kasus Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang .asar uang dan .asar modal Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang .asar uang dan .asar modal Asosiasi

"ugas diskusi kelom.ok membuat notula diskusi kelom.ok merangkum hasil diskusi studi kasus indi8idu (bser8asi >ek list lembar .engamatan kegiatan diskusi kelom.ok >ek list lembar .engamatan tugas indi8idu Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok a.oran tertulis indi8idu "es "es tertulis uraian

9 minggu ; / $.

Buku teks0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.8. Menjelaskan .asar uang dan .asar modal 4.8. Mengidenti2kasi lembaga3lembaga .asar uang dan .asar modal 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran "uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami

menguraikan kembali deskri.si .asar uang dan .asar modal Menyim.ulkan dari materi keseluruhan Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama .roses diskusi menjelaskan/mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang .asar uang dan .asar modal

dan/atau .ilihan ganda

Penganggaran modal

Mengamati diberikan ilustrasi/tayangan/gambar dari suatu kegiatan .en4atatan transaksi dalam akun mem.elajari buku teks mau.un sumber lain tentang .enganggaran modal diskusi kelas terkait .emberian studi kasus diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan studi kasus Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang .enganggaran modal

"ugas diskusi kelom.ok membuat notula merangkumhasil diskusi studi kasus indi8idu (bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelom.ok 4ek list lembar .engamatan tugas indi8idu Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok

1/minggu ; / $.

Buku teks0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

.engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.9. Menjelaskan .enganggaran modal melalui .embiayaan tunai0 kredit0 dan se1a )leasing+ 4.9. Menge8aluasi .enggaran modal melalui .embiayaan tunai0 kredit dan se1a )leasing+ 1.1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhada. kebesaran Sang Pen4i.ta karena menyadari keteraturan dan kom.leksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pen4i.ta. 1.2. Menyadari kebesaran

Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang .enganggaran modal Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang .enganggaran modal menyim.ulkan dari keseluruhan materi Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama diskusi menjelaskan / mem.resentasikan hasil diskusi kelom.ok dalam bentuk tulisan tentang .enganggaran modal

a.oran tertulis indi8idu "es "es tertulis bentuk uraian dan/atau .ilihan ganda

&ilai 1aktu dari uang

Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang nilai 1aktu dari uang Mem.elajari berbagai sumber ba4aan terkait materi nilai 1aktu dari uang Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelom.ok untuk menyelesaikan studi kasus

"ugas diskusi kelom.ok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelom.ok tugas indi8idu

A minggu ; / $.

Buku teks0 buku re2erensi yang rele8an Majalah0 Koran0 internet

"uhan yang men4i.takan alam semesta dan semua unsur di dalamnya. 2.1. Memiliki moti8asi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami .engetahuan dasar tentang ilmu yang di.elajarinya. 2.2. Menunjukkan .erilaku ilmiah )disi.lin0jujur0 teliti0 tanggung ja1ab0 obyekti20kritis0 kreati20 ino8ati20 santun0 .eduli dan ramah lingkungan+ dalam melakukan .ekerjaan sebagai bagian dari sika. ilmiah. 2.3. Menghargai kerja indi8idu dan kelom.ok dalam .embelajaran sehari3 hari sebagai 1ujud im.lementasi sika. kerja 3.10 . Menjelaskan nilai 1aktu dari uang 410. Menghitung nilai uang sekarang dan nilai uang masa de.an

Mengerjakan tugas indi8idu Menanya berdiskusi untuk menda.atkan klari2ikasi tentang nilai 1aktu dari uang Mengesk.lorasi mengum.ulkan berbagai in2ormasi tentang nilai 1aktu dari uang Asosiasi menguraikan kembali in2ormasi yang di.eroleh tentang nilai 1aktu dari uang menyim.ulkan dari keseluruhan materi menganalisis in2ormasi dan data3 data yang di.eroleh tentang nilai 1aktu dari uang Komunikasi memberikan .enda.at0 masukan0 tanya ja1ab selama diskusi menjelaskan / mem.resentasikan hasil diskusi/.raktek dalam bentuk tulisan

(bser8asi >eklist lembar .engamatan kegiatan diskusi kelom.ok >ek list lembar .engamatantugas indi8idu Porto2olio a.oran tertulis kelom.ok a.oran tertulis indi8idu "es "es tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus