BAHASA MELAYU KERTAS 2 BAHAGIAN C

Latihan 1 Tulis beberapa nilai murni yang dapat kamu perolehi daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Setiap pagi, Murni bangun pada pukul 6.1 pagi untuk pergi ke sekolah. Sebelum mandi, dia akan mengemaskan bilik tidurnya sendiri. Murni akan mandi dan menggosok gigi. Sebelum ke sekolah, Murni akan bersarapan bersama keluarganya. Selepas itu, dia akan bersalaman dengan ibu dan bapanya. Murni tidak lupa membawa bekalan yang disediakan oleh ibunya. Murni berjalan sahaja ke sekolah yang berdekatan dengan rumahnya. !ika dia sampai awal ke sekolah, dia akan memba"a buku bersama kawan#kawannya atau pun membantu kawan#kawannya membersihkan bilik darjah.

Ayat dalam petikan bangun awal dia akan mengemas bilik tidurnya sendiri mandi dan menggosok gigi bersalaman dengan ibu dan bapanya tidak lupa membawa bekalan yang disediakan oleh ibu Sampai awal ke sekolah, dia akan memba"a buku membantu kawan#kawannya membersihkan bilik darjah

Nilai m !ni menepati masa berdikari menjaga kebersihan diri menghormati menghargai$berjimat menghargai masa tolong#menolong$menjaga kebersihan sekitar

C"nt"h #a$apan Terdapat beberapa nilai murni yang boleh kita ambil daripada petikan di atas. %ntaranya, kita mestilah menepati ma%a sebagaimana yang diran"ang atau ditetapkan. &ita juga mestilah &e!dika!i seperti Murni mengemas bilik tidurnya sendiri . Selain itu, kita juga mestilah menjaga kebersihan diri dengan cara kita mandi dan menggosok gigi. Seterusnya, kita mestilah sentiasa men'h"!mati ibu dan bapa kita seperti yang dilakukan oleh Murni iaitu bersalam dengan ibu bapanya. &ita juga mestilah mengamalkan %ikap t"l"n' men"l"n' sesama rakan. %khir sekali, kita mestilah men'ha!'ai ma%a dengan melakukan perkara#perkara ber'aedah seperti Murni mem&a(a & k jika dia tiba awal ke sekolah.

Latihan 2 Tulis beberapa pengajaran yang dapat kamu perolehi daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

(n"ik )im seorang pekebun sayur. Setiap hari, beliau bekerja dari pagi hingga ke petang di kebunnya. *eliau hanya berjalan kaki sahaja ke kebunnya. &atanya, dengan bejalan kaki badannya akan mengeluarkan peluh. Sebab itulah beliau sentiasa "ergas. (n"ik )im menanam sayur seperti kubis, bayam, "ili dan ka"ang panjang. Sayur#sayurannya dijual di pasar yang berhampiran. +amai orang membeli sayur (n"ik )im kerana beliau pandai melayan

pelanggan.)agipun, sayurannya segar dan murah. &adang#kadang, beliau memberi sayur# sayuran yang tidak habis dijual kepada jiran#jirannya.

Ayat dalam petikan Setiap hari, beliau bekerja dari pagi hingga ke petang dengan berjalan kaki badannya mengeluarkan peluh Pandai melayan pelanggan Memberi sayur#sayuran yang kepada jiran#jirannya sayurannya segar dan murah tidak habis

)en'a*a!an rajin menjaga kesihatan diri mesra dan peramah baik hati Pemurah$jujur

C"nt"h #a$apan Terdapat beberapa pengajaran yang boleh kita ambil daripada petikan di atas. %ntaranya, kita mestilah !a*in berusaha seperti (n"ik )im yang bekerja kuat. &ita juga msetilah men*a'a ke%ihatan di!i supaya hidup sehaian kita sentiasa sejahtera. Selain itu, kita mestilah me%!a dan pe!amah semasa melayan kerenah orang lain. Seterusnya,kita hendaklah pem !ah dan * * ! seperti (n"ik )im yang menjual sayur yang segar dan murah. %khir sekali, kita mestilah &aik hati dengan selalu bersedekah.

Latihan + Tulis beberapa nilai murni yang dapat kamu perolehi daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

%li baru berumur 11 tahun. ,alaupun begitu, dia seperti orang yang berumur 1 tahun. Setiap hari, sebelum pergi ke sekolah, dia akan menolong ibunya menjual kuih di pekan. Mereka perlu bekarja keras kerana %li masih mempunyai empat orang adik. -ia merupakan anak yang sulung dalam keluarganya. Sejak dua tahun lalu, ibu %li terpaksa menggantikan ayahnya sebagai ketua keluarga. %yah %li terbaring sahaja di rumah kerana menghidap penyakit lumpuh akibat kemalangan jalan raya. ,alaupun begitu, %li dan ibunya tidak pernah menyesali nasib mereka. Selain menjual kuih, ibu %li mengambil upah menjahit baju untuk menambah pendapatan. %li pula sentiasa ingat akan pesan ibunya supaya jangan boros berbelanja. -ia bera.am untuk belajar hingga ke menara gading. /ita#"itanya ialahuntuk mengubah nasib keluarganya.

Ayat dalam petikan dia akan menolong ibunya menjual kuih mereka perlu bekerja keras kerana %li masih mempunyai empat orang adik %li dan ibunya tidak pernah menyesali nasib mereka selain menjual kuih, ibu %li mengambil upah menjahit baju 0 supaya jangan boros berbelanja

Nilai m !ni membantu$menolong bertanggungjawab bersabar gigih berusaha berjimat#"ermat

dia bera.am untuk belajar hingga ke menara gading C"nt"h #a$apan

ber"ita#"ita

Terdapat beberapa nilai murni yang boleh kita ambil daripada petikan di atas. %ntaranya, kita mestilah men"l"n' ibu dan bapa bagi meringankan beban mereka. &ita juga mestilah &e!tan'' n'*a$a& terhadap ibu bapa dn keluarga. Selain itu, kita mestilah sentiasa &e!%a&a! jika kita menghadapi kesusahan atau dugaan Seterusnya,kita hendaklah 'i'ih &e! %aha seperti %li dan ibunya untuk menambahkan pendapatan keluarga. %khir sekali, kita mestilah &e!*imat,(e!mat apabila berbelanja.

Latihan Tulis beberapa pengajaran yang dapat kamu perolehi daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

%.mir dan Maniam berjanji hendak pergi ke pameran buku pada petang nanti. Seperti yang dijanjikan, tepat jam 1.00 petang. Maniam telah menunggu di simpang jalan. Mereka berbasikal ke sana. Semasa di jalan raya, mereka sentiasa mematuhi peraturan. Mereka akan berhenti jika lampu isyarat berwarna merah. Sebelum melintas jalan, mereka sentiasa melihat ke kiri dan ke kanan terlebih dahulu. Sampai di dewan pameran, mereka beratur untuk masuk. ,aktu itu sudah ramai pengunjung yang datang. %.mir membelek#belek buku yang hendak dibelinya. Maniam pula sibuk bertanya kepada jurujual tentang buku yang di"arinya. )ebih kurang jam .00 petang, mereka pun pulang. Maniam sudah berjanji dengan ibunya akan pulang sebelum jam 6.00 petang. Tambahan pula, %.mir perlu menghadiri kelas tambahan pada malam nanti.

Ayat dalam petikan )en'a*a!an tepat jam 1.00 petang, Maniam telah menepati janji menunggu $ Maniam sudah berjanji dengan ibunya mereka sentiasa mematuhi peraturan $ beratur berdisiplin untuk masuk mereka sentiasa melihat ke kiri dan ke kanan berhati#hati menghadiri kelas tambahan rajin

C"nt"h #a$apan Terdapat beberapa pengajaran yang boleh kita ambil daripada petikan di atas. %ntaranya, kita mestilah menepati *an*i apabila kita berjanji dengn orang lain. &ita juga mestilah &e!di%plin seperti %.mir dan Maniam yang mematuhi peraturan di jalan raya. Selain itu, kita mestilah sentiasa &e!hati,hati sewaktu berada di jalan raya. %khir sekali, kita mestilah !a*in seperti %.mir yang menghadiri kelas tambahan .

Latihan . Tulis beberapa nilai murni yang dapat kamu perolehi daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Setiap petang, (n"ik Samy akan berjoging bersama anak#anaknya. Mereka berjoging di taman rekreasi berhampiran dengan rumahnya. (n"ik Samy gemar menghabiskan masa lapangnya dengan anak#anaknya kerana dia selalu sibuk di pejabat. Selain itu, keadaan taman yang bersih dan nyaman membuat mereka berasa selesa beriadah di situ. -i sana segala kemudahan telah disediakan.tandas awam, tele'on awam, tong sampah, kawasan permainan

kanak#kanak, pondok rehat dan sebagainya dijaga dengan rapi. -i samping itu, pihak pengurusan taman juga menanam pokok#pokok bunga yang "antik dan segar untuk menghijaukan persekitaran taman. Pengunjung#pengunjung yang datang juga sentiasa memastikan kawasan taman itu bersih dengan membuang sampah di tempat yang disediakan. 2leh sebab itu, semakin hari semakin ramai pengunjung yang datang beriadah di situ.

Ayat dalam petikan Nilai m !ni (n"ik Samy akan berjoging bersama anak# Mementingkan kesihatan anaknya (n"ik Samy gemar menghabiskan masa &asih sayang lapangnya dengan anak#anak &eadaan taman yang bersih dan nyaman &ebersihan persekitaran Pihak pengurusan juga menanam pokok#pokok Men"intai alam sekitar bunga yang "antik dan segar0. Pengunjung mesti memastikan kawasan taman bertanggungjawab itu bersih C"nt"h #a$apan Terdapat beberapa nilai murni yang boleh kita ambil daripada petikan di atas. %ntaranya, kita mestilah mementin'kan ke%ihatan dengan melakukan senaman. &ita juga mestilah %ayan' terhadap keluarga terutamanya kepada anak#anak. Selain itu, kita mestilah men*a'a ke&e!%ihan dan men(intai amal sekitar seperti yang dilakukan oleh pengurusan taman. %khir sekali, kita mestilah &e!tan'' n'*a$a& bagi menjaga kebersihan sesuatu tempat dengan tidak melakukan kekotoran dan sebagainya.

Latihan / Tulis beberapa kebaikan yang dapat kamu perolehi daripada pantun di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

*erjalan jalan ke &uala &ubu, Penat berjalan duduk bersembang3 +ingan tulang pada yang perlu, Pasti hidup akan dikenang. Pergi membeli ikan tenggiri, *eli juga ikan gelama3 !angan suka meninggi diri, &elak nanti diri binasa. 4elang emas gelang suasa, /in"in berlian indah sekali3 !angan suka membuang masa, 5anti rugi diri sendiri.

Pagi#pagi menyapu sampah, Sambil berehat makan kuini3 /akap ibu jangan dibantah, Perintah bapa mesti turuti. Mari mananam pokok pegaga, Tanam sama sebaris "ili3 2rang berbudi kita berbahasa, !asa dikenang hingga ke mati

Ayat dalam pant n ringan tulang pada yang perlu jangan suka meninggi diri jangan suka membuang masa "akap ibu jangan dibantah orang berbudi kita berbahasa C"nt"h #a$apan

Ke&aikan tolong#menolong merendah diri menghargai masa taat $ patuh hormat#menghormati santun $ bersopan

Terdapat beberapa kebaikan yang boleh kita ambil daripada petikan di atas. %ntaranya, kita mestilah mengamalkan sikap t"l"n',men"l"n' terhadap sesiapa yang memrlukannya. &ita juga mestilah sentiasa me!endah di!i walaupun kita mempunyai kehebatan diri. Selain itu, kita mestilah men'ha!'ai ma%a dengan melakukan perkara#perkara yang ber'aedah. Seterusnya,kita hendaklah taat dan pat h terhadap kedua ibu bapa kita . %khir sekali, kita mestilah h"!mat,men'h"!mati dan &e!%"pan %ant n terhadap orang yang berbuat baik kepada kita.

Latihan 0 Tulis beberapa pengajaran yang dapat kamu perolehi daripada puisi di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

6bu, &au melahir dan memdidikku, -aripada ke"il hingga besar, Tanpa pernah jemu, Tanpa pernah terdetik di hatimu, +asa bosan, rasa ben"i. %yah, &udrat dan kesungguhanmu, Membuatkan aku mengenal erti hidup, &au tempat aku bermanja, &au membuat ku gembira, &au bersamaku kala suka, kala duka 6bu, ayah, &ini aku mengerti, *etapa segala kepayahan dan kasih sayangmu, Telah mendewasakanku, !anjiku ayah, ibu, &au tetap permata hatiku.

Ayat dalam p i%i

)en'a*a!an menghormati kasih sayang bertanggungjawab bersabar bersyukur $ berterima kasih

C"nt"h #a$apan

Terdapat beberapa pengajaran yang boleh kita ambil daripada puisi di atas. %ntaranya, kita mestilah men'h"!mati terhadap kedua ibu bapa kita. &ita juga mestilah mempunyai !a%a ka%ih %ayan' terhadap kedua ibu bapa yang menjaga kita sejak ke"il hingga dewasa. Selain itu, kita mestilah &e!tan'' n'*a$a& terhadap anak#anak dan keluarga seperti menjaga dan memberi kasih sayang. Seterusnya,kita hendaklah &e!%a&a! dalam apa jua keadaan semasa membesarkan anak#anak. %khir sekali, kita mestilah &e!te!ima ka%ih terhadap kedua ibu bapa kita yang banyak berjasa terhadap kita. Latihan 1 Tulis beberapa kebaikan yang dapat kamu perolehi daripada puisi di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

&uala )umpur ibu negara, &ota "antik penuh budaya, *erbilang kaum juga agama, +akyat hidup aman sentosa. *erbilang kaum juga agama

+akyat hidup aman sentosa, Terkenal hingga merata dunia, 6tulah Malaysia negara ter"inta. Terkenal hingga merata dunia, 6tulah Malaysia negara ter"inta,

5egeri indah bagai permata, &aya dengan hasil buminya. 5egeri indah bagai permata, &aya dengan hasil buminya, Sopan santun gigih berusaha, *aik hati peramah pula.

Ayat dalam petikan *erbilang kaum juga agama +akyat hidup aman sentosa 5egeri indah bagai permata, kaya dengan hasil buminya Sopan santun gigih berusaha 6tulah Malaysia negara ter"inta C"nt"h #a$apan

Ke&aikan bersatu padu hormat menghormati bersyukur rajin dan baik hati semangat patriotik

Terdapat beberapa kebaikan yang boleh kita ambil daripada puisi di atas. %ntaranya, kita mestilah hid p &e!%at pad terutama masyaakat kita yang berbilang kaum dan agama. &ita

juga sentiasa h"!mat,men'h"!mati sesama anggta masyarakat yang berbilang kaum dan agama. Selain itu, kita mestilah &e!%y k ! terhadap nikmat kekayaan yang ada di negara kita. Seterusnya, kita hendaklah !a*in berusaha bagi menambahkan pendapatan. %khir sekali, kita mestilah mempunyai %eman'at pat!i"tik iaitu kita sayang akan negara kita Malaysia.

Latihan 2 Tulis beberapa nilai murni yang dapat kamu perolehi daripada laporan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

LA)3RAN )R3GRAM 4SAYANG 5ISAYANG6 Pada minggu pertama "uti semester lalu, pelajar#pelajar &olej 7tama telah mengadakan program bersama warga emas di +umah 2rang Tua Tunas *akti. Pelbagai akti8iti dijalankan. %ntaranya ialah gotong#royong membersih dan mengindahkan kawasan persekitaran. Mereka bekerja bersama#sama tanpa mengira tugas yang diberikan. %da kumpulan yang menanam pokok#pokok bunya untuk mengindahkan pemandangan di situ. Sampah sarap, longkang dan kaki lima rumah kebajikan itu juga dibersihkan. Satu lagi kumpulan ditugaskan menge"atkan semula bangunan utama rumah kabajikan tersebut. -i sebelah petang pula, para pelajar berpeluang mendekati penghuni#penghuni di situ dan "uba menyelami perasaan mereka. Sesungguhnya mereka masih memerlukan perhatian dan kasih sayang masyarakat dan ahli keluarga. Program sehari itu tamat pada jam 6.10 petang -isediakan oleh Junaidah :!75%6-%; &%SS6M< Setiauasa Program =Sayang -isayang>. 16 Mei 9006

Ayat dalam petikan pogram bersama warga emas bergotong#royong membersih dan mengindahkan kawasan persekitaran mereka bekerja bersama#sama tanpa mengira tugas yang diberi mendekati penghuni dan "uba menyelami perasaan mereka C"nt"h #a$apan

Nilai m !ni prihatin berkerjasama dan mementingkan kebersihan persekitaran ikhlas menghormati dan menyayangi

Terdapat beberapa pengajaran yang boleh kita ambil daripada petikan di atas. %ntaranya, kita mestilah p!ihatin terhadap warga emas yang tinggal di rumah orang tua. &ita juga mestilah mengamalkan sikap &e!ke!*a%ama dalam melakukan akti8iti seperti bergotong#royong. Selain itu, kita mestilah mementingkan ke&e!%ihan alam %ekita!. Seterusnya, kita mestilah ikhla% dalam melakukan apa#apa tugas yng diberi kepada kita. %khirnya, kita mestilah men'h"!mati dan menyayan'i orang#orang tua dengan selalu mendekati mereka. Latihan 17 Tulis beberapa kebaikan yang dapat kamu perolehi daripada "atatan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 40 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

. # n 277/ #am 0877 pa'i Pertama kali aku ber"uti di rumah datukku di sebuah perkampung nelayan. Pada waktu pagi, aku berpeluang mengikut datuk pergi ke laut. &ulihat kehidupan nelayan begitu susah sekali, tetapi mereka tidak pernah merungut. )aut yang bergelora tidak mematahkan semangat mereka untuk men"ari re.eki. #am 11877 pa'i &ami balik ke jeti. %ku lihat penduduk kampung mengangkat hasil tangkapan mereka bersama# sama. %ku yang baru berkenalan dengen mereka turut sama menolong. Mereka melayan aku dengan mesra sekali. #am128+7 ten'ah ha!i

%ku melihat penduduk kampung membuat sotong kering. Ternyata mereka pandai mempelbagaikan hasil tangkapan. *ukan sahaja menjual ikan kepada peraih dan pelanggan, mereka juga berusaha untuk men"ari pendapatan yang lebih. #am -8+7 petan' %ku duduk termenung di tepi pantai. Perasaan terharu terbit di dalam hati melihat para nelayan yang tabah menghadapi kehidupan mereka yang tidak menentu. Seharusnya aku yang dilahirkan dalam kemewahan ini men"ontohi sikap mereka itu.

Ayat dalam petikan %ku ber"uti di rumah datukku 0 tetapi tidak pernah merungut ..bergelora tidak mematahkan semangat $ ..mereka juga berusaha untuk men"aru pendapatan.. mereka melayan aku dengan mesra perasaan terharu terbit dalam hati melhat para nelayan yang tabah0 C"nt"h #a$apan

Ke&aikan kasih sayang bersabar gigih berusaha peramah prihatin

Terdapat beberapa kebaikan yang boleh kita ambil daripada petikan di atas. %ntaranya, kita mestilah memp nyai !a%a ka%ih %ayan' terhadap datuk dan nenek seperti penulis yang meluangkan masanya ber"uti ke rumah datuk. &ita juga mestilah &e!%a&a! terhadap apa juga "abaran dalam menempuhi hidup ini. Selain itu, kita mestilah sentiasa 'i'ih &e! %aha bagi menambahkan pendapatan. Seterusnya,kita hendaklah pe!amah seperti para nelayan melayan penulis yang ber"uti di kampung mereka. %khir sekali, kita mestilah mempunyai sikap p!ihatin ata peka terhadap apa yang boleh menginsa'kan kita .

Disediakan oleh, A& Baka! Bin ) te Yah Yah S#K C H$a Min9 +.+.7 Tem"h9 )e!ak8

Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu: 1 Kelas: Masa: Mata Pelajaran: Tahun 4 Ikhlas ".10#$.10 %ahasa Mela&u Hari:Rabu Kandunagn Tarikh:4.1.2012 Impak !atatan

Tajuk:Keluarga %ahagia 'bjekti(:Pada akhir pelajaran murid dapat: i. %erbual tentang sesuatu perkara &ang dialami )dilihat atau diba*a. ii. Memba*a lan*ar bahan dengan int+nasi &ang betul ,+kus -tama: 1.1 .ras 1/i0 1.2 .ras 1/i0 2istem %ahasa: # Kata 3ama .ktii4iti:

;;;;; daripada ;;;;; +rang murid dapat men*apai +bjekti(. %agi murid &ang tidak men*apai +bjekti() diberikan bimbingan dan pemulihan. %agi murid &ang men*apai +bjekti() diberkan latihan penga&aan.

1. 2. 8. 4. 1. :.
Tahun 8 -saha ".10#$.10 %ahasa Mela&u

5uru memperdengarkan lagu6Keluarga bahagia6. Murid men&an&ikan lagu 7Keluarga %ahagia6. Murid memejamkan mata serta memba&angkan kehidupan angg+ta keluarga bahagia seperti dalam lagu. Murid berbin*ang tentanng peranan angg+ta keluarga. 9ap+ran hasil perbin*angan. Rumusan isi pelajaran dan nilai#nilai murni.

Tidak dapat dijalankan kerana !uti Rehat.

Tajuk:Keluarga %ahagia 'bjekti(:Pada akhir pelajaran murid dapat: i. %erbual tentang sesuatu perkara &ang dialami )dilihat atau diba*a. iii. Memba*a lan*ar bahan dengan int+nasi &ang betul ,+kus -tama: 1.1 .ras 1/i0 1.2 .ras 1/i0 2istem %ahasa:

;;;;; daripada ;;;;; +rang murid dapat men*apai +bjekti(. %agi murid &ang tidak men*apai +bjekti() diberikan bimbingan dan pemulihan. %agi murid &ang men*apai +bjekti() diberkan latihan

#
.ktii4iti:

Kata 3ama

penga&aan.

1. 2. 8. 4. 1. :.

5uru memperdengarkan lagu6Keluarga bahagia6. Murid men&an&ikan lagu 7Keluarga %ahagia6. Murid memejamkan mata serta memba&angkan kehidupan angg+ta keluarga bahagia seperti dalam lagu. Murid berbin*ang tentanng peranan angg+ta keluarga. 9ap+ran hasil perbin*angan. Rumusan isi pelajaran dan nilai#nilai murni.

Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu: 1 Kelas: Masa: Mata Pelajaran: Tahun 4 Ikhlas ".10#$.10 %ahasa Mela&u Hari:Khamis Kandunagn Tarikh:1.1.2012 Impak !atatan

Tajuk:Keluarga %ahagia 'bjekti(:Pada akhir pelajaran murid dapat: i. %erbual tentang sesuatu perkara &ang dialami )dilihat atau diba*a. ii. Memba*a lan*ar bahan dengan int+nasi &ang betul ,+kus -tama: 1.1 .ras 1/i0 1.2 .ras 1/i0 2istem %ahasa: # Kata 3ama .ktii4iti:

;;;;; daripada ;;;;; +rang murid dapat men*apai +bjekti(. %agi murid &ang tidak men*apai +bjekti() diberikan bimbingan dan pemulihan. %agi murid &ang men*apai +bjekti() diberkan latihan penga&aan.

1. 2. 8. 4. 1. :.
Tahun 8 -saha

5uru memperdengarkan lagu6Keluarga bahagia6. Murid men&an&ikan lagu 7Keluarga %ahagia6. Murid memejamkan mata serta memba&angkan kehidupan angg+ta keluarga bahagia seperti dalam lagu. Murid berbin*ang tentanng peranan angg+ta keluarga. 9ap+ran hasil perbin*angan. Rumusan isi pelajaran dan nilai#nilai murni.

11.80#1.00 %ahasa Mela&u

Tajuk:Keluarga %ahagia 'bjekti(:Pada akhir pelajaran murid dapat: i. %erbual tentang sesuatu perkara &ang dialami )dilihat atau diba*a. ii. Memba*a lan*ar bahan dengan int+nasi &ang betul ,+kus -tama: 1.1 .ras 1/i0 1.2 .ras 1/i0 2istem %ahasa: # Kata 3ama .ktii4iti:

;;;;; daripada ;;;;; +rang murid dapat men*apai +bjekti(. %agi murid &ang tidak men*apai +bjekti() diberikan bimbingan dan pemulihan. %agi murid &ang men*apai +bjekti() diberkan latihan penga&aan.

1. 2. 8. 4. 1. :.

5uru memperdengarkan lagu6Keluarga bahagia6. Murid men&an&ikan lagu 7Keluarga %ahagia6. Murid memejamkan mata serta memba&angkan kehidupan angg+ta keluarga bahagia seperti dalam lagu. Murid berbin*ang tentanng peranan angg+ta keluarga. 9ap+ran hasil perbin*angan. Rumusan isi pelajaran dan nilai#nilai murni.

Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian

Minggu: 1 Kelas: Masa: Mata Pelajaran: Tahun 4 Ikhlas =.40#".40 %ahasa Mela&u Hari:<umaat Kandunagn Tarikh::.1.2012 Impak !atatan

Tajuk:Keluarga %ahagia 'bjekti(:Pada akhir pelajaran murid dapat: i. %erbual tentang sesuatu perkara &ang dialami )dilihat atau diba*a. ii. Men&atakan sekurang#kurangn&a : kata panggilan kepada laras bahasa surat. ,+kus -tama: 1.1 .ras 1/i0 1.1 .ras 2/i0 ,+kus 2ampingan:".1 .ras 1/i0 2istem %ahasa: # Kata 3ama .ktii4iti:

;;;;; daripada ;;;;; +rang murid dapat men*apai +bjekti(. %agi murid &ang tidak men*apai +bjekti() diberikan bimbingan dan pemulihan. %agi murid &ang men*apai +bjekti() diberkan latihan penga&aan.

1.

Murid men&atakan peranan angg+ta keluarga.

2. 8. 4. 1. :.
Tahun 8 -saha 10.00#11.00 %ahasa Mela&u

Murid menjalankan akti4*iti main peranan. Murid men&atakan kata panggilan kepada laras bahasa surat. Murid men&atakan *ara menunjukkan rasa kasih sa&anag terhadap ibu bapa. Menulis dial+g &ang telah didengar. Rumusan isi pelajaran dan nilai#nilai murni.

Tajuk:Keluarga %ahagia 'bjekti(:Pada akhir pelajaran murid dapat: i. %erbual tentang sesuatu perkara &ang dialami )dilihat atau diba*a. ii. Memba*a lan*ar bahan dengan int+nasi &ang betul ,+kus -tama: 1.1 .ras 1/i0 1.2 .ras 1/i0 2istem %ahasa: # Kata 3ama .ktii4iti:

;;;;; daripada ;;;;; +rang murid dapat men*apai +bjekti(. %agi murid &ang tidak men*apai +bjekti() diberikan bimbingan dan pemulihan. %agi murid &ang men*apai +bjekti() diberkan latihan penga&aan.

1. 2. 8. 4. 1. :.

5uru memperdengarkan lagu6Keluarga bahagia6. Murid men&an&ikan lagu 7Keluarga %ahagia6. Murid memejamkan mata serta memba&angkan kehidupan angg+ta keluarga bahagia seperti dalam lagu. Murid berbin*ang tentanng peranan angg+ta keluarga. 9ap+ran hasil perbin*angan. Rumusan isi pelajaran dan nilai#nilai murni.