Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Pokok umlah Pertemuan "lokasi #aktu seluruhn$a Pertemuan ke A"oka#i Waktu !ertemuan ke8 : : : : : : : : SMP Negeri 1 Wonokerto Matematika VII (Tujuh) / 1 Segiempat dan Segitiga 1! pertemuan %! jam & '! menit 8 dari 1 !ertemuan $ %am !e"a%aran & ' menit

A( Kom!eten#i )a#ar : 1( Menunjukkan sikap logis) kritis) analitik) konsisten dan teliti) *ertanggung ja+a*) responsi, dan tidak mudah men$erah dalam meme-ahkan masalah( %( Memiliki rasa ingin tahu) per-a$a diri) dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa per-a$a pada da$a dan kegunaan matematika) $ang ter*entuk dari pengalaman mengajar .( Mengidenti,ikasi si,at/si,at *angun datar dan menggunakann$a untuk menentukan keliling dan luas( '( Men$elesaikan permasalahan n$ata $ang terkait penerapan si,at/si,at persegi panjang) persegi) trapesium) jajargenjang) *elah ketupat) dan la$ang/la$ang( B( *ndikator !en+a!aian Kom!eten#i Sis+a mampu : 1( Menunjukkan rasa ingin tahu dalam melakukan pen$elidikan tentang *angun/*angun segiempat dan segitiga( %( 0ertanggung ja+a* dalam kelompok *elajarn$a( .( Mengidenti,ikasi si,at/si,at segiempat dan segitiga( '( Men$usun konsep dan si,at setiap jenis segiempat dan segitiga( 1( Menentukan keliling segiempat dan segitiga( 2( Menentukan luas segiempat dan segitiga( 3( Mem*uat model matematika $ang *erkaitan dengan keliling segiempat dan segitiga( 4( Mem*uat model matematika $ang *erkaitan dengan luas segiempat dan segitiga( C( ,u%uan Pem-e"a%aran Melalui pengamatan) tan$a ja+a*) penugasan indi5idu dan kelompok) diskusi kelompok) sis+a dapat mengem*angkan rasa ingin tahu dan tanggung ja+a* kelompok dalam : Pertemuan ke/4( ( % 6 '! menit ) 1( Menunjukkan ingin tahu selama mengikuti proses pem*elajaran( %( 0ertanggungja+a* terhadap kelompokn$a dalam men$elesaikan tugas( .( Menemukan rumus keliling (la$ang/la$ang '( Menemukan rumus luas (la$ang/la$ang(

1( Menentukan keliling la$ang/la$ang dalam kehidupan n$ata( 2( Menentukan luas (la$ang/la$ang dalam kehidupan n$ata(

)( Materi A%ar Materi "jar Pertemuan ke/ 4 K7 ini dipelajari dalam *e*erapa kali pertemuan( "da *e*erapa tahapan kemampuan *erurutan $ang harus dilalui sis+a dalam mempelajari K7 ini) $aitu : 1( %( .( '( 1( 2( Menemukan rumus keliling la$ang/la$ang Menemukan rumus luas (la$ang/la$ang( Menghitung keliling (la$ang/la$ang Menghitung luas (la$ang/la$ang Men$elesaikan permasalahan n$ata $ang *erkaitan dengan keliling (la$ang/la$ang( Men$elesaikan permasalahan n$ata $ang *erkaitan dengan luas la$ang/la$ang(

E( Metode Pem-e"a%aran 1( Metode : 8eramah *erstruktur) 7iskusi) Pengamatan)Penugasan .( Kegiatan Pem-e"a%aran Kegiatan )e#kri!#i Kegiatan Pendahuluan 1( 9uru mem*eri salam dan mengajak sis+a *erdoa( %( 9uru menan$akan ka*ar dan menge-ek kehadiran sis+a( .( Sis+a mendengarkan dan menanggapi -erita guru tentang man,aat *angun/*angun segiempat dalam kehidupan sehari/hari( '( 9uru mengkomunikasikan tujuan *elajar dan hasil *elajar $ang diharapkan akan di-apai sis+a( 1( 9uru mengin,ormasikan -ara *elajar $ang akan ditempuh ( pengamatan dan demonstrasi disertai tan$aja+a*) latihan indi5idu dilanjutkan kelompok) pem*ahasan latihan se-ara klasikal) pemajangan hasil latihan)( 2( 9uru menge-ek kemampuan pras$arat sis+a dengan tan$aja+a*( Inti 1( Sis+a mengamati) men-ermati dan menja+a* pertan$aan terkait -ontoh *angun/ *angun segiempat( %( Sis+a mem*entuk kelompok untuk *erdiskusi men$elesaikan tuga :atihan 1 .( 0e*erapa sis+a +akil kelompok melaporkan hasil latihan 1 '( Sis+a dan guru mem*ahas hasil pen$elesaian latihan 1 1( Se-ara indi5idu sis+a mengerjakan latihan % 2( Sis+a dan guru mem*ahas hasil latihan % Penutup 1( Sis+a dan guru merangkum isi pem*elajaran tentang ) keliling dan luas Waktu 11 menit

2! menit

la$ang/la$ang %( 9uru mem*eri pekerjaan rumah( .( 9uru mengin,ormasikan garis *esar isi kegiatan pada pertemuan *erikutn$a( /( Peni"aian Pertemuan ke0 8

menit

1( Prosedur Penilaian No 1( %( .( A#!ek 1ang dini"ai ;asa ingin tahu Tanggungja+a* dalam kelompok Pengetahuan dan keterampilan matematika ,eknik !eni"aian Pengamatan Pengamatan Kuis Porto,olio hasil latihan/ %( Instrumen penilaian LEMBAR PEN/AMA,AN PERKEMBAN/AN S*KAP Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VII / 1 Tahun Pelajaran : %!1. / %!1' #aktu Pengamatan :<<<<<<<<<<<< Kompetensi 7asar : %(1 dan %(% Sikap $ang dikem*angkan dalam proses pem*elajaran adalah rasa ingin tahu dan tanggung ja+a* dalam kelompok( Waktu !eni"aian Kegiatan inti nomor : Kegiatan inti nomor : "+al pertemuan ke/ "khir pertemuan ke/

*ndikator !erkem-angan #ika! *N/*N ,A23 1( Kurang -aik jika sama sekali tidak *erusaha untuk men-o*a atau *ertan$a atau a-uh tak a-uh (tidak mau tahu) dalam proses pem*elajaran %( Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk men-o*a atau *ertan$a dalam proses pem*elajaran tetapi masih *elum ajeg/konsisten .( Sangat -aik jika menunjukkan adan$a usaha untuk men-o*a atau *ertan$a dalam proses pem*elajaran se-ara terus menerus dan ajeg/konsisten *ndikator !erkem-angan #ika! ,AN//3N/JAWAB (da"am ke"om!ok) 1( Kurang -aik jika menunjukkan sama sekali tidak am*il *agian dalam melaksanakan tugas kelompok %( Baik jika menunjukkan sudah ada usaha am*il *agian dalam melaksanakan tugas/tugas kelompok tetapi *elum ajeg/konsisten

.( Sangat -aik jika menunjukkan sudah am*il *agian dalam men$elesaikan tugas kelompok se-ara terus menerus dan ajeg/konsisten N4 Nama Ra#a ingin ta5u SB B KB ,anggung%a6aSB B KB

S0 = sangat *aik

0 = *aik

K0 = kurang *aik >og$akarta) ((((( uli %!1. Pengamat

((((((((((((((((((((((((((((((()
2( Sum-er Be"a%ar Pertemuan Ke0 8

1( %( .( '( 1( 2( 3(

0ahan in,ormasi tentang pengertian dan man,aat *elajar segiempat? 7a,tar pertan$aan untuk apersepsi? 8ontoh peristi+a sehari/hari $ang *erhu*ungan dengan segiempat? 0ahan latihan/1? 0ahan latihan/%? 0ahan pekerjaan rumah? 0uku Sis+a Mata Pelajaran Matematika ilid VII(

Mengetahui) Kepala Sekolah

Pram*anan)

uli %!1.

9uru Mata Pelajaran


2artana S(Pd NIP( 1A2.!.!.1A43!.1!!3

Khoirul @uda S(Pd M Si NIP(1A23!A1!1A44!.1!!3

Lampiran I .

LEMBAR KERJA S*SWA KEL*L*N/ )AN L3AS LA7AN/0LA7A/


Perhatikan la$ang/la$ang "087 *erikut 7

"

0 :angkah/langkah men-ari luas daerah la$ang/la$ang 1(9am*ar dua *uah la$ang/la$ang $ang kongruen dengan alas dan tinggi sem*arang %(@itung jumlah petak pada la$ang/la$ang .(Potong la$ang/la$ang " menurut kedua diagonal '(9a*ungkan potongan terse*ut ke la$ang/la$ang 0 sehingga ter*entuk persegi panjang 1(7ua *angun la$ang/la$ang kongruen sudah *eru u*ah menjadi satu persegipanjang 2(7iagonal " la$ang/la$ang menjadi sisi<<<persegi panjag dan diagonal 0 la$ang/ la$ang menjadi sisi<<((persegi panjang 3(Maka rumus la$ang/la$ang dapat diturunkan dari rumus luas<<<( 4(Karena rumus luas persegipanjang =<<<)maka A(;umus luas dua la$ang/la$ang adalah /<<<6<<(( 1!( adi luas la$ang/la$ang adalah/<<(6<<<<6<<<(

Keliling la$ang/la$ang ="0B08B87B"7 =S1BS1BS%BS% =%S1B%S%

:"TI@"N % Kerjakan soal *erikut se-ara indi5idu)tidak *oleh men$ontek dan tidak *oleh kerja Sama(

1(Perhatikan la$ang/la$ang PC;S *erikut(jika panjang PC adalah 14 -m dan panjang ;S lah 1% -m *erapakah keliling la$ang/la$ang PC;S terse*utD % :a$ang/la$ang @I K dengan panjang masing/masing diagonal 4-m dan 1% -m *era apakah luas la$ang/la$ang @I K terse*utD .("ndi ingin mem*uat la$ang/la$ang dari kertas dengan panjang diagonal %! -m dan .! -m *erapa *uah dapat di*uat la$ang/la$ang jika "ndi memiliki kertas 1mE '(@itung panjang keliling la$ang/la$ang pada gam*ar 1(% 1(@itung luas la$ang/la$ang pada gam*ar 1(%

4 m

11

9am*ar 1(%

No 1( %( .( '( 1(

a+a*an

skor