El (La) Profr(a).

_____________________________________________________________, quien se desempea como

(Anotar el nombre de la autoridad postulante)

_______________________________________________ de __________________________________________________
(Anotar la funcin de la autoridad postulante) (Anotar el nombre de la Institucin o del centro de trabajo)

C.C.T. _____________________, turno_________________, cuenta con un total de _________docentes; ubicada en__________________________________________, de _____________________________, perteneciente a la Zona
Localidad Municipio

Escolar _________, del Departamento Regional _______; en atencin a la promocin del ejercicio del Periodo Sabtico para los docentes del Subsistema Educativo Estatal, se permite proponer como candidato(a) a la prestacin de Perodo Sabtico (al) profesor(a) ___________________________________________________________, con clave de Servidor Pblico _____________________R.F.C._________________, adscrito(a) este centro de trabajo con categora laboral de _________________________________________________________________________
Segn taln de cheque, slo categora o nmero de horas indeterminada(s)

quien realiza funciones de_______________________________________. Al postularlo(a), de acuerdo con el Reglamento vigente del Perodo Sabtico, se hace constar que no se excede el diez por ciento del personal adscrito a este centro de trabajo y que el (la) docente ha mostrado un alto compromiso y responsabilidad profesional as como un buen desempeo laboral.

FOTO

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MAESTRA O DOCTORADO:

INSTITUCIN:

MAESTRA O DOCTORADO:

INSTITUCIN:

MAESTRA O DOCTORADO:

INSTITUCIN:

Asunto: autorizacin

PARTES QUE DEBER INTEGRAR EL PROYECTO A PRESENTAR EN LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIN, OBRA PEDAGGICA Y DOCENCIA.

INVESTIGACIN: 1. Ttulo (en formato de cartula) 2. Introduccin 3. Estado del conocimiento (antecedentes) 4. Objeto de la investigacin (problema, preguntas de investigacin) 5. Justificacin 6. Referentes tericos (marco terico) 7. Objetivos 8. Hiptesis(para Inv. cuantitativa) o supuestos hipotticos( para inv. cualitativa) 9. Metodologa 10. Delimitacin espacio temporal 11. Esquema del trabajo 12. Bibliografa 13. Cronograma 14. Firma del asesor (formato correspondiente) 15. Sealar como integrar los anexos de la investigacin (evidencias, entrevistas, encuestas, gua de campo, Etc.) 1.

OBRA PEDAGGICA: Ttulo (en formato de cartula) 2. Introduccin 3. Justificacin 4. Propsitos 5. Referentes tericos o fundamentacin 6. Metodologa 7. Pilotaje (evidencias de la efectividad de su aplicacin) 8. Esquema de trabajo (sealar las partes que integrarn la obra , incluyendo, entre otros: diseo de estrategias, conclusiones y la presentacin de la propuesta final concluida) 9. Recursos 10. Referencias bibliogrficas 11. Cronograma 12. Firma del asesor (formato correspondiente) 13. Anexos (si existieran) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

DOCENCIA: Ttulo (en formato de cartula) Introduccin Justificacin Diagnstico Propsitos Referentes tericos o fundamentacin Metodologa Delimitacin espacio temporal Planeacin del programa a desarrollar (enfoque, contenidos, mdulos, estrategias, criterios de evaluacin, programacin por sesiones y horarios en que se efectuar la experimentacin) Propuesta de gua (para quien se dirigir el Curso o Programa) Materiales de apoyo Recursos Proceso de experimentacin o aplicacin Anlisis de resultados con relacin a los propsitos Cronograma Bibliografa Firma del asesor (formato correspondiente)

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.