: 3 Delima
: 8.50 10.10 pagi
Nilai Utama
: Hemah Tinggi
Nilai sampingan
Tajuk
Standard Kandungan: Amalan berhemah tinggi menjamin hubungan dengan individu lain.
Objektif Pembelajaran ( OP ): Pada akhir PdP, murid dapat;
Kognitif
Afektif
Penilaian
LANGKAH PdP:
LANGKAH/MASA
Set Induksi
(5 minit)
Langkah 1
(8 minit)
Contoh soalan:
1. Siapa dapat menyatakan maksud nilai
tersebut?
CATATAN
BBM: Gambar
BBM : Komputer
Riba
LANGKAH/MASA
Langkah 2
(10 minit)
CATATAN
BBM: Video/LCD
CONTOH SOALAN:
1. Apakah yang kamu dapat lihat melalui
tayangan video sebentar tadi?
2. Apakah cara kamu mengakui kesilapan diri ?
3. Terangkan kebaikan mengakui kesilapan diri ?
.
Langkah 3
(25 minit)
Contoh Aktiviti:
Pelajar dibahagikan mengikut kumpulan.
Setiap kumpulan diberi kad tugasan dan
diminta melakonkan berdasarkan situasi
diberi:
1. Mengkritik cara rakan berpakaian.
2. Memulakan perbualan dengan
seorang murid baru di dalam kelas.
3. Menjawab pertanyaan pelancong
asing tentang tempat-tempat
menarik.
4. Menegur anak yang sering pulang
lewat.
5. Menangani perasaan marah
terhadap seseorang rakan.
Langkah 4
(7 minit)
PBS :
B1D1E2 (1.5 )
B2D1E2 (1.5)
B2D1E1 ( 1.11 )
BBM:
Pentaksiran:
PBS :
B1D1E3 (1.11)
B3D1E3 (1.5)
CONTOH SOALAN
1. Apakah nilai yang telah kamu pelajari pada
hari ini?
Langkah 5
( 15 minit )
BBM : Edaran
B1D1E2 (1.5)
B2D1E2 (1.5)
Penutup/
Rumusan:
(5 minit)
Kognitif:
Soal jawab tentang PdP/nilai yang telah dipelajari
pada hari ini
B3D1E2 (1.5)
B4D1E3 (1.5)
B1D1E3 (1.11)
B2D1E1 (1.11)
Ujian Bertulis
Pendidikan Moral Tingkatan 3
Nama : ............................................................................................
Tingkatan : ..........................................................
Situasi di bawah berkaitan dengan kehidupan Tan Lik Poh.
Tan Lik Poh merupakan anak kesayangan keluarga Mr Tan dan Mrs Tan. Tan Lik Poh
anak tunggal keluarga Mr Tan dan Mrs Tan. Segala keperluan dan permintaannya sentiasa
dituruti. Dia juga merupakan seorang pelajar yang pintar di kelasnya. Kepintarannya
menyebabkan dia menjadi pelajar yang paling dikenali di sekolah.Namun begitu ,Tan Lik Poh
mempunyai sikap mementingkan diri sendiri, tidak menghormati kawan-kawan dan juga
guru.Sikapnya yang sedemikian menyebabkan guru-guru kerap menegur dan menasihatinya
kerana dia merupakan pelajar harapan sekolah.
Tan Lik Poh gagal di dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) bagi mata
pelajaran Matematik. Dia tidak dapat menerima kegagalan itu dan menyalahkan guru dan ibu
bapanya.
Berdasarkan situasi di atas, jawab soalan-soalan berikut :
1. Bagaimanakah Tan Lik Poh mengakui kesilapan diri apabila gagal dalam peperiksaan.
(B1D1E2 -1.5 )
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
( 2 markah )
2. Terangkan kebaikan yang diperoleh Tan Lik Poh setelah mengakui kesilapan diri .
(B2D1E2-1.5)
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
( 2 markah )
3. Jelaskan cara yang wajar dilakukan oleh Tan Lik Poh apabila ditegur oleh gurunya ?
(B1D1E3 1.11)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
( 2 markah )
4. Terangkan 2 kesan sekiranya Tan Lik Poh menunjukkan perlakuan baik jika ditegur
oleh gurunya .(B2D1E1 1.11)
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
( 2 markah )
Tandakan ( / ) pada nilai yang telah diamalkan oleh murid semasa aktiviti.
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
NAMA MURID
TAN PEI LING
SHARON KOH
MEGAN KANG
TEY JIA HEE
JOAN QUEK
KERK GEK TING
DANESWARY
B3D1E2
N11
B3D1E2
N12
B3D1E2
N8
B4D1E3
N8
KERAJIN
AN
/
/
/
/
/
/
/
KERJASA
MA
/
/
/
/
/
/
/
KEADILA
N
/
/
/
/
Tandatangan
: ....................................................
NAMA PENTAKSIR
: ANGELINE TAN
GURU PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4
*** CATATAN :
Bagi murid yang belum menguasai mana-mana nilai, murid ini boleh ditaksir
dalam aktiviti pdp yang akan datang berserta nilai-nilai baharu.