RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : SEJARAH

Tarikh : 9 September 2009 Masa: 3.00-3.40 petang (40 minit)
Hari : Rabu
Tingkatan : 4 Bestari
Kehadiran : 38/39
Tajuk : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

Tema/Tajuk TEMA 7 : TAMADUN AWAL MANUSIA/ 7.2 Tamadun Awal Asia

Tenggara (Buku Teks: Muka Surat 71-84).
Subtopik a) Bentuk dan ciri-ciri kerajaan awal:
i. Kerajaan Agraria (Kerajaan Angkor)
ii. Kerajaan Maritim (Kerajaan Srivijaya)

Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat:
pembelajara i) Mengetahui bentuk dan ciri-ciri kerajaan agraria.
n ii) Mengetahui bentuk dan ciri-ciri kerajaan maritim.
Hasil 1. Pelajar dapat menyenaraikan ciri-ciri kerajaan agraria.
Pembelajara 2. Pelajar dapat menyenaraikan ciri-ciri kerajaan maritim.
n 3. Pelajar dapat membandingkan kerajaan agraria dan kerajaan maritim.

Pengetahua Pelajar telah mempelajari tentang kerajaan agraria dan kerajaan

n sedia ada maritim secara ringkas semasa di Tingkatan 1.
Alat bantu 1. Komputer dan projector LCD
mengajar 2. Slaid Power Point
3. Buku Teks Sejarah Tingkatan 4
4. Buku Rujukan Sejarah Tonik Studi Nexus Vista
5. Peta
Nilai 1. Berbangga dengan aset negara
- Memanfaatkan kurniaan Tuhan.
 LANGKAH/ ISI KANDUNGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN NILAI/ KONSEP/

MASA ISTILAH
AKTIVITI GURU AKTIVITI MURID
Pengenala Set Induksi 1. Guru 1. Pelajar memberi Nilai Murni
n - Guru akan memulakan sesi perhatian terhadap 1. Minat
(5 Minit) memperkenalk pengajaran slaid yang 2. Kerjasama
an tajuk yang dengan ditayangkan. 3. Berdisiplin
dibincangkan menerangkan
dengan cara secara ringkas Istilah
mempamerkan tentang bentuk- Candi
gambar- bentuk kerajaan
gambar yang awal di Asia
berkaitan Tenggara iaitu
dengan tajuk kerajaan agraria
kerajan agraria dan maritim.
dan maritim 2. Guru membuat
menggunakan rumusan dan
slaid power mengaitkan
point. slaid dengan
tajuk
pembelajaran
seterusnya.
Langkah Menyenaraikan 1. Guru 1. Pelajar Nilai murni
1 ciri-ciri kerajaan mengemukakan menumpukan 1. Kerjasama
( 8 minit) agraria. soalan kepada perhatian pada 2. Peka
pelajar mengenai soalan yang 3. Berdisiplin
ciri-ciri kerajaan ditanya oleh guru.
agraria. 2. Pelajar memberi Konsep
2. Guru memilih kerjasama kepada Kerajaan
beberapa orang guru dengan Agraria
pelajar untuk menjawab soalan
menjawab soalan yang disoal. Istilah
secara rawak. 3. Pelajar memberi Baray
3. Guru perhatian terhadap
 menerangkan penerangan guru.
tentang ciri
kerajaan agraria KBKK
dengan Menjana idea/
menggunakan pendapat
slaid Power Point
dengan bantuan
komputer.
Langkah 2 Menyenaraikan 1. Guru 1. Pelajar Nilai Murni
( 8 minit) ciri-ciri kerajaan menunjukkan menunjukkan 1. Memberi
maritim. peta ( Peta Asia minat dan perhatian
Tenggara yang memberi perhatian 2. Minat
menunjukkan terhadap 3. Berdisiplin
lokasi kerajaan penjelasan 4. Bekerjasama
maritim). menggunakan
2. Guru peta. Konsep
menerangkan 2. Pelajar memberi Kerajaan
mengenai ciri-ciri kerjasama apabila Maritim
kerajaan maritim. disoal oleh guru.
Langkah 3 Membandingkan 1. Guru 1. Pelajar akan
(14 minit) kerajaan agraria mengedarkan menjawab soalan
dengan kerajaan kertas dan yang diberikan
maritim. mengarahkan dalam masa yang
setiap pelajar ditetapkan.
cuba menjawab 2. Wakil kumpulan
soalan tersebut yang terpilih akan
dalam masa lima membacakan
minit tanpa jawapan mereka.
merujuk buku
ataupun nota.
2. Guru akan
memilih wakil
setiap kumpulan
secara rawak
 untuk
membacakan
jawapan mereka.

Penilaian 1. Guru memberi 1. Pelajar diminta

(3 minit) pelajar lembaran untuk menghantar
latihan (Melabel tugasan yang
Peta) dan diberikan pada hari
meminta pelajar Jumaat, 12
membuat latihan September 2009
di rumah. sebelum tamat
waktu rehat.
Penutup Penutup 1. Guru 1. Pelajar diminta
( 2 minit) merumuskan isi untuk memberi
pelajaran perhatian kepada
berdasarkan pengajaran guru.
objektif pelajaran 2. Pelajar menjawab
sebagai penutup. soalan-soalan yang
2. Guru diutarakan.
mengemukakan
beberapa soalan
secara rawak
untuk
memastikan
kefahaman
pelajar terhadap
topik yang telah
dipelajari.
Refleksi 4 Bestari
SOALAN UNTUK PERBINCANGAN
KUMPULAN:
PILIH SALAH SATU DARI PERKARA DI
BAWAH DAN JELASKAN PERBEZAAN
ANTARA KERAJAAN AGRARIA DAN
KERAJAAN MARITIM.
1. LOKASI
2. CONTOH KERAJAAN
3. KEGIATAN MASYARAKAT
4. FAKTOR PERKEMBANGAN
5. PERANAN
1. Berdasarkan peta yang diberikan, labelkan lokasi
kerajaan agraria dan maritim.

2. Berikan ciri-ciri kerajaan agrarian dan kerajaan

maritim

Kerajaan Agraria Perkara Kerajaan Maritim

Lokasi
Contoh
kerajaan
Kegiatan
masyarak
at