RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Hari Tarikh Masa Tahun Bilangan Murid Mata Pelajaran Tajuk Objektif

: Selasa : 9 April 2013 : 2.50 3.50 pagi : 2 Tempua : 7 orang : Matematik : Nombor dan Operasi : Pada akhir pelajaran murid dapat: i) Mengenal, mengeja dan membaca suku kata KV . ii) Menulis 5 perkataan KV yang dibina.

Pengetahuan sedia ada Bahan bantu belajar (BBB)

: Murid sudah mengenali huruf a-z : Carta suku kata, kad suku kata, kad gambar, lembaran kerja.

. Perkara / Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Masa Anggota badan bahagian muka 1. Guru bertanya khabar kepada murid untuk Kaedah : mengetahui kesihatan mereka. 2. Murid diminta untuk mengingat kembali huruf a- z. 3. Guru melukis gambar muka manusia di papan hitam. Set Induksi (5 minit) Contoh:Hidung siapakah yang paling mancung dalam kelas ini? Lagu Tanya Sama Kawan Tanya sama kawan ini apa dia Tolong kawan jawab apa bunyinya Ini dagu saya 2X DA + GU Dagu bunyinya Tanya sama kawan ini apa dia 1. Murid mendengar lagu yang bakal Kaedah : Menyanyi 4. Murid bertanya soalan kepada guru tentang gambar yang dilukis di hadapan. 5. Guru mengaitkan anggota badan dengan tajuk pelajaran hari ini. Nilai: kasih sayang Penyoalan

dinyanyikan. 2. Guru menunjukkan kepada murid lirik lagu melalui persembahan power point.

Langkah 1 (15 minit)

Nilai: Menghargai apa yang

3. Murid diajar oleh guru untuk menyanyikan dimiliki lagu tersebut baris demi baris sambil BBB : video lagu

membuat gaya yang ditunjukkan oleh guru.

Tolong kawan jawab apa bunyinya Ini paha saya 2X PA + HA Paha bunyinya Tanya sama kawan ini apa dia Tolong kawan jawab apa bunyinya Ini kaki saya 2X KA + KI Kaki bunyinya

Contohnya apabila perkataan dagu, paha, kaki muncul, murid-murid bahagian hendaklah dengan

menunjukkan tangan.

tersebut

4. Murid-murid

menyanyikan

lagu

tersebut

bersama-sama dengan guru beserta dengan gaya yang telah diajar.

Carta Suku Kata

1. Murid diingatkan oleh guru tentang huruf Kaedah : vokal dan konsonan yang telah dipelajari Latih tubi sebelum ini. 2. Murid diminta untuk membaca dan Nilai: Bersungguh-sungguh

membunyikan suku kata KV berdasarkan carta suku kata yang telah disediakan guru. Kad Imbasan BBB : suku kata, kad

3. Murid mengulang suku kata yang terdapat Carta pada carta berulang kali. 4. Murid diminta untuk mengeja

imbasan suku kata dan perkataan gambar

DA
Langkah 2 (20 minit)

GU HA KI

berdasarkan gambar yang ditunjukkan. 5. Murid mengulangi perkataan yang terdapat

PA KA

pada kad imbasan berulang kali.

1. Murid diminta untuk melengkapkan lembaran Kaedah : kerja. Lembaran kerja bertajuk perkataan KV Langkah 3 ( 15 minit) + KV diberikan kepada murid 2. Murid diminta untuk menulis dan Nilai: Bersungguh-sungguh Latih tubi

melengkapkan suku kata yang tertinggal.

3. Guru memantau kerja-kerja yang dilakukan dan berdaya saing oleh murid. BBB : Lembaran kerja

Penutup Kognitif Guru membuat rumusan mengenai pengajaran yang

Nilai: Patuh arahan guru

telah diajar dan menanyakan soalan kepada murid BBB : video lagu Penutup (5 minit) Penutup sosial 1. Murid menyanyikan semula lagu Tanya Sama Kawan. 2. Guru memberikan pujian dan penghargaan. Rumusan akan apa yang telah dipelajari.

Refleksi Guru Pelatih:

Ulasan Pensyarah/ Guru Pembimbing:

... Tandatangan Pensyarah/ Guru Pembimbing