MINGGU / TARIKH MINGGU 1 Tema :Keluarga Harmoni Tajuk : Hari Keluarga Sistem Bahasa: -kata nama am Ilmu: -Pend.

Moral,DM,DST Nilai Mu !i: Kasih sayang,hormatmenghormati,kerjasama KBT : KB-mengenal pasti -mengumpulkan dan mengelaskan -menjana idea B B-mendengar dengan !erkesan -!a"aan intensi# Kontekstual-menghu!ungkait KP-mu$ik EMK" -kreati%iti dan ino%asi -TMK &!elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.( Mendengar,menge"am,dan menye!ut !unyi !ahasa,iaitu a!jad,suku kata,perkataan,#rasa dan ayat yang !etul. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.(., Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat. (.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.(.( Mem!a"a dan memahami #rasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar,se!utan yang jelas,intonasi yang !etul dan !erjeda. ).(.* Menulis pel!agai perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan "ara yang !etul dan tulisan yang kemas. *.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.'.' Memahami dan menggunakan kata nama am hidup manusia dengan !etul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU # Tema :Keluarga Harmoni Tajuk : Hari Keluarga Sistem Bahasa: -kata nama am Ilmu: -Pend.Moral,DM,DST Nilai Mu !i: Kasih sayang,hormatmenghormati,kerjasama KBT : KB-mengenal pasti -mengumpulkan dan mengelaskan -menjana idea B B-mendengar dengan !erkesan -!a"aan intensi# Kontekstual-menghu!ungkait KP-mu$ik EMK" -kreati%iti dan ino%asi -TMK &!elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.( Mendengar,menge"am,dan menye!ut !unyi !ahasa,iaitu a!jad,suku kata,perkataan,#rasa dan ayat yang !etul. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.(., Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat. (.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.(.( Mem!a"a dan memahami #rasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar,se!utan yang jelas,intonasi yang !etul dan !erjeda. ).(.* Menulis pel!agai perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan "ara yang !etul dan tulisan yang kemas. *.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.'.' Memahami dan menggunakan kata nama am hidup manusia dengan !etul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU $ Tema :Keluarga Harmoni Tajuk : Ho!i Mak -su Sistem Bahasa: -kata nama khas Ilmu" -Pend.Moral,Kem.Hidup Nilai Mu !i: .ajin,jujur,tolong-menolong KBT : KB-mengenal pasti -mengumpulkan dan mengelaskan -menghu!ungkait B B-mendengar dengan !erkesan -!a"aan intensi# Kontekstual-mengaplikasikan EMK" -kreati%iti dan ino%asi -keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '.( Mendengar,menge"am,dan menye!ut !unyi !ahasa,iaitu a!jad,suku kata,perkataan,#rasa dan ayat yang !etul. '.) Mendengar,memahami dan mem!eri respons terhadap sesuatu arahan,soalan dan pesanan yang didengar dengan !etul. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN
'.(., Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal

dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat. '.).' Mendengar,memahami dan mem!erikan respons yang sesuai se"ara lisan atau gerak laku terhadap arahan !erdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan !etul. (.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.(.( Mem!a"a dan memahami #rasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.(.) Mem!a"a dan memahami ayat majmuk daripada pel!agai !ahan !a"aan dengan se!utan yang !etul. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar,se!utan yang jelas,intonasi yang !etul dan !erjeda. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul mengikut tanda !a"a. ).(.* Menulis pel!agai perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan "ara yang !etul dan tulisan yang kemas. ).(.+ Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan "ara yang !etul dan tulisan yang kemas. ).(., Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas. *.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.'.( Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan !etul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU % Tema :Keluarga Harmoni Tajuk : Sepupu 0dam Sistem Bahasa: -kata ganti nama diri Ilmu" -Pend.Moral,MT Nilai Mu !i: Ke!ersihan,!aik hati ,Kasih sayang KBT " KB-mengenal pasti -menyusun mengikut urutan -menjana idea B B-mendengar dengan !erkesan KP-%er!al linguisti" -interpersonal Kontrukti%ismemenghu!ungkaitkan EMK" -kreati%iti dan ino%asi -keusaha/anan -TMK &!elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.) Mendengar,memahami dan mem!eri respons terhadap sesuatu arahan,soalan dan pesanan yang didengar dengan !etul. '.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. *.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.).( Mendengar,memahami dan mem!erikan respons dengan !etul se"ara lisan terhadap pel!agai soalan !er"apah. '.).) Mendengar,memahami dan mem!erikan respons se"ara lisan dan gerak laku !erdasarkan pesanan mengikut urutan dengan !etul. '.*.) Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan !etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar,se!utan yang jelas,intonasi yang !etul dan !erjeda. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul mengikut tanda !a"a. (.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untuk Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam !ahan multimedia dengan tepat. ).(.* Menulis pel!agai perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan "ara yang !etul dan tulisan yang kemas.
).(., Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas.

).).) Mem!ina dan menulis ja/apan dalam !entuk ayat mudah dengan !etul !erdasarkan soalan. *.(.' Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui pen"eritaan se"ara didik hi!ur. +.'.) Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan !etul mengikut konteks. +.'., Memahami dan menggunakan kata hu!ung dengan !etul mengikut konteks.

TEMA PKJR" UNIT 1 PELBAGAI PENGGUNA JALAN RA&A TAJUK 1 ' MENGGENALI PENGGUNA JALAN RA&A

'.1 Pengguna jalan raya

'.1.' Mengenal pasti jenis-jenis pengguna jalan raya yang !er!e$a.

MINGGU / TARIKH MINGGU ( Tema :Sihat dan ergas Tajuk " 2agalah Ke!ersihan Sistem Bahasa: -kata kerja tunggal Ilmu" -Pend.Kesihatan,P.Moral Nilai Mu !i: Ke!ersihan,gotong-royong,rajin KBT : KB-mengenal pasti -menta#sir -menjana idea -mensintesis -menghu!ungkaitkan B B -!a"aan intensi# Kontekstual-menghu!ungkait KP-mu$ik,interpersonal EMK" -kreati%iti dan ino%asi -TMK &!elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.( Mendengar,menge"am,dan menye!ut !unyi !ahasa,iaitu a!jad,suku kata,perkataan,#rasa dan ayat yang !etul. '.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.(., Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat. '.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang !etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar,se!utan yang jelas,intonasi yang !etul dan !erjeda. (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. ).(.* Menulis pel!agai perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan "ara yang !etul dan tulisan yang kemas. ).(., Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. *.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku se"ara didik hi!ur. +.'.* Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan !etul mengikut konteks.

TEMA PKJR" UNIT 1 PELBAGAI PENGGUNA JALAN RA&A TAJUK # ' MENJADI PENGGUNA JALAN RA&A &ANG BERBE)A

'.1 Pengguna jalan raya

'.1.(

Memahami !aha/a semua pengguna jalan raya ialah pejalan kaki pada suatu masa dalam setiap perjalanan, dan kemahiran se!agai pejalan kaki adalah penting.

MINGGU / TARIKH MINGGU * Tema :Sihat dan ergas Tajuk : 2agalah Ke!ersihan Sistem Bahasa: -kata kerja tunggal Ilmu" -Pend.Kesihatan,P.Moral Nilai Mu !i" Ke!ersihan,gotong-royong,rajin KBT : KB-mengenal pasti -menta#sir -menjana idea -mensintesis -menghu!ungkaitkan B B -!a"aan intensi# Kontekstual-menghu!ungkait KP-mu$ik,interpersonal EMK" -kreati%iti dan ino%asi -TMK &!elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.( Mendengar,menge"am,dan menye!ut !unyi !ahasa,iaitu a!jad,suku kata,perkataan,#rasa dan ayat yang !etul. '.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.(., Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat. '.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang !etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar,se!utan yang jelas,intonasi yang !etul dan !erjeda. (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. ).(.* Menulis pel!agai perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan "ara yang !etul dan tulisan yang kemas. ).(., Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. *.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku se"ara didik hi!ur. +.'.* Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan !etul mengikut konteks.

TEMA PKJR" UNIT 1 PELBAGAI PENGGUNA JALAN RA&A TAJUK $" SEMUA +RANG PEJALAN KAKI

1.( Prosedur yang selamat untuk melintas.

1.(.( Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas dengan selamat. 1.(.) Menggam!arkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah.

MINGGU / TARIKH MINGGU , Tema :Sihat dan ergas Tajuk : Kantin Saya Bersih Sistem Bahasa: -kata adjekti# Ilmu" -Pend.Kesihatan,P.Moral Nilai Mu !i" Ke!ersihan,tolongmenolong,kekemasan,teliti,!ersyukur KBT : KB-mengenal pasti -mem!uat urutan -menjana idea B B -per!in"angan KP-%er!al linguisti" -kinestetik -interpersonal EMK" -kreati%iti dan ino%asi -TMK &!elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. *.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.*.( Ber!ual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat !agi keluarga !ukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.(.( Mem!a"a dan memahami #rasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra#dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul mengikut tanda !a"a. ).(.1 Menulis se"ara mekanis a!jad dan perkataan dalam !entuk tulisan !erangkai dengan !etul. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. *.).' Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.'.' Memahami dan menggunakan kata nama am hidup manusia dengan !etul mengikut konteks. +.'.+ Memahami dan menggunakan kata adjekti# pan"aindera dengan !etul mengikut konteks.

TEMA PKJR" UNIT 1 PELBAGAI PENGGUNA JALAN RA&A TAJUK %" BERJALAN DENGAN SELAMAT DI TEMPAT LETAK KERETA

'.1 Pengguna jalan raya

'.1.( Memahami !aha/a semua pengguna jalan raya ialah pejalan kaki pada suatu masa dalam setiap perjalanan, dan kemahiran se!agai pejalan kaki adalah penting.

MINGGU / TARIKH MINGGU Tema :Sihat dan ergas Tajuk : Makanan Bersih dan Berkhasiat Sistem Bahasa: -ayat tunggal Ilmu" -Pend.Kesihatan,P.Moral,DST Nilai Mu !i" Ke!ersihan,sihat,menghargai,teliti,!elas kasihan,menolong KBT : KB-mengkonsepsikan -mengenalpasti -menjana idea B B &!a"aan intensi# KP-%er!al linguistik -interpersonal Kontekstual-menghu!ungkaitkan EMK" -kreati%iti dan ino%asi -keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. *.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.*.) Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan !etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.(.) Mem!a"a dan memahami ayat majmuk daripada pel!agai !ahan !a"aan dengan se!utan yang !etul. ).(., Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).).( Mem!ina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal !erga!ung,digra# dan konsonan !erga!ung dengan !etul. *.(.( Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul ,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui pen"eritaan se"ara didik hi!ur. +.'.) Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan !etul mengikut konteks. +.'.+ Memahami dan menggunakan kata adjekti# pan"aindera dengan !etul mengikut konteks.

TEMA PKJR" UNIT # PERATURAN JALAN RA&A TAJUK 1 ' PATUHI PERATURAN JALAN RA&A

).' Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.

).'.' Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan semua pengguna jalan raya.

MINGGU / TARIKH MINGGU . Tema :Sihat dan ergas Tajuk : Bersenam Menyihatkan Badan Sistem Bahasa: -kata adjekti# Ilmu" Pend.2asmani,P.Moral,Pend.Kesihatan Nilai mu !i: ergas,sihat,ke!ersihan,rajin KBT " KB -menjana idea -menta#sir B B &!a"aan intensi# KP -interpersonal Kontekstual-menghu!ungkaitkan Kontrukti%isme-menghu!ungkaitkan EMK: -kreati%iti dan ino%asi -TMK &!elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!er respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. *.' Menye!ut dan memahami unsure seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang !etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang !etul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.+.' Ber"erita sesuatu perkara dengan tepat,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. (.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam !ahan multimedia dengan tepat. (.+.( Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ahan !ukan gra#ik dengan !etul. (.,.( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan !er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dan kosa kata. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).).( Mem!ina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal !erga!ung,digra# dan konsonan !erga!ung dengan !etul. ).).) Mem!ina dan menulis ja/apan dalam !entuk ayat mudah dengan !etul !erdasarkan soalan.
*.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian se"ara didik hi!ur.

+.'.+ Memahami dan menggunakan kata adjekti# pan"aindera dengan !etul mengikut konteks.
TEMA PKJR" UNIT # PERATURAN JALAN RA&A TAJUK #" AMALKAN PERATURAN JALAN RA&A

).' Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.

).'.) Menghuraikan !agaimana dan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya diaplikasikan kepada: pejalan kaki, penumpang, penunggang !asikal, pemandu, penunggang.

MINGGU / TARIKH MINGGU 1/ Tema "Sihat dan ergas Tajuk " Bersenam Menyihatkan Badan Sistem Bahasa: -kata adjekti# Ilmu" Pend.2asmani,P.Moral,Pend.Kesihatan Nilai mu !i" ergas,sihat,ke!ersihan,rajin KBT " KB -menjana idea -menta#sir B B &!a"aan intensi# KP -interpersonal Kontekstual-menghu!ungkaitkan Kontrukti%isme-menghu!ungkaitkan EMK" -kreati%iti dan ino%asi -TMK &!elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang !etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang !etul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.+.' Ber"erita sesuatu perkara dengan tepat,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. (.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untuk Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam !ahan multimedia dengan tepat. (.+.( Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ahan !ukan gra#ik dengan !etul. (.,.( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan !er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dan kosa kata. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).).( Mem!ina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%o"al !erga!ung,digraph dan konsonan !erga!ung dengan !etul. ).).) Mem!ina dan menulis ja/apan dalam !entuk ayat mudah dengan !etul !erdasarkan soalan.
*.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian se"ara didik hi!ur.

TEMA PKJR" UNIT # PERATURAN JALAN RA&A TAJUK $" KENAL PASTI PERATURAN JALAN RA&A DI KA0ASAN KAMU

+.'.+ Memahami dan menggunakan kata adjekti# pan"aindera dengan !etul mengikut konteks. ).' Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.
).'.* Mengenal pasti peraturan jalan raya, undang-undang jalan raya dan lain-lain prosedur keselamatan yang rele%an di persekitaran mereka.

MINGGU / TARIKH MINGGU 11 Tema :Semangat Perpaduan Tajuk : 2iranku Mesra Sistem Bahasa: -kata hu!ung Ilmu" -P.Moral,DST Nilai mu !i" Semangat kejiranan,menolong,!er!udi !ahasa KBT " KB -menjana idea -mem!uat urutan -mengenalpasti -mem!uat keputusan KP &%er!al linguistik -interpersonal Kontrukti%ismemenghu!ungkaitkan EMK" -kreati%iti dan ino%asi -TMK &!elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. *.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang !etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.+.' Ber"erita sesuatu perkara dengan tepat,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. (.(.) Mem!a"a dan memahami ayat majmuk daripada pel!agai !ahan !a"aan dengan se!utan yang !etul. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. ).).( Mem!ina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,di#tong,%okal !erga!ung,digra# dan konsonan !erga!ung dengan !etul. ).).) Mem!ina dan menulis ja/apan dalam !entuk ayat mudah dengan !etul !erdasarkan soalan. ).).* Mem!ina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk !erdasarkan !ahan gra#ik dengan !etul. *.).' Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.'., Memahami dan menggunakan kata hu!ung dengan !etul mengikut konteks.

TEMA PKJR" UNIT # PERATURAN JALAN RA&A TAJUK %" PATUHI PERATURAN JALAN RA&A

).' Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.

).'.' Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan semua pengguna jalan raya.

MINGGU / TARIKH MINGGU 1# Tema :Semangat Perpaduan Tajuk : 2iran Sepakat Sistem Bahasa" -kata tanya Ilmu" -P.Moral Nilai mu !i: Baik hati,!ekerjasama,!erhati-hati KBT " KB -mem!uat urutan -mengitlak -mem!uat keputusan -mengenalpasti B B-!a"aan intensi# -mendengar dengan !erkesan EMK" -kreati%iti dan ino%asi -TMK &!elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. ).* Menulis imlak dengan tepat. *.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.+.( Men"eritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. (.(.( Mem!a"a dan memahami #rasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, di#tong,%o"kal !erganding,digra# dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar,se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul mengikut tanda !a"a. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. ).).* Mem!ina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk !erdasarkan !ahan gra#ik dengan !etul. ).*.' Menulis imlak perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata ,digra# dan konsonan !erga!ung dengan tepat. *.(.' Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul,intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui pen"eritaan se"ara didik hi!ur. +.'.1 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan !etul mengikut konteks.
'.*.' Memahami !aha/a tanda jalan, penenda jalan dn isyarat tra#ik digunakan untuk menga/al lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan. '.*.4 Mem!in"angkan peraturan dan tingkah laku pengguna jalan raya yang !erkenaan dengan tanda jalan asas2

TEMA PKJR" UNIT $ PAPAN TANDA1 IS&ARAT DAN PENANDA JALAN TAJUK 1" KENALI PAPAN TANDA1 IS&ARAT DAN PENANDA JALAN

'.* 3syarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat tra#ik

MINGGU / TARIKH MINGGU 1$ Tema "Semangat Perpaduan Tajuk : Semangat Kerjasama Sistem Bahasa" -ayat tunggal Ilmu" -P.Moral,DM Nilai mu !i: Murah hati,!ekerjasama,gotongroyong,semangat kejiranan KBT " KB &menjana idea -mengenalpasti -menilai B B-!a"aan lun"ur -mendengar dengan !erkesan KP: Mu$ik Kontrukti%isme:menerangkan dan menjelaskan EMK" -kreati%iti dan ino%asi -TMK &!elajar melalui TMK
TEMA PKJR" UNIT $ PAPAN TANDA1 IS&ARAT DAN PENANDA JALAN TAJUK #" KATEG+RI PAPAN TANDA JALAN

STANDARD KANDUNGAN '.( Mendengar,menge"am,dan menye!ut !unyi !ahasa,iaitu a!jad,suku kata,perkataan,#rasa dan ayat yang !etul. '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan,#rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. ).* Menulis imlak dengan tepat. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN '.(., Mendengar,memahami dan menye!ut #rasa,ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat. '.,.' Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.(.' Mem!a"a dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata,di#tong,%okal !erganding,digra#dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. ).).* Mem!ina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk !erdasarkan !ahan gra#ik dengan !etul. ).*.( Menulis imlak perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata,digra# dan konsonan !erga!ung dengan tepat. *.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.).' Memahami dan mem!ina ayat dasar menggunakan pola ayat 56756,5675K,56750, dan 5675S6 dengan !etul dalam pel!agai konteks.

'.* 3syarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat tra#ik

'.*.' Memahami !aha/a tanda jalan, penenda jalan dn isyarat tra#ik digunakan untuk menga/al lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan. '.*., Mengklasi#ikasikan tanda jalan mengikut tujuan utamanya. '.*.4 Mem!in"angkan peraturan dan tingkah laku pengguna jalan raya yang !erkenaan dengan tanda jalan asas.

MINGGU / TARIKH MINGGU 1% Tema :Semangat Perpaduan Tajuk : Sam!utan Hari Kanak-kanak Sistem Bahasa: -im!uhan a/alan Ilmu" -P.Moral,P.2asmani Nilai mu !i" Menghargai,kerjasama,gem!ira,menolong KBT : KB &mem!uat rumusan -mem!andingkan dan me!e$akan -menganalisis -mengitlak -mengenal pasti -mem!uat pilihan B B-men"atat nota -!a"aan intensi# KP: - %er!al linguistik -interpersonal Kontrukti%isme:menerangkan dan menjelaskan Kontekstual:mengaplikasikan EMK" -keusaha/anan -kreati%iti dan ino%asi
TEMA PKJR" UNIT $ PAPAN TANDA1 IS&ARAT DAN PENANDA JALAN TAJUK $" AMBIL LANGKAH BIJAK

STANDARD KANDUNGAN '.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. *.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

STANDARD PEMBELAJARAN '.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang !etul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.,.( Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat dan jelas se"ara !ertatasusila. (.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam !ahan multimedia dengan tepat. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. (.+.( Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ahan !ukan gra#ik dengan !etul. (.+.) Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan !ukan gra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entuk gra#ik serta ayat yang !etul. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er . *.).( Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul ,intonasi yang jelas,diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan,akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.

'.* 3syarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat tra#ik

'.*.' Memahami !aha/a tanda jalan, penenda jalan dn isyarat tra#ik digunakan untuk menga/al lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan. '.*., Mengklasi#ikasikan tanda jalan mengikut tujuan utamanya. '.*.4 Mem!in"angkan peraturan dan tingkah laku pengguna jalan raya yang !erkenaan dengan tanda jalan asas.

MINGGU / TARIKH MINGGU 1( Tema :Semangat Perpaduan Tajuk : Sam!utan Hari Kanak-kanak Sistem Bahasa" -im!uhan a/alan Ilmu" -P.Moral,P.2asmani Nilai mu !i: Menghargai,kerjasama,gem!ira,menolong KBT " KB &mem!uat rumusan -mem!andingkan dan me!e$akan -menganalisis -mengitlak -mengenal pasti -mem!uat pilihan B B-men"atat nota -!a"aan intensi# KP: - %er!al linguistik -interpersonal Kontrukti%isme:menerangkan dan menjelaskan Kontekstual:mengaplikasikan EMK" -keusaha/anan -kreati%iti dan ino%asi
TEMA PKJR" UNIT $ PAPAN TANDA1 IS&ARAT DAN PENANDA JALAN TAJUK %" J+M1 JALAN3JALAN

STANDARD KANDUNGAN '.* Bertutur,!er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).) Mem!ina dan menulis perkataan,#rasa dan ayat dengan !etul. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. *.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

STANDARD PEMBELAJARAN '.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang !etul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.,.( Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat dan jelas se"ara !ertatasusila. (.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam !ahan multimedia dengan tepat. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. (.+.( Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ahan !ukan gra#ik dengan !etul. (.+.) Mem!a"a,memahami dan menaakul !ahan !ukan gra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entuk gra#ik serta ayat yang !etul. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er . *.).( Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul ,intonasi yang jelas,diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan,akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.

'.* 3syarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat tra#ik

'.*.' Memahami !aha/a tanda jalan, penenda jalan dn isyarat tra#ik digunakan untuk menga/al lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan. '.*.4 Mem!in"angkan peraturan dan tingkah laku pengguna jalan raya yang !erkenaan dengan tanda jalan asas.

MINGGU / TARIKH MINGGU 1* Tema : Seni dan Budaya Tajuk : Kra# Tangan Sistem Bahasa : 3m!uhan 0khiran Ilmu : Kajian Tempatan, Pend. Moral, Dunia Seni 8isual NM : menghargai, !erusaha, !ersyukur, rajin, menolong KBT " KB & menjanakan idea, menghu!ungkaitkan, mengenal pasti, menyusun maklumat B B & men"atat nota KP & interpersonal Konstrukti%isme & mengem!angkan idea EMK : Keusaha/anan, Kreati%iti dan ino%asi

STANDARD KANDUNGAN '.) Mendengar, memahami dan mem!eri respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan !etul. '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun *.' menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

STANDARD PEMBELAJARAN '.).) Mendengar, memahami, dan mem!erikan respons se"ara lisan dan gerak laku !erdasarkan pesanan mengikut urutan dengan !er"apah. '.,.' Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. '.,.( Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat dan jelas se"ara !ertatasusila. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. (.+.) Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan !ukan gra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entuk gra#ik serta ayat dengan !etul. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. ).,.' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul menggunakan perkataan, diksi, #rasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. *.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan, akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.
(.'.+ Men"eritakan #aktor yang menghalang penglihatan pemandu di jalan raya dan terhadap pejalan kaki. *.).( Menunjukkan ke#ahaman ke atas kaitan antara !erada dalam keadaan selamat dan !oleh dilihat.

TEMA PKJR" UNIT % KEB+LEHLIHATAN DI JALAN RA&A TAJUK 1" B+LEH DILIHAT DAN LEBIH SELAMAT

(.' 2enis dan "iri-"iri kenderaan *.) Darjah penglihatan

MINGGU / TARIKH MINGGU 1,

STANDARD KANDUNGAN '.) Mendengar, memahami dan mem!eri respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan !etul. '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

STANDARD PEMBELAJARAN '.).) Mendengar, memahami, dan mem!erikan respons se"ara lisan dan gerak laku !erdasarkan pesanan mengikut urutan dengan !er"apah. '.,.' Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. '.,.( Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat dan jelas se"ara !ertatasusila. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. (.+.) Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan !ukan gra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entuk gra#ik serta ayat dengan !etul. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. ).,.' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul menggunakan perkataan, diksi, #rasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. *.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan, akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.
(.'.+ Men"eritakan #aktor yang menghalang penglihatan pemandu di jalan raya dan terhadap pejalan kaki. *.).( Menunjukkan ke#ahaman ke atas kaitan antara !erada dalam keadaan selamat dan !oleh dilihat. *.).) Menerangkan !agaimana keadaan "ua"a tertentu dan pen"ahayaan !oleh mem!er kesan terhadap keselamatan pejalan kaki dan penunggang !asikal.

Tema : Seni dan Budaya Tajuk : Kra# Tangan Sistem Bahasa : 3m!uhan 0khiran Ilmu : Kajian Tempatan, Pend. Moral, Dunia Seni 8isual NM : menghargai, !erusaha, !ersyukur, rajin, menolong KBT " KB & menjanakan idea, menghu!ungkaitkan, mengenal pasti, menyusun maklumat B B & men"atat nota KP & interpersonal Konstrukti%isme & mengem!angkan idea EMK : Keusaha/anan, Kreati%iti dan ino%asi

TEMA PKJR" UNIT % KEB+LEHLIHATAN DI JALAN RA&A TAJUK #" 4UA4A DAN 0AKTU

(.' 2enis dan "iri-"iri kenderaan *.) Darjah penglihatan

MINGGU / TARIKH MINGGU 1Tema : Seni dan Budaya Tajuk : Permainan Tradisional Sistem Bahasa : 3m!uhan apitan Ilmu : K. Tempatan, Pend. Moral NM : menghargai, gem!ira, Kerjasama KBT : KB & menghu!ungkaitkan, menjanakan idea, mem!uat keputusan B B & men"atat maklumat KP - interpersonal EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun *.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang !etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

STANDARD PEMBELAJARAN '.,.( Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat dan jelas se"ara !ertatasusila. '.,.) Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai se"ara !ertatasusila. (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. (.+.( Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ukan gra#ik dengan !etul. (.,.' Mem!a"a pel!agai !ahan kreati# yang sesuai untuk menam!ah kosa kata dan meningkatkan kelan"aran !a"aan. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).,.' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul menggunakan per"atan, diksi, #rasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. *.*.' Mela#a$kan dan memahami pantun empat kerat dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik hi!ur. +.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan, akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.
'.).' Mende#inisikan apa yang dimaksudkan demgam pera!ot jalan raya. '.).( Mengenal pasti pera!ot jalan yang !erlainan jenis dan !agaimana ia mem!eri impak atas keselamatan mereka yang !erjalan kaki dan !er!asikal.

TEMA PKJR" UNIT % KEB+LEHLIHATAN DI JALAN RA&A TAJUK $" PERAB+T JALAN

'.) Pera!ot jalan raya

(.' 2enis dan "iri-"iri kenderaan *.) Darjah penglihatan

(.'.+ Men"eritakan #aktor yang menghalang penglihatan pemandu di jalan raya dan terhadap pejalan kaki. *.).( Menunjukkan ke#ahaman ke atas kaitan antara !erada dalam keadaan selamat dan !oleh dilihat.

MINGGU / TARIKH MINGGU 1. Tema : Seni dan Budaya Tajuk " Makanan Tradisional Sistem Bahasa : 0yat Tanya Ilmu : Pend. Moral, PSK NM : kesungguhan, menghargai, seronok, !ersopan KBT : KB & menta#sir, mengenal pasti, mem!andingkan dan mem!e$akan, menjanakan idea B B & menulis "epat, mengingat, !a"aan intensi# KP & interpersonal Konstrukti%isme & mengem!angkan idea EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. '.1 Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. ).* Menulis imlak dengan tepat. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. ).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre dengan !etul. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN '.+.' Ber"erita tentang sesuatu perkara dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. '.1.( Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. ).*.( Menulis imlak perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata, digra# dan konsonan !erga!ung dengan tepat. ).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. ).1.' Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. *.'.' Menye!ut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.).' Memahami dan mem!ina ayat dasar menggunakan pola ayat 56756, 5675K, 56750 dan 5675S6 dengan !etul dalam pel!agai konteks.
(.'.+ Men"eritakan #aktor yang menghalang penglihatan pemandu di jalan raya dan terhadap pejalan kaki. *.).' Menunjukkan kesedaran kesan sai$ !adan mereka yang ke"il ke atas keselamatan mereka. *.).( Menunjukkan ke#ahaman ke atas kaitan antara !erada dalam keadaan selamat dan !oleh dilihat.

TEMA PKJR" UNIT % KEB+LEHLIHATAN DI JALAN RA&A TAJUK %" KEB+LEHLIHATAN DI ANTARA DUA BUAH KERETA &ANG DILETAKKAN

(.' 2enis dan "iri-"iri kenderaan *.) Darjah penglihatan

MINGGU / TARIKH MINGGU #/ Tema : Seni dan Budaya Tajuk : 9arisan Kita Sistem Bahasa : kata ganda penuh Ilmu : Pend. Moral, PSK, Sejarah NM : !erani, menghargai, tanggungja/a!,!ersyukur KBT : KB & menaakul, mengenal pasti, menghu!ungkaitkan, menjanakan idea B B & !a"aan intensi# KP - interpersonal EMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK- !elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. '.1 Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun *.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

STANDARD PEMBELAJARAN '.+.' Ber"erita tentang sesuatu perkara dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. '.1.' Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. (.,.' Mem!a"a pel!agai !ahan kreati# yang sesuai untuk menam!ah kosa kata dan meningkatkan kelan"aran !a"aan. (.,.( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan !er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dan kosa kata. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).).) Mem!ina dan menulis ja/apan dalam !entuk ayat mudah dengan !etul !erdasarkan soalan. ).,.( Menulis untuk menyampaikan maklumat !er!entuk diksi dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. *.(.' Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui pen"eritaan se"ara didik hi!ur. +.(.( Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan !etul dalam pel!agai konteks.
'.'.' Memahami !aha/a jalan raya adalah tempat yang kompleks dan !er!ahaya. '.+.' Kenal pasti arah datangnya lalu lintas. 1.'.) Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

TEMA PKJR" UNIT ( MENGIMBAS LALU LINTAS TAJUK 1" JALAN RA&A ADALAH K+MPLEKS DAN BERBAHA&A

'.' 2enis-jenis jalan raya '.+ 0liran lalu lintas & arah lalu lintas 1.) Pemilihan ruang dan pengim!asan

MINGGU / TARIKH MINGGU #1 Tema : Petani Moden Tajuk : Ke!un Sekolahku Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, Pertanian NM : rajin, kerjasama, !erhatihati, !ersyukur KBT : KB & mem!uat urutan, mengenal pasti, %er!al-linguistik B B & mendengar dengan !erkesan, !a"aan intensi#, men"atat nota Kontekstual - menghu!ungkaitkan EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '.) Mendengar, memahami dan mem!eri respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan !etul. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).* Menulis imlak dengan tepat. ).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre dengan !etul. *.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN '.).' Mendengar, memahami, dan menye!ut #rasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. (.,.' Mem!a"a pel!agai !ahan kreati# yang sesuai untuk menam!ah kosa kata dan meningkatkan kelan"aran !a"aan. ).*.' Menulis imlak perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata, di#tong dan %okal !erganding dengan tepat. ).1.( Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# dan !ukan narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. *.(.( Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui pen"eritaan se"ara didik hi!ur. +.).' Memahami dan mem!ina ayat dasar menggunakan pola ayat 56756, 5675K, 56750 dan 5675S6 dengan !etul dalam pel!agai konteks.

TEMA PKJR" UNIT ( MENGIMBAS LALU LINTAS TAJUK #" MENGIMBAS LALU LINTAS

1.) Pemilihan ruang dan pengim!asan

1.).' Memahami apa yang dimaksudkan dengan mengim!a lalu lintas untuk mengenal pasti risiko dan !ahaya.

MINGGU / TARIKH MINGGU ## Tema : Petani Moden Tajuk : Dusun Pak :ong Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, Pertanian NM : rajin, kerjasama, !erhatihati, !ersyukur, tekun KBT : KB & menjanakan idea, mengenal pasti B B & mendengar dengan !erkesan, !a"aan intensi# Kontekstual - menghu!ungkaitkan EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '.) Mendengar, memahami dan mem!eri respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan !etul. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. ).4 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN '.).( Mendengar, memahami dan mem!erikan respons dengan !etul se"ara lisan terhadap pel!agai soalan !er"apah. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam !ahan multimedia dengan tepat. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. ).).) Mem!ina dan menulis ja/apan dalam !entuk ayat mudah dengan !etul !erdasarkan soalan. ).4.' Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda !a"a. *.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku se"ara didik hi!ur. +.).' Memahami dan mem!ina ayat dasar menggunakan pola ayat 56756, 5675K, 56750 dan 5675S6 dengan !etul dalam pel!agai konteks.
1.(., Menggunakan pel!agai kemahiran dan pan"aindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas.

TEMA PKJR" UNIT ( MENGIMBAS LALU LINTAS TAJUK $" MEN4ARI PETUNJUK

1.( Prosedur yang selamat untuk melintas.

MINGGU / TARIKH MINGGU #$ Tema : Petani Moden Tajuk : Ternakan Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, Penternakan NM : rajin, mem!antu, teliti, Bersih KBT : KB & menjanakan idea, mengenal pasti, menganalisis, mem!uat urutan B B & !a"aan intensi# Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP - interpersonal EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '.) Mendengar, memahami dan mem!eri respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan !etul. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. ).4 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan *.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN '.).( Mendengar, memahami dan mem!erikan respons dengan !etul se"ara lisan terhadap pel!agai soalan !er"apah. '.).) Mendengar, memahami, dan mem!erikan respons se"ara lisan dan gerak laku !erdasarkan pesanan mengikut urutan dengan !er"apah. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. ).4.( Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda !a"a. *.(.' Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui pen"eritaan se"ara didik hi!ur. +.).' Memahami dan mem!ina ayat dasar menggunakan pola ayat 56756, 5675K, 56750 dan 5675S6 dengan !etul dalam pel!agai konteks.

TEMA PKJR" UNIT ( MENGIMBAS LALU LINTAS TAJUK % " PEMERHATIAN LALU LINTAS

1.( Prosedur yang selamat untuk melintas.

1.(., Menggunakan pel!agai kemahiran dan pan"aindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas.

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU #% Tema : Petani Moden Tajuk : Hasil :aut Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan NM : rajin, mem!antu, !erusaha, Kerjasama KBT : KB & menjanakan idea, mengenal pasti, menganalisis, mensintesis, mem!andingkan dan mem!e$akan B B & men"atat maklumat, !a"aan intensi# Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP & naturalis, interpersonal EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

'.* Bertutur, !er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan, #rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. ).* Menulis imlak dengan tepat. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. *.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang !etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi. ,.' Tingkah laku yang selamat dan !ertanggungja/a! seseorang penumpang. ,.( Penggunaan alat penahan

'.*.' Ber!ual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang !etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.(.) Mem!a"a dan memahami ayat majmuk daripada pel!agai !ahan !a"aan dengan de!utan yang !etul. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. (.,.( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan !er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dan kosa kata. ).(., Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas. ).).* Mem!ina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk !erdasarkan !ahan gra#ik dengan !etul. ).*.( Menulis imlak perkataan dan #rasa yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata, digra# dan konsonan !erga!ung dengan tepat. ).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. *.*.( Mem!ina pantun empat kerat se"ara !erpandu dan mela#a$kannya dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik hi!ur. +.).' Memahami dan mem!ina ayat dasar menggunakan pola ayat 56756, 5675K, 56750 dan 5675S6 dengan !etul dalam pel!agai konteks.
,.'.' Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan !ertanggungja/a!. ,.(.* Mem!in"angkan tanggungja/a! dari segi undang-undang untuk penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan !etul. ,.(., Menerangkan aki!at kepada penumpang dan o!jek di dalam kenderaan apa!ila kenderaan terse!ut mem!elok dselekoh tajam atau melanggar o!jek.

TEMA PKJR" UNIT * MENJADI PENUMPANG &ANG SELAMAT DAN BERTANGGUNGJA0AB TAJUK 1" TALI PINGGANG KELEDAR

';.' Kesan daripada tingkah laku yang !erisiko.

';.'.) Mengenal pasti tingkah laku pengguna jalan raya yang !ertanggungja/a!.

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU #( Tema : Mari Berniaga Tajuk : Hari 2ualan sekolahku Sistem Bahasa : kata ganda penuh Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan NM : rajin, kerjasama, jujur, adil, Ke!ersihan, !ersungguhSungguh KBT : KB & menjanakan idea, mengenal pasti, menaakul B B & men"atat maklumat, !a"aan intensi#, !a"aan im!asan Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP & %er!al-linguistik EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

'.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan, #rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. *.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang !etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

'.+.' Ber"erita tentang sesuatu perkara dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. '.,.' Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.(.( Mem!a"adan memahami#rasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, di#tong,%okal !erganding, digra# dan konsonan !erga!ung dengan se!utan yang !etul. (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. ).(.+ Menulis ayat yang mengandungi perkaatan dua atau le!ih suku kata, di#tong,%okal !erganding, digra# dan konsonan !erga!ung dengan "ara yang !etul dan tulisan yang kemas. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. *.*.' Mela#a$kan dan memahami pantun empat kerat dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik hi!ur. +.(.( Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan !etul dalam pel!agai konteks.
,.'.' Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan !ertanggungja/a!. ,.(.* Mem!in"angkan tanggungja/a! dari segi undang-undang untuk penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan !etul. ,.(., Menerangkan aki!at kepada penumpang dan o!jek di dalam kenderaan apa!ila kenderaan terse!ut mem!elok dselekoh tajam atau melanggar o!jek.

TEMA PKJR" UNIT * MENJADI PENUMPANG &ANG SELAMAT DAN BERTANGGUNGJA0AB TAJUK #" MENJADI PENUMPANG &ANG BERTANGGUNGJA0AB

,.' Tingkah laku yang selamat dan !ertanggungja/a! seseorang penumpang. ,.( Penggunaan alat penahan

';.' Kesan daripada tingkah laku yang !erisiko.

';.'.) Mengenal pasti tingkah laku pengguna jalan raya yang !ertanggungja/a!.

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU #* Tema : Mari Berniaga Tajuk : Kedai enderamata Sistem Bahasa : ayat penyata Ilmu : Pend. Moral, DST NM : rajin, menghormati, menghargai, teliti KBT : KB & menghu!ungkaitkan, mengenal pasti, menaakul, mem!andingkan dan mem!e$akan B B & men"atat maklumat, !a"aan intensi# Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP &interpersonal EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan TMK & !elajar melalui TMK

'.* Bertutur, !er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun *.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

'.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang !etul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. (.+.( Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ukan gra#ik dengan !etul. ).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. ).,.' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul menggunakan per"atan, diksi, #rasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan !re%a$a se"ara !erpandu. *.).' Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalaui lakonan spontan se"ara didik hi!ur. +.).( Memahami dan mem!ina ayat penyata dengan menggunakan tanda !a"a yang !etul dalam pel!agai konteks.

TEMA PKJR" UNIT , MENJADI PENGGUNA JALAN RA&A &ANG BERHEMAH TAJUK 1" PENGGUNA JALAN RA&A &ANG BERHEMAH

'., :aluan kaki dan laluan kongsi untuk pejalan kaki dan penunggang !asikal.

'.,.) Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin !erkongsi laluan se"ara sah atau tidak sah, serta kemungkinan !ahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang !asikal. '.,.* Mem!andingkan penggunaan yang !ertanggungja/a! dan !ertim!ang rasa di laluan<lorong pejalan kaki dan <atau laluan kongsi dengan kemungkinan !erlakunya akti%iti !er!aha/a dan !erisiko.

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU #, Tema : Mari Berniaga Tajuk : 6asihat Pak :ong Sistem Bahasa : kata tanya, kata hu!ung Ilmu : Pend. Moral, DST NM : gigih, murah hati, menolong, merendah diri KBT : KB & menjanakan idea, mengenal pasti, menghu!ungkaitkan B B & men"atat nota, !a"aan lun"uran KP & %er!al-linguistik EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

'., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun *.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang !etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

'.,.' Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.,.' Mem!a"a pel!agai !ahan kreati# yang sesuai untuk menam!ah kosa kata dan meningkatkan kelan"aran !a"aan. ).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. ).,.( Menulis untuk menyampaikan maklumat !er!entuk puisi dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. *.*.' Mela#a$kan dan memahami pantun empat kerat dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik hi!ur. +.'., Memahami dan menggunakan kata hu!ung dengan !etul mengikut konteks. +.'.1 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan !etul mengikut konteks.

TEMA PKJR" UNIT , MENJADI PENGGUNA JALAN RA&A &ANG BERHEMAH TAJUK #" BERHEMAH DI JALAN RA&A

'., :aluan kaki dan laluan kongsi untuk pejalan kaki dan penunggang !asikal.

'.,.) Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin !erkongsi laluan se"ara sah atau tidak sah, serta kemungkinan !ahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang !asikal. '.,.* Mem!andingkan penggunaan yang !ertanggungja/a! dan !ertim!ang rasa di laluan<lorong pejalan kaki dan <atau laluan kongsi dengan kemungkinan !erlakunya akti%iti !er!aha/a dan !erisiko.

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU #Tema : Mari Berniaga Tajuk : Dunia Perniagaan Sistem Bahasa : kata tanya Ilmu : Pend. Moral, Perdagangan NM : gigih, rajin, peramah, jujur, !erhati-hati KBT : KB & menyusun maklumat, mengenal pasti, mem!andingkan dan mem!e$akan B B & !a"aan intensi# Konstrukti%isme & mengem!angkan idea, menghu!ungkaitkan EMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

'., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun *.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

'.,.( Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat dan jelas se"ara !ertatasusila. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. (.+.) Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan !ukan gra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entuk gra#ik serta ayat dengan !etul. (.,.( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan !er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dan kosa kata. ).).) Mem!ina dan menulis ja/apan dalam !entuk ayat mudah dengan !etul !erdasarkan soalan. ).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. ).,.' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul menggunakan perkataan, diksi, #rasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan !re%a$a se"ara !erpandu. *.).( Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul, intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.'.1 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan !etul mengikut konteks.
*.(.' Menerangkan kenapa !erjalan menghadap lalu lintas adalah le!ih selamat daripada !erjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan. 1.'.' Memahami !aha/a jalan raya adalah tempat yang !er!ahaya, melintas jalan raya adalah kompleks dan orang de/asa !oleh mem!antu kanak-kanak untuk melintas dengan selamat. 1.'.( Mengenal pasti dan menerangkan !ahagian-!ahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan se/aktu melintas. 1.'.) Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan. 1.'.+ Mem!in"angkan kele!ihan dan ke!urukan dari aspek keselamatan jika menggunakan atau tidak menggunakan tempat melintas yang ditentukan.

TEMA PKJR" UNIT MELINTAS DENGAN SELAMAT TAJUK 1 MELINTAS DENGAN SELAMAT

*.( 0rah yang paling selamat untuk pejalan kaki 1.' Memilih tempat yang selamat untuk melintas

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU #. Tema : Saya 0nak Malaysia Tajuk : 2alur =emilang Sistem Bahasa : im!uhan a/alan Ilmu : Pend. Moral, PSK NM : semangat patriotik, !ersyukur, mengenang jasa KBT : KB & menyusun maklumat, mengenal pasti, menaakul, menjanakan idea, mengitlak B B & men"atat maklumat, Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP & Mu$ik, %er!al-linguistik EMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

'.* Bertutur, !er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan, #rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. ).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre dengan !etul. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

'.*.) Ber!ual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan !etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.+.' Ber"erita tentang sesuatu perkara dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. (.(.) Mem!a"a dan memahami ayat majmuk daripada pel!agai !ahan !a"aan dengan de!utan yang !etul. (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. (.+.( Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ukan gra#ik dengan !etul. (.,.( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan !er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dan kosa kata. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).1.' Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. *.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku se"ara didik hi!ur. +.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan, akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.
1.(.' Memahami !aha/a melintas jalan adalah le!ih selamat apa!ila langkah tertentu diam!il untuk menyempurnakan tugas terse!ut. 1.(.( Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat. 1.(.) Menggam!arkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah. 1.(.* Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah melintas dengan selamat dalam situasi yang dika/al dan diselia.

TEMA PKJR" UNIT MELINTAS DENGAN SELAMAT TAJUK #" LANGKAH 4ERMAT JI0A SELAMAT

1.( Prosedur yang selamat untuk melintas

MINGGU / TARIKH MINGGU $/ Tema : Saya 0nak Malaysia Tajuk : 2alur =emilang Sistem Bahasa : im!uhan a/alan Ilmu : Pend. Moral, PSK NM : semangat patriotik, !ersyukur, mengenang jasa KBT : KB & menyusun maklumat, mengenal pasti, menaakul, menjanakan idea, mengitlak B B & men"atat maklumat, Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP & Mu$ik, %er!al-linguistik EMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.* Bertutur, !er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan, #rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. ).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre dengan !etul. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

STANDARD PEMBELAJARAN '.*.) Ber!ual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan !etul dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. '.+.' Ber"erita tentang sesuatu perkara dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. (.(.) Mem!a"a dan memahami ayat majmuk daripada pel!agai !ahan !a"aan dengan se!utan yang !etul. (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. (.+.( Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ukan gra#ik dengan !etul. (.,.( Mem!a"a dan memahami pel!agai !ahan !a"aan !er!entuk didik hi!ur untuk menam!ahkan ilmu dan kosa kata. ).).' Mem!ina dan menulis perkataan dan #rasa dengan "ara yang !etul dan kemas. ).1.' Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. *.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku se"ara didik hi!ur. +.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan, akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU $1 Tema : Saya 0nak Malaysia Tajuk : Bahasa Kita Sistem Bahasa : kata ganda penuh Ilmu : Pend. Moral, PSK NM : !ersopan santun, !erani !ersyukur, men"intai KBT : KB & mengenal pasti B B & !a"aan intensi# Kontekstual & menghu!ungkaitkan, mengaplikasikan EMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.* Bertutur, !er!ual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dalam situasi #ormal dan tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.( Mem!a"a dan memahami perkataan, #rasa dan ayat daripada pel!agai sum!er dengan se!utan yang !etul. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. ).4 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. *.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang !etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

STANDARD PEMBELAJARAN '.*.* Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang !etul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak #ormal se"ara !ertatasusila. (.(.) Mem!a"a dan memahami ayat majmuk daripada pel!agai !ahan !a"aan dengan se!utan yang !etul. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. (.,.' Mem!a"a pel!agai !ahan kreati# yang sesuai untuk menam!ah kosa kata dan meningkatkan kelan"aran !a"aan. ).(.1 Menulis se"ara mekanis a!jad dan perkataan dalam !entuk tulisan !erangkai dengan !etul. ).4.( Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda !a"a. *.*.( Mem!ina pantun empat kerat se"ara !erpandu dan mela#a$kannya dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik hi!ur. +.(.( Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan !etul dalam pel!agai konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU $# Tema : Saya 0nak Malaysia Tajuk : 6egara Kita Sistem Bahasa : ayat majmuk Ilmu : Pend. Moral, PSK NM : menghargai, patuh !ersyukur, semangat patriotik, hormat KBT : KB & menganalisis, mengenal pasti, menjanakan idea B B & per!in"angan Kontekstual - mengaplikasikan KP & %er!al-linguistik EMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. '.1 Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. ).( Menulis se"ara mekanis !erdasarkan !ahan yang di!eri dengan !etul dan kemas. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. ).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre dengan !etul. *.) Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN '.+.( Men"eritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. '.1.( Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul mengikut tanda !a"a. ).(., Menulis ayat majmuk dengan !etul dan kemas. ).).( Mem!ina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau le!ih suku kata, di#tong, %okal !erganding, digra# dan konsonan !erga!ung dengan !etul. ).1.( Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# dan !ukan narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. *.).( Mengujarkan dialog dengan se!utan yang !etul, intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan se"ara didik hi!ur. +.'.* Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan !etul mengikut konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU $$ Tema : Saya 0nak Malaysia Tajuk : :am!ang 6egara Sistem Bahasa : ayat penyata Ilmu : Pend. Moral, PSK, KT NM : menghargai, patuh hormat, mengenang jasa KBT : KB & menghu!ungkaitkan, menganalisis, menjanakan idea B B & !a"aan intensi#, per!in"angan Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP & %er!al-linguistik EMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. '.1 Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun ).4 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. *.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang !etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN '.+.( Men"eritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. '.,.) Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai se"ara !ertatasusila. '.1.' Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul mengikut tanda !a"a. (.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam !ahan multimedia dengan tepat. (.+.( Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ukan gra#ik dengan !etul. ).).* Mem!ina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk !erdasarkan !ahan gra#ik dengan !etul. ).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. ).,.( Menulis untuk menyampaikan maklumat !er!entuk puisi dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. ).4.' Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda !a"a. *.*.' Mela#a$kan dan memahami pantun empat kerat dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik hi!ur. +.).( Memahami dan mem!ina ayat penyata dengan menggunakan tanda !a"a yang !etul dalam pel!agai konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU $% Tema : Saya 0nak Malaysia Tajuk " :am!ang 6egara Sistem Bahasa : ayat penyata Ilmu : Pend. Moral, PSK, KT NM : menghargai, patuh hormat, mengenang jasa KBT : KB & menghu!ungkaitkan, menganalisis, menjanakan idea B B & !a"aan intensi#, per!in"angan Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP & %er!al-linguistik EMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK

STANDARD KANDUNGAN '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. '.1 Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun ).4 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. *.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang !etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN '.+.( Men"eritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. '.,.) Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai se"ara !ertatasusila. '.1.' Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.).( Mem!a"a kuat pel!agai jenis ayat dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul mengikut tanda !a"a. (.*.' Mem!a"a dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam !ahan multimedia dengan tepat. (.+.( Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ukan gra#ik dengan !etul. ).).* Mem!ina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk !erdasarkan !ahan gra#ik dengan !etul. ).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. ).,.( Menulis untuk menyampaikan maklumat !er!entuk puisi dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. ).4.' Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda !a"a. *.*.' Mela#a$kan dan memahami pantun empat kerat dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik hi!ur. +.).( Memahami dan mem!ina ayat penyata dengan menggunakan tanda !a"a yang !etul dalam pel!agai konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU $( Tema : .eka ipta Tajuk : Kela! .eka ipta Sistem Bahasa : ayat penyata Ilmu : Pend. Moral, PSK, KH NM : menghargai, patuh hormat, mengenang jasa KBT : KB & menghu!ungkaitkan, menganalisis, menjanakan idea B B & !a"aan intensi#, men"atat nota KP & interpersonal EMK : Kreati%iti dan ino%asi TMK & !elajar melalui TMK Keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '.) Mendengar, memahami dan mem!eri respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan !etul. '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.) Mem!a"a kuat pel!agai !ahan !a"aan dengan lan"ar, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun ).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre dengan !etul. *.' Menye!ut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian se"ara didik hi!ur. +.' Memahami dan menggunakan golongan kata dengan !etul mengikut konteks. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN '.).' Mendengar, memahami, dan menye!ut #rasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan !etul dan tepat. '.,.) Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai se"ara !ertatasusila. (.).' Mem!a"a kuat ayat penyata dengan lan"ar, se!utan yang jelas, intonasi yang !etul dan !erjeda. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai. (.+.) Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan !ukan gra#ik untuk memindahkan maklumat kepada !entuk gra#ik serta ayat dengan !etul. ).+.( Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. ).,.' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul menggunakan perkataan, diksi, #rasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. ).1.' Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. *.'.( Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku se"ara didik hi!ur. +.'.1 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan !etul mengikut konteks. +.).( Memahami dan mem!ina ayat penyata dengan menggunakan tanda !a"a yang !etul dalam pel!agai konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU $* Tema : .eka ipta Tajuk : Sains dan .eka ipta Sistem Bahasa : pola ayat Ilmu : Pend. Moral, DST, KH, DS8 NM : kerjasama, !erani, tekun, Sa!ar KBT : KB & menghu!ungkaitkan, menyusun mengikut urutan, menyatakan rasional, menjanakan idea B B & !a"aan intensi#, per!in"angan Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP & %er!al-linguistik KMD & meramal Konstrukti%isme & mengem!angkan idea EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. '.1 Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun ).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre dengan !etul. *.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang !etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN '.+.' Ber"erita tentang sesuatu perkara dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. '.1.' Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. ).).* Mem!ina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk !erdasarkan !ahan gra#ik dengan !etul. ).,.( Menulis untuk menyampaikan maklumat !er!entuk diksi dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. ).1.' Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. ).1.( Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# dan !ukan narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. *.*.( Mem!ina pantun empat kerat se"ara !erpandu dan mela#a$kannya dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik hi!ur. +.).' Memahami dan mem!ina ayat dasar menggunakan pola ayat 56756, 5675K, 56750 dan 5675S6 dengan !etul dalam pel!agai konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU $, Tema : .eka ipta Tajuk : Sains dan .eka ipta Sistem Bahasa : pola ayat 3lmu : Pend. Moral, DST, KH, DS8 NM : kerjasama, !erani, tekun, Sa!ar KBT : KB & menghu!ungkaitkan, menyusun mengikut urutan, menyatakan rasional, menjanakan idea B B & !a"aan intensi#, per!in"angan Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP & %er!al-linguistik KMD & meramal Konstrukti%isme & mengem!angkan idea EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. '.1 Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. ).) Mem!ina dan menulis perkataan, #rasa, ayat dengan !etul. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun ).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre dengan !etul. *.* Mela#a$ dan memahami puisi dengan intonasi yang !etul menggunakan !ahasa yang indah se"ara didik hi!ur. +.) Memahami dan mem!ina ayat yang !etul dalam pel!agai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN '.+.' Ber"erita tentang sesuatu perkara dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. '.1.' Ber!in"ang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er se"ara !ertatasusila. (.*.( Mem!a"a dan memahami maklumat daripada !ahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan !etul. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai (.+.' Mem!a"a dan memahami !ahan gra#ik yang mempunyai perkataan dengan !etul. ).).* Mem!ina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk !erdasarkan !ahan gra#ik dengan !etul. ).,.( Menulis untuk menyampaikan maklumat !er!entuk diksi dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. ).1.' Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. ).1.( Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# dan !ukan narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. *.*.( Mem!ina pantun empat kerat se"ara !erpandu dan mela#a$kannya dengan se!utan yang !etul dan intonasi yang jelas se"ara didik hi!ur. +.).' Memahami dan mem!ina ayat dasar menggunakan pola ayat 56756, 5675K, 56750 dan 5675S6 dengan !etul dalam pel!agai konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU $Tema : .eka ipta Tajuk : Pertandingan .eka ipta Sistem Bahasa : im!uhan apitan Ilmu : Pend. Moral, DST, KH, NM : kerjasama, !erani, gigih, Sa!ar KBT : KB & menghu!ungkaitkan, mengenal pasti, mem!andingkan dan mem!e$akan, menjanakan idea B B & !a"aan intensi#, Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP & %er!al-linguistik Konstrukti%isme & menerangkan dan menjelaskan EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan

STANDARD KANDUNGAN '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. '., Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. (.* Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. (.+ Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. (., Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. ).+ Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. )., Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun ).1 Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre dengan !etul. *.( Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita se"ara didik hi!ur. +.( Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

STANDARD PEMBELAJARAN '.+.' Ber"erita tentang sesuatu perkara dengan tepat, se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. '.,.( Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat dan jelas se"ara !ertatasusila. (.*.) Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai (.+.( Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ukan gra#ik dengan !etul. (.,.' Mem!a"a pel!agai !ahan kreati# yang sesuai untuk menam!ah kosa kata dan meningkatkan kelan"aran !a"aan. ).+.' Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. ).,.' Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul menggunakan perkataan, diksi, #rasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. ).1.( Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# dan !ukan narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. *.(.( Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui pen"eritaan se"ara didik hi!ur. +.(.' Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan, akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.

MINGGU / TARIKH

STANDARD KANDUNGAN '.+ Ber"erita dan men"eritakan sesuatu perkara semula

STANDARD PEMBELAJARAN '.+.' Ber"erita tentang sesuatu perkara dengan tepat,

MINGGU $. '., Tema : .eka ipta Tajuk : Pertandingan .eka ipta Sistem Bahasa : im!uhan apitan Ilmu : Pend. Moral, DST, KH, NM : kerjasama, !erani, gigih, Sa!ar KBT : KB & menghu!ungkaitkan, mengenal pasti, mem!andingkan dan mem!e$akan, menjanakan idea B B & !a"aan intensi#, Kontekstual - menghu!ungkaitkan KP & %er!al-linguistik Konstrukti%isme & menerangkan dan menjelaskan EMK : Kreati%iti dan ino%asi Keusaha/anan (.* (.+ (., ).+ )., ).1 *.( +.(

dengan tepat menggunakan se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul. Ber!i"ara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat se"ara !ertatasusila. Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pel!agai !ahan untuk mem!eri respons dengan !etul. Mem!a"a dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pel!agai !ahan. Mem!a"a pel!agai !ahan sastera dan !ukan sastera yang sesuai !agi memupuk minat mem!a"a. Men"atat maklumat yang !etul tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er. Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan !ahasa yang santun Menghasilkan penulisan kreati# dalam pel!agai genre dengan !etul. Mengujarkan !ahasa yang indah dan menggunakan !ahasa !adan dengan kreati# semasa !er"erita se"ara didik hi!ur. Memahami dan menggunakan pem!entukan kata yang sesuai dalam pel!agai situasi dengan !etul.

'.,.( (.*.) (.+.( (.,.' ).+.' ).,.' ).1.( *.(.(

+.(.'

se!utan yang jelas dan intonasi yang !etul menggunakan ayat majmuk. Ber!i"ara untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pel!agai sum!er dengan tepat dan jelas se"ara !ertatasusila. Mem!a"a dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada !ahan multimedia yang sesuai Mem!a"a, memahami dan menaakul !ahan gra#ik dan !ukan gra#ik dengan !etul. Mem!a"a pel!agai !ahan kreati# yang sesuai untuk menam!ah kosa kata dan meningkatkan kelan"aran !a"aan. Men"atat maklumat penting dengan !etul daripada pel!agai sum!er. Menulis untuk menyampaikan maklumat yang !etul menggunakan perkataan, diksi, #rasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan !er!ahasa se"ara !erpandu. Menghasilkan penulisan !er!entuk narati# dan !ukan narati# se"ara separa terka/al dengan !etul. Mengujarkan ayat dengan se!utan yang !etul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui pen"eritaan se"ara didik hi!ur. Memahami dan menggunakan im!uhan a/alan, akhiran dan apitan dengan !etul dalam pel!agai konteks.

MINGGU / TARIKH MINGGU %/

STANDARD KANDUNGAN P>M-:06=06 D06 P>M3620M06 B-K- T>KS P>6=0=3H06 K>:0S

STANDARD PEMBELAJARAN