Ordem Unida

a. Proporcionar aos desbravadores e s unidades, os meios de se apresentarem e se deslocarem em perfeita ordem, em todas as circunstncia. b. Desenvolver o sentimento de coeso e os reflexos de obedincia que so fatores preponderantes. c. Construir uma verdadeira escola de disciplina. d. Treinar instrutores no comando das unidades. e. Permitir, conseqentemente, que clube apare a em p!blico, quer nas paradas, que nos simples deslocamento de servi o, com aspectos en"r#ico e marcial. f. Demonstrar que as atitudes individuais devem subordinar$se misso do con%unto e tarefa do #rupo. D&'&()* D+ &,(T-./)* D+ *-D01 .,&D+ a. &nstru o &ndividual $ comum a todos os clubes, na qual se ministra ao desbravador a pr2tica dos movimentos individuais, preparando$o para tomar parte no exerc3cios de instru o coletiva. b. &nstru o Coletiva $ que se comp4e em escolas, se o peloto, se o, peloto, se#undo a instru o que " ministrada a cada uma destas fra 4es, subunidades ou unidades. C506&+ ,+ *-D01 .,&D+ a. *s exerc3cios de *rdem .nida constituem um dos meios mais eficientes para se alcan ar aquilo que, em suma, com substncia o exerc3cio da c7efia8 a interpreta o necess2ria entre o c7efe e os comandados. +l"m do mais , a *rdem .nida " a forma mais elementar de inicia o na pr2tica da c7efia. 9 comandado na *rdem .nida, que se revelam e se desenvolvem as qualidades do c7efe. +o experimentar a sensa o de ter um #rupo de desbravadores deslocando$se ao seu comando, o principiante na arte de c7efia desenvolve a sua autoconfian a, ao mesmo tempo que adquire conscincia de sua responsabilidade sobre aqueles que atendem aos seus comandos, observadores mais pr:ximos das aptid4es que demonstra. *s exerc3cios de *rdem .nida despertam no c7efe o apre o s a 4es bem executadas e ao anexo dos pormenores. Propiciam$ l7e, ainda, o desenvolvimento da sua capacidade de observar e de estimular o clube. +trav"s de *rdem .nida, o #rupo evidencia, claramente, os quatro 3ndices de eficincia; <. Moral $ pela determina o em atender aos comandos, apesar da necessidade de esfor os f3sico. =. Disciplina $ pela preste>a e aten o com que obedece aos comandos. ?. Esprito-de-corpo $ pela boa apresenta o coletiva e pela uniformidade na pr2tica de exerc3cios que exi#em execu o coletiva. @. Proficincia $ pela exatido nas execu 4es. b. 9, pois, a *rdem .nida uma atividade de instru o li#ada, indissoluvelmente, 2 pr2tica da c7efia e cria o de reflexos da disciplina. GENERALIDADES *s termos de *rdem .nida tm um sentido preciso, em que so exclusivamente empre#ados, que na lin#ua#em corrente, quer nas ordens e partes escritas. Da3 a necessidade das defini 4es que se se#uem; a. !OLUNA - " o dispositivo de um #rupo, cu%os elementos Aum ou mais desbravadoresB esto um atr2s do outro, quaisquer que se%am suas informa 4es e distncias. b. !OLUNA POR UM - " a forma o de um #rupo, em que os elementos Aum ou mais desbravadoresB so colocados um atr2s do outro, se#uidamente, #uardando entre si a distncia re#ulamentar. Conforme o n!mero dessas colunas, quando %ustapostas, tm$se as forma 4es e coluna por =, por ?, etc. c. DIS"#N!IA - " o espa o entre dois elementos Aum ou mais desbravadoresB colocados um atr2s do outro e voltados para a mesma frente. 0ntre dois #rupos ou unidades a distncia se mede em passos Aou em metrosB, contados do !ltimo elemento da unidade, ao primeiro da se#uinte. 0sta re#ra continua a aplicar$se, ainda que o #rupo da frente se divida em #rupos menores. 0ntre dois desbravadores a p", a distncia de CD cent3metros " o espa o compreendido entre ambos na posi o de sentido, medido pelo bra o esquerdo distendido, pontas dos dedos tocando o ombro Amoc7ilaB do compan7eiro da frente. d. LIN$A $ " a disposi o de um #rupo cu%os elementos Aum ou mais desbravadoresB esto