Anda di halaman 1dari 3

PENGARUH KONFORMITAS TERHADAP PERSEPSI INDIVIDU

PENDAHULUAN I.LATAR BELAKANG Masa remaja merupakan masa yang amat penting a!am pem"entukan iri in i#i u. Karena pa a masa remaja sese$rang men%$"a menguji an mem"uktikan apa yang i apatkannya pa a masa se"e!umnya. Pa a masa ini pertum"u&an an perkem"angan 'isik sese$rang terus "er!anjut &ingga ak&irnya mere a pa a masa e(asa. Pa a masa remaja peri!aku s$sia! sangat "erarti karena sese$rang ingin "era a pa a ke!$mp$k s$sia! tertentu yang memi!iki i ea!is yang sama. Biasanya pa a masa ini ke!uarga an masyarakat menganggapnya su a& menginjak masa remaja se&ingga i"eri tanggung ja(a" !ayaknya $rang e(asa se&ingga ia mu!ai memeper&atikan prestasi a!am sega!a &a!) karena ini akan meningkatkan ke u ukan s$sia!nya. Pa a masa ini pu!a sese$rang "erusa&a men%ari siapa se"enarnya irinya) pa a pr$ses terse"ut ter apat "er"agai &a! yang menja i 'akt$r penentu yaitu penga!aman*penga!amannya yang ter a&u!u an pan angan $rang*$rang isekitarnya. Da!am ke!$mp$k s$sia!nya sering terja i per"e aan pan angan ter&a ap sesuatu. Ketika sese$rang menga!ami tekanan ari teman*teman s$sia!nya karena per"e aan pan angan ise"ut k$n'$rmitas. In i#i u terse"ut "erusa&a me!upakan atau memungkiri pen apatnya an menerima pen apat $rang !ain agar iterima a!am kamunitas s$sia!nya. IDENTI+IKA,I K$n'$rmitas apat mempengaru&i persepsi sese$rang se&ingga $rang terse"ut menga"aikan apa yang ikatakan $!e& &ati ke%i!nya atau perasaannya karena ia "erusa&a untuk menyamakan persepsinya engan persepsi k$munitas s$sia!nya. PERUMU,AN MA,ALAH Apaka& k$n'$rmitas apat memepengaru&i persepsi in i#i u ter&a ap suatu &a!TU.UAN Untuk mengeta&ui apaka& k$n'$rmitas apat "erpengaru& ter&a ap persepsi in i#i uLANDA,AN TE/RI Menurut Gage an 0r$n"a%& 123345 ses$rang me!i&at a anya kesamaan a!m irinya an $rang yang isukainya atau ke!$mp$k s$sia!nya. Menurut Byrne an 0!$re yang memepengaru&i sese$rang a!am mem"entuk suatu ke!$mp$k a a!a& a anya kesamaan sikap) aya tarik 'isik) resp$n ari angg$ta ke!$mp$k) ke ekatan 'isik apat "erupa "esarny&a pr$"a"i!itas pertemuan ataupun yang ipisa&kan engan !$kasi. ,$!$m$n As%& me!akukan per%$"aan 12344*23465 pa a se"ua& ke!$mp$k ma&asis(a engan mengajak mereka untuk "erpartisipasi a!am eksperimen persepsi. Eksperimen terse"ut "er&u"ungan engan sensasi #isua! yaitu engan peni!aian #isua! ter&a ap gam"ar engan per"an ingan panjang 7 garis. Dia memper!i&atkan kartu puti& 8 kartu pertama engan satu garis #ertika! an kartu ke ua "erisi tiga garis #ertika! yang panjangnya "er"e a. Tugas peserta eksperimen a a!a& menentukan

se"ua& garis ari tiga garis pa a kartu ke ua yang sama panjang engan garis yang ter apat pa a kartu pertama. ,eperti pa a gam"ar i "a(a& ini 8

Menurut te$ri persepsi pem"e aan gam"ar iatas merupakan k$nstansi "entuk. Dan untuk me!i&at gam"ar iatas yanga "erupa rangsangan igunakan a!at in ra pen!i&atan yaitu mata pr$ses ini ise"ut pr$ses pengin raan. Dengan pr$ses pengin raan yang i'a&ami an imengerti ise"ut persepsi.pa a gam"ar terse"ut igunakan te$ri k$nstansi. Hip$tesa8 k$n'$rmitas apat mempengaru&i persepsi in i#i u. MET/D/L/GI Jenis penelitian .enis peni!itian ini a a!a& stu i pengaru& #aria"e! 9 ter&a ap #aria"e! :

Variable
;aria"e! in epen en 195 "erupa k$n'$rmitas.

;aria"e! epen en 1:5 "erupa pengaru& k$n'$rmitas ter&a ap persepsi su"jek. ;aria"e! k$ntr$! "erupa "anyaknya peng&asi! k$n'$rmitas) umur) jenis ke!amin) tingkat pen i ikan.

Definisi operasional
De'inisi $perasi$na! untuk #aria"e! in epen en "erupa k$n'$rmitas. Pene!iti mem"erikan tekanan se%ara terus*menerus kepa a in i#i u yang ipi!i& se%ara k&usus. Tekanan terse"ut i"erikan me!a!ui may$ritas ari in i#i u terse"ut. ,e angkan De'inisi $perasi$na! untuk #aria"e! in epen en "erupa pengaru& tekanan yang i"erikan ter&a ap in i#i u. Pene!iti menggunakan pengetesan persepsi #isua! sese$rang yang ianggap se"agai su"jek. Kemu ian persepsi $rang terse"ut iganggu $!e& k$n'$rmitas. ,ampe! Untuk pene!itian ini pene!iti menetapkan target p$pu!asi pene!itian a a!a& ma&asis(i engan umur 2<*7= ta&un.