El examen

El examen crea en la escuela un verdadero y constante intercambio de saberes y requiere un dominio de saberes por parte del alumno ya que mides sus conocimientos, y a travs de este puedes diferenciar o sancionar dependiendo su desempeo. El examen es la tcnica en la cual el poder, en lugar de emitir los signos de su potencia, en lugar de imponer su marca a sus sometidos, mantiene a stos en un mecanismo de objetivacin.

El examen que coloca a los individuos en un campo de vigilancia los sita igualmente en una red de escritura, es un registro intenso y acumulacin documental ya que se pone en juego la veracidad de las cosas y esto requiere de una investigacin y de plasmar contenidos que permitan poner o situar a los alumnos. El examen abre dos posibilidades: la constitucin del individuo como objeto descriptible, analizable, por sus aptitudes y capacidades es el hecho que se mide pero de acuerdo a lo escrito a informacin de cierta documentacin.

En el examen el individuo se puede describir, juzgar, medir, comparar a otros con s mismo y esto provoca que l se muestre inseguro por no aprender lo que viene el examen y es que en ocasiones solo se estudia para un examen y no para la vida.

Si produce poder pero este provoca en los alumnos competencia a lo largo de su estancia en la escuela lo que tiene como consecuencia: excluir, reprimir, rechazar, censura y abstrae, pero esto provoca que no se tenga en cuenta los conocimientos reales que adquiere un alumno y solo se limite a comparar por medio de preguntas escritas que ya no permiten la expresin de ellos y pues tal vez y revele su comprensin a leer las preguntas y los conocimientos pero en realidad casi siempre solo se memoriza y no se razonan los contenidos vistos en cada materia y solo se limitan a aprender por el momento y no para tener un aprendizaje significativo. Por ltimo el examen se ve como un castigo, y a travs de este se sanciona o se reconoce y es muy cierto porque ya se hablo de sus comparaciones y es importante observar quienes son buenos en un examen escrito, oral o de los varios tipos que hay para que no se limiten solo a un tipo de examen sino a variar peor de manera que un alumno no se perjudique sino que se ayude.