RANCANGAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN DUA

KELOMPOK


MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK




F

okus Utama:
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan harian dengan
menggunakan kata ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi, dan nada yang
sesuai.








Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai.


Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara
Bertatasusila


2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat


Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat
yang betul.



Minggu
1 dan 2

Tema:

Dunia Kami

Tajuk:

Tahun Dua
Cerdik
2. mengaitkan maklumat





Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. bertutur berdasarkan
sesuatu teks.

dengan sesuatu bahan.

3. bercerita tentang diri
sendiri.



4. membina pelbagai
soalan untuk
mendapatkan respons.

5. bertutur secara
bertatasusila.



1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
perkara secara bertatasusila.

Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai
soalan untuk mendapatkan
respons.


KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.


Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang
didengar dan ditonton dengan
menggunakan sebutan dan
intonasi yang betul.


Fokus Sampingan:

3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai.



Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu
maklumat mengikut
keutamaan berdasarkan
situasi.

Aras 2 (i) Menyenaraikan isi berdasarkan
perkara yang didengar atau
diperdengarkan.


1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
perkara secara bertatasusila.



Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai
soalan untuk mendapatkan
respons.


6. menyampaikan sesuatu
maklumat dengan betul.

7. menyatakan maklumat
dengan ayat yang betul.

8. mengenalpasti sesuatu
maklumat dengan tepat.

9. membina dan menjawab
soalan.

10.mencari maklumat
melalui pelbagai sumber

11.menceritakan sesuatu
perkara berdasarkan
maklumat.



1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan harian dengan
menggunakan kata ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi, dan nada yang
sesuai.


Aras 2 (i) Menggunakan kata panggilan
dan kata ganti diri yang sesuai
mengikut situasi dalam
perbualan.




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
perkara


Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang
sesuai dengan soalan yang
dikemukakan.



Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Nama, Kata
Tanya, Tanda Baca,
Imbuhan
Kosa Kata: nama, cita-cita,
hobi, dan lain-lain

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Pend. Muzik, Pend. Moral, PSV
Nilai : kasih-sayang, hormat-
menghormati, dll
Kemahiran Bernilai Tambah:
Kemahiran Berfikir : menjana idea
Kemahiran Pelbagai : interpersonal,
intrapersonal, visual-ruang. BCB











KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK




F

okus Utama:
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.







Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan
ayat.

Aras 3 (i) Membaca petikan dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan menarik.


Minggu 3

Tema:

Dunia Kami

Tajuk:

Kawan Baharu





Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. melafazkan dialog
dengan menggunakan
sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.

2. melakonkan sesuatu
bahan dengan berkesan.

3. mengenalpasti isi-isi
penting daripada bahan.

4. membaca teks dengan
sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.

5. memperoleh maklumat
daripada sesuatu bahan.



Fokus Sampingan:

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.







Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.

Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks
yang dibaca.








KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Sinonim, Ayat Tanya,
Tanda Baca, Imbuhan
Kosa Kata : kawan, ketua, kelas, dll

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Matematik, Pend Moral,
Pend Agama Islam
Nilai: sopan-santun, hormat-
menghormati kerjasama, dll
KBT
KB: menyusun mengikut keutamaan
KP: intrapersonal, interpersonal,
BCB, TKM


Catatan : Cuti Tahun Baru Cina












KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK



F

okus Utama:
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.








Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat
tunggal dengan cara yang betul
dan tulisan yang cantik.

Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.


9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan.



Aras 1 (i) Mengambil imlak perkataan dan
ayat tunggal dengan ejaan dan
tanda baca yang betul berdasar-
kan kata dan ayat yang
diperdengarkan


Fokus Sampingan:

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.





Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.

Minggu 4

Tema:

Dunia Kami

Tajuk:

Kami di
Sekolah



Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. menulis perkataan
berdasarkan sesuatu
gambar.

2. menyusun perkataan
untuk membina ayat
tunggal.

3. menulis teks yang
diimlakkan.

4. menyusun perkataan
untuk membina ayat
tunggal.

5. membina perkataan ber-
dasarkan sukukata.

6. membina ayat tunggal.

7. mencari sesuatu
maklumat

8. memaklumkan hasil
dapatan.

9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan.


Aras 2 (i) Mengeja dan menulis frasa dan
ayat yang diperdengarkan



KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK





Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Tanda Baca, Kata Nama,
Imbuhan, Sinonim, dll
Kosa Kata : cantik, bersih, lukis,
sekolah, dll

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Matematik, Kajian Tempatan
Nilai: hormat-menghormati,
kasih- sayang, dll
KBT
KB: mengimlak
KP: intrapersonal, interpersonal,
BCB, KMD














KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK





F

okus Utama:
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.









Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang
didengar dan ditonton
dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang
betul.

Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara
yang dialami dengan meng-
gunakan bahasa yang betul.


1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus-terang dan menyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan
unsur paralinguistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.


Aras 1 (i) Mengemukakan permintaan
untuk mendapatkan kebenaran
secara sopan.



Minggu 5

Tema:

Keluarga Ceria


Tajuk:

Keluarga
Saya





Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. menceritakan sesuatu
yang didengar
berdasarkan maklumat
dengan sebutan
dan intonasi yang betul.

2. melafazkan ucapan
secara bertatasusila.

3. menyatakan sesuatu
maklumat berdasarkan
gambar.

4. mendengar dan berlakon
secara berkesan.


2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat


Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting
sesuatu perkara dengan meng-
gunakan perkataan perkataan
dan frasa yang jelas.




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
perkara


Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang
sesuai dengan soalan yang
dikemukakan.


Fokus Sampingan:

1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus-terang dan menyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan
unsur paralinguistik yang sesuai
untuk menguatkan permintaan.





Aras 2 (i) Meminta keizinan dan me-
menuhi keperluan dengan
bersopan.

Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu
perkara berdasarkan sesuatu
situasi dengan menggunakan
bahasa yang betul.


2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.



Aras 3 (i) Memohon kebenaran untuk
melakukan sesuatu tugasan
dengan menggunakan bahasa
yang tepat dan jelas.



5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.

Aras 3 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul serta gaya
penyampaian yang sesuai.




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Ayat Tunggal, Kata
Ganda, Kata Nama,
Tanda Baca
Kosa Kata : ayah, abang, kakak,
adik,dll

Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Muzik, Kajian Tempatan
Nilai: kasih-sayang, rajin, dll
KBT
KB: menghubungkait
KP: intrapersonal, interpersonal,
Kontekstual, BCB


Catatan : Cuti Hari Raya Aidil Adha














KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK



F

okus Utama:
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.






Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan
ayat.

Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat
dengan memberikan penekanan
pada intonasi berdasarkan
tanda baca.


Minggu 6

Tema:

Keluarga Ceria

Tajuk:

Tanggung-
jawab Kami




Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. menyampaikan puisi
dengan menggunakan
gaya dan intonasi yang
sesuai.

2. menyatakan pendapat
tentang sesuatu yang
diberikan.

3. mencari makna sesuatu
bahan.

4. membaca ayat dengan
sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.


Fokus Sampingan:

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.





Aras 1 (i) Merujuk kepada kamus untuk
meneliti ejaan yang betul.











KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK





Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Sinonim, Imbuhan,
Tanda Baca
Kosa Kata : masak, tolong, kemas, jasa,
dll.

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Muzik, Kajian Tempatan
Nilai: bertanggungjawab, berhemah
tinggi
KBT
KB: membuat urutan, menyusun
mengikut keutamaan, membanding
dan membeza
KP: muzik, kinestetik. BCB












KELOMPOK

MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK



Fokus Utama:

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.







Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat
tunggal dengan cara yang betul
dan tulisan yang cantik.

Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.


8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam penulisan
teks tentang sesuatu tajuk.


Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.


8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.



Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan
menggunakan tulisan berangkai
dengan kemas dan cantik.


Minggu 7

Tema:

Keluarga Ceria

Tajuk:

Saya Sayang
akan Mereka





Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. menyusun dan membina
ayat mudah.

2. menghasilkan tulisan yang
cantik dan kemas.

3. menulis menggunakan
tulisan berangkai.

4. membina dan menulis
ayat mudah.

5. menguji daya ingatan.

6. menyampaikan sesuatu
maklumat.

7. menulis ayat dalam kad
ucapan.

8. menghasilkan kad ucapan
secara kreatif.

Fokus Sampingan:

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.




Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengan
tulisan yang cantik.






KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK



8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.


Aras 2 (i) Menulis ayat dengan mengguna-
kan tulisan berangkai dengan
kemas dan cantik.


Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Rangkaikata,
Kata Adjektif
Kosa Kata : gagah, cantik, cergas, dll

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Muzik, PSV, Matematik
Nilai: kasih-sayang, kesyukuran
KBT
KB: merekacipta, menjana idea
KP: intrapersonal,, kinestetik. BCB





Catatan : Cuti Maal Hijrah




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Fokus Utama:

2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai.

Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu
perkara berdasarkan sesuatu
situasi dengan menggunakan
bahasa yang betul.

Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu
maklumat mengikut
keutamaan berdasarkan
situasi.


2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat

Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.


Minggu 8

Tema:

Kami Murid
Cemerlang

Tajuk:

Amalan
Cemerlang







Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. menceritakan tentang
sesuatu perkara ber-
dasarkan gambar.
2. menyampaikan pendapat
dengan jelas dan tepat.

3. memaklumkan tentang
sesuatu perkara.

4. bertutur berdasarkan
sesuatu maklumat.

5. menjanakan idea dan
memproses sesuatu
maklumat secara teratur


Fokus Sampingan:

4.1 Mengemukakan idea, pandangan
dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci dan
tersusun.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai




Aras 3 (i) Menyampaikan pendapat dengan
kata, frasa serta ayat yang jelas
dan tepat.


Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang
disampaikan dengan meng-
gunakan bahasa yang sesuai.




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.


Aras 1 (i) Menyebut perkataan yang
mengandungi digraf, diftong,
vokal berganding, dan
konsonan bergabung dengan
betul.






Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Imbuhan, Kata Kerja
Kosa Kata : komputer, siber, e-mail,
tetikus, monitor, dll.

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Sains dan BI
Nilai: keberanian, kerajinan, rasional
KBT
KB: menjana idea
KP: intrapersonal , interpersonal,
KMD, TMK









KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK




F

okus Utama:
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.







Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting
sesuatu perkara dengan meng-
gunakan perkataan perkataan
dan frasa yang jelas.


4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian, peng-
alaman oleh pihak lain.



Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara
berdasarkan pemerhatian dan
maklumat yang diterima.


Minggu 9

Tema:

Kami Murid
Cemerlang

Tajuk:

Amalan
Cemerlang





Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. mengkaji dan mem-
bincangkan sesuatu
perkara berdasarkan
sesuatu maklumat.

2. menyatakan pendapat
berdasarkan maklumat
yang diterima.

3. memberikan jawapan
berdasarkan soalan yang
dikemukakan.

4. melakonkan perbualan
dengan menggunakan
bahasa yang sesuai.




1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan harian dengan
menggunakan kata ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi, dan nada yang
sesuai


Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang sesuai






KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Sampingan:
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai



Aras 1 (i) mengenalpasti frasa dan ayat
yang sesuai untuk menyampai-
kan maklumat.


4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian, peng-
alaman oleh pihak lain.


Aras 3 (i) mengemukakan pandangan yang
dibina tentang sesuatu perkara
yang dilihat atau daripada
maklumat yang diterima.


1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
perkara.

Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang
sesuai dengan soalan yang
dikemukakan.
































Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Imbuhan, Tanda Baca
Kosa Kata : cemerlang, bijak, makmal,
cergas, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: KT, Sains, Pend Moral, PAI
Nilai: berdikari, keberanian
KBT
KB: menghubungkait, meramal
KP: intrapersonal , interpersonal,
Konstrukivisme, BCB




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK




F

okus Utama:
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.







Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian, peng-
alaman oleh pihak lain.

Aras 2 (i) Memberikan komen dengan
mengaitkan pengalaman sedia
ada.



Minggu 10

Tema:

Kami Murid
Cemerlang

Tajuk:

Bijak Belajar




Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. membaca sesuatu bahan
dengan sebutan dan
intonasi yang betul.

2. membaca dengan
sebutan dan intonasi
yang sesuai.

3. menjawab soalan
pemahaman.

4. memberikan komen ber-
dasarkan bahan yang
dibaca.


Fokus Sampingan:

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.




Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.






KELOMPOK


MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Sinonim
Kosa Sistem: takziah, lalai, jadual,
rahsia, dll.

Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Matematik, Pend Moral
Nilai: kerajinan, berdikari
KBT
KB: mengumpul, mengelas, menyusun
mengikut keutamaan
KP: intrapersonal , interpersonal,
TMK, BCB



Minggu 11

Tema:

Kami Murid
Cemerlang

Tajuk:

Sifat Murid
Cemerlang








Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. menulis perkataan.

2. membina ayat tunggal
berdasarkan sesuatu
perkataan.








Fokus Utama:

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.








Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat
tunggal dengan cara yang betul dan
tulisan yang cantik.

Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.




KELOMPOK


MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Sampingan:

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
teks tentang sesuatu tajuk.




Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.


Aras 3 (i) Menyediakan perenggan dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk yang
diberikan.




3. menyusun dan menulis
perkataan.

4. membina kata hubung
yang sesuai.

5. menulis perkataan
berdasarkan klu.

6. menyelesaikan sesuatu
tugasan


Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Adjektif,
Kata Hubung,
Kata Kerja
Kosa kata : bestari, sekolah, biadab,
peramah, cemerlang, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu : Pend. Seni Visual
Nilai : Berhemah tinggi,
kesederhanaan
KBT:
KB : Menilai
KP : Intrapersonal, interpersonal,
kinestetik. KMD, BCB




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK


Fokus Utama:

1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu
perkara



Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai
dengan soalan yang dikemukakan.

Aras 2 (ii) Menjawab soalan secara
bertatasusila dengan menggunakan
ungkapan yang sesuai.


2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,
frasa, ayat serta sebutan dan intonasi
yang baik dan jelas.

Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.

Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.


Minggu 12

Tema:

Destinasi
Pelancongan

Tajuk:

Mari
Melancong





Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. bertutur berdasarkan
sesuatu bahan dengan
teliti.

2. mentafsirkan dan
melaporkan sesuatu
maklumat

3. mendengar sasuatu bahan
dengar teliti

4. menjawab soalan
pemahaman

5. menyampaikan cerita yang
diperdengarkan

6. mengecam maklumat
daripada bahan

7. menyampai maklumat
berdasarkan sesuatu
bahan.



Fokus Sampingan:

2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,
frasa, ayat serta sebutan dan intonasi
yang baik dan jelas.


Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara
berdasarkan sesuatu situasi dengan
menggunakan bahasa yang betul.

Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara yang
dialami dengan menggunakan
bahasa yang betul.


KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Sistem Bahasa :

Tatabahasa : Kata Hubung, Kata
Tanya, Kata Nama,
Kosa Kata : negara, melancong, dll

Pengisian Kurikulum:
Ilmu : KT,PSV
Nilai : patriotisme, semangat
bermasyarakat.
KBT:
KB : menjana idea
KP : naturalis, visual,
BCB, Konstruktivisme


Minggu 13

Tema:

Destinasi
Pelancongan


Tajuk:
Pulau
Lagenda




Pada akhir pelajaran,
murid murid dapat:

1. membaca teks dengan
sebutan dan intonasi
yang betul.

2. menyatakan isi-isi penting
dalam teks yang dibaca.





Fokus Utama:

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.






Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.

Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks
yang dibaca.






KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Fokus Sampingan:

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.




Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks
yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.
















3. membaca dan memahami
sesuatu maklumat

4. menyampaikan sesuatu
maklumat berdasarkan
bahan






Sistem Bahasa:

Tatabahasa : Simpulan Bahasa, Kata
Nama, Imbuhan
Kosa Kata : terbang, selamat. lagenda
sekejap dll

Pengisian kurikulum:
Ilmu : KT, Sains, Matematik
Nilai : kebebasan, kesyukuran
KBT:
KB : menyusun mengikut keutamaan
KP : intrapersonal, interpersonal,
BCB, Kontekstual




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK




Fokus Utama:

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk







Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.

Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengan
tulisan yang cantik.


10.1 Menghasilkan pelbagai genre
(prosa dan puisi ) termasuk e-mel
yang mudah, menarik, dan
bermakna.




Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi-
isi penting yang diberikan.


Minggu 14

Tema:
Destinasi
Pelancongan


Tajuk:
Tempat-
Tempat yang
Menarik





Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. menulis ayat dengan
tulisan yang cantik.

2. mengenalpasti isi penting
berdasarkan sesuatu bahan

3. menulis karangan berpan-
dukan isi yang diberikan.

4. mengenalpasti dan mem-
betulkan kesilapan tanda
baca dalam ayat.

5. menyelesaikan teka silang
kata.

6. membina dan mengesan
perkataan.



Fokus Sampingan:

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
teks tentang sesuatu tajuk.





Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan
tajuk yang diberikan.




KELOMPOK


MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.


Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan
kesilapan ayat.





Sistem Bahasa:

Tatabahasa : Sinonim, Kata Tanya
Kata Nama, Tanda Baca,
Kata Ganda.
Kosa Kata : nyaman, taman, hadiah
dll

Pengisian Kurikulum:

Ilmu : KT
Nilai : berhemah tinggi, patriotisme

KBT:
KB : menghubungkaitkan
KP : intrapersonal, interpersonal
TMK, Konstruktivisme







Catatan : Cuti Sempena Melaka Bandaraya Bersejarah



KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Fokus Utama:

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
dan nada yang sesuai.




Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
sesuai.


1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.


Aras 2 (i) Mengemukakan soalan bertumpu
dan bercapah dengan menggunakan
kata tanya.


2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,
frasa, ayat serta sebutan dan intonasi
yang baik dan jelas.


Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.

Fokus Sampingan:

1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.




Aras 3 (i) Bersoal jawab tentang perkara yang
menarik berdasarkan sesuatu topik.


Minggu 15

Tema:
Cintailah
Alam Sekitar

Tajuk:
Kelab
Kembara






Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. berbual-bual tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
betul.

2. mengemukakan soalan
bertumpu dan bercapah.

3. melaporkan sesuatu
perkara mengikut
keutamaan.

4. menghuraikan maklumat
yang disampaikan dengan
menggunakan bahasa yang
sesuai.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai.


Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang
disampaikan dengan menggunakan
bahasa yang sesuai.



KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Tanya
Kosa Kata : unggun, khemah, puisi,
ahli kelab dll.

Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains, Matematik
Nilai: berdikari, kerjasama dll
KBT
KB: menilai, meramal
KP: visual-ruang naturalis.
Konstruktivisme, KMD, BCB


Minggu 16
dan 17

Tema:

Cintailah
Alam Sekitar

Tajuk:

Menjaga
Alam Sekitar







Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. membaca dan melakonkan
sesuatu bahan.

2. mengenalpasti isi-isi
penting.








Fokus Utama:

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.




Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan
bukan sastera dengan sebutan, dan
intonasi yang betul serta gaya
penyampaian yang sesuai.

Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibada.

Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

4.1 Mengemukakan idea, pandangan,
dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat,
dan tersusun.


Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkan
topik yang ditentukan.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.


Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
tersirat.


Aras 2 (i) Membaca ayat yang diberikan.

Fokus Sampingan:

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.



Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan
sastera dengan sebutan, dan intonasi
yang betul serta gaya penyampaian
yang sesuai.



3. menyampaikan sesuatu
maklumat dengan betul.

4. membuat laporan secara
logik.

5. membezakan maklumat
berdasarkan sesuatu
bahan

6. membaca dan
memahami arahan.

7. menyampaikan
maklumat berdasarkan
sesuatu bahan


4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman, dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain



Aras 3 (i) Mengemukakan pandangan yang
membina tentang sesuatu perkara
yang dilihat atau daripada
maklumat yang diterima.
Aras 2 (i) Memberikan komen dengan
menghubungkaitkan pengalaman
sedia ada.




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
tersirat.


Aras 2 (ii) Menjelaskan maksud ayat yang
diberikan.







Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Ganti Nama Diri,
Penjodoh Bilangan,
Tanda Baca
Kosa Kata : mereka, pokok, ketul,dll

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: KT, PSV
Nilai: kerajinan, kerjasama
KBT
KB: membuat inferens
KP: visual-ruang . BCB




Catatan : Cuti Ganti Maulidur Rasul dan Cuti Hari Wesak








KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK



Fokus Utama:

1.3 Memberikan dan memahami arahan
Serta pesaanan tentang sesuatu
perkara.






Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahan
atau pesanan dengan teliti.


8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.



Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.


Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.


Minggu 18

Tema :

Cintailah Alam
Sekitar

Tajuk:

Saya Sayang
akan Alam
Sekitar














Pada akhir pelajaran,
Murid-murid dapat:

1. menyusun perkataan
untuk membina ayat.

2.menulis maklumat
berdasarkan sesuatu
bahan.

3. mencantum ayat
berdasarkan sesuatu
bahan.

4. membina ayat majmuk
berdasarkan teks.

5. mengecamkan dan
membentuk sesuatu
perkataan baru ber-
dasarkan bahan.

6. mengecamkan bahan
berdasarkan perkataan.


8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.


Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.

Aras 3 (i) Menyediakan perenggan dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan tajuk yang
diberikan.



KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Sampingan:

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.




Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.


8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.


Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan
tajuk yang diberikan.



Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Ganti Nama Diri,
Imbuhan, Tanda Baca
Kosa Kata : cemar, bahasa isyarat,
meludah, bertakung, dll

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Sains, Pend Moral / PAI
Nilai: kebersihan fizikal dan mental
KBT
KB: membuat kesimpulan
KP: kinestetik, intrapersonal,
Interpersonal. BCB




kbhk311220031200

KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK



Fokus Utama:

2.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.






Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.

2.2 Melaporkan sesuatu dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat

Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.

Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.


Minggu
19 & 20


Tema :
Makanan
Untuk
Kesihatan

Tajuk:

Makanan
Seimbang








Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. berbual tentang sesuatu
perkara dengan
menggunakan ayat yang
betul.

2. menghuraikan
maklumat dengan
menggunakan bahasa
yang betul.

3. menyatakan
kesimpulan awal
tentang sesuatu
perkara.
4. menerangkan tentang
sesuatu perkara yang
didengar.








3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata istilah, frasa, ayat
yang tepat, dan laras bahasa yang
sesuai.








Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang
disampaikan dengan bahas yang sesuai.




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman, dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.


Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara
berdasarkan pemerhatian dan maklumat yang
diterima.


5. menceritakan sesuatu
perkara dengan
menggunkana ayat
yang betul.

6. menyatakan maklumat
mengikut keutamaan
berdasarkan situasi.

7. menghuraikan
maklumat dengan
menggunakan bahasa
yang betul.

Fokus Sampingan:

5.1. Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.




Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yang
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
berbilang subjek.

Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan
ayat.






Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Ayat tungggal, kata nama
Kosa Kata : karbohidrat, protein, zat,
vitamin, lemak

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Sains, KT, PJK
Nilai: kebersihan fizikal dan mental
KBT
KB: mengkategori dan meramal
KP, Kontekstual, Kontrukivisme


KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK


Fokus Utama:

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.






Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan
ayat

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.

Aras 3 (i) Membaca teks bukan sastera dan
sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul serta gaya penyampaian
yang sesuai.

Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks
yang dibaca .


6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.


Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk
mencari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.


Minggu 21


Tema :
Makanan
Untuk
Kesihatan

Tajuk:

Kebersihan
Makanan







Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. memberikan
penjelasan tentang
bahan yang dibaca.

2. memahami ayat
dalam teks.

3. membaca dan
berlakon dengan
sebutan dan
intonasi yang betul.

4. merujuki pelbagai
sumber untuk
mencari maklumat.

5. membaca dan
melengkapkan
sesuatu maklumat.

6. mengungkapkan
sesuatu maklumat
semula dengan
betul.

Fokus Sampingan:

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.



Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.


KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK





Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Nama, Ayat
Majmuk, dan Penjodoh Bilangan
Kosa Kata : keping, sebuah, tercemar,
cirit-birit, dll

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Sains, PJK
Nilai: kebersihan fizikal dan mental
KBT
KB: menjana idea
KP, Kontekstual














KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK



Fokus Utama:

10.1 Menghasilkan pelbagai genre
(prosa dan puisi) termasuk e-mail
yang mudah, menarik, dan
bermakna.




Aras 1 (i) Melengkapkan perenggan dengan
perkataan dan frasa yang sesuai.

Aras 2 (i) Membaca perenggan berdasarkan
bahan rangsangan.


10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.

Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan
kesilapan ayat.


Minggu
22


Tema :
Makanan
Untuk
Kesihatan

Tajuk:

Tabiat
Makanan








Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. memilih jawapan
berdasarkan sesuatu
teks.

2. menyalin ayat dalam
perenggan.

3. membaca sesuatu bahan
dengan menggunakan
sebutan dan intonasi
yang sesuai.

4. mengesan kesilapan
sesuatu perkataan dalam
ayat.






Fokus Sampingan:

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca. yang sesuai.





Aras 1 (i) Menyebut perkataan yang
mengandung digraf, diftong, vokal
berganding dan konsanan
bergabung dengan betul.

Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yang
mengandung ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek.

Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan
ayat.


KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK





Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Majmuk, Kata
Adjektif, Kata Hubung

Kosa Kata : tabiat, pemakanan,
menyebar, dll

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Sains, PJK, Muzik
Nilai: kebersihan fizikal dan mental

KBT
KB: membuat keputusan dan
menganalisis
KP, Kontekstual












KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK



Fokus Utama:

2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata, frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.


Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul

Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara
berdasarkan sesuatu situasi dengan
menggunakan bahasa yang betul.


2.3 Melaporkan sesuatu dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.

Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting sesuatu
perkara dengan menggunakan
perkataan dan frasa yang jelas.

Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.


Minggu 23


Tema :
Kisah dan
Teladan

Tajuk:

Peristiwa yang
Berlaku






Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. menyampaikan
maklumat berdasarkan
sesuatu bahan.

2. bercerita berdasarkan
gambar dengan
menggunakan bahasa
yang betul.

3. memberikan pendapat
tentang sesuatu perkara.

4. mengesan maklumat
daripada sesuatu bahan.

5. menyatakan maklumat
berdasarkan sesuatu
bahan.

6. bercerita berdasarkan
gambar.

7. membuat laporan
mudah.

Fokus Sampingan:

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.

Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.

Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.


KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK





Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Tanya, Ayat
Tunggal

Kosa Kata : pengajaran, perkelahan,
pertolongan, dll

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Pend Moral, KT, PAI
Nilai: baik hati, kerjasama, prihatin,dll.
KBT
KB: menyusun dan menghubung kait.
KP: Interpersonal
Kontekstual, Kontrukivisme














KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK



Fokus Utama:

3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat, dan laras bahasa
yang sesuai.






Aras 1 (i) Mengenal pasti frasa dan ayat yang
sesuai untuk menyampaikan
maklumat.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.

Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa, dan
ayat.




Minggu 24


Tema :
Kisah dan
Teladan

Tajuk:

Sang Merbah
dan Sang
Murai



Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. membaca dengan
sebutan yang betul
dan intonasi yang
sesuai.

2. menyatakan maksut
perkataan.

3. menggunakan kata
tanya dengan betul.

4. menjelaskan
sesuatu maklumat
dengan betul.

5. menjelaskan
pendapat tentang
sesuatu bahan.

6. mengesan
maklumat
berdasarkan sesuatu
bahan.

5.3 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.
.

Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 3 (ii) Memberikan penjelasan tentang
bahan sastera dan bukan sastera
yang dibaca.



KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Sampingan:

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.



Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk
mencari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.







Sistem Bahasa:

Tatabahasa: kata nama, ayat
majmuk, imbuhan, simpulan bahasa dll

Kosa Kata : sarang, berlindung,
berwaspada, hinggap dll.

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: PAI, KT
Nilai: Rajin dan berdikari
KBT
KB: menjana idea, membuat
hubungkait dalam perhubungan
KP, Kontekstual








KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK


Fokus Utama:

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.









Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.

Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.


10.1 Menghasilkan pelbagai genre
(prosa dan puisi) termasuk e-mel
yang mudah, menarik dan
bermakna.


Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi-
isi yang diberikan.




Minggu :

25

Tema :

Kisah dan
Teladan

Tajuk :

Jiran yang
Prihatin


Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. mengenalpasti isi-isi
penting daripada teks.

2.menulis isi penting
mengikut urutan.

3. menggunakan daftar
kata dengan betul.

4. mengisi tempat kosong
dengan perkataan yang
sesuai.

5. mengecam maklumat
berdasarkan sesuatu
bahan.

6. mengumpulkan sesuatu
bahan berdasarkan
sesuatu arahan.





Fokus Sampingan:

7.1 Membaca dan menerangkan maksud
dan kandungan teks yang tersurat
dan tersirat.










Aras 2 (i) Membaca ayat yang diberikan.

Aras 2 (ii) Menjelaskan maksud ayat yang
diberikan

Aras 3 (i) Membaca ayat dalam perenggan.

Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat dalam
perenggan.



KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK





Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata
Kerja, Imbuhan


Kosa Kata : melancong, berkas,
memuji, mengucapkan

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Pend Moral dan KT
Nilai: baik hati, bekerjasama, prihatin,
semangat bermasyarakat


KBT
KB: menjana idea, mentafsir,
menginterprestasi
KP, Kontekstual












KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK
Fokus Utama:

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
dan nada yang sesuai.


Aras 1 (ii) Melafazkan ucapan secara
bertatasusila dalam perbualan.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.





Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan
untuk mendapatkan respons.

Aras 3 (i) bersoaljawab tentang perkara yang
menarik berdasarkan sesuatu topik


3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.

Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat
mengikut keutamaan berdasarkan
situasi.

Minggu :

26

Tema :

Kami Anak
Malaysia

Tajuk :

Janji Kami


Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. memaklumkan sesuatu
maklumat berdasarkan
situasi

2. menyatakan sesuatu
perkara dengan ayat
yang betul.

3. memerihalkan maklumat
berdasarkan sesuatu
gambar.

4. bersoaljawab tentang
sesuatu topik.

5. menghubungkaitkan
maklumat berdasarkan
sesuatu bahan.






4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman, dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.

Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara
berdasarkan pemerhatian dan
maklumat yang diterima.







KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

2.4 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.


Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.

Fokus Sampingan:

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks, tentang sesuatu
tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.

Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan
tajuk yang diberikan.




Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata
Ganda, Kata Bantu
Kosa Kata : bersungguh-sungguh,
tolong-menolong, undang-undang, dll

Pengisian Kurikulum:
Ilmu: KT
Nilai: patriotisme, berhemah tinggi,
hormat-menghormati

KBT
KB: meramal, menilai
KP, KMD, Kontekstual







KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK


Fokus Utama

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.




Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan
ayat.



5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.







Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan
sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul serta gaya penyampaian
yang sesuai.

Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks
yang dibaca.

Minggu :

27 & 28

Tema :
Kami Anak
Malaysia

Tajuk :

Malaysia
Negaraku


Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. menyatakan isi penting
dalam teks.

2. memahami sesuatu
maklumat berdasarkan
teks.

3. mengecam isi-isi
penting.

4. memahami perkataan.

5. membaca dalam
pelbagai situasi

6. menyatakan pendapat
berdasarkan sesuatu
bahan.







6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet.






Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk
mencari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.

Aras 2 (i) Merujuk kepad kamus untuk
mencari makna perkataan yang
betul dan tepat.




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata. Frasa, ayat, serta sebutan, dan
intonasi yang baik dan jelas.





Aras 1 (i) berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.

Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.





Aras 1 (i) Memberitahu isi-isi penting
sesuatu perkara dengan
menggunakan perkataan dan frasa
yang jelas.
Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul.






Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Ayat Majmuk, Kata
Kerja
Kosa Kata : kemerdekaan, perayaan,
perbarisan, dll
Pengisian Kurikulum:
Ilmu: KT, Muzik, Pend Moral
Nilai: patriotisme dan prihatin
KBT
KB: menjana idea, mengenalpasti idea
KP, Kontekstual, BCB




KELOMPOK


MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Utama:

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.



Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas.



Aras 2 (i) Menulis ayat dengan menggunakan
tulisan berangkai dengan kemas
dan cantik.

9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan.

Aras 3 (i) Mengambil imlak berdasarkan teks
yang diperdengarkan menggunakan
ejaan dan tanda baca yang betul.

Minggu :

29 & 30

Tema :

Kami Anak
Malaysia

Tajuk :

Hari
Kebangsaan
Malaysia

Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. menggunakan tanda
baca dengan betul.

2. menulis dengan cantik
dan kemas.

3. mengesan kesilapan
dalam bahan.

4. mengedit dan
memurnikan sesuatu
penulisan.

5. menulis ayat mudah.

6. menghubungkaitkan
sesuatu perkataan
dengan gambar.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.


Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan
kesilapan ayat.

Aras 3 (i) Menilai dan membetulkan
kesilapan ayat dalam teks.




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Sampingan:

2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata, frasa, ayat, serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Ayat Majmuk
Kosa Kata : bunga api, meriah, kereta
berhias, dll

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: KT, Muzik, Pend Moral
Nilai: patriotisme

KBT
KB: menjana idea
KP, Kontekstual



Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan ayat yang
betul

Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara
berdasarkan sesuatu situasi dengan
menggunakan bahasa yang betul.

Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara
yang dialami dengan
menggunakan bahasa yang betul.







KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK


Fokus Utama

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
yang berkaitan tentang kehidupan
seharian dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
dan nada yang sesuai.




Aras 1(ii) Melafazkan ucapan secara
bertatasusila dalam perbualan.

Aras 3 (i) Menyatakan perasaan dan teguran
secara berterus terang dengan
sopan dalam perbualan.


1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.


Aras 3 (i) Bersoal-jawab tentang perkara yang
menarik berdasarkan sesuatu topik.


Minggu :

31

Tema :
Kita Pengguna
Bijak


Tajuk :
Bijak Memilih


Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. bertutur berdasarkan
sesuatu maklumat.

2. memberikan pendapat
secara rasional.

3. mendengar dan
memahami pesanan.

4. mengucapkan kata
bual dengan sebutan
dan intonasi yang
sesuai.

5. mendengar dan
memahami sesuatu
pesanan.

6. menyampaikan
sesuatu pesanan.

7. menyampaikan
pesanan berdasarkan
sesuatu bahan.

1.3 Memberikan dan memahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu
perkara.


Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahan
atau pesanan dengan teliti.

Aras 1 (ii) Menyatakan arahan atau pesanan
dengan sebutan yang betul dan
jelas.

Aras 2 (ii) Menerima dan melaksanakan
arahan serta pesanan dengan betul.

Aras 3 (i) Memaklumkan arahan serta
pesanan yang diteerima secara
jelas, tepat dan tersusun.





KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

4.1 Mengemukakan idea, pandangan,
dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat dan
tersusun.


Aras 3 (i) Menyampaikan pendapat dengan
kata, frasa serta ayat yang jelas dan
tepat.



4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman dan maklumat yang
disampikan oleh pihak lain.


Aras 1 (i) Memerihalkan sesuatu perkara
berdasarkan pemerhatian dan
maklumat yang diterima.




8. memberikan pendapat
tentang sesuatu
pesanan.

9. memerihalkan sesuatu
perkara berdasarkan
sesuatu perkara.

10. menjelaskan
maklumat berdasarkan
sesuatu bahan.





Fokus Sampingan

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.














Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal
dengan cara yang betul dan tulisan
yang cantik.

Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai.

Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat
majmuk.


KELOMPOK


MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Sistem Bahasa:

Tatabahasa: ayat tunggal, kata nama

Kosa Kata : barangan, tarikh luput,
tanda harga, pasar raya

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Matematik, KT
Nilai: Rasional, kejujuran, keadilan

KBT
KB: membuat kaitan, mentafsir
KP: interpersonal, intrapersonal
Kontekstual














KELOMPOK


MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK
Fokus Utama
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.

Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan
ayat.




5.3 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.




1 (i) membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancer.

Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi mendapatkan tajuk
yang sedang dikaji termasuk
maklumat daripada internet.



Aras 2 (i) merujuk kepada kamus untuk
mencari makna, perkataan yang
betul dan tepat.

Aras 3 (i) Merujuk pelbagai sumber untuk
mencari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
tersirat.
Aras 1 (i) Membaca perkataan dan frasa yang
diberikan.


Minggu :

32

Tema :
Kita Pengguna
Sekolah

Tajuk :
Suka
Menabung


Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. membaca petikan
dengan sebutan
yang betul dan
intonasi yang
sesuai.

2. menghuraikan
sesuatu maklumat
berdasarkan teks.

3. menyatakan isi-isi
penting berdasarkan
teks.

4. menjawab soalan
pemahaman.

5. menyatakan
maksud perkataan.






Fokus Sampingan
8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan
perkataan yang sesuai

Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk
membina ayat tunggal dan ayat majmuk.


KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK





Sistem Bahasa:

Tatabahasa: Imbuhan, kata ganda,
peribahasa

Kosa Kata : menabung, berjimat-
cermat, nasihat

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Matematik
Nilai: Kasih sayang, berdikari,
kesederhanaan

KBT
KB: membuat kaitan dan perhubungan,
menyusun atur, menjana idea.
KP: visual ruang, interpersonal
Kontekstual
KMD












KELOMPOK


MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
IMPAK

Fokus Utama

8.1 Membina dan menulis perkataan,
ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 3 (i) Menggunakan kata hubung yang
sesuai untuk membina ayat
majmuk.

8.3 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu
tajuk.

Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.

8.3 Menulis perkataan dengan tulisan
berangkai yang kemas.

Aras 3 (i) Menulis teks dengan menggunakan
tulisan berangkai.


9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan.




Aras 3 (i)Mengambil imlak berdasarkan teks
yang diperdengarkan dengan
menggunakan ejaan dan tanda baca
yang betul.


Minggu :

33

Tema :
Kita Pengguna
sekolah


Tajuk :
Kelab
Pengguna
Sekolah


Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. mengimlak teks.

2. menghasilkan
tulisan berangkai.

3. mengedit teks bagi
mengenalpasti
kesalahan dalam
teks.

4. menghubungkaitkan
sesuatu maklumat.

5. menulis ayat
dengan mengguna
kan kata hubung.


10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.

Aras 1 (i) Mengenalpasti dan membetulkan
kesilapan ejaan ,perkataan dan
tanda baca dalam ayat.

Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan
kesilapan ayat.


KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Sampingan

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.







Aras 1 (ii) Membaca ayat dalam teks yang
mengandungi ayat tunggal dan
ayat majmuk berbilang subjek.

Aras 1 (iii) Memahami perkataan, frasa dan
ayat.





Sistem Bahasa:

Tatabahasa: kata hubung, kata
nama,imbuhan.

Kosa Kata : menyebarkan, aktif,
kegiatan

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Matematik, KH
Nilai: Kejujuran, prihatin, semangat
kemasyarakatan, keadilan.

KBT
KB: membuat kaitan dan perhubungan
Kontekstual
Konstruktivisme




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK


Fokus Utama

1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.







Aras 1 (i) Mengemukakan pelbagai soalan
untuk mendapatkan respons.

Aras 1 (ii) Memberikan jawpan yang sesuai
dengan soalan yang dikemukakan.


1.4 Memberikan dan memahami arahan
serta pesanan tentang sesuatu
perkara.


Aras 3 (i) Memaklumkan arahan serta
pesanan yang diterima secara
jelas,tepat dan tersusun.


Minggu :

34

Tema

Flora dan
Fauna

Tajuk :

Melawat ke
Taman Botani.


Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

1. melaporkan
sesuatu perkara
berdasarkan
maklumat.

2. membina soalan
untuk
mendapatkan
maklumat.

3. memberikan
jawapan yang
betul.

4. melafazkan sajak
dengan cara yang
betul.










2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,frasa , ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas.


Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar
dan ditonton dengan menggunakan
sebutan dan intonasi yang betul.


KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK


2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan tepat.

Aras 3 (i) Menyatakan kesimpulan awal
tentang sesuatu perkaa dengan
menggunakan kata, frasa, dan ayat
yang tepat.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata, istilah, frasa,
ayat yang tepat dan laras bahasa
yang sesuai.


Aras 1 (i) Mengenalpasti frasa dan ayaat-ayat
yang sesuai untuk menyampaikan
maklumat.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan
dan pendapat tentang sesuatu
perkara secara terperinci, tepat,dan
tersusun.

Aras 1 (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat
mengikut keutamaan berdasarkan
situasi.
Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkan
topik yang ditentukan.


5. memberikan
pendapat tentang
sesuatu perkara.

6. melakukan sesuatu
perkara berdasarkan
sesuatu perkara.

Fokus Sampingan

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancer serta mengambil
perkara yang dibaca.


Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.

Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan,dan
intonasi yang betul serta gaya
penyampaian yang sesuai.




KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK





Sistem Bahasa:

Tatabahasa: kata tanya, kata
kerja,kata adjektif

Kosa Kata : flora, fauna, lawatan,
rombongan, tumbuhan.

Pengisian Kurikulum:

Ilmu: Sains, KT
Nilai: kerajinan, kerjasama

KBT
KB: menyusun atur, mentafsir
KP:interpersonal,intrapersonal
Kontekstual.













KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Utama
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.


Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat
dengan memberikan penekanan
kepada intonasi berdasarkan tanda
baca.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca.






Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar.
Aras 2(ii) Menyatakan isi-isi penting teks
yang dibaca.
Aras 3(i) Membaca teks bukan sastera dan
teks sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul serta gaya
penyampaian yang sesuai.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat dari
internet.

Aras 3(i) Merujuk pelbagai sumber untuk
mencari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.
Aras 1(ii) Menyatakan maksud perkataan dan
frasa dalam ayat yang diberikan.


Minggu
35

Tema:
Flora dan
Fauna

Tajuk:
Alam Fauna
Kita


Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat,

1.menyatakan pendapat
berdasarkan sesuatu
maklumat.

2. membaca ayat dengan
memebrikan penekanan
kepada intonasi
berdarkan kepada tanda
baca.

3. menyatakan isi penting
dalam teks.

4. membaca teks dengan
sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.



7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
tersirat.


Aras 3(i) Membaca ayat dalam perenggan.

Aras 3(ii) Menghuraikan maksud ayat dalam
perenggan.



KELOMPOK


MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Sampingan

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk.




Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan yang
diberikan.


10.1 Menghasilkan pelbagai genre(prosa
dan puisi) termasuk e-mel yang
mudah,menarik,dan bermakna

Aras 3(i) Menulis karangan berpandukan isi-
isi yang diberikan.



Sistem Bahasa
Tatabahasa : kata terbitan, kata
ganda.kata kerja
Kosa kata: menghasilkan, pakaian, ubat-
ubatan, tumbuh-tumbuhan
Pengisian Kurikulum
Ilmu : Sains, KT
Nilai : Rasional
KBT
KB membuat kaitan dan perhubungan,
menjana idea
KP- interpersonal, intrapersonal





KELOMPOK


MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK



Fokus Utama:

1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara bertatasusila.






Aras 2 (ii) Menjawab soalan secara
bertatasusila dengan menggunakan
ungkapan yang sesuai.


6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat dari
internet.


Aras 3(i) Merujuk pelbagai sumber untuk
menari maklumat berkaitan tajuk
yang dibincangkan.


Minggu 36

Tema :

Flora dan
Fauna

Tajuk:

Kepentingan
Flora dan
Fauna







Pada akhir pelajaran,
murid-murid dapat:

ada akhir pelajaran, murid-
murid dapat:

1. menyusun maklumat
mengikut urutan.

2. meneliti dan memahami
sesuatu maklumat

3. menulis ayat mudah
berdasarkan gambar.

4. mengkaji maklumat
berdasarkan bahan.

5.menulis perkataan
berdasarkan gambar.

6.membina ayat mudah
berdasarkan sesuatu
gambar.



5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat
dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca.



Aras 1(i) Menyebut perkataan yang
mengandungi difgraf, diftong, vokal
berganding dan konsonan bergabung
dengan betul.

Aras 2(i) Membaca pelbagai jenis ayat
dengan memberikan penekanan
kepada intonasi berdasarkan tanda
baca.



KELOMPOK

MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

IMPAK

Fokus Sampingan

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu
tajuk.




Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan perkataan
yang diberikan.



10.1 Menghasilkan pelbagai genre(prosa
dan puisi) termasuk e-mel yang
mudah,menarik,dan bermakna.

Aras 3(i) Menulis karangan berpandukan isi-
isi yang diberikan.






Sistem Bahasa:

Tatabahasa: kata terbitan, kata
ganda.kata kerja
Kosa Kata : menghasilkan, pakaian,
ubat-ubatan, tumbuh-tumbuhan

Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains, KT
Nilai: Rasional
KBT
KB: membuatkaitan dan perhubungan,
menjana idea
KP: interpersonal