PROCESOS GRUPALES

EXISTEN LOS GRUPOS?

Psicologa individualista
Falacia grupal (Floyd Allport) Lo nico real son los individuos, puesto que slo en ellos ocurren los procesos psicolgicos Se opone a la tesis de la mente grupal

Alcover de la Hera, 1999

EXISTEN LOS GRUPOS?

Enfoque interaccionista
Interdependencia Grupo es un todo dinmico que posee realidad propia producto de la interaccin de sus partes Propiedades emergentes (Lewin): El grupo es algo diferente a la suma de sus partes Entitatividad (Campbell): grado de existencia del grupo
Destino comn Semejanza entre los integrantes Proximidad

Alcover de la Hera, 1999

EXISTEN LOS GRUPOS?

Elementos que apoyan la idea de la existencia del grupo:
Discontinuidad entre el comportamiento de una persona, cuando se encuentra en situacin grupal o individual individuo se comporta distinto en grupos

Alcover de la Hera, 1999

EXISTEN LOS GRUPOS?

Tajfel propone existencia de continuo entre polo interpersonal (conducta en tanto individuo) y polo grupal (conducta en tanto miembro de un grupo) Lo grupal no est dado por la cantidad o la presencia de otros participantes Lo grupal est dado por el hecho de que los individuos interactan en trminos de pertenencias de grupo, antes que basndose en caractersticas personales La mayora de las situaciones sociales cuenta con elementos de conductas grupales e interpersonales

Alcover de la Hera, 1999

DEFINICIONES DE GRUPO

QU ES UN GRUPO?
Gran disparidad en el contenido y las caractersticas incluidas en la definicin de grupo Definiciones de grupo pueden agruparse en torno a los siguientes factores:
Interdependencia Identidad social Interaccin y estructura social

Molero, 2006; Alcover de la Hera, 1999

INTERDEPENDENCIA
Caracterstica destacada Mnimo comn en la mayor parte de las definiciones de grupo Significa dependencia mutua:
Un hecho que afecta a uno probablemente tambin afecte a los dems Influencia mutua a travs de la interaccin social

Alcover de la Hera, 1999

INTERDEPENDENCIA: FACTORES MOTIVACIONALES

Grupo como medio para la satisfaccin de necesidades personales: se forma y mantiene en la medida que resulta gratificante para sus miembros Inconveniente: Definicin aplica en casos de pertenencia voluntaria y no engloba grupos con pertenencia involuntaria, p.ej. grupos de trabajo, instituciones cerradas
Individuos son asignados a los grupos Grupos pueden satisfacer o no necesidades personales

Alcover de la Hera, 1999

INTERDEPENDENCIA DE OBJETIVOS
Se destaca necesidad de que el grupo comparta una meta comn: todo grupo se forma, mantiene o existe por o para algo Grupos como unidades integradas por personas que entran en contacto para lograr un objetivo Cuando pertenencia no es voluntaria, los objetivos puedes ser impuestos

Alcover de la Hera, 1999

IDENTIDAD SOCIAL
El hecho de formar parte de un grupo hace que los miembros
Desarrollen conciencia colectiva de s mismos perciban al grupo como entidad social diferenciada desarrollen una identidad social compartida

De este modo, el grupo se define como unidad cuyos miembros tienen una percepcin colectiva de su unidad

Alcover de la Hera, 1999

INTERACCIN Y ESTRUCTURA SOCIAL

Definiciones basadas en la interaccin entre los miembros de un grupo INTERACCIN INTERDEPENDENCIA
Tajfel considera que la interaccin entre los miembros de un grupo no es requisito para la formacin de una identidad social

Alcover de la Hera, 1999

DEFINICIONES DE GRUPO ASOCIADAS A LA INTERACCIN

Conjunto de personas en interaccin recproca, lo cual distingue al grupo de un agregado (Bonner, 1959) Dos o ms personas que interactan mutuamente de modo tal que cada persona influye en las dems y es influida por ellas
(Shaw, 1976)

Conjunto de personas lo suficientemente pequeo para que cada uno pueda comunicarse cara a cara con todos los dems y en que existe participacin mutua (Homans,
1950)
Alcover de la Hera, 1999

LIMITACIONES ASOCIADAS AL ENFOQUE DE LA INTERACCIN

Al ser definiciones que ven la interaccin como contacto y comunicacin interpersonal

QU PASA CON AQUELLOS QUE ESTABLECEN RELACIONES A DISTANCIA?

Alcover de la Hera, 1999

ESTRUCTURA SOCIAL
Estructura social como resultado y producto de la interaccin entre los miembros de un grupo
Interaccin se estabiliza y organiza mediante la formacin de roles, status, normas, valores, etc. Permite mantener interaccin a travs del tiempo

Alcover de la Hera, 1999

CARACTERISTICAS ASOCIADAS AL ENTENDIMIENTO DE GRUPOS

Es ms que un conjunto de personas Son dos o ms personas que interaccionan entre s. Los pertenecientes a un grupo se definen como miembros
Individuos externos al grupo los definen como pertenecientes a el.

Comparten normas e intereses en comn Participan en un sistema de roles entrelazados Comparten una misin comn (objetivo) Encuentran que el grupo es gratificante Tienen una percepcin colectiva de su unidad Tienden a actuar de un modo unitario frente a su medio ambiente

Turr, 2007

APROXIMACIONES TERICAS AL ESTUDIO DE LOS GRUPOS

ENFOQUES TEORICOS ASOCIADOS AL ESTUDIO DE LOS GRUPOS

1. 2. 3. 4. 5. 6. ENFOQUE GRUPAL ENFOQUE INDIVIDUALISTA ENFOQUE INTERACCIONISTA CRISIS EN LA INVESTIGACIN GRUPAL ENFOQUE EUROPEO ECLECTICISMO Y ENFOQUES MULTIDISCIPLINARES

Alcover de la Hera, 1999

1. ENFOQUE GRUPAL
Desde finales del siglo XIX hasta 1920 Mente grupal o conciencia colectiva Colectivo es ms que la suma de las partes
Obedece a leyes propias y no puede ser descrito a partir de las propiedades de los individuos que la componen Los individuos son necesarios pero no suficientes para explicar la sociedad

Exponentes:
Gustave Le Bon, Emile Durkheim, McDougall

Alcover de la Hera, 1999

1. ENFOQUE GRUPAL
LE BON La Psicologa de las Masas (1895)

Reconoce la masa como una entidad psicolgica independiente de sus miembros: ALMA COLECTIVA
Existencia de entidades psicolgicas supraindividuales que surgen como consecuencia de la uncin de individuos

Tiene una concepcin negativa de la masa

Desaparicin de la identidad, inteligencia y conocimientos conscientes del individuo Aparicin de elementos inconscientes del individuo: el comportamiento se vuelve primitivo e impulsivo Contagio y sugestin permiten que todos piensen, sientan y acten de manera similar

Alcover de la Hera, 1999; Alvaro y Garrido, 2003

1. ENFOQUE GRUPAL
DURKHEIM La Divisin del Trabajo Social (1893); Las reglas del mtodo sociolgico (1895) Los fenmenos sociales son HECHOS SOCIALES (objeto de estudio)
Son objetivos y externos al individuo Sociedad existe previo a la existencia del individuo Lo colectivo tiene supremaca por sobre lo individual Los hechos sociales ejercen un poder coactivo sobre las personas: El individuo interioriza normas y valores mediante la socializacin

Para explicar los hechos sociales se debe recurrir a la CONCIENCIA COLECTIVA

Alcover de la Hera, 1999; Alvaro y Garrido, 2003)

1. ENFOQUE GRUPAL
MCDOUGALL The Group Mind (1920) Explica los procesos grupales recurriendo al concepto de MENTE DE GRUPO
Mente de grupo es una entidad psicolgica independiente de la de sus miembros

La influencia grupal se ejerce a travs de un proceso de induccin directa de la emocin

Idea equivalente al CONTAGIO del cual habla Le Bon

Toda conducta es teleolgica

Tiende hacia una meta o fin determinados

Alvaro y Garrido, 2003

2. ENFOQUE INDIVIDUALISTA
Durante dcada de 1920 Cuestiona idea de una mente, conciencia o alma de grupo El grupo no posee realidad
Slo existe el comportamiento de los individuos que componen el grupo Nada hay en un grupo diferente o por encima de las acciones individuales

Un grupo no es ms que la suma de sus partes, un agregado de individuos Individuos responden a estmulos; los dems actan como estmulos para el individuo

Alcover de la Hera, 1999

3. ENFOQUE INTERACCIONISTA
Desde 1930 hasta finales de 1950 Representantes: Lewin, Sherif, Asch Influencia de Cognitivismo y Gestalt El todo es diferente a la suma de sus partes: El grupo genera propiedades emergentes y distintas a las que poseen sus miembros Los individuos reaccionan ante los estmulos en funcin de la percepcin e interpretacin de dichos estmulos

Alcover de la Hera, 1999

3. ENFOQUE INTERACCIONISTA
Se reconoce que los procesos psicolgicos slo residen en el individuo, pero se acepta una psicologa grupal
Individuos cambian cuando forman parte de un grupo debido a la interaccin social presente en los grupos La interaccin social en grupos genera propiedades y productos grupales (normas, valores, etc.) que son interiorizados por los individuos La interaccin social en grupos transforma la mente individual en una mente socialmente estructurada

Alcover de la Hera, 1999

3. ENFOQUE INTERACICIONISTA
KURT LEWIN Lewin inicia su carrera acadmica en Berln donde trabaja con representantes de la Gestalt Emigra a EEUU durante la dcada de 1930 debido a ascenso poltico de nacionalsocialistas Introduce la teora de la Gestalt en Psicologa Social, aunque no se identifica totalmente con sus principios Sus mayores aportes a la Psicologa Social son la Teora del campo y los estudios experimentales sobre grupos

lvaro y Garrido, 2007; Alcover de la Hera, 1999

KURT LEWIN estudio experimentales de grupos Grupo: unidad de anlisis bsica en Psicologa Social Preocupado por distintos tipos de problemas sociales, desarrolla una serie de estudios:
Parte de la conviccin de que el origen de los problemas sociales est en las interacciones que tienen los individuos dentro de los grupos sociales. Tiene la conviccin de que es ms fcil inducir el cambio en un grupo que en un individuo aislado Investigar para intervenir (investigacin-accin): teora del cambio social planificado, el cual est compuesto de tres fases:
Descongelamiento el nivel presente en el grupo Reemplazo o desplazamiento hacia un nuevo nivel Permanencia y congelamiento de los nuevos estndares grupales
lvaro y Garrido, 2007; Alcover de la Hera, 1999

3. ENFOQUE INTERACCIONISTA

3. ENFOQUE INTERACCIONISTA
KURT LEWIN estudio experimentales de grupos El todo es algo diferente que la suma de las partes: Concepcin de grupo basada en la interdependencia y no en la similitud de los elementos Concepcin de grupo permite reconocer propiedades emergentes atmosfera de grupo o clima de grupo Se considera relevante conocer la dinmica de los grupos: se analiza la mutua influencia e interdependencia entre los miembros de un grupo
Interdependencia de destino Interdependencia de grupo

Experimentacin: Se manipulan variables grupales (VI) y anlisis del comportamiento individual (VD)
lvaro y Garrido, 2007; Alcover de la Hera, 1999

4. CRISIS EN EL ESTUDIO DE GRUPOS

1960-70: poca dorada en el estudio de los grupos da paso a creciente escepticismo respecto a investigaciones de este tipo Teoras de la cognicin social fortalecen individualismo:
Se abandona la perspectiva grupal a favor de una perspectiva de cognicin individual Grupo pasa a ser considerado como mero contexto en donde el sujeto percibe y procesa informacin Tendencia a darle importancia al ambiente social inmediato en detrimento del contexto social ms amplio

Alcover de la Hera, 1999

4. CRISIS EN EL ESTUDIO DE GRUPOS

Empobrecimiento de la investigacin grupal debido a los altos costos de los estudios con grupos
Se favorece el estudio de procesos cognitivos individuales Cuando se estudian grupos se privilegia la constitucin de grupos con fines experimentales (no grupos naturales), lo que reduce su complejidad

Alcover de la Hera, 1999

5. ENFOQUE EUROPEO
Nuevo impulso al estudio de los grupos a finales de 1970 y 1980
Identidad social y categorizacin social (Tajfel) Relaciones intergrupales Representaciones sociales (Moscovici) Influencia de las minoras (Moscovici) Formacin y desarrollo de grupos Toma de decisiones grupales Formacin de estereotipos y prejuicios

Alcover de la Hera, 1999

6. ECLECTICISMO Y ENFOQUES MULTIDISCIPLINARES

Fragmentacin de investigacin y creciente multidisciplinariedad Psicologa de las Organizaciones se hace cargo del tema grupal a travs del estudio de grupos de trabajo
Cambio de perspectiva: desde grupo como foco de resistencia al grupo como elemento que optimiza rendimiento y eficacia en organizaciones Grupos como procesadores de informacin: Procesamiento social de la informacin y paradigma de la cognicin social compartida

Alcover de la Hera, 1999

TIPOS DE GRUPOS

CLASIFICACIN SEGN TAMAO

Grupos pequeos
2 a 20 (30) sujetos Dos personas son un grupo? Grupo eficaz: 4-8 Facilita contactos cara a cara

Grupos grandes
Ms de 20 (30) sujetos Difcil determinar cundo el grupo se convierte en multitud

Alcover de la Hera, 1999

CLASIFICACIN SEGN TEMPORALIDAD

Principal diferencia radica en la intencin que origina su formacin y en la percepcin de duracin Grupos permanentes
Permanecen a travs del tiempo Son percibidos como grupos estables Estructuras existen con independencia a posibles cambios Ejemplo: familia

Grupos temporales
Existen con el objetivo de realizar una tarea, proyecto o actividad Ejemplo: Grupos de trabajo
Alcover de la Hera, 1999

CLASIFICACIN SEGN TIPO Y ORIGEN DE PERTENENCIA

Clasificacin propuesta por Cooley Grupos primarios
Reducido nmero de miembros Relaciones cara a cara Relaciones emocionales Relativa duracin en el tiempo Solidaridad, cohesin e identidad Ejemplo: familia, compaeros, grupos informales

Alcover de la Hera, 1999

CLASIFICACIN SEGN TIPO Y ORIGEN DE PERTENENCIA

Grupos secundarios
Tienen un propsito especfico Pueden existir relaciones sin contacto cara a cara Relaciones menos intensas que en los grupos primarios Grupos de pertenencia:
Individuo pertenece en virtud del nacimiento o circunstancias de la vida Pertenencia no es voluntaria, pues no se elige

Alcover de la Hera, 1999

CLASIFICACIN SEGN TIPO Y ORIGEN DE PERTENENCIA

Grupos de referencia:
Grupos que los individuos eligen como modelos porque los perciben como atractivos y deseables Individuos se adaptan a sus normas y actan conforme a stas Pueden coincidir o no con un grupo de pertenencia Grupos de referencia normativos: modelos normativos Grupos de referencia comparativos: constituyen criterios a partir de los cuales las personas establecen comparaciones y juicios
Alcover de la Hera, 1999

CLASIFICACIN SEGN NIVEL DE FORMALIDAD

Ambos coexisten al interior de la organizacin Grupos formales
Carcter racional: Grupos definidos y planificados para alcanzar fines y objetivos organizacionales Carcter normativo formal: Regulaciones y prescripciones sobre personas y situaciones Finalidad: consecucin de objetivos organizacionales Pueden distinguirse grupos reglados o jerrquicos y grupos de tarea (temporales)

Alcover de la Hera, 1999

CLASIFICACIN SEGN NIVEL DE FORMALIDAD

Grupos informales
Carcter espontneo: Surgen de procesos espontneos de interaccin y de necesidades personales Carcter normativo informal: basado en acuerdos personales, costumbres o prcticas habituales Necesidad: orientados a la satisfaccin de necesidades personales de los miembros; se sustentan en experiencias compartidas Pueden distinguirse grupos de inters y grupos de amigos

Alcover de la Hera, 1999

CLASIFICACIN SEGN CARCTER DE LA FORMACIN GRUPAL

Grupos naturales
Existen con independencia de las actividades y propsitos del investigador

Grupos artificiales o experimentales

Son creados para la ocasin en un contexto de investigacin

Alcover de la Hera, 1999

Bibliografa
Alcover De La Hera, C.M. (1999). El Estudio De Los Grupos En Psicologa Social. En Gil Rodrguez, F. & Alcover De La Hera, C.M., Introduccin a la Psicologa de los Grupos. Madrid: Ediciones Pirmide Hein Kerstin (2010) Clase expositiva pregrado Psicologa Social Clsica. Universidad de Santiago de Chile Garrido, A. & lvaro, J.L. (2007). Psicologa Social. Perspectivas Psicolgicas y Sociolgicas. Madrid: Mcgraw Hill Molero, F. (2006). Procesos grupales. En Gmez et al.(eds.), Psicologa Social. Madrid: Sanz y Torres Turr, C. (2007). Clase sobre Grupos. Curso Tpicos actuales en Psicologa Social. Magster de Psicologa Social. Universidad Diego Portales