Asal Usul Bahasa Melayu

tutor.com.my/tutor/stpm/asal_usul_bahasa/asal_usul_bahasa_melayu.htm Asal usul perkataan Melayu masih belum dapat disahkan oleh sejarawan. Bagaimanapun terdapat beberapa bukti sejarah yang cuba mengaitkan asal-usul bahasa Melayu, seperti mana berikut: 1. Catatan orang China yang menyatakan bahawa sebuah kerajaan Mo-lo-yeu mempersembahkan hasil bumi kepada raja China sekitar !!- !" Masihi. #ikatakan orang Mo-lo-yeu mengirimkan $tusan ke negara China untuk mempersembahkan hasil-hasil bumi kepada raja China. %. Ada yang mempercayai kerajaan Mo-lo-yeu berpusat di daerah &ambi, 'umatera , daripada sebatang sungai yang deras alirannya, iitu 'ungai Melayu. (. 'atu lagi catatan orang China ialah catatan rahib Buddha bernama )-*sing yang menggunakan kata ma-lo-yu tentang dua buah kerajaan yang dilawatinya sekitar +" Masihi. !. #alam bahasa &awa ,uno, perkataan --Mlayu'. bermaksud berlari atau mengembara. /al ini boleh dipadankan dengan orang )ndo-Melayu 0Austonesia1 yang bergerak dari 2unan.

Asal Usul Bangsa Melayu #ipercayai berasal daripada golongan Austronesia di 2unan. ,umpulan pertama dikenali sebagai Melayu Proto. Berpindah ke Asia *enggara pada 3aman Batu Baru 0%"44 'ebelum Masihi1 ,eturunannya 5rang Asli di 'emenanjung Malaysia, #ayak di 'arawak dan Batak di 'umatera. ,umpulan kedua dikenali sebagai Melayu Deutro Berpindah ke Asia *enggara pada 3aman 6ogam kira-kira 1"44 'ebelum Massihi. ,eturunannya orang Melayu di Malaysia #ikatakan lebih bijak dan dan mahir daripada Melayu 7roto.

Bijak dalam bidang astronomi, pelayaran dan bercucuk tanam. Bilangan lebih banyak daripada Melayu 7roto. Menduduki kawasan pantai dan lembah di Asia *enggara. 5rang ini, kumpulan pertama dan kedua, dikenali sebagai Austronesia. Bahasa-bahasa yang terdapat di 8usantara sekarang berpunca daripada bahasa Austronesia ini.

8ik 'a9iah ,arim menerangkan bahawa bahasa Austronesia ialah satu rumpun bahasa dalam 9ilum bahasa Austris bersama-sama dengan rumpun bahasa Austroasia dan *ibet-China 0rujuk carta alir di atas1. Bahasa Melayu termasuk dalam bahasa-bahasa :olongan 'umatera bersama-sama dengan bahasa-bahasa Acheh, Batak, Minangkabau, 8ias, 6ampung dan 5rang 6aut.

Perkembangan Bahasa Melayu Ahli bahasa membahagikan perkembangan bahasa Melayu kepada tiga tahap utama iaitu: Bahasa Melayu ,uno, Bahasa Melayu ,lasik dan Bahasa Melayu Moden.

Bahasa Melayu Kuno Merupakan keluarga bahasa 8usantara ,egemilangannya dari abad ke-+ hingga abad ke-1( pada ;aman kerajaan 'riwijaya, sebagai lingua franca dan bahasa pentadbiran. 7enuturnya di 'emenanjung, ,epulauan <iau dan 'umatera. )a menjadi lingua franca dan sebagai bahasa pentadbiran kerana: Bersi9at sederhana dan mudah menerima pengaruh luar. *idak terikat kepada perbe;aan susun lapis masyarakat Mempunyai sistem yang lebih mudah berbanding dengan bahasa &awa.

Banyak dipengaruhi oleh sistem bahasa 'anskrit. Bahasa 'anskrit kemudian dikenal pasti menyumbang kepada pengkayaan kosa kata dan ciri-ciri keilmuaan 0kesarjanaan1 Bahasa Melayu. Bahasa Melayu mudah dipengaruhi 'anskrit kerana: 7engaruh agama /indu Bahasa 'anskrit terletak dalam kelas bangsawan, dan dikatakan mempunyai hierarki yang tinggi. 'i9at bahasa Melayu yang mudah dilentur mengikut keadaan dan keperluan.

Bahasa Melayu kuno pada batu-batu bersurat abad ke-+ yang ditulis dengan huru9 Pallawa: Batu Batu Batu Batu bersurat bersurat bersurat bersurat di di di di Kedukan Bukit, 7alembang 0 =( M1 Talang Ruwo, dekat 7alembang 0 =! M1 Kota Kampur, 7ulau Bangka 0 = M1 Karang Brahi, Meringin, daerah /ulu &ambi 0 = M1

Bahasa Melayu kuno pada batu bersurat di Gandasuli, &awa *engah 0=(% M1 ditulis dalam huru9 Nagiri Ciri-ciri bahasa Melayu kuno: 7enuh dengan kata-kata pinjaman 'anskrit 'usunan ayat bersi9at Melayu Bunyi b ialah w dalam Melayu kuno 0Contoh: bulan - wulan1 bunyi e pepet tidak wujud 0Contoh dengan - dngan atau dangan1 Awalan ber- ialah mar- dalam Melayu kuno 0contoh: berlepas-marlapas1 Awalan di- ialah ni- dalam bahasa Melayu kuno 0Contoh: diperbuat niparwuat1 Ada bunyi konsonan yang diaspirasikan seperti bh, th, ph, dh, kh, h 0Contoh: sukhatshitta1 /uru9 h hilang dalam bahasa moden 0Contoh: semua-samuha, saya: sahaya1

Peralihan Bahasa Melayu Kuno Ke Bahasa Melayu Klasik 7eralihan ini dikaitkan dengan pengaruh agama )slam yang semakin mantap di Asia *enggara pada abad ke-1(. 'elepas itu, bahasa Melayu mengalami banyak perubahan dari segi kosa kata, struktur ayat dan tulisan. *erdapat tiga batu bersurat yang penting: a. batu bersurat di 7agar <uyung, Minangkabau 01(" 1 ditulis dalam huru9 )ndia mengandungi prosa melayu kuno dan beberapa baris sajakm 'anskrit. bahasanya berbe;a sedikit daripada bahasa batu bersurat abad ke-+.

b. Batu bersurat di Minye *ujuh, Acheh 01(=41 masih memakai abjad )ndia buat pertama kalinya terdapat penggunaan kata-kata Arab seperti kalimat nabi, Allah dan rahmat

c. batu bersurat di ,uala Berang, *erengganu 01(4(-1(=+1

ditulis dalam tulisan &awi membuktikan tulisan Arab telah telah digunakan dalam bahasa Melayu pada abad itu.

,etiga-tiga batu bersurat ini merupakan bukti catatan terakhir perkembangan bahasa Melayu kerana selepas abad ke-1!, muncul kesusasteraan Melayu dalam bentuk tulisan.

Bahasa Melayu Klasik ,egemilangannya boleh dibahagikan kepada tiga ;aman penting: 3aman kerajaan Melaka 3aman kerajaab Acheh 3aman kerajaan &ohor-<iau

Antara tokoh-tokoh penulis yang penting ialah /am;ah >ansuri, 'yamsuddin al'umaterani, 'yeikh 8uruddin al-<aniri dan Abdul <au9 al-'ingkel. Ciri-ciri bahasa klasik: ayat: panjang, berulang, berbelit-belit. banyak ayat pasi9 menggunakan bahasa istana kosa kata klasik: ratna mutu manikam, edan kesmaran 0mabuk asmara1, sahaya, masyghul 0bersedih1 banyak menggunakan perdu perkataan 0kata pangkal ayat1: sebermula, alkisah, hatta, adapun. ayat songsang banyak menggunakan partikel ``pun'' dan `'lah''

Bahasa Melayu Moden Bermula pada abad ke-1?. /asil karangan Munsyi Abdullah dianggap sebagai permulaan ;aman bahasa Melayu moden. 'ebelum penjajahan Beritish, bahasa Melayu mencapai kedudukan yang tinggi, ber9ungsi sebagai bahasa perantaraan, pentadbiran, kesusasteraan, dan bahasa pengantar di pusat pendidikan )slam. 'elepas 7erang #unia ,edua, British merubah dasar menjadikan bahasa )nggeris sebagai pengantar dalam sistem pendidikan.

'emasa Malaysia mencapai kemerdekaan, 7erlembagaan 7ersekutuan 7erkara 1"% menetapkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. Akta Bahasa ,ebangsaan 1? (@1? + menetapkan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi negara. 6aporan <a;ak 1?" mencadangkan bahasa Melayu sebagai pengantar dalam sistem pendidikan negara. ms.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Melayu_Klasik

Ciri ciri bahasa Melayu klasik

Pengaruh Islam menjadi semakin kuat sehingga bahasa Melayu mengalami banyak perubahan dari segi kosa kata, struktur ayat dan tulisan. Ciri-ciri bahasa klasik ialah:

Ayat yang panjang, berulang, dan berbelit-belit. Mempunyai banyak ayat pasif dan songsang Menggunakan bahasa istana Menggunakan kosa kata klasik spt. ratna mutu manikam, edan kesmaran (mabuk asmara), sahaya, masyghul bersedih! "anyak menggunakan perdu perkataan kata pangkal ayat! spt. sebermula, alkisah, hatta, adapun. "anyak menggunakan partikel pun dan lah Menggunakan aksara ja#i, iaitu aksara yang dipinjam daripada bahasa Arab yang telah ditambah dengan beberapa huruf tambahan. $elah menerima pelbagai jenis kosa kata Arab dan Parsi dalam pelbagai bidang bahasa seperti alam bidang ilmu keagamaan, undang-undang, kesusasteraan, pemerintahan dan pentadbiran, perubatan, falsafah, tasa#uf dan kata-kata umum. %rasa dan ayat pengaruh Arab terutama dalam kitab-kitab klasik Melayu seperti frasa ketahuilah olehmu dari terjemahan IlamL, maka kemudian daripada itu dari Amma badu!& atau pada ayat sunat berbuka atas tamar dan lain-lain. %rasa dan ayat bentuk ini #ujud hasil daripada terjemahan harfiah daripada teks-teks bahasa Arab. 'nsur-unsur falsafah Islam #ujud dalam banyak tulisan Melayu spt. dalam bid ilmu (alam, $asa#uf, ilmu A)a*id al-Iman dan lain-lain. Ini berbe+a dengan bahasa Melayu +aman kuno atau ,indu.

faculty.unitarklj1.edu.my/ALD0063

FU !"#$BA%A"A$M&LA'U
Jika diteliti, kita boleh mengatakan bahawa bahasa kebangsaan mempunyai fungsi perpaduan. Maksud fungsi perpaduan ialah menimbulkan sikap bersatu terhadap kesetiaan bahasa. Misalnya, apabila orang berlainan bangsa bertemu, mereka dapat mengeratkan hubungan di antara satu sama lain dengan penggunaan bahasa kebangsaan. ebagai bahasa utama bagi negara yang baru terlepas daripada penjajahan, !ahasa Melayu juga mempunyai peranan sebagai bahasa rasmi negara. !ahasa rasmi bermaksud bahasa yang digunakan dalam urusan pentadbiran kerajaan, sistem pendidikan negara, urusan perniagaan dan upacara"upacara rasmi. !ahasa kebangsaan biasanya satu bagi setiap negara, tetapi bahasa rasmi tidak demikian. !ahasa rasmi boleh lebih daripada satu, mungkin dua, tiga atau empat bagi sesebuah negara. !ahasa Melayu menjadi bahasa rasmi negara bukan sejak bermula kemerdekaan, sebaliknya hanya bermula pada tahun 1#$#. !ahasa Melayu, dan bukan bahasa lain, digunakan sebagai bahasa rasmi kerana beberapa sebab, !ahasa Melayu sudah menjadi bahasa kebangsaan dan berupaya mengambil alih fungsi !ahasa %nggeris, maka layaklah !ahasa Melayu dijadikan bahasa rasmi. !ahasa Melayu juga dapat difahami oleh semua kaum di negara ini, maka dalam urusan rasmi, rakyat tidak menghadapi masalah menggunakan !ahasa Melayu. etelah menjadi bahasa rasmi, keupayaan !ahasa Melayu perlu diperkukuhkan. &ntuk itu, !ahasa Melayu dijadikan bahasa pengantar di sekolah bermula pada tahun 1#'(. Menteri )elajaran ketika itu, *bdul +ahman ,aakob telah mengarahkan semua sekolah kebangsaan aliran %nggeris menggunakan !ahasa Melayu secara berperingkat" peringkat. Kini !ahasa Melayu telah menjadi bahasa pengantar bukan sahaja di sekolah, malah ke peringkat uni-ersiti. )enggunakan bahasa pengantar ini akan mewujudkan satu suasana kebangsaan yang membabitkan semua rakyat tanpa mengira kaum. .engan itu, sistem pendidikan nasional dapat dicapai.