Anda di halaman 1dari 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Hari Tarikh Masa Kelas Bilangan Tajuk Sub Tajuk

: Kemahiran Hidup Bersepadu : Isnin : 03/03/2014 : 12.35-1.35 pagi : 5 Pintar : 30 Orang : Reka Bentuk dan Penghasilan Projek : Mereka Bentuk dan Menghasilkan Projek Berasaskan Logam dan Bahan Kitar Semula

Objektif pembelajaran

Di akhir pembelajaran, murid dapat :i. Menyatakan 3 daripada 3 proses mengukur, menanda dan memotong bahan projek bekas alat tulis mengikut urutan yang betul ii. Melakukan proses mengukur, menanda dan memotong bahan projek bekas alat tulis dengan baik Kemahiran Berfikir : BBM Nilai Murni Strategi/Kaedah : : : Menjana idea Kad kerja, alatan tangan, kertas majung dan bahan projek Kerjasama, berani dan hormat-menghormati Berpusatkan murid, berpusatkan guru dan berpusatkan bahan Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah menghasilkan projek kerja kayu ketika tahun empat

LANGKAH/ MASA

ISI KANDUNGAN

AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

CATATAN

Set induksi (5 minit)

Soalan 1. Apakah nama bahan ini? 2. Apakah yang patut kamu lakukan sebelum memotong bahan projek?

Guru menunjukkan bahan seperti papan lapis, kayu dan bod MDF

BBM Bahan-bahan projek Strategi Berpusatkan murid Nilai KBKK Menjana idea Hormatmenghormati Berani

Guru mengemukakan soalan secara lisan Murid mengaitkan jawapan yang mereka berikan dengan pelajaran pada hari itu

Langkah 1 (15 minit)

Proses mengukur, menanda, memotong bahan projek 1. Ukur dan tanda bahan projek yang hendak dipotong 2. Potong bahan projek yang telah ditanda menggunakan gergaji puting 3. Gosok bahan yang telah potong dengan kertas las 4. Labelkan bahan yang telah

Guru menerangkan proses mengukur, menanda, memotong bahan projek kepada murid

BBM Kertas majung

Strategi Berpusatkan guru Nilai Hormatmnghormati

dipotong

Langkah 2 ( 35 minit)

Amali proses mengukur, menanda dan memotong bahan projek

Guru menunjukkan kepada murid-murid cara melakukan proses mengukur, menanda, memotong bahan projek

BBM Alatan tangan, kad kerja dan bahan projek Strategi Berpusatkan guru Berpusatkan murid Berpusatkan bahan Nilai Kerjasama Tolongmenolong

Murid melakukan proses mengukur, menanda, memotong bahan projek dengan bimbingan guru

Penutup (5 minit)

Rumusan isi pelajaran

Murid diedarkan lembaran kerja sebagai kerja rumah mereka

BBM Nilai Kerjasama Lembaran kerja

Murid merumusan isi pelajaran pada hari ini