IKHLAS BHAKTI BINA BANGSA

BERBUDI BAWA LAKSANA

Collected by : Suyatno
 PERCAYAKAH ANDA ?

Perilaku anak usia 6 – 10 tahun

mempunyai kadar prediksi yang
tinggi bagi perilakunya nanti saat
dewasa.

Dinkmeyer & Caldwel,1970

 SIAPA ANDA ... ?
PENDIDIK PROFESIONAL :
Bab 1 Pasal 1 UU Nomor 14 Tahun 2005

1. mengajar
2. menilai
3. mengevaluasi
4. melatih
5. mengarahkan
6. membimbing
7. mendidik
 KEWAJIBAN PENDIDIK
Bab XI Pasal 40 ayat (2) UU Nomor 20 Tahun 2003

1. Menciptakan suasana pendidikan yang

bermakna, menyenangkan, kreatif,
dinamis, dan dialogis.
2. Mempunyai komitmen secara
profesional untuk meningkatkan mutu
pendidikan.
3. Memberi teladan dan menjaga nama
baik lembaga, profesi, dan kedudukan
sesuai dengan kepercayaan yang
diberikan kepadanya.
 KARAKTERISTIK SISWA SD :

 Senang bermain
 Senang bergerak
 Senang bekerja dalam
kelompok
 Senang merasakan,
melakukan sesuatu
secara langsung.
 GERAKAN PRAMUKA
 Mampu memberikan suasana
pendidikan yang bermakna,
menyenangkan, kreatif, dinamis, dan
dialogis.
 Mampu memperlakukan siswa sesuai
dengan karakteristiknya.
 Mengembangkan seluruh potensi
siswa yang memiliki multiple
intelligence.
 CHARACTER BUILDING :
1. Patriotisme & Seni Budaya
2. Agama, Mental & Moral
3. Keterampilan & Pembangunan
4. Ketangkasan & Kesehatan
5. Sosial, Kemanusiaan, Gotong Royong,
Ketertiban Masyarakat, Perdamaian
Dunia & Lingkungan Hidup.
 PRAJA MUDA KARANA
Anak : 7 – 10th : 30% mandiri

Belia : 11 – 15th : 70% mandiri

Remaja : 16 – 21th : 90 %mandiri

Pemuda: 22 – 25th : 90% mandiri

Dewasa : > 25th : membina

 Modal kita apa ... ?
1. S K U anggap aja sebagai silabus.
2. Diktat KML / KMD
3. Boyman
4. Buku Saku Pramuka
5. Pengalaman Alumni
6. Pelatih dari Lemdikacab
7. Belanja materi ke Kwarda
8. Korespondensi dengan Kwarnas
9. Studi Banding ke Gudep Teritorial.
Apa aja yang mesti kita lakukan ... ?
1. Identifikasi Peserta Didik

a. Buku Induk berdasarkan Umur :

* Mempermudah pindah golongan
* Acara Kejutan : Ulang Tahun

b. Sosiometri :
* Mempermudah pengelompokan
* Mempermudah pengkaderan
Pemimpin Regu & Wapinru
 2. KONSOLIDASI :
a. Membentuk Organisasi Gudep :
1) Struktur Gudep
* Satuan Terpisah
2) Struktur Mabigus
* Libatkan Komite Sekolah
3) Struktur Mabisa
* Libatkan Perangkat, BPD, LPMD, dll.

b. Pendaftaran Gudep ke Kwarcab

Nomor Gudep, Cap, Logo, Nama Pasukan

c. Menjalin Kerjasama Horizontal & Vertikal

* FKPP
* Lemdikacab
 3. MENGGALANG ALUMNI :
a. Menginventarisasi Alumni :
1) Pendataan :
* Interview siswa tentang seniornya
2) Seleksi :
* Aktivis Regu Inti / Saka
3) Rekruitment :
* Bentuk Tim Pendamping Pembina
b. Pengaturan Jadwal :
Sesuaikan dengan jadwal Alumni
c. Pembekalan :
* Teknik melatih
* Materi latihan
 4. MENYUSUN PROGRAM :
a. Pelaksanaan :
No Urut, Hari dan Tanggal, Jam Kegiatan
b. Uraian Kegiatan ( dalam bentuk TEMA )
1) Sasaran Pembinaan :
* Dikembangkan dari Character Building
dan butir Dasa Darma & Tri Satya
2) Materi Pokok :
* Dikembangkan dari SKU dan SKK
3) Materi Alternatif / Pengganti :
* Untuk antisipasi bila ada gangguan cuaca,
alat tidak tersedia, pembina berhalangan
4) Metode / Teknik Mencapai Sasaran :
* menciptakan suasana yg me-RINDU-kan
 Mungkinkah
latihan PRAMUKA dirindukan
siswa ?
Hepiye ye ye, hepiye
Aku seneng Pramuka wae
Saben awan tak pikirke
Saben mbengi tak impek-ke
Tresnaku saya mundhak gedhe
 5. ORIENTASI & LATIHAN :
1. Penyampian Visi & Misi :
* Maksud, Tujuan & Target
2. Kaderisasi Pinru & Wapinru :
* Latihan untuk mencapai Penggalang Ramu
3. Gladian Pemimpin Regu :
* Sebaiknya dikoordinasikan FKPP
4. Pembentukan Dewan Kehormatan :
* Diketuai oleh Pembina
5. Pembentukan Dewan Penggalang :
* Diketuai oleh Pemimpin Regu Utama
* Bimbingan 30% : 70% mulai berfungsi
 6. TINDAK LANJUT :
 Kegiatan di Gugus Depan :
1. Bazzar, Lomba Tingkat 1 ( 6 bln)
2. Pekan Seni dan Game
3. Wisata Alam
 Kegiatan Tingkat Kwaran :
1. Pesta Siaga
2. Jamboree
3. Latihan Bersama
4. Gladian Pemimpin Regu
5. Lomba Tingkat 2 ( 1 tahun sekali )
6. GUGUS DEPAN TERITORIAL
 7. PENGEMBANGAN :
 Program :
1. Pertemuan Rutin FKPP
2. Rekruitmen Forum Pembina Satuan
3. Studi Banding
 Wawasan :
1. Karang Pamitran ( 1 tahun )
2. Meet the Guest
3. Korespondensi dengan Kedai Kwarnas
4. Korespondensi dengan Penerbit
5. Mendatangkan Pelatih dari Lemdikacab
 Mengapa perlu FKPP ... ?
 Kerja bareng lebih asyik
 Terjalin komunikasi & koordinasi
yang sinergis antar Pembina
dan antar Gugus Depan
 Pembina tidak memiliki kecakapan
melatih yang sama
 Untuk apa FKPP ... ?
Merancang Program yang inovatif
Kerjasama antar Gugus Depan
Kerjasama tingkat Kwaran dalam :
a. Gladian Pemimpin Regu
b. Gladian Pemimpin Barung
c. Meet the Guest
Mendukung AKREDITASI sekolah,
khususnya dalam menjalin kerjasama
sekolah dengan lembaga lain
 STRUKTUR FKPP
KOORDINATOR

SEKRETARIS BENDAHARA

KOORDINATOR KOORDINATOR
PEMBINA PEMBINA
PENGGALANG SIAGA

FORUM PEMBINA FORUM PEMBINA

FORUM PEMBINA FORUM PEMBINA
PENGGALANG PENGGALANG
SIAGA PUTRA SIAGA PUTRI
PUTRA PUTRI
 STRUKTUR FORUM PEMBINA SATUAN

KETUA

SEKRETARIS I SEKRETARIS II

PROGRAM PROGRAM
LATIHAN PENGEMBANGAN
 PRINSIP KERJA
Setiap Satuan Forum merupakan
pengurus yang otonom.
Pengurus Satuan Forum bertanggung
jawab atas kesinambungan kegiatan
satuan yang dikoordinasikannya
Koordinator bertugas menciptakan
peluang tumbuhnya aneka kegiatan
yang menjamin kesinambungan
pembinaan peserta didik.
MULTIPLE INTELLIGENCE
Gardner, 1983
KEPRIBADIAN YANG DIHARAPKAN MUNCUL DENGAN
JALINAN PEMBIASAAN :

1. Bekerja keras 29. Menghargai Karya

orang lain
2. Berani memikul risiko 30. Menghargai Kesehatan
3. Berdisiplin 31. Menghargai waktu
4. Beriman 32. Pemaaf
5. Berhati lembut 33. Pemurah
6. Berinisiatif 34. Pengabdian
7. Berpikir matang 35. Pengendalian diri
8. Berpikiran jauh ke depan 36. Produktif
9. Bersahaja 37. Rajin
10. Bersemangat 38. Ramah Tamah
11. Bersikap konstruktif 39. Rasa Kasih Sayang
12. Bersyukur 40. Rasa Percaya Diri
13. Bertanggung jawab 41. Rela Berkorban
14. Bertenggang rasa 42. Rendah Hati
15. Bijaksana 43. Sabar
16. Cerdik 44. Setia
17. Cermat 45. Sikap Adil
18. Dinamis 46. Sikap Hormat
19. Efesien 47. Sikap Tertib
20. Gigih 48. Sopan Santun
21. Hemat 49. Sportif
22. Jujur 50. Susila
23. Berkemauan Keras 51. Tangguh
24. Kreatif 52. Tegas
25. Kukuh hati 53. Tekun
26. Lugas 54. Tepat Janji
27. Mandiri 55. Terbuka
28. Mawas Diri 56. Ulet.
 Catatan Dorothy Law Nolte :
 Jika anak banyak dicela,
ia akan terbiasa menyalahkan
 jika anak banyak dimusuhi,
ia akan terbiasa menentang
 Jika anak dihantui ketakutan,
ia akan terbiasa merasa cemas
 Jika anak banyak dikasihani,
ia akan terbiasa meratapi nasibnya
 Jika anak diterima linkunganya,
ia akan terbiasa menyayangi
 Jika anak tidak banyak disalahkan,
ia akan terbiasa menjadi dirinya
 Jika anak mendapat pengakuan dari
kiri kanan,
ia akan terbiasa menetapkan arah
langkahnya
 Jika anak diperlakukan jujur,
ia akan terbiasa melihat kebenaran
 Jika anak ditimang tanpa berat sebelah,
ia akan terbiasa melihat keadilan
 Jika anak mengenyam rasa aman,
ia akan terbiasa mengandalkan dirinya
dan mempercayai orang sekitarnya
 Jika anak dikerumuni keramahan,
ia akan terbiasa berpendirian
 Jika anak dikelilingi olok-olok, ia akan
terbisa menjadi pemalu
 Jika anak dikitari rasa iri, ia akan
terbiasa merasa bersalah
 Jika anak serba mengerti, ia akan
terbiasa menjadi penyabar
 Jika anak banyak diberi dorongan, ia
akan terbiasa percaya diri
 Jika anak banyak dipuji, ia akan terbiasa
menghargai
TEKNIK MEMBINA :
Team Get Away (6)
Synergetic Teaching (22)
Meet the Guest (23)
Video Critic (26)
Every one is a Teacher Here (45)
Game ( permainan )
Puzzle ( merangkai gambar )
In The News (47)
Poster Session (48)
UNSUR PROGRAM LATIHAN :
 Nomor Urut
 Hari & Tanggal
 Waktu / Jam
 Sasaran / Bidang Pembinaan
 Materi Latihan :
a. Materi Pokok
b. Metode & Teknik Membina
c. Materi Pengganti
d. Metode & Teknik Membina
 Keterangan
 Selesai
Terima
Kasih
Selamat Bekerja

Collected by : Suyatno Yudihasmoro, S.Pd.

Airds to
Scotmastership :
1. Caracter
2. Health abd
Strength
3. Handcraft and
Skill
4. Service to others
KWARAN 11.23.20
WONOBOYO
 MATERI LATIHAN :
a. Dikembangkan berdasarkan SKU,
diperkaya lagu, game, kreatifitas pembina

b. Disajikan dalam bentuk TEMA.

c. Karakter yang akan dibina harus

visible, akomodatif & koheren

d. Harus ada materi alternatif / materi

pengganti untuk antisipasi bila ada gangguan
cuaca atau hal lain
 MAU BUKTI ... ?
 Penggunaan istilah :
1. Pesta Siaga, Jambore & LT
2. TERGIAT bukan JUARA
3. Yanda, Pak Cik & Kakak
 Sistem Pendidikan :
1. Satuan Terpisah
2. Sistem Among
3. Sistem Beregu
4. Tanda Kecakapan
5. Kode Kehormatan
Apa aja yang mesti kita lakukan ... ?
1. Identifikasi Peserta Didik
2. Menyusun Kepengurusan
3. Menyusun Program Latihan
4. Panggil Alumni yang aktif Pramuka
5. Orientasi & Latihan Awal
6. Pelantikan Penggalang Ramu
7. Gladian & Seleksi Pinru & Wapinru
8. Dewan Penggalang
9. Dewan Kehormatan
.