Escola:

Nome:
Srie:

Data:

Profa:

O primeiro dia de aula

Aps o ditado soou a campainha.
__ Vamos garotada! Quero todos em fila, com as mos para trs. Agora vamos para o recreio!__ Diz Dona
Florisbela.
No caminho, Pedrinho observa tudo com muita curiosidade.
A escola bem grande, mas sombria. Os mveis esto velhos e quebrados, as paredes esto sujas e descascadas, os
corredores esto pichados e rabiscados.
No caminho para o banheiro a professora aguardou
na porta, sempre avisando:
__ No se esqueam de puxar a descarga!
Ao sair do banheiro, Pedrinho disse:
__ Professora, a descarga no funciona!
__ Menino danado, j estragou a descarga do
banheiro?
Pedrinho tentou se explicar, mas a professora j
estava no ptio, bem frente dos alunos observando a fila.
A cantina tambm estava escura e fria. A cantineira
foi logo dando as ordens:
__ proibido deixar restos de merenda no prato!
Quem no estiver com vontade de comer, s avisar!
Pedrinho espichou o pescoo para dentro do
caldeiro e viu um pouco de macarro boiando naquela
gua vermelha.
__ No quero no dona. Todas as vezes que a mame
faz sopa com colorau eu passo mal com dores na barriga.
__ Menino chato, esse Pedrinho! Prepare-se
Florisbela, esse garoto esquentou a cabea da Zilda no ano passado. Ele no tem limites. Tem sempre uma resposta na
ponta da lngua. A Zilda quase deu bomba nele!
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Atividades
1- Reescreva as frases a seguir substituindo as palavras em destaque por antnimos retirados do texto:
a) A escola bem pequena com mveis novos e paredes limpas.
b) A professora teve certeza de que Pedrinho arrumou a descarga.
c) Pedrinho encolheu o pescoo quando viu um monto de macarro na panela.
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2- Relacione as colunas conforme o sinnimo:
1- soou
( ) esticou
2- aguardou
( ) tocou
3- esquentou
( ) comunicando
4- espichou
( ) esperou
5- avisando
( ) aqueceu
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3- Numere os pargrafos do texto. Em quantos pargrafos ele foi escrito?

4- O texto representa um ambiente escolar. possvel dizer que se trata de uma escola pblica? Justifique:

5- O texto conta as impresses de Pedrinho sobre sua escola. Releia o que ele diz e represente a escola de Pedrinho
atravs de desenho em seu caderno:
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6- Qual a ltima atividade realizada antes do recreio naquela manh?

7- Qual a ordem dada pela professora quando as crianas chegaram ao banheiro?

8- Numere de 1 a 5 conforme a ordem dos acontecimentos do texto:

( ) Pedrinho no conseguiu acionar a descarga no banheiro.
( ) A turma ouve o som da campainha aps terminarem o ditado.
( ) A cantineira comenta sobre o ano anterior de Pedrinho.
( ) Pedrinho recusa a merenda.
( ) Dona Florisbela faz recomendaes sobre o uso do banheiro.
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9- A palavra Pedrinho que aparece no texto o grau diminutivo de Pedro. D o grau diminutivo dos substantivos
prprios a seguir:
Ana _________________________

Carla ________________________

Joo ________________________

Paulo _______________________

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10- Voc j escreveu os antnimos de algumas palavras do texto. Lembre-se: antnimo o contrrio. D os antnimos
das palavras a seguir:
velhos: ____________________________

suja: ______________________________

mau: ______________________________

escura: ____________________________

fria: _______________________________

mal: ______________________________

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11- Explique a frase abaixo em seu caderno:

A Zilda quase deu bomba nele!

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12- Releia:
Ao sair do banheiro Pedrinho disse:
__ Professora, a descarga no funciona!
__ Menino danado, j estragou a descarga do banheiro?
Em sua opinio, Pedrinho estragou mesmo a descarga do banheiro? Por qu?

13- No dcimo pargrafo existem duas palavras que rimam: colorau mal. Rima a repetio do som final da palavra.
Invente rimas para:
danado: _________________________

caldeiro: _______________________

chato: __________________________

escola: _________________________

mo: ___________________________

ditado: _________________________

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14- Por que o Pedrinho no queria sopa?

15- A palavra sempre escrita com M. Que regra se aplica escrita dessa palavra?

16- Observe as duplas de palavras e circule a que estiver incorreta fazendo sua correo:
canpainha campainha _______________________

meremda merenda _________________________

sombria sonbria ___________________________

boiamdo boiando ___________________________

funciona fumciona _________________________

grande gramde ____________________________

observando observamdo _____________________

sempre senpre _____________________________

tambm tanbm ___________________________

ambio - anbio ____________________________

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17- Das palavras da atividade anterior, copie apenas as que so disslabas:

18- A palavra Zilda um substantivo prprio do gnero feminino. Classifique os substantivos prprios abaixo
com
( M ) para masculinos e ( F ) para femininos:
(
(
(
(
(
(
(
(
(

) Florisbela
) Pedrinho
) Murilo
) Arthur
) Karen
) Ramon
) Laura
) Leonardo
) Ricardo

(
(
(
(
(
(
(
(
(

) Mariana
) Daniel
) Guilherme
) Thas
) Isabel
) Mateus
) Gabriel
) Rodrigo
) Ana Flvia

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19- Coloque as palavras do quadro abaixo em ordem alfabtica, separe-as em slabas e classifique-as quanto ao
nmero de slabas:
colorau cabea corredores cantina - cmodos caldeiro
campainha curiosidade cantineira caminho

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20- De acordo com suas observaes, escreva as principais diferenas entre a sua escola e a citada no texto: