Sem 2 2012/13

PENILAIAN KURSUS (PPGPJJ)

KRS3023Kurikulum Dan Pengajaran Sains Sekolah Rendah

FAKULTI PENDIDIKAN & PEMBANGUNAN MANUSIA Jabatan Pengajian Pendidikan

A.
1.

KERJA KURSUS/TUGASAN
KursusKRS3023 inimengandungi TIGAtugasanmenekankan pembelajaran terarah kendiri yang menjadi asas penilaian kursus ini: Tugasan1: Tugasan2: Tugasan3: Rancanganpengajaran,refleksidanrakamanpengajaran (50%) Kajianpendidikansains (30%) E-Forum:Penilaiankendiri (20%)

2. SilabacasemuaperkarayangterdapatdidalamPanduanKerjaKursusinisupayaandamendapa tkefahamantentangbagaimanahendakmenyelesaikankerjakursusanda.

PENJELASANKERJA KURSUS /TUGASAN

KATEGORI TUGASAN PENJELASAN MARKAH TARIKH

TUGASAN1

Tugasan1:Pengajaransains(50%)
Tugasan1adalahberkaitanlangsungdenganhasil pembelajarankursusinidisampingsokongandarikursusterdahaulu yangpernahanda ambilsepertiKPD 3016,KPD3026danKPF3012.Tugasaniniadalahbentukbiasaya ngmenjadiamalanparaguru.Andaharusmemberiinputyangterba ikuntukmenjadikanpengajaransainsyangmenarikdanbersesuai andenganperkembangankurikulumsains. 1. Andadimintamerangkaduatopikpengajaransains menggunakanpendekatanpendekatanyangdisarankanmengikutkurikulumsekolahrenda h 2. Tuliskanduarancanganpengajaranharian (RPH) 3. Sediakanbahan/ABM/Mediayangberkaitan. 4. Laksanakanpengajaran:Lokasibebassamaadadibilikdarjah,m akmalataudilapangan 5. Rakamkanpengajarantersebut.Pastikanrakamanandamemp unyaigambardansuarayangjelas. Rakaman visual seharusnya tidak bermakna meletakkan kamera dan rakam apa saja mengikut masa. Rakaman boleh mengikut urutan peristiwa utama seperti mana dalam RPH. Panjang rakaman antara 20-30 minit. 6. Sediakanrefleksipengajaranyangtelahdijalankanbagisetiapp engajarantersebut. Setiap refleksi tidak kurang 150 perkataan. (Kekuatan, kelemahan dan penambahbaikan) Itempetunjukdanmarkah: a) DuaRPHiaituRPH1danRPH2. (DalambentukcetakdangambarABM/digtal) b) Duarefleksi:UntukRPH1danRPH2 (Dalambentukcetak,tidakkurang150patah perkataansetiapsatu) c) Duarakamanvideo:Rakaman1untukRPH1dan Rakaman2untukRPH2,tidakkurang20minit(DalambentukCD) 20

5 MEI, 2013

10

20

TUGASAN2

Tugasan2:Kajianpendidikansains(30%)
Tugasan2adalahusahaperolehanpengetahuansemasadari hasilpenerokaan.Inisesuaidenganciriilmusainsyangmemerl ukanpendekatankontektualdaninkuari.Ia merupakan kajian pada skala kecil, tanpa memerlukan masa yang panjang dan tidak terlalu mendalam. Andabebasmembuatkajianbertujuanmeninjaukeadaanse masapendidikansainsdisekolahdenganmerujukkepadaha nyasatudariperkaradibawah: a) Kemudahanfizikalperalatan/bahan/kemudahan pembelajaransains/kewangan/sumber rujukan/pengurusansainsdisekolah b) Kemahiranikthisasguru:kebolehanmentaksir kurikulum/kemahiranmengajar/penguasaan pengetahuansainsdanlain-lain c) Sikapparapelajarterhadapmatapelajaransains berbandingdenganmatapelajaranlain d) Masaalah pembelajaransainsdalamkalangan pelajar e) Analisismengikutitem/topikpencapaianpelajar dalampeperiksaan/penilaian berasaskan sekolah Item petunjuk dan markah: 1. Memilihtajukyangsesuaidenganpendidikansains 2. Mengemukakansoalankajianyangingindiperolehi 3. Mempunyaikaedahyangbolehditerima a. Perolehandataberkaitan:Angka,Peratus, Gambar,Tulisanrekod,danlain-lain b. Penulisandanpersembahandata 4. Kebolehan analisadanmemberirumusan 5. Kebolehanmembericadangan 6. Rujukan sekurangnya 5. 7. Menyediakan laporan: tujuan kajian, difinisi , kaedah pelaksanaan: sampel/tumpuan, kutipan data, analisa, dapatan, perbincangan.. 8. Laporankajiansekurang-kurang10mukasurat tidak termasuk lampiran , A4,langkau1.15 9. Ujud pembangunanpengetahuanbaru`

5 MEI, 2013

30

TUGASAN3

Tugasan3: PenggunaanE-Forum (20%)

Tugasaninibertujuanmengetahuipenglibatan andadalammembacadanmemberimaknakepadamudul kursusini.Semuatugasane - f o r u m adalahdalambentuks oa l a n . H a n ya 5 s o al a n s ep er ti ber ik ut :

20

SoalanForum1: Bincangkan prinsip sains yang terlibat merujuk kepada peralatan berasaskan elektrik. Beri dua contoh yang sesuai.
SoalanForum2:

Bandingan kurikulumsainssekolahrendah Malaysiadengankurikulumsains sekolah rendah luar Negara (pilih satu sahaja). Anda hendaklah merujuk bahan dari sumber internet dan hendaklah ditulis alamat URL.
SoalanForum3:

Cadangkan bagaimana andamelaksanakan pembelajaranberasaskaninkuiri(IBL).

SoalanForum4:

Cadangkan bagaimanaanda melaksanakan pembelajarankontekstual.

SoalanForum5:

Bincangkan kepentinganmakmal sains dalam pengajarandanpembelajaransains?

Item petunjuk danmarkah:

Tumpuanutamadiberikepadaresponpertamaanda terhadapsoalanforum.Perhatiankepada ketepatan,kewajarandankreativiti. Tidak kurang200patahperkataan.Respon pertama diberi 2 markah bagi setiap forum. Dan dikuti dengan respon tambahan sebanyak empat kali bagi setiap forum (sekurangnya 50 perkataan) diberi markah diberi bagi setiap respon tambahan. Markah penuh hanya diberi kepada mereka yang menunjukkan ketepatan, logic serta kreativiti. Sila patuhi masa berforum. Setiap forum hanya dibuka 2 minggu sahaja.

JUMLAH

100% 3

Perhatian:SegalaperkarayangberkaitanmerujukdanmengikutarahanTutorELearninganda.PelajarwajarmelihatpengumumandiMyGuruuntuksebarangperubahanyangmungkinb erlaku.

B. PANDUAN PENYERAHAN TUGASAN

3. Cara Hantaran: Sila pastikan tugasan anda dihantar mengikut butiran di bawah:

Tugasan
Tugasan 1(a) (30%)

Item dan pemberatan markah

Rancangan Pengajaran Harian 1 (RPH1) (10%) dan Rancangan Pengajaran Harian 2 (RPH2) (10%) , Serta Refleksi 1 dan Refleksi 2(10%) CD Rakaman RPH 1 (10%) dan CD Rakaman RPH 2 (10%) bersama dengan Rancangan Pengajaran Harian ( 1 dan 2) masing-masing dalam bentuk cetak. Kajian Pendidikan Sains (30%) E-Forum/Penilaian Kendiri (20%)

Cara Hantaran
Muat naik di tapak Tugasan 1(a) (Tutor sila sedia tapak Tugasan 1 (a) Perlu hantar secara pos ke alamat Tutor E-Learning masing-masing. Pastikan CD berkeadaan baik dan boleh baca. (Tutor sila maklumkan alamat pos dalam MyGuru ) Muat naik di tapak Tugasan 2 (Tutor sila sedia tapak Tugasan 2) Ditulis di Forum MyGuru tanpa perlu cetak atau hantar. (Tutor sila aktifkan Forum)

Tugasan 1 (b) (20%)

Tugasan 2 (30%) Tugasan 3 (20%)

C. PANDUANPENYERAHAN TUGASAN
1. Tugasan yangtelahlengkapmestilahdisusunmengikutsusunan: (a) Coverataumukahadapan(GunakanformatsepertidiLAMPIRAN 1 , 2 dan 3) (b) Mempunyaiisikandungandanhalaman 2. Setiap pelajar mesti memuat naik (upload) tugasanmasing-masing menerusi tapak penghantarantugasanmengikutkumpulanmasing-masing menerusilamanMyGuru3.LawatilamanAssingmentdanuploadkanmengikuttapakdalamkumpulanmasi ng-masing. Lihat panduan penyerahan di atas. 3. Tarikhakhirpenghantaranialahpada5 MEI, 2013.Pelajarperlupeka dengan tarikh yangditentukan dengan merujuk ruangan pengumuman darimasa kesemasa. 4. Penghantaranyanglewattidakakandilayan.

5. SebarangmasalahyangtimbulsilaberhubungdengantutorE-learninganda. Guna private massage atau handphone atau semasa sesi tutorial.

D. FORMATMELAKSANAKAN E-FORUM
1. 2. 3. 4. Pemarkahandiberikanmenerusijawapankepadasoalandankekerapanpenyertaanberforumde nganrakan-rakanpelajaryanglain. 5. Sila respon SEGERA dan mula lebih awal. Forum akan ditutup bagi setiap dua minggu. Terdapat5soalanuntukaktivitipelajarberforumsecaraon-linedilamanMyGuru3bersamatutorelearningdansesamapelajaryanglainnya. Pelajar diminta menjawab SEMUA soalan forum tersebut dengan idea asli yang bernas. Pelajar jugadimestikan memberi pandangan, ulasan,penambahandankomentar terhadapjawapanrakan-rakanyanglain(minimum4kalibagisetiapsatusoalanperbincangaan).

E. PERINGATAN
o o o o o o Karyaandamestilahaslidariideaandasendiri. Plagiatadalahjenayahintelekyangbolehdikenakantindakantatatertib.SentiasaAWA Sdengantarikh-tarikhyangberkaitan. Sentiasarujukpengumumandarimasakesemasa.Berhubun gdengantutorE-Learninganda. Pastikantugasandihantarmengikuttarikhyangditetapkan. Kegagalanandamelengkapkantugasanadalahtanggungjawabandasendiri.Pastikanand amenjadipelajaryangaktif. Semua peraturan adalah tertakluk kepada arahan Tutor E-Learning bagi kumpulanmasing-masing.

LAMPIRAN1

TUGASAN 1 (A)PEMARKAHAN

1.

Pengajaran(30%) 1.1 RPH1 1.2 RPH2 1.3 Refleksi 1(RPH1) 1.4Refleksi 2 (RPH2)

JUMLAH

KOD&NAMAKURSUS

KRS3023:KURIKULUMDANPENGAJARANSAINSSE KOLAH RENDAH

SEMESTER 2 SESI2012/2013

TUGASAN (1a)

KUMPULAN

DISEDIAKANOLEH NAMA NO.ID NO.TELEFON

NAMATUTORE-LEARNING:

TARIKHPOS:

ISIKANDUNGAN
1.0 TUGASAN1:PENGAJARANSAINS 1.1RPH1 1.2Refleksi 1 : Ulasanpelaksanaankaedahdankesan pembelajaran 1.3RPH2 1.4Refleksi 2:Ulasanpelaksanaankaedahdankesan pembelajaran

LAMPIRAN2
TUGASAN 1 (A)PEMARKAHAN

1.

Pengajaran(20%) 1.1 C D R a k a m a n RPH1 1.2 C D R a k a m a n RPH 2

2 3

RPH 1( Cetak) RPH 2 (Cetak)

JUMLAH

KOD&NAMAKURSUS

KRS3023:KURIKULUMDANPENGAJARANSAINSSE KOLAH RENDAH

SEMESTER 2 SESI2012/2013

TUGASAN (1b)

KUMPULAN

DISEDIAKANOLEH NAMA NO.ID NO.TELEFON

NAMATUTORE-LEARNING:

TARIKHPOS:

KANDUNGAN TUGASAN 1(b)

1. Cetakan RPH 1 dan CD Rakaman Pengajaran RPH 1 2. Cetakan RPH 2 dan CD Rakaman Pengajaran RPH 2

LAMPIRAN3
TUGASAN 2

1.

Kajian Pendidikan Sains (30%)

JUMLAH

KOD&NAMAKUR SUS

KRS3023:KURIKULUMDANPENGAJARANSAI NSSEKOLAH RENDAH

SEMESTER 2 SESI2012/20 13

TUGASAN (2)
KUMPULAN:----------------------

DISEDIAKAN OLEH NAMA NO.ID NO.TELEFON

NAMATUTORE-LEARNING:

TARIKHPOS:

TUGASAN 2

KAJIAN PENDIDIKAN SAINS

TAJUK KAJIAN PENGENALAN TUJUAN SOALAN KAJIAN KAEDAH ANALISA PERSEMBAHAN DAPATAN RUMUSAN CADANGAN RUJUKAN LAMPIRAN

Catatan: Pelajar boleh menambah atau mengubah susunan subtopic mengikut keperluan, sila rujuk mana-mana buku mengenai kajian. Modul terdahulu KPD3016 dan KPD3026 boleh dijadikan bahan rujukan. Sila berbincang dengan tutor anda semasa sesi tutorial.