RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG 1 TEMA/TAJUK Orientasi Pengenalan Sukatan Pelajaran - Minggu Suaikenal -Pembahagian kelas mengikut

aliran dan matapelajaran. HASIL PEMBELAJARAN Diharapkan pelajar dapat,1. Mengenalpasti se-ara mendalam sejarah perkembangan mas.arakat dan negara dari segi p&litik( ek&n&mi dan s&sial. 2. Memahamikedudukan negara sebagai sebahagian daripada peradapan dunia. 3. Memperlihatkan kemahiran menganalisis( mensintesis( menilai /akta se-ara dan kritis. 0. Mempun.ai minat terhadap sejarah sebagai satu disiplin. KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI Penerangan Mengjelaskan dengan -&nt&h Menganalisis Merek&d Memahami Menguasai /akta. Membina garis masa. Tamadun a%al dunia. Kajian gambar. P.ramid( Temb&k 2esar 3hina. Melabel peta: #&kasi tamadun a%al pada peta 'Mesir( Sumeria( $ndus( dan )%ang )&* Melabel peta: #&kasi tamadun 4unani( 3hina( 1&m dan $ndia. Pengurusan grafik: KBKK '+2AT* Mengaplikasi UNSUR PATRIOTISME Pelajar bertanggungja%a b dalam pembinaan bangsa dan negara. BBM

Tarikh: 2 Januari hingga 21 Mac.

2-3

7. TAMAD ! A"A# MA! S$A. 1. Tamadun A%al Dunia a.Pr&ses pembentukan tamadun 'Sumeria( Mesir ($ndus dan )%ang )&* i. +&nsep dan pengertian. ii. Sumbangan Memahami pembentukan tamadun awal manusia. Aras 1 1.1 Menerangkan k&nsep tamadun 1.2 Men.atakan -iri--iri tamadun 1.3 Men.atakan sumbangan tamadun manusia di Sumeria( Mesir ( $ndus dan )%ang )&. Aras 2 2.1 Membandingkan sumbangan tamadun manusia di Sumeria( Mesir( $ndus dan )%ang )& 2.2 Mengklasi/ikasikan sumbangan setiap tamadun. Prasejarah Arke&l&gi !&mad Tamadun Polytheistic 1aja M&narki Te&krasi Mutlak

+epimpinan ber%iba%a. 7 2ersikap kepimpinan -emerlang Men-irikan Menjelaskan Membanding 5 membe6akan Menilai Membuat urutan Mengumpul 5 2erin&8ati/ dalam peran-angan. 7 bersikap kreati/ dan in&8ati/. Mas.arakat ber&rganisasi. 7 2ersatu dalam &rganisasi.

Peta 9ambar 2uku teks

ms 1 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN Aras 3 3.1 Merasi&nalkan pemilihan sungai sebagai l&kasi pembentukan tamadun a%al. 0 b.Peningkatan tamadun '4unani(1&m( $ndia dan 3hina* i. Peningkatan dan sumbangan tamadun. 4unani 1&m $ndia 3hina Menganalisis peningkatan tamadun dan sumbangannya. Aras 1 1.1 Men.atakan aspek peningkatan tamadun di $ndia( 3hina( 1&m dan 4unani. 1.2 Men.enaraikan sumbangan tamadun $ndia( 3hina( 1&n dan 4unani. Aras 2 2.1 Membandingkan aspek peningkatan tamadun 1&m dan 4unani. 2.2 Mengklasi/ikasikan sumbangan setiap tamadun. Aras 3 3.1 Membandingkan s.stem dem&krasi 4unani dengan s.stem dem&krasi Mala.sia hari ini. 3.2 Menjelaskan -iri--iri pemimpin ber%iba%a. < -. +emun-ulan agama dan ajaran utama dunia. i. Agama )indu 2uddha Memahami kemunculan perkembangan agama dan ajaran utama dunia. Aras 1 1.1 Men.etakan pengertia Agama KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI Membandingkan sumbangan setiap tamadun a%al. Sumbangan peningkatan tamadun $ndia( 3hina( 1&m dan 4unani. Dinasti Menerangkan Dem&krasi 1epublik 3&l&sseum Menghuraikan -irri-iri !egara dan bangsa. Membanding 5 membe6akan Mengumpulkan Mengelaskan Melabel peta KBKK +2AT Menganalisis UNSUR PATRIOTISME BBM

+emakmuran dan kegemilangan negara. 7 bersama membina kegemilangan negara. +eharm&nian dan kesejahteraan . 7 patuh kepada peraturan dan undang-undang. +ejituan idea membentuk negara. 7 b&leh menjana idea.

2uku teks 3arta Peta minda

Melabel peta: +emun-ulan agama dan ajaran utama dunia. Kajian teks: Sejarah kemun-ulan agama dan ajaran utama dunia. +epatuhan kepada Tuhan. 7 taat kepada Tuhan. Peta 2uku teks 9ra/ik ms 2 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK +ristian $slam HASIL PEMBELAJARAN agama dan ajaran. 1.2 Men.enaraikan agama dan ajaran utama dunia. 1.3 Men.atakan prinsip-prinsip utama setiap agama dan ajaran dunia. Aras 2 2.1 Menghuraikan prinsip-prinsip utama setiap agama dan ajaran dunia. 2.2 Mengklasi/ikasi agama dan ajaran dunia. Aras 3 3.1 Merumuskan kepentingan agama dalam kehidupan. = 7.2 Tamadun a%al Asia Tenggara. a. 2entuk dan -iri--iri kerajaan a%al i.+erajaan Agraria '+erajaan Angk&r* Pertanian sara diri Mengumpul hasil hutan Perdagangan Memahami perkembangan kerajaan awal di Asia Tenggara. Aras 1 1.1 Men.atakan bentuk-bentuk kerajaan a%al di Asia Tenggara. 1.2 Men.enaraikan -irri--iri kerajaan agraria. 1.3 Men.enaraikan -irri--iri kerajaan maritim. Aras 2 2.1 Membandingkan kerajaan agraria dengan kerajaan maritim. 2.2 Membin-angkan aspek saling bergantung antara kerajaan agrarian +erajaan Agraria KONSEP/ ISTILAH Ajaran +eper-a.aan AKTIVITI Pengurusan grafik: Mengklasi/ikasi agama dan ajaran dunia. Melabel peta: #&kasi kemun-ulan agama dan ajaran utama dunia. KBKK Menganalisis '+2AT* Mengenalpasti idea utama Mengumpul 5 mengelaskan UNSUR PATRIOTISME BBM

ii. Ajaran 3&n/u-ianisme Ta&isme

Perbincangan: 3iri--iri kerajaan agrarian. Pengurusan grafik: Mebandingkan kerajaan agrarian dan maritime. Kajian gambar: 3andi 2&r&budur( Angk&r %att( Pelabuhan( sa%ah padi. Melabel peta: Pusat pentadbiran kerajaan maritime dan agrarian. Perbincangan: kumpulan, -&nt&h kerajaan amritim dan kerajaan 2erbangga degan aset negara. 7 memana/aatkan kurniaan Tuhan. +epimpinan ber%iba%a membentuk kedaulatan negara. 7 bersikap kepimpinan -emerlang. 9ra/ik 9ambar Peta

Melabelkan peta Menerangkan

+erajaan Maritim

Men-irikan Membanding dan membe6akan Men.ampaikan maklumakaitka

ii. +erajaan maritim

Pemerintahan

ms 3 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK '+erajaan Sri8ija.a* Perdagangan Menangkap ikan dan mengumpul hasil laut Ahli pela.aran Peranan pelabuhan a%al HASIL PEMBELAJARAN dankerajaan maritim. Aras 3 3.1 Menghubungkaitkan kedudukan ge&gra/i kerajaan agrarian kerajaan Angk&r dan Sri8ija.a dengan kegiatan ek&n&mi. 3.2 Menjelaskan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara. Memahami pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara. Aras 1 1.1 Men.atakan -ara kedatangan agama )indu dan 2uddha ke Asia Tenggara. 1.2 Men.atakan -iri--iri )indu2uddha dalam +erajaan a%al di Asia Tenggara. Aras 2 2.1 Menghuraikan pengaruh )indu >2uddha dalam pemerintahan dan pentadbiran. 2.2 Menjelaskan dengan -&nt&h pengaruh )indu-2uddha dalam kesusasteraan dan kesenian. Aras 3 3.1 Me%ajarkan m&nument Orde +&sm&s De8araja +esenian M&numen 3andi +esusasteraan Stupa Melabel peta: Pusat pentadbiran kerajaan maritime dan agrarian. KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI agrarian. KBKK +2AT Mengaplikasi Menganalisis UNSUR PATRIOTISME BBM

Pentadbiran Kajian gambar: M&numen Angk&r "att( 3andi 2&r&budur. Menjelaskan Kajian buku teks: Pengaruh agama hindu dan 2uddha dalam s.stem pentadbiran. Membuat in/erens Men.enaraikan Memberi pandangan Peta +eunggulan %arisan bangsa. 7 menghargai dan memelihara %arisan bangsa 9ambar

b. Pengaruh agama )indu dan 2uddha. i. Siatem pemerintahan dan pentadbiran $nstitusi beraja

2uku teks

ii. +esenian dan kesusasteraan. pembinaan -andi +epentingan bahasa Sanskrit

ms 0 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN perlu dikekalkan sebagai kha6anah negara. KONSEP/ ISTILAH Dharma AKTIVITI Perbincangan: 3iri--iri mas.arakat jahili.ah. Peta minda KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

? @. TAMAD ! $S#AM DA! PA1+AM2A!9A!!4A. @.1 $slam dan perkembangann.a di Makkah. a.Mas.arakat Arab Bahiliah. - 3iri--iri dari aspek s&sial nilai-nilai hidup( &rganisasi p&litik dan keper-a.aan agama. @ b.$slam dan pen.ebarann.a di Makkah. -+elahiran dan perkembangan $slam di Makkah

Memahami masyarakat Arab ahiliyah Aras 1 1.1 Menerangkan maksud jahili.ah. 1.2 Men.enaraikan -irri mas.arakat Arab Bahili.ah Aras 2 2.1 Menghuraikan -irri--iri mas.arakat Arab Bahili.ah Asabi.ah Aras 3 3.1 Merasi&nalkan mas.arakat Arab Bahili.ah berpegang teguh kepada s.stem kabilah. Memahami perkembangan !slam di Makkah. Aras 1 1.1 Mengisahkan ri%a.at hidup !abi Muhammad S.A.". sehinggan dilantik menjadi 1asul. 1.2 Men.atakan keperibadian !abi Muhammad S.A.". 1.3 Men.atakan -ara pen.ebaran $slam di Makkah. Al amin "ah.u Dak%ah A.at Al-AlaC. Bercerita: +elahiran nabi Muhammad SA" dan si/at keperibadian baginda. Mengkaji carta: Salasilah !abi Muhammad SA". Kajian Teks: Pen.ebaran $slam di Makkah

Men.enaraikan Men-irikan Bahiliah Menjelaskan

2ahan -etak

+abilah

Membuat urutan Men.usun maklumat Mengumpul dan mengelaskan

+epimpinan agung untuk kesejahteraan ummah. 7 men-&nt&hi pemimpin agung.

3arta

2uku teks

ms < : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN Aras 2 2.1 Menjelaskan keperibadian !abi Muhammad S.A. ". 2.2 Menghuraikan pen.ebaran $slam di Makkah Aras 3 3.1 Membuktikan kepentingan pendidikan dalam $slam berdasarkan surah al AlaC 3.2 Menjana idea agama islam .ang diba%a &leh !abi Muhammad SA" mempun.ai kesinambungan dengan agama .ang diba%a &leh nabi-nabi .ang terdahulu sejak !abi adam AS. 3.3 Menjana idea erti tamadun dari perspekti/ $slam. 1; 22:33;:3 11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL1 -.1eaksi mas.arakat Arab. - Penerimaan dan penentangan mas.arakat Memahami reaksi masyarakat Arab Makkah terhadap penyebaran !slam Aras 1 1.1 Men.atakan reaksi mas.arakat Arab terhadap pen.ebaran $slam di Makkah. USBF 1 (12/3 14/3/2014) Perbincangan: 1eaksi mas.arakat Arab terhadap pen.ebaran $slam di Makkah. Menghurai Menghubungkait Memberi sebab +e-ekalan menegakkan kebenaran 7 berpegang teguh kepada nilai sejagat. 2uku teks 2ahan edaran KONSEP/ ISTILAH !abi AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

1asul

ms = : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK Arab Makkah. HASIL PEMBELAJARAN Aras 2 2.1 Menghuraikan reaksi mas.arakat Arab Makkah terhadap pen.ebaran $slam. 2.2 Menjelaskan dengan -&nt&h penentangan mas.arakat Arab terhadap pen.ebaran $slam di Makkah. Aras 3 3.1 Menghubungkaitkan penentangan mas.arakat Arab Makkah terhadap $slam dengan kepentingan ek&n&mi dan p&litik mereka. 12 Memahami peristiwa Hijrah "abi Muhammad #A$ ke Madinah dan kesannya. ?.2. +erajaan $slam di Madinah 13 a. Perjanjian ACabah Pertama dan +edua. - +epentingan b.)ijrah +&nsep Sebab +epentingan Aras 1 1.1 Men.atakan kepentingan Perjanjian ACabah Pertama dan Perjanjian ACabah +edua. 1.2 Menerangkan maksud hijrah dalam $slam 1.3 Men.enaraikan sebab-sebab nabi Muhammad SA" berhijrah ke Madinah. 1.0 Men.atakan kepentingan peristi%a hijrah dalam sejarah $slam. Aras 2 2.1 Menghuraikan kepentingan Perjanjian ACabah Pertama dan kedua. Perjanjian Kajian Peta #emenanjung Tanah Arab: )ijrah !abi Muhammad SA". Pengurusan %rafik: Mengklasi/ikasikan kepentingan peristi%a )ijrah dalam sejarah $slam. Men-irikan Membuat urutan Menerangkan sebab Menjana idea KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

Peta Minda: Sebab penghijrahan !abi Muhammad SA" ke Madinah. Pen.atuan ummah mengukuhkan kemakmuran negara. 7 hidup bersatu padu. Peta minda

)ijrah

Peta gra/ik

Muhajirin

Ansar

Orientalis

ms 7 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN 2.2 Menjelaskan sebab-sebab !abi Muhammad SA" berhijrah ke Madinah 2.3 Menghuraikan kepentingan peristi%a )ijrah dalam sejarah $slam. Aras 3 3.1 Membuat justi/ikasi pendapat &rientaslis .ang mengtakri/kan hijrah sebagai melarikan diri. 3.2 Merasi&nalkan k&nsep hijrah dalam kehidupan masa kini. 10 Memahami kepentingan Piagam Madinah. Aras 1 1.1 Men.atakan prinsip-prinsip umum kandungan Piagam Madinah. 1.2 Men.atakan kepentingan Piagam Madinah. 1.3 Menerangkan usaha pen.ebaran $slam di Madinah. Aras 2 2.1 Menghuraikan prinsip-prinsip umum kandungan Piagam Madinah. 2.2 Menjelaskan kepentingan Piagam Madinah. 2.3 Menghuraikan pen.ebaran $slam &leh !abi Muhammad SA" Piagam: sahi/ah Pengurusan grafik: Perbandingan mas.arakat Arab sebelum dan selepas kedatangan $slam. Mengumpul maklumat Men.ampaikan maklumat Menjelaskan Membandingkan +eluhuran perlembagaan kita. mendaulatkan perlembagaa n kita. 2uku teks KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

Kajian teks: +andungan Piagam Madinah

9ra/ik

-. Piagam Madinah - +andungan - +epentingan d. Pen.ebaran $slam -Mempertahankan maruah dan hak.

2aiah

ms ? : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN Aras 3 3.1 Merasi&nalkan Piagam Madinah dalam k&nteks menjamin perpaduan kaum. 3.2 Merasi&nalkan pen.ebaran $slam bukan melalui mata pedang. 3.3 Membandingkan keadaan mas.arakat Arab sebelum dan selepas kedatangan $slam. 1< Memahami kepentingan Perjanjian Hudaibiyah dan pembukaan semula K&ta Makkah e. Perjanjian )udaibiah. - +epentingan Aras 1 1.1 Men.atakan kepentingan Perjanjian )udaibi.ah. 1.2 Men.atakan pr&ses pembukaan +&ta Makkah. +2++ Aras 2 2.1 Menghubungkaitkan Perjanjian )udaibi.ah dengan pembukaan semula +&ta Makkah. Aras 3 3.1 menjana idea kepentingan pembukaan semula +&ta Makkah. 1= Memahami system pemerintahan Khalifah al ' (asyidin. +hali/ah 2aiah #umbangsaran: 3ara pemilihan dan perlantikan khali/ah. Mengumpul dan mengelaskan +epimpinan ber%iba%a menjamin kedaulatan 3arta aliran Perbincangan: S.arat kela.akan khali/ah. Menjelaskan Membuat urutan Membanding dan membe6akan Peta minda KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

+2AT Menganalisis Peta minda: +epentingan perjanjian )udaibi.ah. Meilai

/. Pembukaan semula +&ta Makkah.

ms @ : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK ?.3 Pembentukan +erajaan $slam dan sumbangann.a. a. i. ii. Daman +hali/ah al-1as.idin +&nsep +hali/ah S.arat dan -ara pemilihan khali/ah Sumbangan +hali/ah Al1as.idin. HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 1.1 Men.atakan maksud khali/ah. 1.2 Men.atakan s.arat kela.akan menjadi khali/ah. 1.3 Men.atakan -ara pemilihan dan perlantikan khali/ah. 1.0 Men.atakan tugas khali/ah. 1.< Men.enaraikan sumbangan setiap khali/ah al ras.idin. Aras 2 2.1 Menjelaskan -ara pemilihan dan perlantikan khali/ah al > ras.idin 2.2 Menghuraikan sumbangan khali/ah-khali/ah al-ras.idin. +2++ Aras 3 3.1 Me%ajarkan kepentingan mus.a%arah( s.ura( baiah kea rah pemantapan pemerintahan masa kini. Memahami latar belakang pembentukan kerajaan Bani )maiyyah* Bani Abbasiyah dan Turki uthmaniah serta sumbangannya b. i. ii. +erajaan 2ani mai..ah #atar belakang. Sumbangan Aras 1 1.1 Men.atakan latar belakang pembentukan kerajaan 2ani mai.ah( 2ani abbasi.ah(dan Turki thmaniah. 1.2 Men.atakan sumbangan kerajaan 2ani mai.ah( 2ani Menjelaskan Men.enarai Kajian Peta: Memilih Ampa.ar $slam +erajaan Turki thmani.ah. S.iah +ha%arij Pengurusan %rafik: Membandingkan sumbanga kerajaan-kerajaan $slam. Membina %aris Masa: Perkembangan +erajaan $slam. Menghurai Menghubungkaitkan +ebijaksanaan men.usun strategi untuk kestabilan negara. 7 membuat peran-angan .ang bijak. 7 berupa.a menerapkan pembaharuan Peta 9ra/ik Peta minda 3arta KONSEP/ ISTILAH Murtad S.ura "ali 9aben&r AKTIVITI Membina carta aliran: +hali/ah-khali/ah alras.idin mengikut kr&n&l&gi. KBKK UNSUR PATRIOTISME negara. 7 bersikap pemimpin -emerlang. +e-emerlangan tamadun $slam men.inari dunia 7 meman/aatkan ke-emerlangan tamadun $slam. BBM Peta Minda

+2AT Menilai

iii.

17

Sistem "arisan

ms 1; : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN abbasi.ah dan Turki thmaniah. 1.3 Men.atakan /a-t&r .angmemb&lehkan kerajaan Turki uthmaniah men.ebarkan $slam ke Ar&pah. 1? 1@ 2; ULANGKAJI 2?:< -1<:=:2;10 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 21 CUTI PERTENGAHAN TAHUN +erajaan 2ani Abassi.ah. i. ii. -. i. ii. iii. #atarbelakang Sumbangan +erajaan Turki thmaniah. #atarbelakang Sumbangan Eakt&r Aras 2 2.1 Mengklasi/ikasikan sumbangan kerajaan 2ani mai.ah( 2ani Abbasi.ah( dan Turki thmaniah dari segi p&litik( ek&n&mi dan s&sial. 2.2 Menghuraikan /a-t&r .ang memb&lehkan kerajaan Turki thmaniah men.ebarkan $slam ke Ar&pah. Aras 3 3.1 Menghubungkaitkan kegemilangan kerajaankerajaan $slam seperti 2ani mai.ah( 2ani Abbasi.ah dan Turki thmaniah menjadi perintis kepada kemajuan dan pem&denan barat. M&narki 2aitulmal Melakar peta: +a%asan +erajaan bani mai.ah. 7:<:2;10 > 1<:<:2;10 KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK +2AT Men-ipta Menilai UNSUR PATRIOTISME +eunggulan ilmu membina kgemilangan negara. 7 membuda.akan ilmu. BBM

+haraj

Menganalisis

1e8&lusi Kajian peta dan kajian teks: Pertembungan tamadun $slam dengan tamadun ms 11 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG 22 TEMA/TAJUK pen.ebaran $slam ke Ar&pah. d. Pertembungan tamadun $slam dengan tamadun lain di dunia. 3ara n 23 an an ii. +esan Perluasan empa.ar Perkembanga n $ntelek +esenian dan kesusasteraan Pusat Pengajian Peperang Dipl&matik +ebuda.a Perniagaa HASIL PEMBELAJARAN Memahami pertembungan antara tamadun !slam dengan tamadun lain di dunia. Aras 1 1.1 Menandakan l&kasi dan menamakan tamadun lain .ang bertembung dengan tamadun $slam. 1.2 Men.atakan -ara--ara pertembungan tamadun $slam dengan tamadun lain di dunia. 1.3 Men.atakan kesan pertembungan tamadun $slam dengan tamadun lain di dunia. Aras 2 2.1 Menghuraikan -ara pertembungan tamadun $slam dengan tamadun lain di dubia. 2.2 Menghuraikan kesan pertembungan tamadun $slam dengan tamadun lain di dunia. Aras 3 3.1 Menganalisis dengan -&nt&h tamadun $slam dan tamadun lain di dunia saling mempengaruhi. Kajian peta: Te&ri kedatangan $slam di Asia Tenggara. KONSEP/ ISTILAH Mujedars AKTIVITI lain di dunia. +2AT 4ena 3heri: Banissari Men-ipta Menganalisis $ntelek Menilai Ampa.ar KBKK UNSUR PATRIOTISME $ntergrasi buda.a memperka.akan %arisan negara. 7 membuda.akan ilmu. BBM Peta

2uku teks

i.

2ait al )ikmah Asimilasi Te&ri

Men.enarai Menerangkan Menjana idea

ms 12 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG 20 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN Memahami kedatangan !slam ke Asia Tenggara. Aras 1 1.1 Men.atakan te&ri dan bukti kedatangan $slam +e Asia Tenggara. 1.2 Melakarkan arah kedatangan $slam ke Asia Tenggara. ?.0 . $slam di Asia Tenggara. a. +edatangan $slam di Asia Tenggara. i. Te&ri dan bukti +edatang an $slam dari Arab. +edatang an $slam dari 3hina +edatang an $slam dari $ndia. Aras 2 2.1 Menghuraikan te&ri kedatangan $slam ke Asia Tenggara melalui perdagangan. Aras 3 3.1 Membahaskan te&ri kedatangan $slam ke Asia Tenggara melalui perdagangan. Memahami pr&ses penyebaran !slam di Asia Tenggara. Aras 1 1.1 Men.enaraikan -ara pen.ebaran $slam di Asia Tenggara. Aras 2 2.1 Menghuraikan -ara pen.ebaran dan penerimaan $slam di Asia Tenggara. +esultanan Aras 3 3.1 Merasi&nalkan keistime%aan $slam .ang menarik minat Mu/ti Perbincangan Kumpulan: ms 13 : 3; #umbangsaran: +esan-kesan pen.ebaran $slam ke Asia Tenggara. Membina peta minda: 3ara pen.ebaran $slam. Menilai Menganalisis Peta minda KONSEP/ ISTILAH Mubalihg $nskripsi AKTIVITI Pengurusan %rafik: Membandingkan te&ri kedatangan $slam. Mengklasifikasi bukti-bukti kedatangan $slam di Asia Tenggara. KBKK +2AT Mengaplikasi Men-ipta Su/i +esediaan menerima perubahan. 7 bijaksana dan berhemah dalam tindakan. UNSUR PATRIOTISME +eper-a.aan kepada Tuhan. 7 taat kepada Tuhan. BBM Peta 9ra/ik

2<

b. Pen.ebaran $slam di Asia Tenggara. ii. 3ara dan penerimaan. Perdagangan Perkah%inan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK Pengislaman raja-raja dan g&l&ngan bangsa%an. +elahiran kerajaan $slam Peranan mubaligh Pusat kebuda.aan +eistime%aan agama $slam HASIL PEMBELAJARAN mas.arakat Asia Tenggara untuk memeluk $slam. "ali Memahami pengaruh !slam di Asia Tenggara. Pesantren Aras 1 1.1 Men.atakan pengaruh $slam dalam mas.arakat di Asia Tenggara. 1.2 Men.enaraikan +erajaan $slam di Asia Tenggara. Aras 2 2.1 Mengklasi/ikasikan pengaruh $slam dalam mas.arakat di Asia Tenggara. 2.2 Menghuraikan pengaruh $slam dalam bidang pentadbiran dan pemerintahan kerajaan Asia Tenggara. Aras 3 3.1 Mengkaji sumbangan kerajaan-kerajaan $slam dalam perkembangan $slam di Asia Tenggara. Memahami perubahan dan pengaruh !slam di Malaysia dalam bidang pentadbiran dan pemerintahan. Aras 1 1.1 Men.atakan pengaruh $slam dalam s.stem pemerintahan P&nd&k Bihad Dakat lama Pengurusan %rafik: Mengklasi/ikasikan pengaruh $slam dalam mas.arakat di Asia Tenggara. Kajian (isalah: Pengaruh $slam dalam s.stem ke%angan. KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI +esan pengaruh $slam di Asia Tenggara. Sinar dan kemas.huran tamadun $slam di negara kita. 7 tabah menghadapi -abaran untuk men-apai keja.aan. 9ra/ik Peta minda KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

-.

Pengaruh $slam di Asia Tenggara.

i.

Aspek pemerintahan dan pentadbiran. Aspek s&sial Aspek ek&n&mi

ii. iii.

T&k guru Mudir Daulah AmirulMukminin Sultan !aubah Perbincangan kumpulan: Pembaharuan dan pengaruh $slam di Mala.sia. Menjelaskan +awatan: Sek&lah p&nd&k( mahkamah s.ariah. Mengumpul dan mengelaskan maklumat 2ertanggungja%ab menjamin keharm&ian. 7 mengh&rmati pemimpin negara. 7 mematuhi peraturan dan ms 10 : 3; 3arta

2=

Peta minda

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN dan pentadbiran. 1.2 Men.atakan pengaruh $slam dalam aspek perundangan. ?.<. Pembaharuan dan pengaruh $slam di Mala.sia sebelum kedatangan 2arat. a. Pemerintahan dan pentadbiran. i. $nstitusi kesultanan +&nsep sultan +&nsep daulah Aras 2 2.1 Menghuraikan pengaruh $slam dalam s.stem pemerintahan dan pentadbiran. 2.2 Menjelaskan dengan -&nt&h pengaruh $slam dalam ndang-undang Tidak bertulis ')ukum Adat* dan ndang-undang 2ertulis. Aras 3 3.1 Membin-angkan kepentingan mendaulatkan undangundang negara. Madrasah +awatan: Mu6ium +esenian $slam( sek&lah P&nd&k( Mahkamah S.ariah. Menganalisis pengaruh !slam dalam aspek s&si&budaya dan ek&n&mi. Aras 1 1.1 Men.atakan pengaruh islam dalam aspek s&si&buda.a dan ek&n&mi. Aras 2 2.1 Mengklasi/ikasikan pengaruh Sek&lah p&nd&k Eeudal Daman gelap Renaissance Pengurusan %rafik: Mengklasi/ikasi pengaruh $slam dalam s&si&buda.a dan ek&n&mi. Melengkapkan jadual: ndang-undang +2++ Menjelaskan Menghuraikan Menghubungkaitkan Sistem pendidikan agama %arisan bangsa kita. 7 menghargai s.stem pendidikan negara. 7 meman/aatkan penggunaan tulisan ja%i. 9ra/ik Peta minda KONSEP/ ISTILAH S.ariah +anun AKTIVITI Membina carta perbandingan. Eungsi istana dahulu dan sekarang. KBKK UNSUR PATRIOTISME undang-undang. BBM

+2AT Menilai

+adi Menganalisis

ii. 27

Perundangan ndang-undang tidak bertulis :)ukum Adat 'Adat Temenggung dan Adat Perpatih* ndang-undang 2ertulis ' )ukum kanun melaka( ndang-undang laut melaka( ndang-undang @@ Perak*

ms 1< : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK b. S&si&buda.a i. ii. iii. i8. -. i. ii. 2? iii. 2@ Perdagangan. Mengiktisarkan perkembangan di ,r&pah. Aras 1 1.1 Men.atakan keadaan mas.arakat Ar&pah pada Daman 9elap. 1.2 Men.atakan perubahanperubahan .ang berlaku dalam mas.arakat Ar&pah selepas Daman 9elap. 1.3 Men.atakan maksud Renaissance dan Reformation. 1.0 Men.atakan kesan-kesan 1enaisan-e dan 1e/&rmati&n. Pendidikan +esenian 2ahasa dan kesusasteraan . 9a.a hidup. Ak&n&mi Mata%ang. Per-ukaian. Aras 3 3.1 Menjelaskan dengan -&nt&h penerusan s.stem pendidikan agama islam sehingga masa kini. 3.2 Me%ajarkan kepentingan tulisan ja%i dalam memartabatkan identit. negara. 9elap HASIL PEMBELAJARAN $slam dalam aspek s&si&buda.a dan ek&n&mi. 2.2 Menghuraikan pengaruh $slam dalam aspek s&si&buda.a dan ek&n&mi. KONSEP/ ISTILAH $nkuiri )umanisme Reformation Kajian risalah: S.stem ke%angan $slam. Menganalisa Men-ipta AKTIVITI Tidak 2ertulis ')ukum Adat*( ndang-undang 2ertulis. +2AT KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

+emapanan s.stem ek&n&mi negara. 7 bekerjasama memakmurkan negara.

Membina carta: Struktur mas.arakat /eudal. Pengurusan grafik: Membandingkan -iri--iri mas.arakat Ar&pah Daman Eeudal dengan Daman 1enaissan-e. Kajian Teks: +esan 1enaissan-e dan 1e/&rmati&n. #umbangsaran: Perkembangan ilmu masa kini. Mengaplikasi +e.akinan diri membuat pembaharuan. 7 sedia menerima perubahan .ang memba%a kebaikan. Semangat inkuiri untuk ke-emerlangan diri. 7 peka dengan %a%asan negara. 3arta 9ra/ik 2uku teks

USBF 2 26/ 2 / /2014 @. PERKEMBANGAN !I EROPAH !AN KESANN"A TERHA!AP EKONOMI NEGARA#

ms 1= : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK @.1 Perkembangan di Ar&pah. a. Perubahan mas.arakat dan buda.a Ar&pah. i. n ii. 3iri--iri 1enaissan-e Pengertian 3; +esan 'Perubahan dalam idea dan institusi p&litik( s.stem ek&n&mi dan sikap terhadap ilmu* iii. 1e/&rmati&n Pengertian +esan Daman 9elap Pengertia HASIL PEMBELAJARAN Aras 2 2.1 Menghuraikan perubahanperubahan .ang berlaku selepas 6aman. 2.2 Menjelaskan kesan-kesan 1enaissan-e dan 1e/&rmati&n. Aras 3 3.1 merumuskan sikap sanggup menerima perubahan kea rah kemajuan. 3.2 Menghubungkaitkan unsurunsur renaissan-e dengan perkembangan ilmu masa kini. 3.3 Membandingkan s.stem /eudal di er&pah dengan -ara hidup mas.arakat Mela.u tradisi&nal. Memahami perkembangan penjelajahan dan pener&kaan. Aras 1 1.1 Men.enaraikan kuasa-kuasa 2arat .ang terlibat dalam penjelajahan. 1.2 Melakarkan laluan penjelajahan kuasa-kuasa 2arat. 1.3 Men.atakan sebab-sebab penjelajahan kuasa-kuasa 2arat. 1.0 Men.atakan kesan-kesan penjelajahan kuasa-kuasa 2arat ke atas mas.arakat setempat. KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI Pengurusan grafik: Membandingkan s.stem /eudal di Ar&pah dengan -ara hidup mas.arakat Mela.u tradisi&nal. Penjelajahan KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

+2AT Menganalisis Men-ipta Mengaplikasi

Pener&kaan Melakar peta: Arah laluan penjelajahan. Peta MindaSebab penjelajahan kuasa-kuasa 2arat. Pengurusan grafik: Mengklasi/ikasikan kesan-kesan penjelajahan kuasa 2arat ke atas mas.arakat setempat dari segi p&litik( ek&n&mi dan s&sial.

Menilai

+egigihan dan keberanian bangsa. 7 men.&k&ng dan melibatkan diri dalam usaha mendaulatkan negara +2AT Men-ipta Menganalisis

Peta Peta minda 9ra/ik

b. Penjelajahan dan pener&kaan

ms 17 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG i. TEMA/TAJUK Penemuan jalan laut dan dunia baru. Sebab +esan HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK Mengaplikasi Aras 2 2.1 Menjelaskan sebab-sebab penjelajahan kuasa-kuasa 2arat. 2.2 Mengklasi/ikasikan kesankesan penjelajahan kuasakuasa 2arat ke atas mas.arakat setempat dari segi p&litik( ek&n&mi dan s&sial. Aras 3 3.1 Menghubungkait semangat kental penjelajahan dan pener&kaan kuasa 2arat dengan sl&gan FMala.sia 2&lehG . UNSUR PATRIOTISME BBM

1e8&lusi +2AT Perbincangan kumpulan: +esan re8&lusi Pertanian dan Perindustrian kea tad Asia Tenggara. Pr&jek: Menghasilkan buku skrap. )asil -iptaan 1e8&lusi Pertanian dan 1e8&lusi Perindustrian. Pengurusan %rfaikMengklasi/ikasi kesan 1e8&lusi Men-ipta Mengaplikasi Menilai Pengeluaran +reati/ dan in&8ati/ untuk pembangunan negara. 7 sentiasa bersikap kreati/ dan in&8ati/. Mengantarabangs akan pr&duk negara. 7 berusaha 9ra/ik Peta mnda 2uku skrap

31 32

Memahami perkembangan (e.&lusi Pertanian dan re.&lusi Perindustrian dan kesannya ke atas Asia Tenggara. Aras 1 1.1 Men.enaraikan /a-t&r .ang men-etuskan 1e8&lusi Pertanian dan 1e8&lusi Perindustrian. 1.2 Men.atakan kesan-kesan 1e8&lusi Pertanian dan 1e8&lusi Perindustrian.

Pengkhususan

Menganalisis

#adang

ms 1? : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG -. TEMA/TAJUK 1e8&lusi Pertanian dan 1e8&lusi Perindustrian. Perkembanga n bidang pertanian. Pemilikan tanah persendirian +aedah dan -iptaan baru dalam pertanian. Pertanian +&mersial. Perkembanga n dalam bidang industri. Peralihan daripada industri desa kepada perkilangan. Pengkhususan pengeluaran Penggunaan tekn&l&gi +esan 1e8&lusi Pertanian dan 1e8&lusi Perindustrian. Pertanian ms 1@ : 3; +2AT Men-ipta Menganalisi HASIL PEMBELAJARAN Aras 2 2.1 Menghuraikan /a-t&r .ang men-etuskan 1e8&lusi Pertanian dan 1e8&lusi Perindustrian. 2.2 Mengklasi/ikasikan kesan 1e8&lusi Pertanian dan 1e8&lusi Perindustrian. Aras 3 3.1 Membahaskan perkembangan -iptaan baru memba%a kepada 1e8&lusi Pertanian dan 1e8&lusi Perindustrian. KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI Pertanian dan 1e8&lusi Perindustrian. KBKK UNSUR PATRIOTISME menghasilkan pr&duk berkualiti . 7 sentiasa meningkatkan kualiti hasil kerja. BBM

+2AT Menganalisis Men-ipta Menilai Mengaplikasi

i. ii.

iii.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK sebagai pun-a ek&n&mi 33 Peningkatan perdagangan antarabangsa +emajuan bidang pengangkutan +emun-ulan g&l&ngan buruh dan majikan HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI Melabel peta: +a%asan jajahan $mperialis 2arat. Memahami perkembangan imperialisme Barat di Asia Tenggara. Aras 1 1.1 Men.atakan maksud imperialisme 1.2 Men.atakan /a-t&r-/akt&r imperialisme 2arat ke Asia . 1.3 Men.enaraikan kesan-kesan imperialisme 2arat ke Asia. Aras 2 2.1 Menjelaskan dengan -&nt&h( /a-t&r imperialisme 2arat ke Asia. 2.2 Mengklasi/ikasikan kesankesan imperialisme 2arat ke atas Asia. Aras 3 3.1 Merasi&nalkan keistime%aan Asia .ang menjadi tarikan imperialisme 2arat. 3.2 Menjusti/ikasikan pendapat 2arat .ang men.atakan baha%a imperialisme sebagai beban orang putih dan Tugas menyebarkan tamadun $mperialis #ketsa: Eakt&r kedatangan imperialis. Men&nt&n /ilem: FTun EatimahG Penjajahan Pengurusan %rafikmengklasi/ikasikan kesan-kesan imperialism e ke Asia Tenggara. Mengaplikasi KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

Menilai

2ersemangat patri&ti-. 7 bersedia mempertahankan kedaulatan negara. 7 memperkasakan jati diri.

Peta

Hide&

9ra/ik

3&l&nial

d. $mperialisme i. ii. iii. Pengertian Eakt&r +esan

Men.enarai Menerangkan Menghurai

ms 2; : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI Pengurusan grafik: Membandingkan ek&n&mi tradisi&nal dengan ek&n&mi dagangan. +ha6anah negara kebangaan bersama. 7 memana/aatkan keka.aan negara. +eberanian mengambil risik&. 7 berupa.a menangani risik&. 7 berda.a saing. +awatan: +e lading getah dan l&mb&ng. 9ra/ik Peta minda KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

30 Sara diri Memahami kegiatan ek&n&mi tradisi&nal dan ek&n&mi dagangan. Aras 1 1.1 Men.atakan maksud ek&n&mi tradisi&nal dan ek&n&mi dagangan. 1.2 Men.enaraikan -irri--iri ek&n&mi tradisi&nal dan ek&n&mi dagangan. 1.3 Men.enaraikan jenis ek&n&mi dagangan. 1.0 Men.enaraikan jenis pertanian dagangan. 1.< Men.atakan peranan institusi ke%angan dan insurans. 1.= Men.atakan -ara kemasukan imigran 3ina dan $ndia. Aras 2 2.1 Menjelaskan -irri--iri ek&n&mi tradisi&nal dan ek&n&mi dagangan. 2.2 Membandingkan ek&n&mi tradisi&nal dengan ek&n&mi dagangan. 2.3 Menerangkan dasar 2ritish terhadap perusahaan getah. 2.0 Menerangkan dasar 2ritish industri perl&mb&ngan. 2.< Menjelaskan -ara kemasukan imigran 3ina dan +&mersial D%i;ek&n&mi S.stem kang-u

Membina peta minda: Perkembangan pertanian dan perl&mb&ngan.

S.stem k&ntrak Sistem kangani

@.2 Dasar 2ritish dan kesann.a terhadap ek&n&mi negara. a. Ak&n&mi tradisi&nal

Tiket kredit

3iri--iri b. Ak&n&mi perdagangan i. Sistem pertanian k&mersial $ndustri perl&mb&ngan

+&ngsi gelap Sin +heh $migran

Membina carta aliran: 3ara kemasukan imigran 3ina dan $ndia. Kajian teks: $nstitusi ke%angan dan insuran serta peranann.a. Men.enarai

ii.

Akta ms 21 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG iii. TEMA/TAJUK Penggunaan tenaga buruh luar. $nstitusi ke%angan dan insuran HASIL PEMBELAJARAN $ndia. 2.= Menghuraikan peranan institusi ke%angan dan insurans. Aras 3 3.1 Menta/sir sebab 2ritish memperkenalkan ek&n&mi dagangan . 3.2 Menjelaskan dengan -&nt&h keistime%aan negara kita .ang menarik kedatangan imigran 3ina dan $ndia. Memahami dasar British terhadap undang0undang berhubung tanah dan pekebun kecil di Tanah Melayu * #arawak dan #abah. Aras 1 1.1 Men.enarikan undangundang berhubung tanah .ang diperkenalkan &leh 2ritish di tanah Mela.u ( Sara%ak dan Sabah. 1.2 Men.atakan sebab-sebab 2ritish memperkenalkan undang-undang berhubung dengan tanah. 1.3 Men.atakan dasar 2ritish terhadap pekebun ke-il. 1.0 Men.atakan kesan-kesan dasar 2ritish terhadap pekebun ke-il. Aras 2 ms 22 : 3; KONSEP/ ISTILAH 3&mprad&r Menganalisis Dasar pe-ah dan perintah Menilai AKTIVITI KBKK Menghurai UNSUR PATRIOTISME BBM

i8.

3<

Tanah Simpanan Mela.u

Perbincangan: ndang-undang 2ritish berhubung tanah dan dasar 2ritish terhadap pekebun ke-il. Peta minda: ndang-undang berhubung tanah. Memelihara jati diri bangsa. 7 ber%aspada dalam menerima perubahan. Peta minda 2uku teks Peta

Anakmen Pr&klamasi

Pribumi

-.

Dasar 2ritish terhadap pertanian i. ndang-

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK undang berhubung tanah. Akta Simpanan Mela.u( #and Order( land settlement Order dan Pr&klamas i $$$ Perlindun gan )ak Peribumi HASIL PEMBELAJARAN 2.1 Menerangkan kandungan undang-undang berhubung tanah .ang diperkenalkan 2ritish di Tanah Mela.u( Sara%ak dan sabah. 2.2 Menjelaskan sebab 2ritish memperkenalkan undangundang berhubung tanah. 2.3 Menghuraikan kesan-kesan dasar 2ritish terhadap pekebun ke-il. Aras 3 3.1 Menjusti/ikasi keberkesanan undang-undang berhubung tanah .ang diperkenalkan &leh 2ritish. 3.2 Menganalisis sebab penduduk peribumi kekal dalam ek&n&mi tradisi&nal. KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

Perbincangan: +&nsep mas.arakat berbilang kaum dan sebab kemun-ulan. Mas.arakat berbilang kaum +awatan: +e 2andar-bandar lama seperti Bugra( #ukut( 2ruas( Tumpat( +uala 2erang dan Al&pura.

3=

Menganalisi kesan0kesan dasar ek&n&mi British. Aras 1 1. Men.enaraikan kesan dasar 2ritish terhadap ek&n&mi negara. 2. Men.atakan kemun-ulan 2andar baru. 3. Men.enaraikan -iri mas.arakat berbilang kaum. 0. Melakar rangkaian s.stem pengangkutan. <. Men.atakan

Herna-ular

Perubahan memba%a kemajuan. 7 sedia berubah kea rah kemajuan.

Peta

-arta

Melabel peta: +edudukan 2andarbandar baru.

Pendidikan teras perpaduan. ms 23 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN perkembangan perkhidmatan kesihatan. =. Men.atakan /a-t&r kemun-ulan 2andar baru dan kesann.a. 7. Men.atakan perkembangan se-t&r perkilangan. ?. Men.atakan perkembangan s.stem pendidikan 8erna-ular. Aras 2 @. Membin-angkan /a-t&r kemun-ulan 2andar baru dan kesann.a. 1;. Menghuraikan perkembangan se-t&r perkilangan. 11. Menghuraikan /a-t&r perkembangan pengangkutan dan perhubungan. 12. menghuraikan perkembangan s.stem pendidikan. 13. Menjelaskan pr&ses pembentukan mas.arakat berbilang kaum. 10. Menjelaskan perkembangan perkhidmatan kesihatan Aras 3 1<. Merasi&nalkan ke%ujudan mas.arakat berbilang kaum tidak ms 20 : 3; KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME 7 bersatu berharm&ni. BBM

Dasar 2ritish terhadap pekebun ke-il. Padi 9etah

Melabel peta: S.stem pengangkutanjalanra.a dan jalan keretapi.

d. +esan-kesan dasar ek&n&mi. i. ii. Pembandaran Pembentukan mas.arakat berbilang kaum Sistem pendidikan 8erna-ular Sekt&r perkilangan Sistem pengangkutan dan perhubungan Perkhidmatan kesihatan

iii.

i8.

8.

8i.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN menghalang usaha > usaha ke a rah perapduan kaum. 1=. menilai kesan dasar ek&n&mi 2ritish terhadap 2andar lama. 37 3?3@ 0;02 KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

27:1; hingga 10:11:2;10

ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Perbin-angan kertas s&alan akhir tahun

ms 2< : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

Disediakan oleh , ............................................ (RASMUNA A D !AR"M# $URU S&JARA( T"N$ )

Disemak oleh ................................................. $URU !ANAN MATA %&'AJARAN S&JARA(

Disahkan oleh .............................................. %&N$&TUA SM! AM"NUDD"N A!"

ms 2= : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

ms 27 : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

ms 2? : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

ms 2@ : 3;

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 4 MG TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ ISTILAH AKTIVITI KBKK UNSUR PATRIOTISME BBM

ms 3; : 3;