PROB DE EVALUARE, DESFURAT N CADRUL CONCURSULUI INTRACOLAR ,GIM.

CIUTETI
DATA 26.01.2013_CLASA_______ELEVUL\ELEVA_______________________Profesor ERNA IULIA
Se d textul:
Acuma vine iarna.Vine ca un

chemat de nori, de frunze , de vrtejuri-

motiv de mult prezent cu ploi si nalbe-n

O-multe lucruri, ns prea puine

peisaj,ca linitea-n ceti de scaun.

n vzul exaltat de verzi prilejuri.

Lumina unor ore mici dezbrac

Cu trndavi fulgi ne tulbur furtiva

pdurile. nvineete-n galben

ruin a mruntului, fiorul

un gri sticlos, un gri de promoroac.

de peteri ce-nsoete perspectiva.

E ca o ateptare, mult prea larg

Tenace rai rotund, i noi-n centru!

pe umrul de aer ce-o susine;

Atingem ceasul, umbra, cpriorul

i - iat: ochiul mnios alearg

Cum trec pe vale revelaii pentru

al cror ipt n-avem glas ori gesturi.
i tot ce ninge peste noi sunt resturi.
(Stefan Aug. Doinas. Vine Iarna)
MATRICEA DE SPECIFICAII

Domeniu
cognitiv

Cunoatere
i nelegere

Aplicare

Integrare

Item 1

Item 2,Item 3
Item 4,Item 5
Item 6, Item 7
Item 10, Item 11,
24 puncte
Item 8
Item 9
Item 13
Item 14
16puncte

Item 15

Total

Deprindere
integratoare
Lectura textelor
literare i
nonliterare

Scrierea

2puncte
Item 12

3puncte
TOTAL

5puncte

40puncte

4puncte

30puncte

+corectitudine
5puncte
9puncte

24puncte
54puncte

Itemi:
1. Formulai n 2 enunuri atitudinea eului liric fa de anotimpul prezentat n poezie.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________2p.
2. Realizai n spaiul rezervat comentariul poetic al versului: Tenace rai rotund, i noi-n centru!
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________4p.
3. Rescriei din text 2 cuvinte care se refer la motivul iernii.
____________________________________________________________________________2p
4. Rescriei din text 4 imbinri de cuvinte care conin epitete.
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________4p.
5. Propunei un alt titlu pentru poezie, exprimat printr-o metafor.
___________________________________________________________________________2p.
6. Scriei un text coerent, de 6-8 rnduri, n care s analizai sugestia motivului ateptrii, prezent
n text.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________3p.
7. Explicai, fr a recurge la sinonime, sensul cuvintelor: cetate, perspectiv.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________2p.
8. Prezentai locuiunile verbale echivalente cu verbele: a nflori, a obinui, a-i aminti, a ngriji.
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________4p.
9. Construii o fraz, adugnd trei propoziii de acelai fel, elaborai schema.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________4p

10. Selectaii din text 3 cuvinte care se refer la ideea de culoare, ncadrndu-le n cte un enun.
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________3p.
11. Identificai n text antonimele cuvintelor: mare, bucuros, copt, harnic, construind cu fiecare
dintre ele cte o expresie.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________4p.
12. a) ncercuii litera A, pentru afirmaiile adevrate, i litera F, pentru afirmaiile false:
b)Substantivul pdurile din enunul : Lumina unor ore mici dezbrac pdurile.
este la cazul nominativ A F
c)Cuvintul promoroaca din enuntul: nvineete-n galben un gri sticlos, un gri de promoroac.
este adjectiv A F
d)Verbul trec din text este la modul indicativ, timpul prezent,persoana a treia A F.
13. Scriei 4 enunuri, n care cuvintele: chemat si susinut sa aib, pe rind, funcie sintactic de
atribut si de predicat.___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________4p.
14.Alctuii 4 enunuri n care ortogramele: sar, s-ar; var, v-ar s fie utilizate adecvat.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________4p.
15. Construii un dialog ntre doi colegi, avnd ca subiect lectura unei opere studiate .(8 replici)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________4p.

BAREM ANALITIC
ITEMI
1.Formulai n 2 enunuri
atitudinea eului liric fa de
anotimpul prezentat n
poezie.

Rspunsuri correct/posibile
Oricare dau enunuri corecte i
logice, de exemplu:Eul liric este trist
i meditative.Frumuseea iernii i
adduce amintiri,regrete nostalgii.

Acordarea punctelor
2 puncte
Cte un punct pentru fiecare enun
correct formulat.

2.Realizai n spaiul
rezervat comentariul
poetic al versului: Tenace
rai rotund, i noi-n centru!

Un comentariu de tipul: lumea eo

sfe
r ancorat n paradisul frumosului.
Noi suntem o prticic a acestei
lumi.
Misterul ei este de neptruns
pentru
oameni,darnoi,ca element al acestei
lumi,trebuie s observm ceea ce
este important i ce este lipsit de
valoare.
Lexemele:promoroac,fulgi, ninge.

4 puncte
2 puncte pentru nelegerea
versurilor i interpretarea lor
corect .
1punct pentru originalitatea
interpretrii
1punct pentru coerena textului
scris

Se accept mbinrile:ore mici,gri

sticlos,ateptare(mult prea)larg,
ochiul mnios,vzul exaltat,verzi
prileguri
Se va accepta orice metafor care
este adecvat mesajului textului,de
exemplu:Iarna-oglind a sufletului
Anotimpul amintirilor
Paradis de fulgi
Un text coherent , n care se va
comenta adecvat motivul
contextual al ateptrii.

4puncte
Cte un punct pentru fiecare
mbinare identificat correct.

3.Rescriei din text 2

cuvinte care se refer la
motivul iernii.
4.Rescriei din text 4
imbinri de cuvinte care
conin epitete.
5.Propunei un alt titlu
pentru poezie, exprimat
printr-o metafor.

6.Scriei un text coerent,

de 6-8 rnduri, n care s
analizai sugestia motivului
ateptrii, prezent n text.

7.Explicai, fr a recurge la
sinonime, sensul
cuvintelor: cetate,
perspectiv.

8.Prezentai locuiunile
verbale echivalente cu
verbele: a nflori, a obinui,
a-i aminti, a ngriji.

Definiii corecte i logice,de

exemplu:
Cetate-construcie din piatr,lemn,
pmnt etc.,ntrit i care servete
drept loc detrain de aprare.
Perspectiv-ceea ce se poate realize
n viitor
Ada n floare, a avea obiceiul, a-i
Adduce aminte, a avea grij.

2puncte
Cte un punct pentru fiecare cuvnt identificat correct.

2puncte
1punct pentru formula de titlu
care corespunde textului.
1punct pentru construirea
metaforei.
3puncte
1punct pentru descifrarea simBolului
1punct pentru originalitatea
interpretrii
1punct pentru coerena textului
scris.
2puncte
Cte un punct pentru explicarea
Logic i plauzibil a sensului
Fiecrui cuvnt.

4puncte
Cte un punct pentru fiecare
locuiune verbal.

9.Construii o fraz,
adugnd trei propoziii de
acelai fel, elaborai
schema.

Se accept orice fraz corect i

logic format din 4 propoziii(3 proPoziii s fie subordinate de acelai
fel)i schema corect pentru aceast
fraz,de ex.:Piatra i vorbete cnd
Tace durerea,cind tace omul,cnd
toate sunt spuse.

4puncte
Cte un punct pentru fiecare
Subordonat introdus
1 punct pentru organizarea logic a
enunului.

10.Selectaii din text 3

cuvinte care se refer la
ideea de culoare,
ncadrndu-le n cte un
enun.

Cuvintele:
nvineete,galben,gri,verzi

3 puncte
Cte un punct pentru fiecare
enun corect

11.Identificai n text
antonimele cuvintelor:
mare, bucuros, copt,
harnic, construind cu
fiecare dintre ele cte o
expresie.

Cuvintele:
Mici,mnios,verzi, trndavi

4puncte
Cte un punct pentru ncadrarea n
contexte adecvate a fiecrui
cuvnt.

12.a) ncercuii litera A,

pentru afirmaiile
adevrate, i litera F,
pentru afirmaiile false:
b)Substantivul pdurile din
enunul : Lumina unor ore
mici dezbrac pdurile.
este la cazul nominativ A
F
c)Cuvintul promoroaca din
enuntul: nvineete-n
galben un gri sticlos, un gri
de promoroac. este
adjectiv A F
d)Verbul trec din text este
la modul indicativ, timpul
prezent,persoana a treia
A F.
13.Scriei 4 enunuri, n
care cuvintele: chemat si
susinut sa aib, pe rind,
funcie sintactic de
atribut si de predicat

a) F
b) F
c) A

Se accept enunurile corecte i

logice care corespund cerinei,de
ex.:
Elevul chemat la bibliotec nu este
present n sal.(atribut)
M-a chemat dorul n sat,la
mama.(verb)
Viaa omului susinut de prieteni
este mai frumoas dect a omului
fr
Prieteni.(atribut)
Acoperiul casei btrneti era
susinut de doi stlpi.(predicat)

3 puncte
Cte un punct pentru fiecare
obiune corect.

4 puncte
Cte un punct pentru fiecare
enun correct i logic care
corespunde cerinei.

14.Alctuii 4 enunuri n
care ortogramele: sar, s-ar;
var, v-ar s fie utilizate
adecvat.

15.Construii un dialog
ntre doi colegi, avnd ca
subiect lectura unei opere
studiate .(8 replici)

Pentru corectitudine.

SE accept enunurile corecte i

logice in care s fie scrise
ortogramele ce corespund
contextuLui n care se utilizeaz,de ex.:
Copiii sar cu o coard.
S-ar bucura de succesele mele.
Am cumprat azi var.
Ana v-ar nsoi cu plcere n aceast
excursie.
Se accept orice dialog construit
correct i logic,n corespundere cu
cerinele indicate.

Se va avea n vedere corectitudinea

Tuturor segmentelor scrise de elev.

4 puncte
Cte un punct pentru utilizarea
corect a fiecrei ortograme.

4puncte
3puncte pentru respectarea
cerinelor indicate(dialog despre o
oper studiat,numrul de replici8enunuri logice).
1punct pentru construirea corect
a replicelor.
5puncte
5puncte-0greeli de ortografie,
punctuaie,gramatic,stil
4puncte-1-2greeli de ortografie,
punctuaie,gramatic,stil
3puncte-3-4greeli de ortografie,
punctuaie,gramatic,stil
2puncte-5-6greeli de ortografie,
punctuaie,gramatic,stil
1punct-7-8greeli de ortografie,
punctuaie,gramatic,stil
0puncte-9i mai multe greeli de
ortografie,punctuaie,gramatic,stil

TOTAL-54puncte

Barem de notare
10
54-53

9
52-48

8
47-41

7
40-34

6
33-26

5
25-18

4
17-13

3
12-8

2
7-4

1
3-0