PEDAGOGIA HUMANA ACTIVIDAD4

Por qu el dialogo es una oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano? Por qu se dice que la comunicacin nos pone en paz con nosotros mismos y con los dems? Por qu se cree que la comunicacin potencializa la riqueza global? Cmo hacer para que la comunicacin se traduzca en convivencia, paz y armona? Por qu se dice que la comunicacin lleva al disfrute de las relaciones humanas? Por qu el dialogo es una oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano? Por qu se dice que la comunicacin nos pone en paz con nosotros mismos y con los dems? Por qu se cree que la comunicacin potencializa la riqueza global? Cmo hacer para que la comunicacin se traduzca en convivencia, paz y armona? Por qu se dice que la comunicacin lleva al disfrute de las relaciones humanas?

Por qu el dilogo es una oportunidad de crecimiento y desarrollo social y humano? El dilogo como la palabra lo dice es un intercambio, es un encuentro en elcual dos o ms personas se comunican generando entre si cambios significativos ; ya lo deca Jung Psiquiatra connotado "El encuentro de dos personas es como el encuentro de dos sustancias qumicas. Si algo sucede, ambas sufren cambios.", yo le acotara que no necesita que algo suceda, yaque slo el simple encuentro generar intercambio que cambiara estructural mente algo en la otra persona haciendo que no vuelva a ser la misma. Con esta premisa podemos decir que entre ms significativo se a ese encuentro, desde el punto de vita positivo, generar un desarrollo en los participantes del dilogo, por tal motivo es necesario ser capaces de recrearnos en el otro para que ese encuentro genere seres con un crecimiento ms all de lo pensado. 2. Por qu se dice que la comunicacin nos pone en paz con nosotros mismos y con los dems? Cuando somos capaces de entablar una comunicacin con alguien ocurren dos situaciones de alto valor, no importando la faceta que desempeemos, en la primera, cuando somos capaces de escuchar y aquietar nuestros pensamientos, asimilamos lo escuchado en la va correcta y logramos interpretar adecuadamente lo que nos quieren decir, esto nos hace mayormente empticos al momento de responder; en la segunda faceta, cuando manejamos las palabras, postura y emocionalidad justa, en el proceso de comunicacin generamos un ambiente de cordialidad y de escucha, lo cual nos hace ser propositivos en lo planteado, concluyendo o generando soluciones pertinentes.

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3. Por qu se cree que la comunicacin potencializa la riqueza global? En la sociedad actual las comunicaciones dan pasos cada vez ms grandes generando nuevos retos en cuanto a sobrellevar estos cambios; la tecnologa global, es una nueva cultura en el mundo educativo, formativo, familiar, social, ecolgico y humano. Nada puede ofrecer mayor garanta desde la didctica de la comunicacin que el reestrenarse en los conocimientos, iniciativas y tcnicas que convenzan y generen mayor aprendizaje; por ello hay que apostarle al mejoramiento continuo, a la innovacin y la creatividad; con este perfil se legitiman y fidelidad generacionalmente los insumos pedaggicos, en el arte de hacer con todos .En la actualidad la incursin de las TICs a los procesos de enseanza a travs de diversas herramientas generan nuevas alternativas para potenciar la enseanza y brindar nuevas rutas de aprendizaje que sean acordes a los tiempos y las necesidades educativas actuales. 4. Cmo hacer para que la comunicacin se traduzca en convivencia, paz y armona? Dentro de los parmetros que genera el estudio de la pedagoga desde el punto de vista humano, el texto enfatiza que L a comunicacin toma sentido cuando en el ejercicio permanente de saber dialogar aprendemos a argumentar, validamos acuerdos y desacuerdos, que en el aprender haciendo y en el hacer al aprender, conservemos el propsito de cultivar la armona en forma autnoma, crtica, libre humana y sistmica . Lo anterior enmarca lo requerido en todo proceso de comunicacin efectiva dentro de espacios de enseanza, en la cual el respeto por el otro y el sentido emptico toma el protagonismo al momento de generar esa convivencia, paz y armona que todo proceso de enseanza y aprendizaje necesita para ser eficaz. 5. Por qu se dice que la comunicacin lleva al disfrute de las relaciones humanas? Partimos desde el punto de vista que seala el texto, en el cual comienza su recorrido con el proceso interpretativo de la comunicacin, el cual est ligado a actitudes y conductas expresadas que evidentemente traspasan el sentido de las palabras, las cuales acopladas a un protocolo de comunicacin acertado generan espacios de encuentros sociales llenos de respeto, solidaridad, convivencia, cario, etc. El texto seala lo siguiente Cuando somos claros, sociables, respetuosos u asertivos, la palabra se vuelve un puente y los problemas son escasos; cuando impongo mis criterios me vuelvo posesivo y minimizo a los dems, la comunicacin verdaderamente se vuelve frustrante y distante .Y finalmente siguiendo con la analoga de las palabras como rbol plantado que crece en una direccin especfica de acuerdo a la intencionalidad conque nos expresamos,

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sealando la importancia de una buena siembra la cual marcar la correcta direccin que debe llevar nuestra comunicacin para generar relaciones humanas efectivas.

MARIA NAYIVER MEDINA M 65745485