Anda di halaman 1dari 11

Pandangan Tokoh Timur IBNU KHALDUN tentang Pendidikan Awal Kanak-kanak

Pensyarah : Dr. Kamisah binti Buang Disediakan oleh : Ho Wan Xin Tiong Siew Ling Vivien Ting Pang Wei Rebecca Wong Ching Shin PISMP PENDIDIKAN PRASEKOLAH SEM 1

Nama sebenar beliau ialah Abdul Rahman Abu Zaid Waliyuddin bin Muhammad bin Khaldun al-Maliki. 1332M 1406M Beliau seorang pemikir dan ahli sejarah Muslim. Juga merupakan ahli dalam sosiologi, ekonomi serta seorang pendidik yang terkenal pada abad

PANDANGAN IBNU KHALDUN


Jangan mengajar kanak-kanak dengan perkara-perkara yang susah. Belajar daripada mudah kepada yang lebih susah secara : a. berperingkat-peringkat. b. mengadakan latih tubi. c. menggunakan benda-benda maujud. d. menggunakan bahan-bahan bantu mengajar. Kanak-kanak perlu diberikan contoh-contoh konkrit yang boleh difahami melalui pancaindera.

Jangan dibebankan dengan perkaraperkara diluar kemampuan mereka. Ini menyebabkan mereka: a. tidak mahu belajar b. mencerca pengajaran yang diberi. Masa belajar jangan terlalu panjang kerana boleh menyebabkan lupa.

Beliau mencadangkan kanak-kanak di peringkat


prasekolah hendaklah diberikan contoh-contoh yang

konkrit
Maksudnya boleh difahami melalui pancaindera mereka.

Beliau menyarankan pembacaan Al-Quran harus diajar


sebelum menghafalnya.

Apabila sampai umur tertentu dan sesuai dengan daya


pemikiran barulah diajar tafsir, hukum dan lain-lain.

Jadual kanak-kanak disuruh belajar haruslah disusun dengan baik.

Contoh teladan yang baik harus didedahkan mendidik

kanak-kanak yang belum baligh.

Pembacaan al-Quran diajar dahulu sebelum menghafalnya.

Kanak-kanak harus dibentuk dengan penuh kasih sayang. Kanak-kanak juga harus dibentuk dengan cara lemah lembut dan bertimbang rasa bukannya dengan kekasaran. Hal ini boleh menyebabkan mereka menjadi pemalas, pembohong, berlagak untuk menyembunyikan yang sebenar, membuat tipu helah dan tidak berperikemanusiaan.

Masa belajar jangan terlalu panjang


Boleh menyebabkan lupa Waktu yang pendek dan cara yang betul bagi mendapat hasil

Bahasa adalah asas kepada semua


kanak-kanak semasa pembelajaran Mulailah dengan menulis dan membaca

Kemudian kaitkan dengan makna


Pendekatan beliau merupakan contoh yang baik dalam membentuk peribadi

Anda mungkin juga menyukai