RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas/ Semester Alokasi Waktu : SMA Brawijaya
Smart School : Fisika : Lensa Cembung : X/ 2 : 2 jam elajaran !2 " #$ menit%
A Stan!ar Kom"etensi &' Menera kan rinsi kerja alat(alat o tik B Kom"etensi #asar &') Menganalisis alat(alat o tik secara kualitati* +an kuantitati* C $n!ikator )' Menjelaskan si*at(si*at lensa cembung 2' Menganalisis embentukan bayangan a+a lensa cembung secara gra*is +an matematis &' Menghitung jarak *okus lensa cembung # %ujuan ,eserta +i+ik +a at: )' Menjelaskan si*at(si*at lensa cembung +an matematis &' Menghitung jarak *okus lensa cembung E Materi Ajar ,embiasan Cahaya a+a lensa cembung )' Si*at(si*at lensa cembung Lensa cembung bersi*at mengum ulkan sinar sehingga sering +isebut lensa kon-ergen' Lensa cembung juga +isebut lensa ositi* karena jarak *okusnya ositi*' 2' Menganalisis embentukan bayangan a+a lensa cembung secara gra*is
2' .iga sinar istimewa a+a lensa cembung a' Sinar +atang sejajar sumbu utama lensa +ibiaskan melalui titik *okus ertama'
b' Sinar +atang melalui titik *okus ke+ua +ibiaskan sejajar sumbu utama'
c' Sinar +atang melalui usat o tik +iteruskan tan a mengalami embiasan'
#' ,embentukan bayangan a+a lensa cembung a' Lukis +ua buah sinar utama' b' Sinar selalu +atang +ari +e an lensa +an +ibiaskan ke belakang lensa' c' ,er otongan ke+ua buah sinar bias yang +ilukis a+alah letak bayangan' /ika er otongan +i+a at +ari er anjangan sinar bias0 maka bayangan yang terja+i a+alah maya +an +ilukis +engan garis utus( utus' $' ,ersamaan jarak *okus +an erbesaran a+a lensa 1umus umum ) ) ) = + 0 f s s h0 s 0 = h s
,erbesaran linear M =
/enis(jenis lensa cembung Salah satu ciri lensa cembung a+alah bagian tengahnya lebih tebal +ari a+a bagian te inya' A+a tiga jenis lensa cembung0 yaitu: Cembung(cembung atau bikon-eks Cembung(cekung atau kon-eks(konka* Cembung(+atar atau lan(kon-eks
(ase '* 0rientasi sis1a ke"a!a masalah ('2 menit) 9uru membuka elajaran +engan memberi moti-asi ke a+a siswa +engan menunjukkan koran yang +iberi astik ti is +an air +i atasnya ' Siswa +iminta mengamati huru*(huru* yang a+a +i bawah air tersebut0 : Ban+ingkan huru*(huru* yang a+a +i bawah tetesan air +engan huru* yang ti+ak terletak +i bawah air0 a a kesim ulanmu;: 9uru menunjukkan sebuah lu +an menyuruh siswa membaca koran menggunakan lu kemu+ian guru menanyakan a+a siswa: bagaimanakah ukuran huru*(huru* jika +ilihat +engan menggunakan lu +an tan a menggunakan lu ;: 9uru menyam aikan in+ikator embelajaran
&
(ase &* Men,or,anisasikan sis1a untuk )elajar (2 menit) Siswa berkum ul +engan kelom oknya masing(masing 9uru membagikan L<S
(ase 3* Mem)im)in, "en4eli!ikan kelom"ok (35 menit) Siswa melakukan ercobaan embentukan bayangan a+a lensa cembung 9uru men+orong siswa untuk melakukan ercobaan +engan benar Siswa men+iskusikan +engan kelom ok untuk menentukan si*at( si*at lensa cembung0 si*at(si*at bayangan yang +ibentuk oleh lensa cembung0 serta menghitung jarak *okus lensa cembung'
(ase 6* Mem"resentasikan hasil "er7o)aan ('2 menit) Salah satu kelom ok mem resentasikan hasil ercobaan
(ase 2* Men,analisis !an men,e8aluasi "roses "eme7ahan masalah (&2 menit) 9uru membimbing siswa melakukan re*leksi +an e-aluasi terha+a ercobaan yang telah +ilakukan 4engan tanya jawab guru memberi enekanan tentang materi embiasan cahaya a+a lensa cembung 9uru memberikan tugas man+iri0 kelom ok
9 Sum)er/ Alat/ Bahan )' 2' Alat/ Bahan : Lensa cembung0 sumber cahaya!lilin%0 a an o tik0 enggaris Sumber : Buku Mikraju++in Ab+ullah'2==>'Fisika 1B SMA dan MA untuk kelas X semester II. /akarta: 5S3S' Marthen <anginan' 2==#' Fisika Untuk SMA Kelas X' /akarta: 5rlangga $ E8aluasi )' .eknik ,enilaian 2' Bentuk 3nstrumen &' Contoh 3nstrumen Contoh tes uraian : .es tulis0 enilaian unjuk kerja : Soal uraian0 uji etik kerja rose+ur :
Sebuah ben+a bera+a &= cm +i +e an sebuah lensa cembung yang membentuk bayangan a+a layar sejauh ? cm +i belakang lensa' a' .entukan: anjang *okus lensa si*at(si*at bayangan erbesaran bayangan
b' 9ambarkan embentukan bayangan tersebut@ Aji etik kerja rose+ur
Susunlah eralatan raktikum yang ter+iri +ari lensa cembung0 ben+a!lilin%0 layar0 +an a an o tik sehingga +ihasilkan letak bayangan +i ruang &@
1ubrik
2o ) 2 & # $
As ek ) Merangkai alat Melakukan raktikum sesuai rose+ur Mengisi tabel +ata Menjawab ertanyaan +i L<S Membuat kesim ulan +engan benar <eterangan: ) jika melakukan +engan benar0 lengka +an ce at 2 jika melakukan +engan benar0 lengka 0 ta i lambat & jika melakukan +engan benar0 ti+ak lengka 0 lambat # jika melakukan +engan salah .otal 2ilai6 !.otal Skor/2=% " )==
Skor 2 &
Malang0 )= Februari 2=)= Mengetahui0 9uru ,among 9uru ,raktikan0
Anita Pur1antini: S P! 23< B>=)2
Lija 0kt4a Artanti 23M C=$&22#B==2B
Mengetahui0 <e ala SMA Brawijaya Smart School
#rs 9 Su"ri4anto: M P! 23< B>==)
LEMBAR KERJA S$SWA
,5MB52.A<A2 BADA29A2 ,A4A L52SA C5MBA29 A' .ujuan
)' Mengi+enti*ikasi si*at(si*at bayangan yang +ibentuk oleh lensa cembung 2' Menentukan jarak *okus lensa B' Alat +an Bahan )' Lensa cembung 2' ,a an o tik &' Layar #' Lilin C' ,rose+ur <erja )' Sia kan alat +an bahan 2' Susunlah eralatan sehingga ben+a bera+a +i jauh tak hingga &' Catatlah jarak bayangan terha+a lensa #' Letakkan ben+a +i ruang )020 +an & secara bergantian +an $' Amati bayangan yang +ibentuk untuk masing(masing ruang@ ?' Catatlah jarak bayangan terha+a lensa 4' .abel 4ata 2o /arak ben+a /arak bayangan Si*at bayangan
5' ,ertanyaan )' Bagaimanakah si*at(si*at bayangan yang +ibentuk oleh lensa cembung untuk masing(masing ruang; 2' /ika jarak ben+a a+alah s +an jarak bayangan a+alah s8 serta jarak *okus a+alah * bagaimanakah hubungan ketiganya; .urunkan ersamaan matematisnya ber+asarkan hasil ercobaan; F' <esim ulan Buatlah kesim ulan +ari ercobaan yang telah kalian lakukan@
