RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 2

Minggu 1-2 Tajuk Aspek 2 Penga a!an Mu%ika Objektif / Hasi Pe!be aja"an 1: Menyanyi lagu sambil berdiri / duduk dengan postur yang betul ,sebutan lirik yang jelas dan pernafasan yang betul dan teratur. Isi Kan#ungan 2&' PENGETAHUAN TEKNIK 2.1.1 Teknik dalam nyanyian Postur ebutan Pernafasan 2. !ati"an #okal atau menyebut lirik lagu se$ara berirama. %. !ati"an pernafasan dan ka&alan nafas. Ca#angan Akti$iti 1. !ati"an persediaan diri sebelum menyanyi.

% - '

Aspek 1 Pe"se(si Estetik

1: Mengenal pasti detik lagu yang diperdengar kan dengan betul. 2: Menepuk / memainkan detik lagu yang diperdengardengan mengikut tempo yang tepat.

'&' IRAMA 1.1.1 (etik

1. Memainkan permainan detik seperti melambung bola atau pundi ka$ang. 2. Membuat gerakan bebas / berpandu mengikut detik lagu.

'&' IRAMA ' - ) Aspek 1 Pe"se(si Estetik 2. Menyanyikan lagu yang tela" dipelajari dengan mengikut tempo yang tepat / betul. Tempo lambat Tempo $epat 1: Menyatakan tempo lagu yang diperdengarkan dengan betul. 1.1.2 Tempo

1.Menyanyikan pelbagai jenis lagu yang berlainan tempo. 2.Memainkan alat perkusi dalam pelbagai jenis lagu yang berlainan tempo %. Menyanyikan lagu dalam pelbagai tempo: *angkap 1 + $epat *angkap 2 + lambat *angkap % + $epat *anglap ' + lambat

, - Aspek 2 Penga a!an Mu%ika 1: Memegang alat perkusi dengan teknik yang betul. 2&' PENGETAHUAN TEKNIK 2: Memainkan alat perkusi mengiringi lagu yang diperdengarkan dengan teknik yang betul. 2.1.2 Teknik dalam permainan alat perkusi Memegang dan mengendalikan alat perkusi. Memainkan alat perkusi. / - 10 Aspek % Eks("esi K"eatif Petik jari Tepuk tangan / pipi 1entak kaki. Tepuk mulut 1. Meng"asilkan bunyi-bunyian menggunakan ba"agian anggota badan : )&' PENEROKAAN Pengalaman menemui : Meneroka pelbagai bunyi Perkusi badan 1. Mendengar bunyi daripada alat perkusi yang berlainan. 2.Menge$am dan mengenal pasti bunyi alat perkusi. %. Meneroka bunyi dengan menggunakan lat perkusi. 1. Meng"asilkan bunyi dengan jari, tangan,kaki dan mulut. 2. Meneroka dan merasai pelbagai kesan bunyi dengan anggota badan. 1. Meneroka alat perkusi se$ara bebas dari segi $ara memegang dan membunyikannya. 2. Mempraktikkan teknik memegang dan memainkan alat perkusi sambil menyanyi,membuat gerakan kreatif dan mendengar mu.ik.

11 - 12

Aspek 1 Pe"se(si Estetik

1: Menyatakan dengan sesuai bunyi alat perkusi yang dimainkan se$ara berpandu : 2yaring / perla"an *ingan / berat Panjang / pendek

'&2 ME*ODI 1.2.% 3arna Ton 4Timbre5 Alat Perkusi.

1% - 1'

Aspek 1 Pe"se(si Estetik

1: Mengenal pasti aras pi$ tinggi dan renda" yang diperdengarkan dengan betul . 2: Membanding be.a aras pi$ yang dimainkan . %. Mengajuk / membunyikan aras pi$ yang dimainkan dengan betul / tepat.

'&2 ME*ODI 1.2.1 Pi$ Aras pi$ : Pi$ tinggi Pi$ renda"

1. Mendengar,membunyikan dan memainkan pi$ tinggi dan renda". 2. Membuat gerakan berdasarkan aras pi$ yang dimainkan. %. Membuat lakaran grafik menunjukkan pi$ tinggi dan pi$ renda".

16 - 1)

Aspek 1 Pe"se(si Estetik

1: Menge$am rentak Ma$ dan Masri dalam lagu yang diperdengarkan dengan betul. 2: Menepuk rentak Ma$ dan Masri dengan betul se$ara berpandu. %: Membanding be.a $orak irama rentak Ma$ dan Masri pada lagu yang diperdengarkan dengan betul.

'&' IRAMA 1.1.' *entak !agu: *entak Ma$ *entak Masri

1. Mendengar dan menyanyikan lagulagu berentak Ma$ dan Masri 2. Membuat gerakan berdasarkan lagu berentak Ma$ dan Masri.

1, - 1-

Aspek 1 Pe"se(si Estetik

1: Membanding be.a antara bunyi dinamik kuat dan bunyi dinamik lembut. 2: Menyanyikan lagu mengikut tanda dinamik dengan betul se$ara berpandu. %. Menyanyikan lagu mengikut tanda dinamik yang di$ipta sendiri.

'&) EK+PRE+I 1.%.1 (inamik !embut (P) 7uat ( f )

1. Mendengar dan menyanyikan lagu yang mempamerkan dinamik lembut dan kuat. 2. Membanding be.a dinamik dalam lagu-lagu yang didengari atau dinyanyikan. %.Membuat gerakan mengikut dinamik lembut dan kuat.

1/ - 20

Aspek 1 Pe"se(si Estetik

1: Menyatakan mud lagu yang diperdengarkan dengan betul. 2. Membanding be.a mud yang terdapat dalam dua bua" lagu yang diperdengarkan dengan betul. %. Menyanyikan lagu yang tela" dipelajari mengikut mud yang sesuai.

'&) EK+PRE+I 1.%.2 Mud *iang edi" 8ersemangat

1. Mendengar dan menyanyikan lagulagu pelbagai mud. 2. Membuat gerakan kreatif untuk menunjukkan mud. %. Memili" dan memainkan alat perkusi yang sesuai untuk menunjukkan mud.

21 - 22

Aspek 2 Penga a!an Mu%ika

1: Menyanyi lagu yang tela" dipelajari mengikut tempo , melodi dan ekspresi lagu dengan betul se$ara solo / berkumpulan.

2&2 PENGA*AMAN MUZIKA* 2.2.1 4a5 Menyanyi : Tempo Melodi 9kspresi

1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu se$ara solo atau kumpulan. 2. Menyanyi se$ara "afalan mengikut tempo,pi$,dinamik dan mud.

2% - 2'

Aspek 2 Penga a!an Mu%ika

1: Menyanyikan pi$ :!A; , : <; dan :M=; dengan betul se$ara berpandu. 2: Menyanyikan se$ara solfa pi$ :!A; , : <; dan :M=; solfa. dengan betul se$ara berpandu.

2&2 PENGA*AMAN MUZIKA* 2.1.1 4 b5 Pi$ olfa !a olfa o olfa Mi

1. Membuat lati"an solfa dengan pi$ :!A; : <; dan :M=; . 2. Membuat lai"an solfa dengan isyarat tangan >ur&en. %. Menyanyikan lagu atau keratan lagu yang mengandungi pi$ :!A; : <; dan :M=;.

26 - 2)

Aspek % Eks("esi K"eatif

1: Menepuk $orak irama yang diperdengarkan dengan betul / tepat se$ara berpandu. 2: Membalas $orak irama yang diperdengarkan dengan memberi ja&apan yang sesuai..

)&2 IMPOR,I+A+I Pengalaman 7reatif >orak irama

1. Mendengar $onto" $orak irama 2. Menge$am $orak irama yang diperdengarkan. %. Membalas $orak irama menggunakan perkusi badan dan alat perkusi ringan.

2, - 2-

Aspek 1 Pe"se(si Estetik

1: Menge$am bunyi not panjang dan not pendek yang diperdengarkan. 2. Menepuk $orak irama muda" yang mengandungi bunyi not panjang dan not pendek dengan betul.

'&' IRAMA 1.1.% 2ilai not

1. Mendengar $onto" not panjang dan not pendek.

2. Memainkan $orak irama meng2ot panjang 4 Ta + gunakan alat perkusi ringan berdasarkan ikon yang diba$a. a 5 2ot pendek 4 Ta 5

2/ - %0

Aspek 2 Penga a!an Mu%ika

1: Memainkan detik lagu menggunakan alat perkusi dengan mengikut tempo yang betul. 2: Memainkan tekanan lagu dengan betul dalam lagu bermeter 2 atau ' ' '

2&2 PERMAINAN A*AT 2.2.2 Memainkan alat perkusi. (etik lagu Tekanan 2an dan 'an 1. Memainkan alat perkusi untuk mengiringi nyanyian dan mu.ik instrumental dalam meter 2 dan ' ' '.

%1 - %2

Aspek 2 Penga a!an Mu%ika

1: Memainkan alat perkusi mengikut $orak irama yang diperli"atkan dengan betul tanpa iringan mu.ik. 2: Memainkan alat perkusi mengikut $orak irama yang diperli"atkan dengan betul dengan iringan mu.ik.

2&2 PERMAINAN A*AT 2.2.2 Memainkan alat perkusi >orak irama

1. Memainakan alat perkusi mengiringi nyanyian dan mu.ik instrumental.

%% - %'

Aspek 1 Pe"se(si Estetik

1: Mengenal pasti frasa dalam lagu dengan betul se$ara berpandu. 2. Menyanyi lagu yang tela" dipelajari mengikut frasa yang betul. %. Menandakan frasa lagu dalam senikata yang diberi.

'&2 ME*ODI 1.2.% 8entuk ?rasa !agu

1. Mendengar dan menyanyikan pelbagai jenis lagu.

%6 - %)

Aspek 1 Pe"se(si Estetik

1: Mengenal pasti seksyen :A; dan :8; dalam sesebua" lagu dengan betul se$ara berpandu. 2: Menandakan / menulis bentuk lagu yang diperdengarkan dengan betul se$ara berpandu dengan menggunakan lambang gambar / ikon.

'&2 ME*ODI 1.2.% truktur A8

1. Mendengar dan menyanyikan pelbagai jenis lagu 2. Membuat gerakan kreatif mengikut seksyen. >onto" lagu A8: 8unyi 8inatang 8ergalop @eylang ipaku @eylang.

%, - %-

Aspek 2 Penga a!an Mu%ika

1: Mengekalkan keseimbangan suara dengan baik ketika menyanyi dan bermain alat mu.ik se$ara berkumpulan . 2: (apat menunjukkan disiplin dalam persemba"an nyanyian atau permainan mu.ik instrumental.

2&2 KRITERIA PER+EM-AHAN 79 9=M8A2@A2 2yanyian Permainan Mu.ik =nstrumental 9tika

1. Menyanyikan pelbagai jenis lagu 2. Memainkan alat perkusi se$ara berkumpulan.

%/ - '0

Aspek % Eks("esi K"eatif

1: Membina $orak irama yang sesuai sepanjang 1 bar dengan menggunakan lambang gambar. 2: Memainkan / menepuk $orak irama yang dibina dengan tepat / betul.

)&) REKACIPTA Pengalaman kreatif

1. Menggunakan ikon untuk men$ipta $orak irama. >onto":

>orak irama

'1.

Aspek ' Peng.a"gaan Estetik

1: Memberi respon / menyatakan pendapat tentang lagu yang diperdengarkan dari aspek : &arna ton Tempo 9kspresi Tekstur dengan $ara menulis / membuat $atatan.

/&' N0AN0IAN Memberi respon. 3arna ton Tempo 9kspresi Tekstur

1.Memberi reaksi se$ara lisan,bertulis dan gerakan kreatif ter"adap lagu yang diperdengarkan. >onto" akti#iti : Me&arna Menanda pada senarai semak Menulis dan men$atat

'2

1: Memberi respon / menyatakan pendapat tentang /&2 MUZIK IN+TRUMENTA* mu.ik instrumental yang diperdengarkan dari aspek : Peng.a"gaan Estetik Memberi respon &arna ton Tempo 3arna ton 9kspresi Tekstur Tekstur Tempo 9kspresi dengan $ara menulis / membuat $atatan.

Aspek '

1. Mendengar mu.ik nyanyian yang sesuai. 2. Menonton mu.ik #ideo persemba"an mu.ik instrumental. %.Membuat $atatan,lakaran dan refleksi '.Memberi reaksi ter"adap lagu dengan $ara lisan atau gerakan.

(isusun atur <le" : 1anapia" bin 8a"al Aurulati" Btama Pen.Mu.ik 2egeri Ao"or 01/-,'))2%0