Langkah-langkah penggunaan
ORIENTASI
1. Guru menayangkan video tentang gerhana matahari.
PENCETUSAN IDEA
1. Guru bertanyakan tentang pengetahuan sedia ada murid tentang gerhana matahari. 2. Guru memberi penerangan tentang kejadian fenomena gerhana matahari
PENSTRUKTURAN IDEA
1. Guru mengeluarkan model gerhana matahari. 2. Guru memastikan semua murid dapat melihat model tersebut. 3. Guru mendemonstrasi penggunaan model gerhana matahari sambil memberi penerangan.
APLIKASI IDEA
1. Guru membentuk murid ke dalam beberapa kumpulan. 2. Setiap kumpulan diberi peluang untuk mencuba model gerhana matahari tersebut. 3. Guru memberikan helaian tugasan kepada setiap kumpulan untuk diselesaikan
REFLEKSI
1. Guru merumuskan pembelajaran .
Helaian Tugasan
Pentaksiran formatif
Soalan objektif
Bulatkan jawapan yang betul. 1. Apakah bentuk matahari yang dapat dilihat dari bumi semasa gerhana matahari penuh?
A. B. C. D. Bulat Separa bulat Gegelang Tidak dapat dilihat
2. Rajah 1 menunjukkan fasa matahari semasa fenomena gerhana matahari berlaku. Fasa ini tidak berada dalam susunan yang betul.
Rajah 1
Soalan struktur
1. Mengapakah gerhana matahari hanya dapat dilihat semasa fasa bulan baru? ___________________________________________ ___________________________________________ 2. Nyatakan dua sifat cahaya yang menyebabkan gerhana matahari berlaku.
i. ii. _______________________________________ _______________________________________