Anda di halaman 1dari 4

PENDAHULUAN Setiap Agama didunia ini diyakini oleh umatnya sebagai kebenaran yang hakiki, bersumber dari Yang

Maha Kuasa dan disabdakan atau diwahyukan melalui para suci ( Nabi, Maharsi, Rasul, Avatar ) untuk menuntun umat manusia ke jalan yang benar. Ajaran Agama pada umumnya mengandung filsafat dan ritual serta nilai - nilai spiritual, moral dan etika kehidupan. Dengan menghayati dan mengamalkan nilai - nilai luhur tersebut secara benar maka manusia dapat mengarungi samudera kehidupan ini dengan selamat ke pantai tujuan, yaitu kesejahteraan hidup di dunia dan kebahagiaan serta kedamaian abadi di akhirat. Agama Hindu mengajarkan nilai - nilai kebenaran yang luhur itu dengan tujuan yang sama pula, walaupun cara pengamalan atau prakteknya berbeda - beda. Namun demikian ajaran yang bersifat absolut ( theologis ) yang berkaitan dengan keimanan ( Sraddha ) tak pernah ditinggalkan, sedangkan cara dalam pencarian Yang Absolut itu tidak selalu sama ( relatif ) bergantung dari bakat sifat kelahiran manusia itu sendiri. Oleh karena itu Agama Hindu mengajarkan empat jalan menuju Tuhan ( Brahman, Sanghyang Widhi Wasa ) yaitu : a. Bhakti Margha ialah jalan mencapai kebenaran sejati melalui penyerahan diri yang dilandasi cinta - kasih yang murni kepada Tuhan dan memancar kepada sesama ciptaan-Nya. b. Karma Margha ialah jalan mencapai kebenaran sejati melalui amal perbuatan tanpa pamrih dan segala akibat/hasilnya terserah kepada Sang Penakdir. c. Jnana Margha ialah jalan mencapai kebenaran sejati melalui olah - pikir atau jalan filsafat sampai terwujud suatu kesadaran bahwa Sang Pencipta itu absolut ( ens a se ), sedangkan eksistensi ciptaan-Nya bersifat maya, ilusi, relatif ( ens ab alio ). Namun demikian disadari bahwa inti kehidupan bukanlah relatif, melainkan absolut pula. d. Raja Yoga Margha ialah jalan mencapai kebenaran sejati melalui disiplin spiritual dengan cara bertapa dan selalu menghubungkan sang Diri dengan sang Pencipta, antara Atman ( Jiwa Sejati ) dengan BrahmanYang Esa. Keempat jalan tersebut barangkali secara implisit terdapat juga dalam Agama yang lain walaupun istilahnya berbeda. Dengan adanya empat jalan tersebut diharapkan agar keanekaragaman atau kebhinekaan tidak akan mengarah menjadi pertentangan atau konflik, namun dapat menumbuhkan simpati dan kerjasama dalam membangun kehidupan sosial yang harmonis, rukun dan damai ( Jagadhita ), sedangkan secara individual dapat membebaskan jiwanya dari belenggu duniawi yang bersifat maya serta mencapai kebahagiaan sejati ( Moksa ). Walaupun ajaran Agama selalu menunjukkan jalan yang benar, mengapa pertentangan / konflik sosial maupun internal tetap terjadi ? Untuk itulah kita harus mencari akar penyebabnya dan menemukan jalan keluarnya melalui revitalisasi dan reaktualisasi ajaran Agama sehingga mampu membangun kembali peradaban manusia yang dilandasi cinta - kasih menuju damai dan sejahtera. EKSKLUSIFISME SEBAGAI PENYEBAB KONFLIK Arus globalisasi dengan teknologi informasinya yang canggih telah mengubah pola hidup manusia baik yang berkaitan dengan masalah politik, ekonomi, maupun sosial - budaya ( Dana : 1997 ). Sifat dan sikap hidup individualistik, materialistik, hedonistik dan sekuler makin menonjol sehingga eksklusifitas kelompok semakin kental dan pluralisme yang menjadi ciri kehidupan sosial diabaikan. Solidaritas kelompok seringkali disalahgunakan untuk kepentingan solidaritas yang bersifat emosional terhadap suatu aktifitas kelompok lain. Hal ini berkembang dalam bentuk kepatuhan yang kaku kepada pemimpinnya walaupun bertentangan dengan nilai atau norma agama yang bersifat universal, yang menghendaki terwujudnya kehidupan yang saling asih, saling asah dan saling asuh. Eksklusifitas kelompok juga berkembang ke dalam bentuk dilema prasangka sebagai akibat dari ketertutupan diri dari pengaruh luar dan demi pemurnian paham atau agama kelompoknya. Mereka lupa bahwa keberadaan manusia di dunia tidak dapat terpisah dari dunia itu sendiri karena manusia adalah suatu " etre au monde ", suatu yang ada di dunia ( maya ). Bahkan di dalam Agama Hindu disebut sebagai " manusyah sarva bhutesu " manusia diantara semua makhluk. Sering kali terjadi kasus SARA yang sebenarnya berawal dari munculnya prasangka, kemudian merebak menjadi " issue " seperti Islamisasi, Kristenisasi, Jawanisasi dan sebagainya. Munculnya suatu kelompok SARA yang berlainan dengan mayoritas penduduk setempat sebenarnya berkaitan dengan gejala urbanisasi, transmigrasi, bahkan globalisasi. Pada era modern dan reformasi dewasa ini tidaklah mungkin ada masyarakat yang homogen, kecuali pada masyarakat yang masih primitif. Bila kini ada orang yang bukan Islam di Aceh dan Sumatera Barat, bukan Kristiani di Timor dan Irian, bukan Hindu di Bali, bukan orang Dayak di Sampit, bukan orang Bugis di Makasar dan sebagainya, adalah merupakan hal yang wajar. Oleh karena itu harus disadari pula bahwa pendatang baru itu tentu membawa tradisi daerahnya dan memerlukan sarana peribadatan disertai simbol simbol yang dapat mempersatukan mereka secara tradisional serta dapat menjalankan ajaran agamanya dengan baik dan benar. Akan tetapi disisi lain penggunaan simbol - simbol secara berlebihan dan penerapan tradisi secara kaku, tentu dapat menimbulkan buruk sangka, bahkan berkembang menjadi konflik dan berubah menjadi kerusuhan sosial yang dapat mengancam integritas bangsa. Suatu hal yang sangat mendasar dan bersifat rohani yang mengakibatkan terjadinya eksklusifisme dan disharmoni adalah kerancuan pemahaman antara absolutisme dan relativisme. Mereka tidak menyadari bahwa dirinya bukanlah badan belaka, melainkan merasa bahwa dirinya adalah badan yang harus disayangi serta dipelihara dengan kemewahan duniawi. Mereka merasa bahwa hidup dalam kemewahan, kekuasaan dan kebebasan ( relatif ) akan membawa kebahagiaan abadi. Mereka membanggakan kekuasaan dan kebebasan serta menggunakannya untuk membangun dunia yang gelap dalam kebutaan rohani, dimana nafsu serakah dan kebencian dibiarkan berkeliaran tanpa batas. Mereka tidak sadar bahwa sesungguhnya jiwanya terbelenggu di dalam penjara yang diciptakannya sendiri. Hal seperti ini sungguh menyedihkan dan dapat menimbulkan persepsi bahwa Agama tidak berhasil mencapai maknanya yang paling hakiki, yaitu kasih dan kedamaian sejati. Demikianlah beberapa penyebab konflik sosial yang dapat diidentifikasi dari berbagai fenomena kehidupan bangsa dewasa ini. Untuk mengatasi dan mencegah pengembangannya ke arah disintegrasi sangat diperlukan konsep pemecahannya, terutama yang bersumber dari ajaran agama, baik yang berkaitan dengan keimanan ( absolutisme ) maupun pengamalannya dalam interaksi sosial - budaya yang bersifat relatif. KONSEP AJARAN HINDU Dalam rangka mengeleminasi segala permasalahan yang mengarah kepada disharmonisasi dan disintegrasi, kiranya diperlukan revitalisasi terhadap tafsir ajaran Agama agar tetap eksis dan bermakna di tengah - tengah kehidupan global dewasa ini, selanjutnya diaktualisasikan dalam kehidupan nyata sehari - hari secara proporsional, paling tidak menyangkut dua hal yaitu : 1. Keimanan kepada yang Absolut dengan segala sifat keabsolutan-Nya ( terkait dengan nilai - nilai spiritual yang harus dan wajib

diamalkan ). 2. Pengamalan nilai - nilai yang bersifat " munden ", keduniawian untuk mengatur kehidupan bersama, menyangkut masalah moral dan etik. Berkaitan dengan keimanan , Agama Hindu mengajarkan " Panca Sraddha " ( Puniatmaja : 1971 ) yaitu lima dasar keyakinan yang meliputi keyakinan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa ( Brahman ), keyakinan pada Jiwa Sejati ( Atman ), keyakinan pada hukum karma ( Karmaphala ), keyakinan pada penjelmaan kembali ( Punarbhava ), dan keyakinan pada pembebasan dari penjelmaan ( Moksa ). Konsep Hindu tentang Tuhan, lebih jauh dijelaskan oleh Visvanathan (2000 : 28 ) yang didasarkan pada Veda adalah bahwa : 1. Semua datang dari " Satu Itu " yang tidak dapat didefinisikan disebut Brahman yang kekal abadi ( monisme ). 2. Segala sesuatu datang dari " Itu ", maka semua eksistensi adalah baik dan suci ( pantheisme ). 3. Hanya ada satu Tuhan, " Ekam Sat " ( monotheisme ). 4. Semua dari kita adalah Dewa - Dewa, Jivi sebagai pancaran sinar suci immanen ( dvaita ). 5. Mencari Tuhan adalah seperti sesendok garam mencari dasar samudera. Pada saat garam itu menyentuh permukaan samudera maka ia menjadi bagian yang tak terpisahkan ( Visistadvaita ). Konsep tentang Atman sampai dengan Moksa dapat dijelaskan sebagai berikut : Atman adalah penyebab segala sesuatu itu hidup. Ia adalah sinar Brahman Yang Esa. Ia berada didalam setiap makhluk dan juga berada di luar " Tat Tvam Asi " ( Itu adalah Engkau, Dia adalah Kamu ). Ketika berada didalam tubuh dia disebut Jivi atau Jiwa. Ketika tubuh ini ditinggalkan maka tubuh ini mati dan menjadi hancur, namun Atman tetap kekal ( Katha Upanisad I.2.18 dan II.2.4 ). Sang Jiwa yang terbungkus dalam Roh pergi membawa kesan karma / perbuatan selama ia berada dalam tubuh yang tidak kekal. Segala bentuk perbuatan atau karmanya selama menghuni tubuh, akan memperoleh pahala yang setimpal dan sang Jiwa/Roh yang masih terikat oleh dunia maya akan mencari badan yang baru atau lahir kembali yang disebut Punarbhava. Tetapi apabila Sang Jiwa selama menghuni badan terbebas dari belenggu dunia maya, ia melihat semua makhluk ada pada dirinya dan dirinya berada pada semua makhluk serta tiada lagi rahasia yang tersembunyi ( Isa Upanisad 6 ), maka Sang Jiwa mencapai identitas Atman yang suci, menemukan kesadaran yang tak terbatas dan menyatu dengan Brahman. Bagaikan lampu yang memperlihatkan sinar yang dapat pergi jauh diluar batas materialnya dan memproklamirkan hubungan persaudaraannya dengan matahari. Itulah cita - cita akhir dari kehidupan, mencapai " ananda rupam ", wujud kebahagiaan kekal, terbebas dari suka - duka yang disebut Moksa. Demikian ajaran Panca Sraddha merupakan nilai, norma, bahkan sebagai hukum yang absolut karena berasal dari Brahman Yang Esa dan Abadi. Untuk menetapi Sraddha tersebut umat Hindu mengamalkannya berdasarkan petunjuk Atharva Veda XII.1.1 yaitu dengan memantapkan keyakinan pada kebenaran Tuhan ( Satyam ), mentaati hukum suci-Nya ( Rtam ), melakukan penyucian diri ( Diksa ), pengendalian diri terhadap nafsu duniawi ( Tapa ), selalu berdoa memohon pencerahan ( Brahma ) dan melakukan korban suci untuk keselamatan dan kebahagiaan makhluk ( Yajna ). Aktualisasi pengamalannya bersifat relatif, sesuai desa - kala - patra ( tempat - waktu - kondisi ) sehingga tidak mengakibatkan terjadinya benturan / disharmoni, baik dalam kehidupan pribadi maupun masyarakat yang heterogen ( bhineka ) ini. Agar pengamalannya tidak menyimpang ( sesat ) dari ajaran Veda maka perlu dipedomani ajaran " Dharma Siddhyartha " sebagai mana tercantum di dalam Veda Smrti VII.10 yang memuat lima aspek yang dijadikan dasar pertimbangan dalam menuangkan konsep ataupun bentuk amalan yang akan dilakukan, yaitu: 1. Iksa adalah hakikat tujuan dari suatu kegiatan yang akan dilaksanakan. 2. Sakti adalah kesadaran kemampuan fikir dan fisik materiil untuk mendukung suatu kegiatan. 3. Desa adalah tempat kegiatan atau lingkungan kondusif yang dapat memperlancar suatu kegiatan. 4. Kala adalah waktu atau masa di dalam melaksanakan suatu kegiatan. 5. Tattva adalah dasar keyakinan atau falsafah yang bersumber dari nilai suci Veda. Keseluruhan ide pengamalan ajaran Agama Hindu baik absolutisme maupun relativisme, dapat dirumuskan dalam satu konsep yang disebut " Tri Hita Karana ", yang mencakup hubungan manusia dengan Sang Pencipta dalam wujud bhakti yang murni; hubungan manusia dengan Negara, dengan umat beragama, maupun dengan sesama manusia; hubungan manusia dengan lingkungan secara harmoni. 1. Hubungan manusia dengan Tuhan hendaknya dilandasi oleh kesadaran bahwa " Tuhan adalah kebenaran pengetahuan yang tak terbatas ( Sat Citta Ananda Brahman ) dan Ia adalah dari mana semua ini berasal ( Janmadhyasya yatah ) ", sebagaimana diungkapkan didalam kitab Maha Nirvana Tantra dan Brahma Sutra I.1.2. Sehubungan dengan itu kitab suci Bhagawad Gita adhyaya XI sloka 55 dan XVIII.65 menyatakan :

" Yang bekerja bagi-Ku, menjadikan Aku sebagai tujuan tertinggi, berbakti kepada-Ku tanpa kepentingan pribadi, tiada bermusuhan terhadap segala insani, dialah yang datang kepada-Ku, oh Pandawa " " Pusatkan pikiranmu pada-Ku, berbakti pada-Ku bersujud pada-Ku, sembahlah Aku engkau akan tiba pada-Ku, Aku berjanji setulusnya padamu sebab engkau Ku-kasihi " 2. Hubungan manusia / warganegara dengan Negara, dan sesama umat beragama, maupun dengan sesama manusia hendaknya mengarah pada kerukunan, motivasi juang, persatuan dan kesatuan, baik dalam cita - cita, pikiran maupun sikap, guna menghadapi masalah bangsa dan negara menuju kebahagiaan serta perdamaian yang kekal. a. Tentang hubungan warganegara terhadap Negara dijelaskan dalam kitab suci Yajur Veda IX.22 dan 23, Atharva Veda XII.1.2 serta Veda Smrti VII.13, 14 dan 18 yang terjemahannya berbunyi sebagai berikut : " Kami menghormati Ibu Pertiwi. ( Yaj.V. IX.22 )

Semoga kami waspada menjaga dan melindungi bangsa dan negara kami. ( Yaj.V. IX.23 ) Semoga kami dapat berkorban untuk kemuliaan bangsa dan negara kami " ( Ath.V. XII.1.2 ) " Karena itu hendaknya jangan seorangpun melanggar undang - undang yang dikeluarkan oleh pimpinan negara, baik karena menguntungkan seseorang maupun yang merugikan pihak yang tidak menghendakinya " ( V.Smrti. VII.13 )

" Demi untuk itu, Tuhan telah menciptakan Dharma, pelindung semua makhluk, penjelmaannya dalam wujud undang - undang merupakan bentuk kejayaan Brahman Yang Esa" ( V.Smrti VII.14 ). " Sangsi hukum itu memerintah semua makhluk, hukum itu yang melindungi mereka, hukum yang berjaga selagi orang tidur, orang orang bijaksana menyamakannya dengan Dharma " ( V.Smrti VII.18 ). b. Hubungan dengan sesama umat beragama, umat Hindu hendaknya percaya bahwa setiap agama mengandung nilai suci dan jalan menuju Kebenaran Tuhan ,sebagaimana disuratkan dalam Kitab suci Pancamo Veda IV.11 dan VII.21, 22 yang terjemahannya berbunyi sebagai berikut : " Jalan manapun ditempuh manusia kearah-Ku semuanya Ku-terima, dari mana - mana semua mereka menuju jalan-Ku, oh Parta " " Apapun bentuk kepercayaan yang ingin dipeluk oleh penganut agama, Aku perlakukan kepercayaan mereka sama, supaya tetap teguh dan sejahtera " " Berpegang teguh pada kepercayaan itu, mereka berbakti pada kepercayaan itu pula dan dari baktinya itu mereka memperoleh pahala keuntungan yang sebenarnya dikabulkan oleh-Ku " c. Hubungan manusia dengan sesama warga bangsa bahkan seluruh manusia dijelaskan dalam Kitab suci Rg Veda X.191.2,3 yang terjemahannya berbunyi sebagai berikut : " Wahai manusia, berjalanlah kamu seiring, berbicara bersama dan berfikirlah kearah yang sama, seperti para Deva dahulu membagi tugas mereka, begitulah mestinya engkau menggunakan hakmu." " Berkumpullah bersama, berfikir kearah satu tujuan yang sama, seperti yang telah Aku gariskan. Samakan hatimu dan satukan pikiranmu, agar engkau dapat mencapai tujuan hidup bersama dan bahagia. " 3. Selanjutnya mengenai hubungan manusia dengan alam lingkungan hidupnya ( alam semesta ini ) hendaknya dilandasi oleh kesadaran bahwa seluruh alam ini berasal dari Tuhan dan diberi makan oleh Tuhan Yang Maha Sempurna sebagaimana dinyatakan dalam Atharwa Veda X.8.29 dengan kalimat : " Purnat purnam udacati purnanena vasisyate ". Demikianlah manusia harus menyadari bahwa dirinya merupakan suatu kesatuan dengan alam semesta ini didalam Tuhan. Kitab suci Isa Upanisad sloka 6 menyatakan : " Yas tu sarvani bhutani atmanyevanupa?yati sarva bhutesu catmanam tato na vijugupsate." Artinya: " Dia yang melihat semua mahluk pada dirinya (Atman) dan dirinya (Atman) sendiri pada semua mahluk, Dia tidak lagi melihat adanya sesuatu perbedaaan dengan yang lain." Kebenaran Tuhan akan dimunculkan kepadanya bila dia mengerti kebenaran pada mahluk lain sesuai entitasnya, sehingga dengan kesadaran itu dia siap mengorbankan dirinya sendiri melalui cinta kasih yang tulus. Bila manusia telah diliputi sinar cinta kasih maka aspek negatif dari keterpisahan dirinya dengan orang ataupun mahluk lain, bukan lagi merupakan persaingan dan konflik tetapi mengarah kepada simpati dan kerjasama yang harmonis. Simpati dan kerjasama yang harmonis akan mewujudkan kerukunan sejati dan kedamaian dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di tengah alam semesta yang maha luas ini. PENUTUP Sebagai penutup kami mengajak kita semua untuk merenungkan satu sloka dari Atharva Veda XII.1.45 yang berbunyi demikian : " Janam bibhrati bahudha mimasacam Nana dharmanam prthivi yatokasam Sahastram dhana dravinasya me duham Dhruveva dhenur anapaspuranti ". Artinya : " Bekerjalah untuk tanah air dan bangsamu dengan berbagai cara. Hormatilah cita-cita bangsamu. Ibu Pertiwi sebagai sumber, mengalirkan sungai kemakmuran dengan ratusan cabang. Hormatilah tanah airmu seperti kamu memuja Tuhan. Dari jaman abadi Ibu Pertiwi memberikan kehidupan kepadamu semua, karena itu engkau berhutang kepada-Nya ". Mari kita pedomani ajaran suci agama sebagai sumber inspirasi yang tak pernah kering dan setiap umat harus bangkit untuk menjalin persahabatan dinamis yang dilandasi kesadaran cinta - kasih, menjadi kekuatan untuk membangun kejayaan bangsa dan negara serta perdamaian dunia yang abadi. Semoga! Jakarta, 9 Nopember 2001

( Kolonel. Inf. Drs. I Nengah Dana, S.Ag )

AKTUALISASI AJARAN AGAMA ANTARA ABSOLUTISME DAN RELATIVISME DITENGAH PERSAINGAN DAN KONFLIK SOSIAL ( TINJAUAN DARI SEGI AGAMA HINDU )

Anda mungkin juga menyukai

  • Penulisan Tahun 4 SJK
    Penulisan Tahun 4 SJK
    Dokumen9 halaman
    Penulisan Tahun 4 SJK
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Modul BMM 3104 Kemahiran Mendengar Bertutur Membaca Menulis
    Modul BMM 3104 Kemahiran Mendengar Bertutur Membaca Menulis
    Dokumen78 halaman
    Modul BMM 3104 Kemahiran Mendengar Bertutur Membaca Menulis
    MOHD RUSLEE
    100% (6)
  • Olahraga
    Olahraga
    Dokumen1 halaman
    Olahraga
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Ucapan
    Ucapan
    Dokumen4 halaman
    Ucapan
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Kecerdasan Emosional (EI) Menggambarkan
    Kecerdasan Emosional (EI) Menggambarkan
    Dokumen12 halaman
    Kecerdasan Emosional (EI) Menggambarkan
    Vasumathy Kaliani
    Belum ada peringkat
  • Lompat Jauh
    Lompat Jauh
    Dokumen16 halaman
    Lompat Jauh
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Siment
    Siment
    Dokumen15 halaman
    Siment
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Teks Lestari
    Teks Lestari
    Dokumen3 halaman
    Teks Lestari
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Bab 1
    Bab 1
    Dokumen1 halaman
    Bab 1
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Seperator Kecil
    Seperator Kecil
    Dokumen1 halaman
    Seperator Kecil
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Bab 1
    Bab 1
    Dokumen1 halaman
    Bab 1
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Teknologi Maklumat
    Teknologi Maklumat
    Dokumen5 halaman
    Teknologi Maklumat
    WalkerEd
    Belum ada peringkat
  • Teks Lestari
    Teks Lestari
    Dokumen3 halaman
    Teks Lestari
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Latihan
    Latihan
    Dokumen4 halaman
    Latihan
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Penda Hulu An
    Penda Hulu An
    Dokumen4 halaman
    Penda Hulu An
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • TEKNOLOGI
    TEKNOLOGI
    Dokumen4 halaman
    TEKNOLOGI
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • ISU SUKAN
    ISU SUKAN
    Dokumen14 halaman
    ISU SUKAN
    Vasumathy Kaliani BK
    0% (2)
  • Senarai Nama
    Senarai Nama
    Dokumen1 halaman
    Senarai Nama
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Jadual Aktiviti
    Jadual Aktiviti
    Dokumen1 halaman
    Jadual Aktiviti
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Senarai Nama
    Senarai Nama
    Dokumen1 halaman
    Senarai Nama
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Betapa Pentingnya Ilmu
    Betapa Pentingnya Ilmu
    Dokumen3 halaman
    Betapa Pentingnya Ilmu
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Peraturan Pemarkahan
    Peraturan Pemarkahan
    Dokumen1 halaman
    Peraturan Pemarkahan
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Kesanggupan Merasa Quotient
    Kesanggupan Merasa Quotient
    Dokumen2 halaman
    Kesanggupan Merasa Quotient
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Tugasan He
    Tugasan He
    Dokumen2 halaman
    Tugasan He
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Saya Vasumathy Balakrishnan Dari Opsyen PTPJMU
    Saya Vasumathy Balakrishnan Dari Opsyen PTPJMU
    Dokumen1 halaman
    Saya Vasumathy Balakrishnan Dari Opsyen PTPJMU
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • 1
    1
    Dokumen6 halaman
    1
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Penulisan
    Penulisan
    Dokumen24 halaman
    Penulisan
    Scha Syasya
    Belum ada peringkat
  • Senaman
    Senaman
    Dokumen2 halaman
    Senaman
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat
  • Latihan
    Latihan
    Dokumen4 halaman
    Latihan
    Vasumathy Kaliani BK
    Belum ada peringkat