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La autoestima infantil es el resultado de varios factores, pero los dos principales son la relacin que existe entre el carcter

del nio y el medio ambiente que lo rodea. Un nio desde que nace debe ser valorado y aceptado en el seno familiar, a medida que va creciendo y empiezan a ser visibles sus capacidades y tambin las limitaciones, es necesario aprender a manejar los aspectos negativos y ayudarle a superar aquellas cosas difciles para l, no utilizando en ningn momento trminos despectivos, porque el nio pequeo todo lo cree y son cosas que van siendo grabadas en su subconsciente. Cmo fomentar la autoestima infantil? Es una pregunta que diariamente la hacen padres, educadores y profesionales en esta rea. Ante esta pregunta podemos decir lo siguiente, la autoestima infantil es fortalecida cuando: Amamos a nuestros pequeos a pesar de sus errores, ellos deben entender que desaprobamos ciertas actuaciones, pero que a ellos los seguimos amando. Les brindamos la atencin que necesitan, lo cual los har seguros y se sentirn importantes. No los recriminamos cuando cometan un error, ellos deben entender que es normal cometerlos y esto los har tolerantes ante los errores ajenos. No hacemos comparaciones que los hagan sentirse como personas inferiores. Celebramos sus logros sin llevarlos a extremos que ms adelante les impida aceptar un fracaso. Los respaldamos para afrontar riesgos nuevos, pero saludables, ya que esto les ayudar a explorar lo nuevo o desconocido. Ya que muchos padres sobreprotegen a los hijos volvindolos temerosos e inseguros. No se debe olvidar que las palabras pueden ayudar o destruir, tienen un poder muy grande, por lo cual solo se deben utilizar las constructivas. La autoestima infantil nos permitir ver un nio seguro de mismo, que sabe aceptar las cosas buenas y la vez sus errores sin ningn problema y con una buena capacidad para aprender. Ayudar a un nio a mantener su autoestima es un trabajo diario y de mucha paciencia realizado por los padres o personas responsables del nio, porque cada da tendr que afrontar situaciones diferentes
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA