ABSTRAK

Hasudungan Siahaan, Hubungan Minat Kejuruan Dan Disiplin Belajar Terhadap

Prestasi Belajar Menguasai Konsep Dasar Listrik Dan Elektronika (MKDLE) Pada
Siswa Kelas X Jurusan Listrik Instalasi SMK Negeri 1 Stabat Tahun Ajaran
2007/2008
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara
Minat Kejuruan dan Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Menguasai Konsep
Dasar Listrik Dan Elektronika (MKDLE) Pada Siswa Kelas X Jurusan Listrik
Instalasi SMK Negeri 1 Stabat Tahun Ajaran 2007/2008 dan untuk mengetahui
tingkat kecenderungan Minat Kejuruan, Disiplin Belajar dan Prestasi Belajar
Menguasai Konsep Dasar Listrik Dan Elektronika (MKDLE) siswa. Metode
penelitian ini bersifat deskriptif korelasional yaitu bertujuan untuk memperoleh
informasi tentang suatu gejala pada saat penulisan dilakukan.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh Siswa Kelas X Jurusan Listrik
Instalasi SMK Negeri 1 Stabat Tahun Ajaran 2007/2008 dengan jumlah 34 orang.
Sampel penelitian ini sebanyak 34 orang karena kurang dari 100 maka seluruh
populasi akan menjadi sampel dalam penelitian ini.
Data penelitian ini dikumpulkan dengan angket dan tes objektif, dimana data
penelitian yang dijaring dengan angket adalah variabel Minat Kejuruan dsan Disipilin
Belajar, sedangkan untuk variabel Prestasi Belajar Menguasai Konsep Dasar Listrik
Dan Elektronika (MKDLE) dijaring dengan menggunakan tes objektif berbentuk
pilihan berganda.
Validitas (kesahihan) instrument penelitian diuji dengan rumus Korelasi
Product Moment untuk angket, sedangkan untuk tes digunakan Korelasi Point Biserial
pada taraf signifikansi 5%. Reliabilitas (keterandalan) instrument penelitian diuji
dengan rumus Koefisien Alpha yaitu sebesar 0,965 untuk angket Minat Kejuruan dan
untuk disiplin Belajar sebesar 0,93 sedangkan untuk tes diuji dengan rumus KR-20
yaitu sebesar 0,835 untuk instrument Prestasi Belajar MKDLE
Untuk uji keberartian dan kelinieran Prestasi Belajar MKDLE (Y) atas variabel
Minat Kejuruan (X1) diperoleh Fhitung 31,64 dengan Ftabel pada taraf signifikansi 5% =
4,53 sehingga Fhitung > Ftabel yaitu 31,64 > 4,53. Sehingga regresi dinyatakan berarti
pada taraf signifikansi 5%. Pada uji kelinieran diperoleh Fhitung -0,092 dengan Ftabel
pada taraf signifikansi 5% = 4,53 sehingga Fhitung < Ftabel yaitu -0,092 < 4,53 sehingga
hubungan X1 dan Y adalah positif dan berarti. Untuk uji keberartian dan kelinieran
hasil belajar MTDE (Y) atas variabel Kemampuan Berpikir Logis (X2) diperoleh Fhitung
19,545 dengan Ftabel pada taraf signifikansi 5% = 4,15 sehingga Fhitung > Ftabel yaitu
19,545 > 4,15. Sehingga regresi dinyatakan berarti pada taraf signifikansi 5%. Pada
uji kelinieran diperoleh Fhitung 0,499 dengan Ftabel pada taraf signifikansi 5% = 2,77
sehingga Fhitung < Ftabel yaitu 0,499 < 2,77 sehingga hubungan X 2 dan Y adalah positif
dan berarti.
Dari hasil analisis data diperoleh bahwa tingkat kecenderungan Minat
Kejuruan (X1) cenderung diatas rata rata (82,352 %) dan Disiplin Belajar (X2)
cenderung diatas rata rata (70,589%) sedangkan Prestasi Belajar MKDLE (Y)
cenderung diatas rata rata (88,235%).
Hasil analisis korelasi ganda menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang
positif dan berarti dari Minat Kejuruan dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar

Menguasai Konsep Dasar Listrik Dan Elektronika (MKDLE). Koefisien korelasi

ganda R = 0,538 sedangkan determinasi R2 = 0,7132.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif
dan berarti dari Hubungan Minat Kejuruan Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi
Belajar Menguasai Konsep Dasar Listrik Dan Elektronika (MKDLE) Pada Siswa
Kelas X Jurusan Listrik Instalasi SMK Negeri 1 Stabat Tahun Ajaran 2007/2008.

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat-Nya yang telah mencurahkan

limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul Hubungan Minat Kejuruan Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Menguasai Konsep Dasar Listrik Dan Elektronika (MKDLE) Pada Siswa Kelas X
Jurusan Listrik Instalasi SMK Negeri 1 Stabat Tahun Ajaran 2007/2008. Skripsi ini
merupakan salah satu persyaratan ntuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada
Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Medan.
Dalam penyelesaian skripsi ini penulis mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. DR. Abdul Hamid K M.Pd., Dekan Fakultas Teknik UNIMED.
2. Bapak Drs. Sempurna Perangin-perangain M.Pd., selaku Pembantu Dekan I
Dekan Fakultas Teknik UNIMED.
3. Bapak Drs. H. Manullang, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik
Elektro Fakultas Teknik UNIMED.
4. Bapak Drs. M. Silitonga, M.Pd, selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Teknik
Elektro Fakultas Teknik UNIMED dan Dosen Penguji .
5. Bapak Drs. H. Manurung. ST, selaku Dosen Pembimbing Akademik (PA)
yang telah banyak memberi saran dan petunjuk dalam proses akademik.

ii

6. Bapak Drs. J. Napitupulu, selaku Dosen Pembimbing Skripsi (PS) yang telah
banyak memberi saran, petunjuk dan koreksi selama penyusunan skripsi ini
7. Bapak Drs. Yunizar Noor, M.Pd dan Drs. Wanapri Pangaribuan, M.T. selaku
Dosen Penguji penulis untuk ujian mempertahankan skripsi.
8. Bapak Drs. Sutarjo , selaku kepala sekolah SMK Negeri 1 Stabat.
9. Teristimewa buat seluruh Keluarga Saya yang telah memberi dukungan dan
nasehatnya dalam mencapai cita cita penulis.
10. Seluruh Teman dan Sahabat sahabatku.
Akhirnya penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran dari pembaca yang
tentunya bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini dikemudian hari. Penulis
berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak dan akhir kata penulis
mengucapkan terima kasih.
Medan, Agustus 2008
Penulis,

Hasudungan Siahaan
NIM. 03311753

iii

DAFTAR ISI
Hal
ABSTRAK ..........................................................................................................

KATA PENGANTAR ........................................................................................

iii

DAFTAR ISI ......................................................................................................

DAFTAR TABEL ..............................................................................................

vii

DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................

viii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................

ix

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................................

B. Identifikasi Masalah ................................................................................

C. Pembatasan Masalah ...............................................................................

D. Perumusan Masalah .................................................................................

E. Tujuan Penelitian .....................................................................................

F. Manfaat Penelitian ...................................................................................

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teoritis .........................................................................................

10

B. Kerangka berpikir ....................................................................................

19

C. Pengajuan Hipotesis ...............................................................................

23

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

iv

A. Lokasi Dan Waktu Penelitian ..................................................................

25

B. Populasi Dan Sampel.................................................................................

25

C. Metodologi Penelitian ............................................................................

25

D. Model Penelitian.......................................................................................

26

E. Defenisi Operasional.................................................................................

27

F. Instrumen Penelitian..................................................................................

28

G. Uji coba Instrumen....................................................................................

32

H. Teknik Analisis Data.................................................................................

35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Penelitian ...............................................................................

40

B. Tingkat Kecenderungan Variabel Penelitian ...........................................

43

C. Uji Persyaratan Analisis ..........................................................................

45

D. Pengujian Hipotesis .................................................................................

48

E. Temuan Penelitian ...................................................................................

53

F. Pembahasan Penelitian ............................................................................

54

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Kesimpulan .............................................................................................

56

B. Implikasi ..................................................................................................

57

C. Saran ........................................................................................................

58

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

DAFTAR TABEL
Tabel

Hal

1. Tabel 1.1 Bentuk Silabus Menguasai Konsep Dasar Listrik Dan

Elektronika.....................................................................................................

10

2. Table 3. 1 Bobot Nilai Angket Minat Kejuruan............................................

28

3. Table 3.2 Kisi-kisi Angket Minat Kejuruan.....................................................

29

4. Table 3. 3 Bobot Nilai Angket Disiplin Belajar............................................

29

5. Table 3.4 Kisi-kisi Angket Disiplin Belajar...................................................

30

6. Table 3..5 Kisi-kisi Tes MKDLE.....................................................................

31

7. Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Variabel Minat Kejuruan...............................

40

8. Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Variabel Disiplin Belajar...............................

41

9. Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar MKDLE (Y) .........

42

10. Tabel 4.4 Ringkasan Hasil Analisis Normalitas Setiap Variabel Penelitian. .

45

11 Tabel 4.5 Ringkasan Anava Untuk Persamaan Regresi Y atas X1.................

46

12 Tabel 4.6 Ringkasan Anava untuk Persamaan Regresi Y atas X2..................

47

13. Tabel 4.7. Ringkasan perhitungan koefisien korelasi parsial.........................

50

14 Tabel 4.8. Bobot Sumbangan Masing-Masing Variabel Bebas Terhadap

Variabel Terikat..............................................................................................

vi

53

DAFTAR GAMBAR
Gambar

Hal

1. Gambar 3.1 Model Penelitian ..........................................................................

26

2. Gambar 4.1. Grafik Poligon Distribusi Frekuensi Variabel

Minat Kejurua) ..............................................................................................

41

3. Gambar 4.2 Grafik Poligon Frekuensi Variabel Kemampuan Berpikir Logis.

42

4. Gambar 4.3 Grafik Poligon Frekuensi Variabel Prestasi Belajar

Menguasai Konsep Dasar Listrik dan Elektronika.........................................

43

5. Gambar 4.5. Korelasi Variabel Bebas dan Variabel Terikat............................

50

vii

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran

Hal

1. Instrumen Minat Kejuruan.......................................................................

61

2. Sebaran Data Uji Coba Instrumen Angket Minat Kejuruan.....................

63

3. Perhitungan Validitas Angket Minat Kejuruan (X1)................................

65

4. Perhitungan Reliabilitas Angket Minat Kejuruan (X1).............................

67

5. Instrumen Tes Disiplin Belajar ................................................................

70

6. Sebaran Data Uji Coba Instrumen Tes Disiplin Belajar...........................

74

7. Perhitungan Validitas Tes Disiplin Belajar (X2)......................................

76

8. Perhitungan Reliabilitas Tes Disiplin Belajar (X2)...................................

78

9. Instrumen Tes Prestasi Belajar MKDLE .................................................

81

10. Sebaran Data Uji Coba Instrumen Tes Prestasi Belajar MKDLE............

84

11. Perhitungan Validitas Instrumen Prestasi Belajar MKDLE (Y)..............

86

12. Perhitungan Reliabilitas Instrumen Prestasi Belajar MKDLE (Y)...........

88

13. Perhitungan Indeks kesukaran MKDLE (Y).

89

14. Perhitungan Indek Diskriminasi Tes MKDLE (Y)..

90

15. Data Hasil Penelitian Masing Masing Variabel....................................

91

16. Perhitungan Distribusi Frekuensi, Rata Rata (M), Standar Deviasi (SD)
Dari Data Variabel Penelitian...................................................................

92

17. Identifikasi Tingkat Kecenderungan Variabel Penelitian.........................

97

viii

18. Uji Normalitas Sebaran Data Masing Masing Variabel........................

101

19. Perhitungan Persamaan Regresi Sederhana, Uji Kelinieran Dan

Keberartian Persamaan Regresi Prestasi Belajar MKDLE (Y) atas
Minat Kejuruan (X1)................................................................................

103

20. Perhitungan Persamaan Regresi Sederhana, Uji Kelinieran Dan

Keberartian Persamaan Regresi Prestasi Belajar MKDLE (Y) atas
Disiplin Belajar (X2)................................................................................

107

21. Perhitungan Koefisien Korelasi Antar Variabel.......................................

111

22. Perhitungan Korelasi Parsial Dan Uji Keberartian

Koefisien Korelasi Parsial........................................................................

113

23. Perhitungan Persamaan Regresi Ganda, Uji Kelinieran Dan Keberartian

Persamaan Regresi Ganda........................................................................

114

24. Perhitungan Koefisien Korelasi Ganda Dan Uji Keberartian Koefisien

Korelasi Ganda.........................................................................................

117

25. Perhitungan Sumbangan Relatif (SR) Dan Sumbangan Efektif Masing

Masing Variabel Bebas (X) Terhadap Variabel Terikat (Y)....................

ix

118