Pendidikan Anti-Korupsi

Untuk Perguruan Tinggi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

BAGIAN I

METODE PEMBELAJARAN
Fight Corruption: Be the one who helps build a better society.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

MENGAPA PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI ?

PENDEKATAN YANG DIPAKAI
Pendekatan HUKUM
Penegakan hukum, aturan hukum, aparat hukum Berdampak cepat , biaya tinggi Tapi masalah justru muncul dari aparat hukum

Pendekatan BISNIS
Mengadakan kompetisi sehat dalam kinerja dengan hadiah insentif bagi karyawan sehingga orang tidak perlu korupsi

Pendekatan PASAR
Menciptakan kompetisi antar penyedia barangjasa sehingga semua berlomba menunjukkan kinerja baik (tidak korup) supaya dipilih pelayanannya

TAPI MENGAPA KASUS-KASUS KORUPSI TERUS TERUNGKAP, KORUPTOR-KORUPTOR BARU TERUS LAHIR ??
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

KARENA UPAYA DENGAN KETIGA PENDEKATAN SEBELUMNYA BELUM MAKSIMAL MAKA PERLU DIDAMPINGI DENGAN UPAYA PENDEKATAN BUDAYA..
PENDEKATAN BUDAYA Membangun dan memperkuat sikap anti-korupsi individu melalui pendidikan Cenderung membutuhkan waktu yang lama untuk melihat keberhasilannya, Biaya tidak besar (low costly), namun Hasilnya akan berdampak jangka panjang (long lasting).
PENDIDIKAN : PENDEKATAN BUDAYA dalam MENCEGAH KORUPSI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

MATA KULIAH WAJIB

INDEPENDEN

YANG LAIN
SEMINAR/ KULIAH UMUM PELATIHAN, KURSUS

PILIHAN
SISIPAN

KAMPANYE, DLL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

TUJUAN : membangun karakter anti-korupsi. kompetensi Mahasiswa :

Mencegah orang lain untuk tidak korupsi Mencegah diri sendiri untuk tidak korupsi

Mampu mengenali dan memahami korupsi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

TANTANGAN : mendesain mata kuliah antikorupsi yang menarik

MATERI : kognitif, up to date
DOSEN : Fasilitator, motivator
ANTUSIASME MAHASISWA & KELAS YANG HIDUP

METODE : afektif, psikomotorik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

BEBERAPA METODE KREATIF

DISKUSI KELAS STUDI KASUS KULIAH UMUM ANALISIS FILM/KEJADIAN SKENARIO PERBAIKAN SISTEM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

BEBERAPA METODE KREATIF

EKSPLORASI TEMATIK PEMBUATAN PROTOTIPE EVALUASI KEBIJAKAN PEMERINTAH PEMBUATAN ALAT PENDIDIKAN LAPORAN INVESTIGASI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

MENGUKUR KARAKTER
Keaktifan di kelas

Tugastugas kecil

MK. Antikorupsi

Tugas besar

Ujian Akhir

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN

11

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

SIFAT UJIAN
Soal menghindari hafalan konsep atau teori Soal lebih bersifat menggali opini atau sikap atau perspektif anti-korupsi mahasiswa misalnya dengan memberikan kasus atau mahasiswa mencari kasus Bentuk ujian beragam : take home test, debat, dan lain-lain

CONTOH SOAL UAS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

METODE PEMBELAJARAN