RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SEKOLAH MATA PELAJARAN PROGRAM MATERI POKOK KELAS ! SEMESTER ALOKASI *AKT+
I. II. III.

: : Teknologi Informasi dan Komunikasi : IPA dan IPS : esain Grafis ! Ado"e P#o$os#o% : &II ! ' (sa$u) : , Jam Pela-aran : '. : '.'

STAN AR KOMPETENSI KOMPETENSI ASAR

IV.

V.

Menggunakan Perangka$ Lunak Pem"ua$ Grafik Menun-ukkan menu ikon /ang $erda%a$ dalam %erangka$ lunak %em"ua$ grafis IN IKATOR : Men-elaskan %enger$ian grafis "er"asis 0e1$or dan grafis "er"asis "i$ma% Menge$a#ui a%likasi /ang digunakan un$uk mem"ua$ grafis "er"asis 0e1$or dan grafis "er"asis "i$ma% Men-elaskan %enger$ian menu dan ikon /ang $erda%a$ dalam %erangka$ lunak %em"ua$ grafis Menerangkan fungsi menu dan ikon /ang $erda%a$ dalam %erangka$ lunak %em"ua$ grafis Mengiden$ikasi menu dan ikon /ang $erda%a$ dalam %erangka$ lunak %em"ua$ grafis Menam%ilkan menu dan ikon /ang $ersem"un/i dan men/em"un/ikan ikon2ikon /ang $idak di%erlukan T+J+AN PEM3ELAJARAN : Se$ela# %em"ela-aran sis4a da%a$ : Men-elaskan %enger$ian grafis "er"asis 0e1$or dan grafis "er"asis "i$ma% Menge$a#ui a%likasi /ang digunakan un$uk mem"ua$ grafis "er"asis 0e1$or dan grafis "er"asis "i$ma% Men-elaskan %enger$ian menu dan ikon /ang $erda%a$ dalam %erangka$ lunak %em"ua$ grafis Menerangkan fungsi menu dan ikon /ang $erda%a$ dalam %erangka$ lunak %em"ua$ grafis Mengiden$ikasi menu dan ikon /ang $erda%a$ dalam %erangka$ lunak %em"ua$ grafis Menam%ilkan menu dan ikon /ang $ersem"un/i dan men/em"un/ikan ikon2ikon /ang $idak di%erlukan MATERI PEM3ELAJARAN : a. Grafis "er"asis 0e1$or dan grafis "er"asis "i$ma% 3a#an A-ar ". Menu dan Ikon %ada Ado"e P#o$oS#o% : Pem"ela-aran Langsung dan Prak$ek Me$ode Pem"ela-aran

 Langka#2langka# kegia$an Pem"ela-aran : Pertemuan Pertama Penda#uluan ('5 Meni$) 2 A%erse%si 2 Mo$i0asi Kegia$an In$i (,7 Meni$)

: Menggali %enge$a#uan sis4a $en$ang desain grafis : Menun-ukkan "e"era%a #asil desain Grafis dalam "en$uk slide s#o4 Po4er%oin$ melalui L6 Pro-e1$or : '. 8. 9. Mem"agi sis4a ke dalam "e"era%a kelom%ok Guru mem"agikan masala# a$au %okok %ermasala#an %ada se$ia% kelom%ok Sis4a "erdiskusi se1ara "erkelom%ok mengenai '. Grafis "er"asis :ek$or 8. Grafis 3er"asis 3i$ma% 9. A%likasi un$uk mem"ua$ grafis "er"asis :ek$or ;. A%likasi un$uk mem"ua$ grafis "er"asis 3i$ma% Guru meman$au -alann/a diskusi Se$ia% kelom%ok ma-u ke de%an un$uk men/am%aikan #asil diskusi Se$ela# diskusi selesai sis4a di"im"ing un$uk men/elesaikan masala# /ang "elum $er%e1a#kan Sis4a dia-akan un$uk mem"ua$ kesim%ulan %em"ela-aran %ada saa$ i$u

;. 7.

Penu$u% ('7 Meni$)

: '. 8.

Pertemuan Kedua Penda#uluan ('5 Meni$) 2 A%erse%si 2 Mo$i0asi Kegia$an In$i (,7 Meni$)

: Tan/a -a4a" $en$ang grafis "er"asis :ek$or dan 3i$ma% : Mem%erkenalkan Ado"e P#o$oS#o% : '. 8. Guru mengenalkan 0isualisasi dari "e"era%a ikon dan menu u$ama %ada Ado"e P#o$oS#o% Guru mendemon$rasikan %enggunaan "e"era%a Ikon dan menu u$ama %ada Ado"e P#o$oS#o% i"a4a# "im"ingan guru< sis4a mendeskri%sikan $en$ang fungsi2fungsi "e"era%a Ikon dan Menu u$ama %ada Ado"e P#o$oS#o%

Penu$u% ('7 Meni$)

: '.

Pertemuan Ketiga Penda#uluan ('5 Meni$) 2 A%erse%si 2 Mo$i0asi Kegia$an In$i (,7 Meni$)

: Tan/a -a4a" $en$ang "e"era%a Ikon dan menu u$ama /ang $erda%a$ %ada Ado"e P#o$oS#o% : Mem%erkenalkan fungsi2fungsi Ado"e P#o$oS#o% : '. 8. 9. Lan-u$an mem%erkenalkan dan mendemon$rasikan ikon dan menu2menu lainn/a /ang $erda%a$ %ada Ado"e P#o$os#o% i"a4a# "im"ingan guru< sis4a mem%rak$ekkan langsung %enggunaan "e"era%a Ikon dan Menu u$ama %ada Ado"e P#o$os#o% Sis4a mendeskri%sikan fungsi ikon dan menu /ang $ela# di%rak$ekkan Guru menge0aluasi $en$ang %en1a%aain Indika$or

Penu$u% ('7 Meni$)

VI.

: '.

ALAT AN S+M3ER 3ELAJAR : La"ora$orium Kom%u$er (Se%erangka$ Personal Ala$ Kom%u$er (P6) dan L6 Pro-ek$or )< Sof$4are Ado"e P#o$os#o% 6S8 a$au 6S9 : 3uku Panduan !Modul Ado"e P#o$oS#o%< 3uku Panduan Sum"er 3ela-ar dan 3a#an dari In$erne$ (Ilmu Kom%u$er.1om) PENILAIAN Teknik 3en$uk Ins$rumen$ : Tugas indi0idu< $ugas kelom%ok dan ulangan : a. Performans ker-a dan sika% (Afek$if) ". Tes Prak$ek Langsung (Psikomo$orik) 1. Tes Penge$a#uan Konse% (Kogni$if)

VII.

6on$o# Ins$rumen$ a. Jelaskan a%a /ang dimaksud dengan : 2 Ti$le "ar 2 Menu "ar 2 Menu $ool "ar 2 Palle$e 3ar b. Jelaskan %enger$ian grafis "er"asis 0ek$or dan "i$ma%. 1. Se"u$kan a%likasi /ang digunakan un$uk mem"ua$ grafis "er"asis 0ek$or dan "i$ma%

No '.

3idang Penilaian Sanga$ 3aik 3aik

Skor Sedang Kurang

Kemam%uan menggunakan Ikon dan menu %ada ado"e P#o$oS#o% 8. Kemam%uan mengiden$ifikasi menu dan Ikon %ada ado"e P#o$oS#o% 9. Kemam%uan menam%ilkan dan men/em"un/ikan menu dan ikon /ang $erda%a$ %ada ado"e %#o$os#o% Ra$a2ra$a Kriteria / Konversi nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah 66 Sangat baik >=90, Baik 90 !0, Sedang !0 " #0, Kurang $ 66
VIII.

TIN AK LANJ+T Remedial : "agi sis4a dengan $ingka$ ke$er1a%aian = KKM Penga/aan : "agi sis4a dengan $ingka$ ke$er1a%aian > KKM

Menge$a#ui< Ke%ala SMA<

Guru Ma$a Pela-aran TIK<

_____________________ NIP.

_____________________ NIP