POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

SEK. KEB. PANGLIMA ADNAN, 71050 PORT DICKSON, NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS

POST MORTEM PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013

DISEDIAKAN OLEH: ABDUL SAMAD BIN ISMAIL GURU MATA PELAJARAN MATEMATIK 4 INTELEK

POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

SEK. KEB. PANGLIMA ADNAN, 71050 PORT DICKSON, NEGERI SEMBILAN

POST MORTEM PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013

MATA PELAJARAN : MATEMATIK KELAS : 4 INTELEK

GURU MATA PELAJARAN : ABDUL SAMAD BIJN ISMAIL KEPUTUSAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN 1 / UJIAN 2 TOV- ETR

A
TOV 2013 UJIAN 1 (FEB) AR 1 UJIAN 2 (APRIL)
Thn 6 shj

B
2 (5.6%)

C
21 (58.3%)

ABC
23 (63.9%) 30 (83.3%) 18 (50%)

D
13 5 17 17 0

E
0 1 1 1 0

D+E
0 0

GPMP
2.08 1.43

0 (0%)

4 13 13 (11.1%) (36.1%) (36.1%) 1 (2.8%) 1 (2.8%) 16 (44.4%)

TENGAH 0 3 15 18 TAHUN (0%) (8.3%) (41.6%) (50%) 2013 ETR 10 15 11 36 2013 (27.8%) (41.7%) (30.6%) (100.0%)

0 0

1.43 1.70

LAPORAN SECARA KESELURUHAN 1. Berdasarkan Keputusan Peperiksaan Pertengahan Tahun, KPI yang disasarkan iaitu ETR telah dapat dicapai dengan jayanya. 2. Semua murid lulus 100% dalam mata pelajaran Matematik dengan mendapat gred A dan B sahaja.. 2

POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

2. Cara murid menjawab soalan Bahagian B telah bertambah baik berbanding pada peringkat awal. 3. Terdapat banyak peningkatan pengetahuan dan kefahaman terhadap konsepkonsep Matematik dengan cara latih-tubi dan ulangkaji yang dijalankan..

POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

LAPORAN PRESTASI MURID

BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

NAMA MURID CHE ABDUL HAEY BIN HASSAN JAZREZA HAQEEFI BIN JAMALUDDIN MOHAMMAD JAIDE BIN JUNI MUHAMAD AIMAN HAKIM BIN MOHD ZAINUDIN MUHAMAD DANIAL BIN ZULKEFLI MUHAMAD ZIKRI BIN MOHD ZAHID MUHAMMAD ADLAN BIN MOHD FAIZUL MUHAMMAD AMIRUL HAKIM BIN MOHD NAS MUHAMMAD FAKHRUDDIN BIN MAZLIN MUHAMMAD FAZLI BIN PARIANI MUHAMMAD IRFAN BIN NASARUDDIN MUHAMMAD SYAHMI FAIZ BINMUHAMMAD NORMAN SHAFRIE BIN SHAMSUL AMRI SALMAN BIN MOHD DAHARI ANIS ADIBAH BT MOHAMED ROSLI ASWIZA BT ADNAN AZLINDAH BT AZMAN HANIS SOFIA BT ZAKARIA IZDAWANA BT AZRONI NOOR HANISAH BT MOHD RADZI NOORSHAFIQA BT RAHIM NOR ANIS BT AZMAN NOR ANISA BTAZMAN NOR ASLINDA BT MUSTAFA

M 62 40 43 35 20 45 31 57 40 60 78 56 24 25 40 32 17 53 44 52 40 23 34 34

G B C C D D C D C C B B C D D C D E C C C C D D D

KEKUATAN / KELEMAHAN
Pencapaian sederhana. Memberi perhatian sepenuhnya ketika guru mengajar. Sering cuai ketika menjawab soalan. Memberi tumpuan semasa guru mengajar tetapi mudah lupa cara pengiraan sesuatu soalan. Tidak fokus semasa guru mengajar. Banyak bercakap dengan rakan sebelah. Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar dan banyak bercakap dengan rakan sebelah. Mudah memahami pengajaran guru tetapi banyak bermain semasa guru mengajar Tidak fokus semasa guru mengajar, lambat membuat pengiraan sesuatu latihan. Mudah memahami pengajaran guru tetapi suka mengganggu rakan lain yang sedang belajar. Tidak memeberi tumpuan dengan baik semasa guru mengajar dan suka bercakap dengan rakan. Mudah memahami pengajaran guru tetapi banyak bercakap dengan rakan sebelah. Rajin dan berpotensi untuk mendapat cemerlang. Mudah memahami dengan baik tetapi banyak bercakap dengan rakan ketika guru sedang mengajar. Lambat menguasai sesuatu kemahiran dan kurang memberi tumpuan semasa guru mengajar. Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar. Banyakkesilapan semasa melakukan pengiraan Kurang tumpuan di dalam kelas. Lambat membuat latihan yang diberi. Lambat menguasai kemahiran yang diajar dan leka bersembang dengan rakan ketika membuat latihan. Banyak kesilapan semasa menjawab soalan mudah. Boleh memahami pengajaran guru tetapi perlu mengurangkan penglibatan luar dan memberi tumpuan kepada akademik. Memberi tumpuan yang baik semasa guru mengajar tetapi banyak kesilapan kecil semasa pengiraan soalan. Kurang tumpuan dan berbual tentang perkara yang tidak berfaedah. Kurang memberi tumpuan semasa guru mengajar. Lambat menyiapkan latihan yang diberi. Tidak fokus dalam pembelajaran. Selalu leka ketika membuat latihan. Kurang tumpuan semasa guru mengajar.

POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

NORFARHANA BT MOHD MUSTAZAL

44 34 27 32 20 42 20 29 40 20 40 32

C D D D D C D D C D C D

Memberi tumpuan semasa guru mengajar tetapi banyak kesilapan semasa membuat pengiraan. Banyak bersembang dengan rakan dan membuat pengiraan yang lambat Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar dan sering cuai ketika menjawab soalan Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar dan sering cuai ketika menjawab soalan Lemah asas pengiraan seperti darab dan bahagi. Lambat menguasai sesuatu kemahiran yang diajar. Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar dan sering cuai ketika menjawab soalan Lemah asas pengiraan seperti darab dan bahagi. Lambat menguasai kemahiran yang diajar dan perlu diberi bimbingan. Lambat menguasai kemahiran yang diajar dan perlu diberi bimbingan. Banyak bercakap semasa guru mengajar dan terlebih yakin Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar. Sering tidur semasa guru mengajar

NORSYAZREEN BT M MUSTAFA NUR EFFAWANIBT BADRUL HISHAM NUR SABRIENNE BT KULLAJARI NURASYURAH BT MOHD ZOLKEFLI NURBAIZURA BTROSLAN NURIN IZZATI BT ZAINUREE NURMAIZATUL IMANINA BT MAZLAN NURUL ISHAMI FATIN BT IBRAHIM SHAZWANA IRDINABT SABARUDIN SUHADAH BT MASRAN THURGASHINI A/PV RAVICHANDRA

POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

POST MORTEM KUMPULAN MURID KUMPULAN B

BIL 1 CHE ABDUL HAEY BIN HASSAN 2 MUHAMMAD FAZLI BIN PARIANI 3 MUHAMMAD IRFAN BIN NASARUDDIN 78 B 60 B NAMA MURID M 62 G B KEKUATAN / KELEMAHAN
Pencapaian sederhana. Memberi perhatian sepenuhnya ketika guru mengajar. Mudah memahami pengajaran guru tetapi banyak bercakap dengan rakan sebelah. Rajin dan berpotensi untuk mendapat cemerlang.

CADANGAN PENAMBAIKKAN PESTASI MURID 1. Mendedahkan murid dengan pelbagai bentuk soalan. 2. Mamberi latih tubi menjawab soalan sebagai kerja rumah sekurang-kurangnya tiga kali seminggu 3. Bengkel teknik menjawab soalan terutamanya kertas 2 diadakan lebih awal semasa di tahun 5 agar murid lebih cekap dan mahir menjawab soalan. 4. Guru perlu memastikan murid telah mahir fakta asas tambah, tolak, darab dan bahagi pada tiga bulan pertama persekolahan. 5. Perlu ada kerjasama semua guru Matematik dalam memberi pengukuhan empat fakta asas agar masalah kelemahan murid tidak dibawa ketahun seterusnya 6. Memberi ganjaran kepada murid yang berjaya melepasi target yang ditetapkan.

POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

KUMPULAN C
BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 NAMA MURID JAZREZA HAQEEFI BIN JAMALUDDIN MOHAMMAD JAIDE BIN JUNI MUHAMAD ZIKRI BIN MOHD ZAHID MUHAMMAD AMIRUL HAKIM BIN MOHD NAS MUHAMMAD FAKHRUDDIN BIN MAZLIN MUHAMMAD SYAHMI FAIZ BIN MUHAMMAD ANISADIBAH BT MOHAMED ROSLI HANIS SOFIA BT ZAKARIA IZDAWANA BT AZRONI NOOR HANISAH BT MOHD RADZI NOORSHAFIQA BT RAHIM NORFARHANA BT MOHD MUSTAZAL M 40 43 45 57 40 56 40 53 44 52 40 44 42 40 40 G C C C C C C C C C C C C C C C KEKUATAN / KELEMAHAN
Sering cuai ketika menjawab soalan. Memberi tumpuan semasa guru mengajar tetapi mudah lupa cara pengiraan sesuatu soalan. Mudah memahami pengajaran guru tetapi banyak bermain semasa guru mengajar Mudah memahami pengajaran guru tetapi suka mengganggu rakan lain yang sedang belajar. Tidak memeberi tumpuan dengan baik semasa guru mengajar dan suka bercakap dengan rakan. Mudah memahami dengan baik tetapi banyak bercakap dengan rakan ketika guru sedang mengajar. Banyakkesilapan semasa melakukan pengiraan Banyak kesilapan semasa menjawab soalan mudah. Boleh memahami pengajaran guru tetapi perlu mengurangkan penglibatan luar dan memberi tumpuan kepada akademik. Memberi tumpuan yang baik semasa guru mengajar tetapi banyak kesilapan kecil semasa pengiraan soalan. Kurang tumpuan dan berbual tentang perkara yang tidak berfaedah. Memberi tumpuan semasa guru mengajar tetapi Lambat menguasai sesuatu kemahiran yang diajar. Lambat menguasai kemahiran yang diajar dan perlu diberi bimbingan. Banyak bercakap semasa guru mengajar dan terlebih yakin

NURBAIZURA BT ROSLAN NURUL ISHAMI FATIN BT IBRAHIM SUHADAH BT MASRAN

CADANGAN PENAMBAIKKAN PESTASI MURID 1. Mendedahkan murid dengan pelbagai bentuk soalan. 2. Mamberi latih tubi menjawab soalan sebagai kerja rumah sekurang-kurangnya tiga kali seminggu 3. Bengkel teknik menjawab soalan terutamanya kertas 2 diadakan lebih awal semasa di tahun 5 agar murid lebih cekap dan mahir menjawab soalan. 4. Guru perlu memastikan murid telah mahir fakta asas tambah, tolak, darab dan bahagi pada tiga bulan pertama persekolahan. 5. Perlu ada kerjasama semua guru Matematik dalam memberi pengukuhan empat fakta asas agar masalah kelemahan murid tidak dibawa ketahun seterusnya 7

POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

6. Memberi ganjaran kepada murid yang berjaya melepasi target yang ditetapkan. KUMPULAN D
BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 NAMA MURID MUHAMAD AIMAN HAKIM BIN MOHD ZAINUDIN MUHAMAD DANIAL BIN ZULKEFLI MUHAMMAD ADLAN BIN MOHD FAIZUL NORMAN SHAFRIE BIN SHAMSUL AMRI SALMAN BIN MOHD DAHARI ASWIZA BT ADNAN NOR ANIS BT AZMAN NOR ANISA BTAZMAN NOR ASLINDA BT MUSTAFA M 35 20 31 24 25 32 23 34 34 34 27 32 20 20 29 20 32 G D D D D D D D D D D D D D D D D D KEKUATAN / KELEMAHAN
Tidak fokus semasa guru mengajar. Banyak bercakap dengan rakan sebelah. Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar dan banyak bercakap dengan rakan sebelah. Tidak fokus semasa guru mengajar, lambat membuat pengiraan sesuatu latihan. Lambat menguasai sesuatu kemahiran dan kurang memberi tumpuan semasa guru mengajar. Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar. Kurang tumpuan di dalam kelas. Lambat membuat latihan yang diberi. Kurang memberi tumpuan semasa guru mengajar. Lambat menyiapkan latihan yang diberi. Tidak fokus dalam pembelajaran. Selalu leka ketika membuat latihan. Kurang tumpuan semasa guru mengajar. Banyak bersembang dengan rakan dan membuat pengiraan yang lambat Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar dan sering cuai ketika menjawab soalan Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar dan sering cuai ketika menjawab soalan Lemah asas pengiraan seperti darab dan bahagi. Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar dan sering cuai ketika menjawab soalan Lemah asas pengiraan seperti darab dan bahagi. Lambat menguasai kemahiran yang diajar dan perlu diberi bimbingan. Tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar. Sering tidur semasa guru mengajar

NORSYAZREEN BT M MUSTAFA NUR EFFAWANIBT BADRUL HISHAM NUR SABRIENNE BT KULLAJARI NURASYURAH BT MOHD ZOLKEFLI NURIN IZZATI BT ZAINUREE NURMAIZATUL IMANINA BT MAZLAN SHAZWANA IRDINABT SABARUDIN THURGASHINI A/PV RAVICHANDRA

CADANGAN PENAMBAIKKAN PESTASI MURID 1. Mendedahkan murid dengan pelbagai bentuk soalan. 2. Mamberi latih tubi menjawab soalan sebagai kerja rumah sekurang-kurangnya tiga kali seminggu 8

POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

3. Bengkel teknik menjawab soalan terutamanya kertas 2 diadakan lebih awal semasa di tahun 5 agar murid lebih cekap dan mahir menjawab soalan. 4. Guru perlu memastikan murid telah mahir fakta asas tambah, tolak, darab dan bahagi pada tiga bulan pertama persekolahan. 5. Perlu ada kerjasama semua guru Matematik dalam memberi pengukuhan empat fakta asas agar masalah kelemahan murid tidak dibawa ketahun seterusnya 6. Memberi ganjaran kepada murid yang berjaya melepasi target yang ditetapkan.

KUMPULAN E
BIL 1 NAMA MURID AZLINDAH BT AZMAN M 17 G E KEKUATAN / KELEMAHAN
Lambat menguasai kemahiran yang diajar dan leka bersembang dengan rakan ketika membuat latihan.

CADANGAN PENAMBAIKKAN PESTASI MURID 1. Mendedahkan murid dengan pelbagai bentuk soalan. 2. Mamberi latih tubi menjawab soalan sebagai kerja rumah sekurang-kurangnya tiga kali seminggu 3. Bengkel teknik menjawab soalan terutamanya kertas 2 diadakan lebih awal semasa di tahun 5 agar murid lebih cekap dan mahir menjawab soalan. 4. Guru perlu memastikan murid telah mahir fakta asas tambah, tolak, darab dan bahagi 9

POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

pada tiga bulan pertama persekolahan. 5. Perlu ada kerjasama semua guru Matematik dalam memberi pengukuhan empat fakta asas agar masalah kelemahan murid tidak dibawa ketahun seterusnya 6. Memberi ganjaran kepada murid yang berjaya melepasi target yang ditetapkan.

Disediakan oleh; ...................................................... (ABDUL SAMAD BIN ISMAIL) Guru Mata Pelajaran Matematik 6 Intelek

10