Anda di halaman 1dari 19

Judul

Jenis Dasar Metode Instrument Analisis

PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS SEKOLAH TERGADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SIGENTONG 01 KECAMATAN WANASARI KABUPATEN BREBES
MUSTOFA 0906412801
Pembimbing: H. ADANG SUDARMAN,M.Pd.

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul

PGSD 2013

Jenis

Jenis Penelitian

Dasar Metode Instrument Analisis Hasil

yaitu suatu metode penelitian yang bertujuan untuk melihat hubungan antara dua variabel atau lebih (Notoadmodjo, 2002:5).

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis Dasar
Latar Belakang Rumusan Masalah Hipotesis Kegunaan

PGSD 2013

Latar Belakang
Proses Belajar

Internal

Eksternal

Fasilitas Sekolah Metode Instrument Analisis Hasil Hasil Belajar

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis Dasar
Latar Belakang Rumusan Masalah Hipotesis Kegunaan

PGSD 2013
Tujuan Pembelajaran Fasilitas Sekolah Proses Belajar

Metode Instrument Analisis Hasil

Hasil Belajar

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis Dasar
Latar Belakang Rumusan Masalah Hipotesis Kegunaan

PGSD 2013

Rumusan Masalah
Apakah ada pengaruh antara ketersediaan fasilitas sekolah terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Matematika di kelas IV SD Negeri Sigentong 01 Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes.?

Metode Instrument Analisis Hasil

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis Dasar
Latar Belakang Rumusan Masalah Hipotesis Kegunaan

PGSD 2013

Hipotesis
Hipotesis nol (Ho) dalam penelitian ini adalah tidak ada pengaruh antara fasilitas sekola terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Matematika di kelas IV SD Negeri Sigentong 01. Adapun hipotesis alternatif (Ha) dari penelitian ini adalah ada pengaruh Ketersediaan fasilitas sekolah terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Matematika di kelas IV SD Negeri Sigentong 01.

Metode Instrument Analisis Hasil

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis Dasar
Latar Belakang Rumusan Masalah Hipotesis Kegunaan

PGSD 2013

Kegunaan
1. Bagi Pengembangan Ilmu Pengetahuan, Secara umum temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan dukungan terhadap penelitian sejenis yang telah diadakan sebelumnya 2. Bagi peneliti, penelitian ini digunakan sebagai wahana untuk mengkaji secara ilmiah gejalagejala proses pendidikan dan mengetahui kondisi sebenarnya tentang fasilitas dan lingkungan yang akan mempengaruhi prestasi belajar siswa di sekolah 3. Dengan adanya temuan penelitian ini, orang tua diharapkan dapat ikut berpartisipasi dan melibatkan diri dalam menunaikan keberhasilan belajar siswa di sekolah.

Metode Instrument Analisis Hasil

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode
Rancangan Populasi & Sampel Objek Penelitian

Instrument Analisis Hasil

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode
Rancangan Populasi & Sampel

Metode Penelitian

X
(FASILITAS SEKOLAH)

Y
(HASIL BELAJAR)

Instrument Analisis Hasil

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode
Rancangan Populasi & Sampel

Populasi & Sampel


Penelitian ini yang dijadikan populasi adalah keseluruhan jumlah siswa kelas IV SDN Sigentong 01 sebanyak 62 siswa, yang terdiri dari kelas IVA berjumlah 33 siswa dan kelas IVB berjumlah 29 siswa, dan fasilitas-fasilitas yang ada pada Sekolah tersebut
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Random Sampling atau Sampel acak

Instrument Analisis

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode Instrument
Dokumentasi Angket Tes

Dokumentasi
Instrumen berupa dokumentasi digunakan untuk mengetahui keadaan secara langsung fasilitas yang ada pada SD Negeri Sigentong 01, terutama fasilitas yang ada pada kelas V, yang dijadikan sampel.

Analisis

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode Instrument
Dokumentasi Angket Tes

Angket
Instrumen berupa angket digunakan untuk mengukur variabel X ( Fasilitas Sekolah)
Angket disusun dengan 2 optional: Ada/Ya/Benar, dengan skor 1 Tidak Ada/Tidak/Salah, dengan skor 0

Analisis

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode Instrument
Dokumentasi Angket Tes

Tes
Instrumen berupa tes ini berupa soal-soal yang digunakan untuk mengukur variabel Y( Hasil Belajar) Soal disusun dengan 3 Kategori: Soal Uraian, dengan point 4(Apabila benar) Soal Isian, dengan point 2 ( Apabila benar) Soal Pilgan, dengan point 1 (Apabila benar)

Analisis

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode Instrument

Uji Prasyarat
1. Uji validitas 2. Uji reliabilitas 3. Uji normalitas,

Analisis
Uji Validitas
Uji Reliabilitas Uji Normalitas Uji Hipotesis

Uji Hipotesis
1. Uji t 2. Uji F

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode Instrument

Uji Validitas
Uji validitas digunakan rumus korelasi product moment sebagai berikut.(Sugiyono, 2010:255) rxy = Dimana : rxy butir/item N X Y

Analisis
Uji Validitas
Uji Reliabilitas Uji Normalitas Uji Hipotesis

=koefisien korelasi suatu = jumlah subyek = Skor suatu butir/item = Skor Total

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode Instrument

Uji Reliabilitas
Penelitian ini menggunakan Reliabilitas Kuder-Richardson 21.( Sugiyono, 2010 :186 )

Analisis
Uji Validitas
Uji Reliabilitas Uji Normalitas Uji Hipotesis

Dimana :

= reliabilitas instrument = banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal = varians total = mean skor total

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode Instrument

Uji Normalitas
Uji normalitas ini bertujuan untuk mengetahui apakah penyebaran populasi berdistribusi normal atau tidak. Untuk melihat apakah fungsi distribusi kumulatif hasil pengamatan berdistribusi normal atau tidak, dimana mean dan standar deviasi hasil pengamatan sebagai parameternya.

Analisis
Uji Validitas
Uji Reliabilitas Uji Normalitas Uji Hipotesis

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode Instrument

Uji t
Uji-t digunakan untuk mengetahui hubungan masing-masing variabel bebas independent. Jika t hitung > t table maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima dan jika t table < t hitung maka hipotesis nol diterima dan hipotesis alternatif ditolak. Rumus uji-t sebagai berikut.(Sugiyono, 2010 : 257) t= Dengan : t = uji signifikan r = reliabilitas n = jumlah anggota sampel

Analisis
Uji Validitas
Uji Reliabilitas Uji Normalitas Uji Hipotesis Uji t Uji F

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON


Judul Jenis

PGSD 2013

Dasar
Metode Instrument

Uji F
Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan uji-F, pada tingkat kepercayaan 5 %. Jika F hitung > F table maka hipotesis nol ditolak hipotesis alternatif diterima F hitung < Ftable maka hipotesis nol diterima dan hipotesis alternatif ditolak. (Sugiyono, 2010 : 276) Uji F dengan rumus berikut. F=

Analisis
Uji Validitas
Uji Reliabilitas Uji Normalitas Uji Hipotesis Uji t Uji F