Anda di halaman 1dari 84

ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR PADA BAYI

Ny. B DENGAN ASFIKSIA RINGAN DI RSUD


Dr. MOEWARDI SURAKARTA
TAHUN 2013


KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan untuk Memenuhi salah satu syarat Tugas Akhir
Pendidikan Diploma III Kebidanan



Disusun oleh :
DIVA OKTIKASARI
NIM : B 10 133




PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KUSUMA HUSADA
SURAKARTA
2013
ii





iii




iv

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan
Karya Tulis Ilmiah yang berjudul Asuhan Kebidanan Bayi Baru Lahir Pada Bayi
Ny. B dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi Surakarta Tahun 2013.
Karya Tulis Ilmiah ini disusun dengan maksud untuk memenuhi tugas akhir
sebagai salah satu syarat kelulusan Prodi D III Kebidanan STIKes Kusuma
Husada Surakarta.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan pengarahan dari berbagai
pihak, Karya Tulis Ilmiah ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena
itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Ibu Dra. Agnes Sri Harti, MSi, selaku Ketua STIKes Kusuma Husada
Surakarta.
2. Ibu Dheny Rohmatika, S.SiT, selaku Ka. Prodi D III Kebidanan STIKes
Kusuma Husada Surakarta.
3. Ibu Annisaul Khoiriyah, S.ST, selaku Dosen Pembimbing yang telah
meluangkan waktu untuk memberikan petunjuk dan bimbingan kepada
penulis.
4. Ibu Dina Amd. Keb, selaku pimpinan RSUD Dr. Moewardi yang telah
bersedia memberikan ijin kepada penulisdan pengambilan data.
5. Ny. B yang telah bersedia menjadi pasien dalam penulisan karya ilmiah ini.
v

6. Seluruh dosen dan staff Prodi D III Kebidanan STIKes Kusuma Husada
Surakarta atas segala bantuan yang telah diberikan.
7. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan dukungan dalam
menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan ini masih jauh dari sempurna.
Oleh karena itu, penulis membuka saran demi kemajuan penelitian selanjutnya.
Semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Surakarta, Juli 2013



Penulis














vi

Prodi D III Kebidanan STIKes Kusuma Husada Surakarta
Karya Tulis Ilmiah, Juli 2013
Diva Oktikasari
B10133


ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR PADA BAYI Ny. B DENGAN
ASFIKSIA RINGAN DI RSUD Dr. MOEWARDI
SURAKARTA TAHUN 2013

xiii + 69 halaman + 10 lampiran + 3 tabel + 1 gambar

INTISARI

Latar Belakang : Angka Kematian Bayi di Indonesia masih sangat tinggi,
sebesar 34 per 1000 kelahiran hidup. Salah satu penyebabnya adalah asfiksia.
Asfiksia adalah keadaan bayi baru lahir yang tidak dapat bernafas secara spontan
dan teratur segera setelah lahir. Asfiksia ringan memerlukan penanganan yang
segera supaya bayi dapat bertahan hidup. Angka kejadian bayi asfiksia ringan di
RSUD Dr. Moewardi pada tahun 2012 sebesar 290 bayi (70,22%).
Tujuan :Mampu melakukan pengkajian, interprestasi data, diagnosa potensial,
antisipasi, perencanaan, pelaksanaan, evalusi dan menganalisis kesenjangan serta
memecahkan masalah jika terdapat kesenjangan antara praktek dan teori pada
bayi Ny.B dengan asfiksia ringan.
Metode Penelitian : Jenis laporan studi kasus dengan metode deskriptif. Lokasi
studi kasus di RSUD Dr. Moewardi Surakarta waktu pada tanggal 09-10 April
2013. Subjek adalah Bayi Ny. B dengan asfiksia ringan, instrumen yang
digunakan adalah format asuhan kebidanan. Teknik pengumpulan data
menggunakan data primer dan data sekunder.
Hasil Studi Kasus : Dari pengkajian pada bayi Ny. B dengan asfiksia ringan
diketahui nilai APGAR score pada menit pertama yaitu 7,warna kulit tubuh
merah muda, ekstermitas biru, hidung terdapat secret, mulut kebiruan dan aktifitas
kurang. Asuhan yang diberikan yaitu keringkan tubuh bayi, potong tali pusat,
letakkan bayi dimeja resusitasi, berikan lampu sorot, bersihkan jalan nafas dari
mulut hingga hidung, menilai APGAR score pada menit kelima dan kesepuluh.
Setelah diberikan asuhan selama 2 hari kondisi asfiksia dapat teratasi dan kondisi
bayi normal.
Kesimpulan :Asuhan kebidanan pada bayi baru lahir Ny. B dengan asfiksia
ringan dalam pelaksanaannya tidak ada kesenjangan antar teori dan praktek di
lapangan.

Kata kunci : Asuhan kebidanan, bayi baru lahir, asfiksia ringan.
Kepustakaan : 20 literatur ( 2003 s/d 2012 )
vii

MOTTO

Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua
( Aristoteles)
Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang
telah dilaksanakan atau perbuatnya
( Ali Bin Abu Tholib)
ketauilah bahwa bersama kesabaran ada kemenangan,
bersama kesusahan ada jalan keluar dan didalam kesulitan ada
kemudahaan

PERSEMBAHAN

Alhamdulilah, akhirnya selesai juga karya tulis yang penuh arti dalam
perjalanan hidupku, aku sangat bersyukur kepada Allah SWT yang telah selalu
memberikan kekuatan dan keyakinan dalam menyelesaikan karya tulis ini.
Bapak ibu tercinta setiap tetes kringatmu, serta ketulusan doamu tak
pernah henti-hentinya selalu engkau panjatkan untuk saya. Hanya ucapan
terimakasih yang bisa saya ucapkan dan kado kecil untuk ibu, bapak saya bisa
lulus tepat waktu.
Buat adik-adik ku terima kasih yang selalu bikin aku tersenyum dan bikin
rame didalam rumah walaupun kita sering berantem kakak sayang sama kalian.
Buat temen-temen ku 3C dan temenku tersayang (budi, qoriesa, rizka,
indah, Eka, Putri) terima kasih buat kalian yang selalu memberi aku semangat,
tanpa kalian aku bukan apa apa. CEMUNGGUT temen -temen.
Bu Annisaul dan bu dosen lainnya, terima kasih banyak untuk
keikhlasanya dan kesabaranya dalam menghadapai aku dan temen-temen, jasa
anda akan selalu terkenang dalam hidup kami.



viii








ix

DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iv
INTISARI ....................................................................................................... vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................. vii
CURICULUM VITAE ................................................................................... viii
DAFTAR ISI ................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................... 1
B. Perumusan Masalah ........................................................... 3
C. Tujuan Studi Kasus ............................................................ 3
D. Manfaat Studi Kasus ......................................................... 4
E. Keaslian Studi Kasus ......................................................... 5
F. Sistematika Penulisan ........................................................ 6


x

BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Teori Medis ........................................................................ 8
1. Bayi Baru Lahir ........................................................... 8
2. Asfiksia ........................................................................ 16
B. Teori Manajemen Kebidanan ........................................... 24
C. Landasan Hukum .............................................................. 37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Studi Kasus ............................................................... 39
B. Lokasi Studi Kasus ............................................................ 39
C. Subjek Studi Kasus ............................................................ 39
D. Waktu Studi Kasus ............................................................ 39
E. Instrumen Studi Kasus ....................................................... 40
F. Teknik Pengumpulan Data ................................................ 40
G. Alat Alat Yang Dibutuhkan ............................................ 43
BAB IV TINJAUAN KASUS DAN PEMBAHASAN
A. Tinjauan Kasus ................................................................. 45
B. Pembahasaan ..................................................................... 61
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................... 67
B. Saran ................................................................................. 68
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL


Tabel 2.1. APGAR Score ............................................................................... 9
Table 4.1. APGAR Score ............................................................................... 48
Table 4.2. APGAR score ............................................................................... 53






















xii

DAFTAR GAMBAR


Gambar. 2.1. Manajemen Asfiksia Bayi Baru Lahir ...................................... 22



























xiii

DAFTAR LAMPIRAN


Lampiran 1 Jadwal Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Lampiran 2. Surat Ijin Pendahuluan
Lampiran 3. Surat Balasan Pendahuluan
Lampiran 4. Surat Ijin penggunaan lahan
Lampiran 5. Surat Balasan Dari Lahan
Lampiran 6. Surat Permohonan Studi Kasus
Lampiran 7. Surat Persetujuan Studi Kasus
Lampiran 8. Satuan Acara Penyuluhan Memandikan bayi yang benar
Lampiran 9. Satuan Acara Penyuluhan Perawatan Tali Pusat
Lampiran 10. Lembar Konsultasi













BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Angka Kematian Bayi (AKB) di Indonesia masih sangat tinggi.
Menurut Survey Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI) tahun 2007,
sekitar 146.000 bayi usia 0-1 tahun dan 86.000 bayi baru lahir (0-28 hari)
meninggal setiap tahun di Indonesia. Angka kematian bayi adalah 34 per
1000 kelahiran hidup. Penyebab kematian bayi baru lahir adalah Bayi Berat
Lahir Rendah (BBLR) sebanyak 226 bayi (36%), cacat bawaan sebanyak 210
bayi (33%), kekurangan oksigen (asfiksia) sebanyak 199 bayi (31%),
sedangkan penyebab lain kematian bayi baru lahir disebabkan oleh sepsis
(infeksi sistemik), kelainan bawaan dan trauma persalinan (Depkes RI, 2010).
Sasaran Millenium Development Goals (MDGs) yaitu Angka
Kematian Bayi (AKB) turun menjadi 23 per 1.000 kelahiran hidup pada tahun
2015. Untuk mencapai target tersebut perlu upaya percepatan yang lebih
besar dan kerjasama antara tenaga kesehatan (Depkes, 2010).
Asfiksia yang merupakan penyebab ke-3 kematian bayi baru lahir
yaitu sebanyak 199 (31%) memegang peran penting dalam pencapaian
penurunan angka kematian bayi baru lahir. Menurut Arief & Sari (2009)
asfiksia adalah keadaan di mana bayi lahir tidak dapat bernafas secara
spontan dan teratur segera setelah lahir. Asfiksia akan bertambah buruk
apabila penanganan bayi tidak dilakukan secara sempurna. Salah satu dampak
2

dari asfiksia adalah penurunan kualitas hidup dengan berkurangnya suplai O
2

ke organ otak. Bila terjadi pada bayi maka dapat mengganggu tumbuh
kembang otak yang kemudian dapat mempengaruhi intelegensi bayi
(Mochtar, 2005).
Setelah melihat banyaknya kematian bayi baru lahir karena afiksia
serta dampak yang ditimbulkan oleh asfiksia, maka diperlukan upaya
pencegahan dan penanganan yang tepat terhadap kasus tersebut. Tenaga
kesehatan dituntut untuk meningkatkan pelayanan pada bayi baru lahir
dengan baik dan memberikan asuhan yang tepat (Arief & Sari, 2009).
Berdasarkan data dari RSUD Dr. Moewardi Surakarta dari bulan
Januari Oktober 2012 didapatkan jumlah bayi lahir sebanyak 1.090 bayi.
Jumlah bayi normal sebanyak 440 bayi (40,36%). Sedangkan bayi tidak
normal sebanyak 650 bayi (50,64%). Penyebab bayi tidak normal tersebut di
antaranya BBLR (170 bayi), ikterus (31 bayi), caput (36 bayi) dan asfiksia
(413 bayi). Jumlah bayi dengan asfiksia tersebut terdiri dari asfiksia ringan
sebanyak 390 bayi (94,43%), asfiksia sedang sebanyak 95 bayi (23,0%), dan
asfiksia berat sebanyak 28 bayi (6,77%).
Masih tingginya angka kematian bayi baru lahir akibat asfiksia,
serta didukung dari hasil studi pendahuluan di atas maka penulis tertarik
untuk mengambil studi kasus dengan judul Asuhan Kebidanan Bayi Baru
Lahir pada Bayi Ny. B dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi
Surakarta.

3

B. Perumusan Masalah
Perumusan masalah dalam studi kasus ini adalah Bagaimana asuhan
kebidanan pada bayi baru lahir By. Ny. B dengan asfiksia ringan di RSUD
Dr. Moewardi Surakarta ?

C. Tujuan Studi Kasus
1. Tujuan Umum
Mampu melaksanakan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir By
Ny. B dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi dengan
menggunakan pendekatan manajemen kebidanan Varney.
2. Tujuan Khusus
a. Mampu melakukan pengkajian data pada bayi baru lahir By. Ny. B
dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi Surakarta.
b. Mampu melakukan interpretasi data pada bayi baru lahir By. Ny. B
dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi Surakarta
c. Mampu menentukan diagnosa potensial pada bayi baru lahir By. Ny. B
dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi Surakarta
d. Mampu melakukan antisipasi atau tindakan segera bayi baru lahir pada
By. Ny. B dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi Surakarta.
e. Mampu merencanakan asuhan yang menyeluruh pada bayi baru lahir
By. Ny. B dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi Surakarta.
f. Mampu melaksanakan perencanaan secara efisien pada bayi baru lahir
By. Ny. B dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi Surakarta.
4

g. Mampu mengevaluasi asuhan yang diberikan pada bayi baru lahir By.
Ny. B dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi Surakarta.
h. Mampu menganalisis kesenjangan antara teori dan praktek nyata di
lapangan pada bayi baru lahir By. Ny. B dengan Asfiksia Ringan di
RSUD Dr. Moewardi Surakarta.
i. Mampu memberikan alternative pemecahan masalah jika terdapat
kesenjangan pada asuhan kebidanan yang telah diberikan pada bayi
baru lahir By. Ny. B dengan Asfiksia Ringan di RSUD Dr. Moewardi
Surakarta.

D. Manfaat Studi Kasus
1. Bagi penulis
Dapat mengaplikasikan ilmu yang diperoleh di bangku kuliah serta
sebagai pengalaman nyata dalam melakukan studi kasus.
2. Bagi profesi
Diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan untuk penerapan
asuhan pada bayi baru lahir dengan asfiksia ringan.
3. Bagi Institusi
a. Rumah sakit
Diharapkan dapat sebagai bahan pertimbangan untuk
mengevaluasi mutu pelayanan kesehatan khususnya pada kasus bayi
baru lahir dengan asfiksia ringan.

5

b. Bagi Institusi pendidikan
Diharapkan dapat menambah bahan bacaan yang bermanfaat
tentang asfiksia ringan.

E. Keaslian Studi Kasus
Studi kasus serupa tentang asuhan kebidanan bayi baru lahir dengan
asfiksia sudah pernah dilakukan oleh :
1. Titis Arum Putri (2012), STIKes Kusuma Husada Surakarta dengan
judul Asuhan Kebidanan pada Bayi Baru Lahir dengan asifiksia sedang
di RB Restu Ibu Sragen. Asuhan yang diberikan adalah membebaskan
jalan nafas dengan menghisap lendir dan merangsang taktil,
menghangatkan bayi, mengobservasi keadaan umum bayi dan kolaborasi
dengan dokter spesialis anak dalam pemberian terapi yaitu: injeksi
kalfoxcim 1 x 160 mg/hari, injeksi vit. K 1 mg secara IM. Hasil dari
asuhan yang diberikan adalah asfiksia teratasi keadaan umum bayi baik,
bayi tidak hipotermi.
2. Lisa Fitriana (2005), STIKes Kusuma Husada Surakarta dengan judul
Asuhan Kebidanan pada Bayi Baru Lahir Bayi Ny. S dengan Asfiksia di
RSU Pandang Agung Boyolali dengan asuhan yang diberikan
menghangatkan bayi lalu mengobservasi keadaan bayi dan berkolaborasi
dengan dokter spesialis anak dengan pemberian injeksi pinicilin procain
3 X 0,5 cc/IM, injeksi vitamin A 1 X 1 mm. Hasil dari asuhan yang
diberikan adalah asfiksia teratasi keadaan umum baik, bayi tidak
hipotermi.
6

Berdasarkan dari 2 keaslian studi kasus, diperoleh perbedaan antara
keaslian studi kasus dengan Karya Tulis Ilmiah yang dibuat oleh penulis,
perbedaan tersebut diantaranya adalah lokasi, subyek, waktu, asuhan
kebidanan yang diberikan, sedangkan persamaan terletak pada hasil dari
asuhan yang diberikan.

F. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan dalam penyusunan Proposal Karya Tulis Ilmiah
ini meliputi :
BAB I PENDAHULUAN
Pendahuluan ini terdiri dari latar belakang, perumusan masalah,
tujuan studi kasus, manfaat studi kasus, keaslian studi kasus, dan
sistematika penulisan.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Bab ini terdiri dari teori medis tentang bayi baru lahir, asfiksia
ringan, manajemen kebidanan menurut Varney dan landasan
hukum.
BAB III METODE PENELITIAN
Bab ini berisi tentang jenis studi kasus, lokasi studi kasus, subjek
studi kasus, waktu studi kasus, instrumen studi kasus, teknik
pengumpulan data, serta alat-alat dan bahan.
BAB IV TINJAUAN KASUS DAN PEMBAHASAN
Bab ini akan membahas Tinjauan Kasus dan Pembahasan.

7

BAB V PENUTUP
Bab ini merupakan bab terakhir yang berisi tentang kesimpulan
dan saran.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
8
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

A. Teori Medis
1. Bayi baru lahir
a. Pengertian
Bayi baru lahir disebut juga dengan neonatus merupakan
individu yang sedang bertumbuh dan baru saja mengalami trauma
kelahiran serta harus dapat melakukan penyesuaian diri dari kehidupn
intrauterine ke kehidupan ekstrauterin (Dewi, 2011).
Bayi baru lahir normal adalah bayi yang lahir dari kehamilan 37
minggu sampai 42 minggu dan berat badan lahir 2500 gram sampai
dengan 4000 gram (Arief & sari, 2009).
b. Ciri-ciri bayi baru lahir normal
1) Lahir aterm antara 37 42 minggu.
2) Berat badan 2500 4000 gram.
3) Panjang badan 48 52 cm.
4) Lingkar dada 30 38 cm.
5) Lingkar kepala 33 35 cm.
6) Lingkar lengan 11 12cm.
7) Frekuensi denyut jantung 120 160 x/menit.
8) Pernafasan 40 60 x/menit.
9

9) Kulit kemerah-merahan dan licin karena jaringan subcutan yang
cukup.
10) Rambut lanugo tidak terlihat dan rambut kepala biasanya telah
sempurna.
11) Kuku agak panjang dan lemas.
12) Nilai APGAR >7.
13) Gerakan aktif.
14) Bayi langsung menangis kuat.
15) Reflek sucking (isap dan menelan)sudah terbentuk dengan baik.
16) Reflek rooting (mencari puting susu dengan rangsangan taktil pada
pipi dan daerah mulut) sudah terbetuk dengan baik.
17) Reflek morro (gerakan memeluk bila dikagetkan) sudah terbentuk
dengan baik.
18) Reflek grasping (menggenggam) sudah baik.
19) Genetalia
a) Pada laki-laki kematangan ditandai dengan testis yang berada
pada skrotum dan penis berlubang.
b) Pada perempuan kematangan ditandai dengan vagina dan uretra
yang berlubang serta adanya labia minora dan mayora.
20) Eliminasi yang ditandai keluarnya mekonium dalam waktu kurang
24 jam dan berwarna hitam kecoklatan (Dewi, 2011).


10

c. Penilaian APGAR pada bayi baru lahir
Menurut Prawirohardjo (2003), APGAR adalah suatu metode
sederhana yang digunakan untuk menilai keadaan umum bayi sesaat
setelah kelahiran yang dilakukan pada menit pertama, kelima,
kesepuluh. Penilaian APGAR score perlu untuk mengetahui apakah
bayi menderita asfiksia atau tidak. Yang dinilai adalah frekuensi
jantung (heart rate), usaha nafas (respiratory effort), tonus otot
(muscle tone), warna kulit (colour) dan reaksi terhadap rangsang
(respon to stimuli) yaitu dengan memasukkam kateter ke lubang
hidung setelah jalan nafas dibersihkan. Setiap penilaianAPGARscore
diberi angka 0,1,2. Dari hasil penilaian tersebut dapat diketahui apakah
bayi normal. Menurut Nanny (2010),asfiksia ringan (nilai apgar 7
10), asfiksia sedang (nilai APGAR 4 6), asfiksia berat (nilai APGAR
0 3).
Tabel 2.1APGAR Score
Tanda
Nilai Nilai Nilai
0 1 2
1. Appearance
(warna kulit)

2. Pulse (detak
jantung)
3. Grimace
(reflek)
4. Activity (tonus
otot)
5. Respiratory
(usaha nafas)

Biru pucat


Tidak ada

Tidak ada

Tidak ada

Tidak ada
Tubuh merah muda,
Ekstermitas biru

Lambat dibawah 100

Menyeringai

Ekstremitasfleksi sedikit

Lambat tidak teratur
Merah muda seluruhnya


Di atas 100 x/menit

Menangis kuat

Gerakan aktif

Menangis dengan baik
Sumber :Varney,(2007)
11

d. Asuhan Bayi Baru Lahir Normal
Menurut Sudarti dkk (2010), asuhan segera pada bayi baru lahir
normal adalah asuhan yang diberikan pada bayi selama 1 jam pertama
setelah kelahiran. Asuhan yang diberikan antara lain:
1) Menjaga agar bayi tetap hangat dan terjadi kontak antar kulit bayi
dengan kulit ibu.
a) Memastikan bayi tetap hangat dan terjadi kontak antara kulit
bayi dengan kulit ibu.
b) Mengganti handuk / kain yang basah dan membungkus bayi
tersebut dengan selimut dan memastikan bahwa kepala telah
terlindungi dengan baik untuk mencegah keluarnya panas tubuh.
c) Memastikan bayi tetap hangat dengan memeriksa telapak bayi
setiap 15 menit.
d) Apabila telapak bayi terasa dingin periksa suhu aksila bayi.
e) Apabila suhu bayi kurang dari 36,5C, segera menghangatkan
bayi dengan meletakkan bayi di bawah sinar lampu.
2) Mengusahakan adanya kontak antara kulit bayi dengan kulit ibunya
segera mungkin
a) Memberikan bayi kepada ibunya secepat mungkin. Kontak dini
antara ibu dan bayi penting untuk kehangatan, mempertahankan
panas yang benar pada bayi baru lahir, ikatan batin dan
pemberian ASI
12

b) Mendorong ibu untuk menyusui bayinya apabila bayi tidak siap
dengan menunjukkan rooting reflek. Jangan paksakan bayi
untuk menyusu.
c) Jangan memisahkan bayi sedikitnya 1 jam setelah persalinan.
3) Menjaga pernafasan
a) Memeriksa pernafasan dan warna kulit setiap 5 menit.
b) Jika tidak bernafas, melakukan hal-hal sebagai berikut:
keringkan bayi dengan selimut atau handuk hangat, menggosok
punggung bayi dengan lembut dengan menggunakan telapak
tangan.
c) Jika belum bernafas setelah 1 menit mulai resusitasi.
d) Bila bayi sianosis atau kulit biru atau sukar bernafas (frekuensi
pernafasan kurang dari 30 atau lebih dari 60 kali per menit)
berikan oksigen dengan kateter nasal.
4) Merawat mata
a) Memberikan Eritromicin 0,5% atau Tetrasiklin 1%, untuk
pencegahan penyakit mata.
b) Atau berikan tetes mata perak nitrat atau Neosporin segera
setelah lahir
Sedangkan menurut Wiknjosastro (2008), asuhan tambahan
yang diberikan meliputi :
1) Memotong tali pusat tanpa membubuhi apapun
2) Memberikan suntikan vitamin K
1
1 mg intramuskuler, di paha kiri
anterolateral selelah inisiasi menyusui dini
13

3) Melakukan pemeriksaan antropometri yang meliputi panjang
badan, lingkar kepala, lingkar dada, dan berat badan
4) Melakukan rawat gabung antara ibu dan bayi.
e. Masalah pada bayi baru lahir
Menurut Dewi (2011), masalah bayi baru lahir yang perlu
tindakan segera dalam 1 jam pertama
1) Tindakan bernafas atau sulit bernafas
Penanganan umum yang biasa diberikan :
a) Keringkan bayi dan bungkus dengan kain yang hangat dan
bersih.
b) Segera klem dan potong tali pusat.
c) Letakkan bayi pada tempat yang hangat dan keras.
d) Lakukan pencegahan infeksi jika melakukan penanganan.
e) Lakukan resusitasi bila terdeteksi terjadi kegagalan nafas.
f) Jika resusitasi gagal lakukan ventilasi.
2) Sianosis/ kebiruan dan sukar bernafas
Jika bayi mengalami sianosis/ kebiruan, sukar bernafas (frekuensi
kurangdari 30 atau lebih dari 60 x/menit), ada tarikan dinding dada
kedalam, atau merintih maka tindakan yang perlu dilakukan :
a) Isap mulut dan hidung dan pastikan jalan nafas tidak tersumbat.
b) Berikan oksigen 0,5 Liter/menit.
c) Rujuk kekamar bayi atau ruangan yang mendukung kondisi
bayi.
d) Tetap menjaga kehangatan bayi.

14

3) BBLR(Bayi berat lahir rendah)
BBLR adalah bayi baru lahir dengan berat badan lahir kurang dari
2500 gram. Ada dua macam BBLR, yang pertama akibat kurang
bulan dan yang kedua bayi lahir kecil dengan berat badan kurang
dari 2500 gram yang seharusnya masa gestasi (dismatur).
a) Bayi lahir kecil akibat kurang bulan (prematur) yaitu Masa
gestasi kurang dari 37 minggu. Faktor penyebabnya ibu
mengalami perdarahan antepartum, trauma fisik/psikologis,
DM, atau usia ibu masih terlalu muda (kurang dari 20 tahun)
dan multigravida dengan jarak kehamilan dekat.
b) Bayi lahir kecil dengan berat badan yang harusnya untuk masa
gestasi (dismatur). Kondisi ini dapat terjadi preterm, aterem
maupun posterm. Bayi yang lahir dengan berat sangat kecil
(berat badan kurang dari 1500 gram dan usia kehamilan kurang
dari 32 minggu) sering mengalami masalah berat sepertisukar
bernafas, sukar menghisap, ikterus berat, infeksi, rentan
hipotermi. Segera rujuk bila bayi mengalami kondisi-kondisi
tersebut.
4) Letargi
Tonus otot rendah dan tidak ada gerakan sehingga sangat mungkin
bayi sedang sakit berat. Jika ditemukan kondisi demikian maka
segera rujuk.

15

5) Hipotermi
Bayi mengalami hipotermi berat jika suhu aksila kurang
35C.Untuk mengatasi kondisi ini tindakan yang dilakukan
menggunakan alat dan incubator, radian heater, kamar hangat atau
tempat tidur hangat, merujuk ke pelayanan kesehatan yang
mempunyai Neonatal Instentif Care Unit (NICU).
6) Neonatus resiko tinggi
Berikut ini kondisi-kondisi yang menjadikan neonatus beresiko
tinggi:
a) Asfiksia neonaturum
Suatu keadaan bayi yang gagal bernafas spontan dan
teratur segera setelah lahir sehingga bayi tidak dapat
memasukan oksigen dan tidak dapat mengeluarkan zat asam
arang dalam tubuhnya.
b) Perdarahan tali pusat
Perdarahan yang terjadi pada tali pusat bisa timbul
karena trauma pengikatan tali pusat yang kurang baik atau
kegagalan proses pembentukan thrombus normal.
c) Kejang neonatus
Kejang dalam neonatus bukan suatu penyakit, namun
merupakan suatu gejala adanya penyakit lain sebagai penyebab
kejang atau ada kelainan susunan saraf pusat. Penyebab utama
terjadinya kejang adalah kelainan bawaan pada otak, sedangkan
penyebab sekunder adalah gangguan metabolik atau penyakit
lain seperti penyakit infeksi.
16

2. Asfiksia
a. Pengertian
Asfiksia neonatorum merupakan suatu keadaan pada bayi baru
lahir yang mengalami gagal bernafas secara spontan dan teratur segera
setelah lahir. Sehingga bayi tidak dapat memasukan oksigen dan tidak
dapat mengeluarkan zat asam arang dalam tubuhnya (Dewi, 2011).
Asfiksia adalah keadaan dimana bayi lahir tidak dapat bernafas
secara spontan dan teratur segera setelah lahir. Keadaan ini disertai
dengan keadaan hipoksis dan hiperkapus serta berakhir dengan
asidosis. Asfiksia akan bertambah buruk apa bila penanganan bayi
tidak dilakukan secara sempurna (Arief&Sari, 2009).
Asfiksia adalah keadaan bayi tidak bernapas secara spontan dan
teratur segera setelah lahir. Seringkali bayi yang sebelumnya
mengalami gawat janin akan mengalami asfiksia sesudah persalinan.
Masalah ini mungkin berkaitan dengan keadaan ibu, tali pusat atau
masalah pada bayi atau sesudah persalinan (Rohani, 2011).
Asfiksia adalah hipoksia yang progestif, penimbunan CO
2
dan
asidosis. Bila proses ini berlangsung terlalu jauh dapat mengakibatkan
kerusakan otak atau kematian (Prawirohardjo, 2006).
b. Etiologi dan faktor prediposisi
Penyebab asfiksia secara umum disebabkan adanya gangguan
pertukaran gas atau pengangkutan O
2
dari ibu kejanin, pada masa
kehamilan, persalinanatau segera setelah lahir (Arif & Sari, 2009).
17

Menurut Hasan (2005), penggolongan penyebab kegagalan
pernafasan pada bayi adalah :
1) Faktor ibu
a) Hipoksia ibu
Hal ini akan menimbulkan hipoksia janin dengan
segala akibatnya. Hipoksia ibu ini dapat terjadi karena
hipoventilasi akibat pemberian obat analgetika atau anestesia
dalam.
b) Gangguan aliran darah uterus
Berkurangnya aliran darah pada uterus akan
menyebabkan berkurangnya pengaliran oksigen ke plasenta
dan demikian pula ke janin.
Hal ini sering ditemukan pada keadaan seperti gangguan
kontraksi uterus misalnya hipertoni, hipotensi mendadak pada ibu
perdarahaan, hipertensis pada penyakit eklamsia.
2) Faktor plasenta
Pertukaran gas antara ibu dan janin dipengaruhi oleh luas dan
kondisi plasenta. Asfiksia janin akan terjadi bila terdapat gangguan
mendadak pada plasenta. Misalnya solusio plasenta, perdarahan
plasenta.
3) Faktor fetus
Kompresi umbilikus akan mengakibatkan terganggunya
aliran darah dalam pembuluh darah umbilikus dan menghambat
18

pertukaran gas antara ibu dan janin. Gangguan aliran darah ini
dapat ditemukan pada keadaan tali pusat menumbung, tali pusat
melilit leher, kompresi tali pusat antara janin dan jalan lahir dan
lain-lain.
4) Faktor neonatus
Depresi pusat pernafasan pada bayi baru lahir dapat terjadi
karena beberapa hal yaitu:
a) Pemakaian obat anestesi atau analgetik yang berlebihan pada ibu
secara langsung.
b) Trauma yang terjadi pada persalinan, misalnya perdarahan
intrakarnial.
c) Kelainan kongenital pada bayi, misalnya herni diafragmatik,
atresia saluran pernafasan, hipoplasia paru.
c. Patofisiologi
Menurut Varney (2007), hipoksia dimulai dengan frekuensi
jantung dan tekanan darah pada awalnya meningkat dan bayi
melakukan upaya megap-megap. Bayi kemudian masuk pada periode
apnea primer. Bayi yang menerima stimulasi adekuat selama apnea
primer akan melakukan usaha nafas dan bayi yang mengalami asfiksia
jauh lebih berbeda dalam tahap apnea sekunder. Apnea sekunder cepat
menyebabkan kematian kalau tidak dibantu dengan pernafasan buatan
dan warna bayi berubah dari biru menjadi putih karena bayi baru lahir
menutupi sirkulasi perifer sebagai upaya memaksimalkan aliran darah
19

keorgan-organ, seperti jantung dan ginjal. Penurunan oksigen yang
tersedia menyebabkan pembuluh darah diparu-paru mengalami
konstriksi. Konstriksi ini meyebabkan paru-paru resistian terhadap
ekspansi sehingga mempersulit kerja resusitasi.
Kurangnya oksigen dalam periode singkat menyebabkan
metabolisme pada bayi baru lahir berubah menjadi metabolisme
anaerob, terutama karena kurangnya glukosa yang dibutuhkan sebagai
sumber energi pada saat darurat. Neonatus yang lahir melalui seksio
sesaria, terutama jika tidak ada tanda persalinan, tidak mendapatkan
pengurangan cairan paru dan penekanan pada toraks sehingga
mengalami paru-paru basah yang lebih persisten. Situasi ini dapat
mengakibatkan takipnea sementara pada bayi baru lahir Transient
Tachaypnea of theNewborn (TTN)
d. Klasifikasi serta Tanda dan Gejala
Menurut Nanny (2010), klasifikasi serta tanda dan gejala
asfiksia meliputi :
1) Asfiksia berat (nilai APGAR0 3)
Pada kasus asfiksia berat, bayi akan mengalami asidosis,
sehingga memerlukan perbaikan dan resusitasi aktif dengan segera.
Tanda dan gejala yang muncul pada asfiksia berat meliputi :
a) Frekuensi jantung kecil, yaitu < 40 kali per menit.
b) Tidak ada usaha napas.
c) Tonus otot lemah bahkan hampir tidak ada.
20

d) Bayi tidak dapat memberikan reaksi jika diberikan rangsangan.
e) Bayi tampak pucat bahkan sampai berwarna kelabu.
f) Terjadi kekurangan oksigen yang berlanjut sebelum atau
sesudah persalinan.
2) Asfiksia sedang (nilai APGAR4 6)
Pada asfiksia sedang, tanda dan gejala yang muncul meliputi :
a) Frekuensi jantung menurun menjadi 60 80 kali per menit.
b) Usaha napas lambat.
c) Tonus otot biasanya dalam keadaan baik.
d) Bayi masih bisa bereaksi terhadap rangsangan yang diberikan.
e) Bayi tampak sianosis.
f) Tidak terjadi kekurangan oksigen yang bermakna selama
proses persalinan.
3) Asfiksia ringan (nilai APGAR 7 10)
Pada asfiksia ringan, tanda dan gejala yang muncul meliputi :
a) Takipnea dengan napas lebih dari 60 kali per menit.
b) Bayi tampak sianosis.
c) Adanya retraksi sela iga.
d) Bayi merintih.
e) Adanya pernapasan cuping hidung.
f) Bayi kurang aktivitas.
g) Dari pemeriksaan auskultasi diperoleh hasil ronchi, rales, dan
wheezing positif.
21

e. Diagnosa
Aspek yang sangat penting dari resusitasi adalah menilai bayi,
menentukan tindakan yang akan dilakukan dan akhirnya melaksanakan
tindakan. Nilai APGAR pada umumnya dilaksanakan pada 1 menit, 5
menit, 10 menit sesudah bayi lahir. Akan tetapi, penilaian bayi harus
dimulai segera sesudah bayi lahir. Apabila bayi memerlukan intervensi
berdasarkan penilaian pernafasan, denyut jantung atau warna bayi,
maka penilaian ini harus dilakukan segera.Walaupun nilai APGAR
tidak penting dalam pengambilan keputusan pada awal resusitasi,
tetapi dapat menolong dalam upaya penilaian keadaan bayi dan
penilaian efektivitas upaya resusitasi. Jadi nilai APGAR perlu dinilai
pada awal 1 menit dan 5 menit (Wiknjosastro,2007).
f. Penanganan
1) Tindakan yang dapat dilakukan pada bayi asfiksia neonaturum
menurut Dewi (2011), adalah sebagai berikut :
a) Segera membaringkan dengan kepala bayi sedikit ekstensi dan
penolong berdiri disisi kepala bayi dan bersihkan kepala dari
sisa air ketuban.
b) Memiringkan kepala bayi.
c) Membersihan mulut dengan kasa yang dibalut pada jari telunjuk.
d) Menghisap cairan dari mulut dan hidung.

22

e) Melanjutkan menilai status pernapasan dengan menilai status
pernapasan apabila masih ada tanda asfiksia, caranya dengan
memggosok punggung bayi (melakukan rangsangan taktil). Bila
tidak terjadi perubahan berikan napas buatan.
2) Menurut Wiknjosastro (2003), tindakan pada asfiksia ringan-
sedang antara lain :
a) Membungkus bayi dengan kain lalu dibawa ke meja resusitasi.
b) Membersihkan jalan nafas dengan menghisap lendir
menggunakan sucktion pada hidung kemudian disekitar mulut.
c) Apabila berhasil meneruskan dengan perawatan selanjutnya
yaitu membersihkan badan bayi, perawatan tali pusat,
melakukan inisiasi menyusui dini selama satu jam, pemeriksaan
antropometri, pemberian vitamin K, pemberian salep mata dan
melakukan rawat gabung antara ibu dan bayi.
d) Mengobservasi suhu tubuh, untuk sementara waktu
memasukkan bayi didalam inkubator.







23

Gambar 2. 1 Manajemen Asfiksia Bayi Baru Lahir






















BAYI LAHIR
PENILAIAN :
1. Bayi cukup bulan.
2. Ketuban jernih,tidak
bercampur mekonium.
3. Menangis atau bernapas.
4. Otot tonus baik .


LANGKAH AWAL
1.Jaga bayi tetap hangat
2 .Atur posisi bayi.
3.Isap lendir
4. Keringkan dan rangsangan taktil.
5. Reposisi
NILAI NAFAS

Bayi bernafas normal Asuhan
pascaresusitasi
1. Pemantauan.
2. Pencegahan hipotermi.
3. Inisiasi menyusui dini.
4. Pemberian vitamin K1.
5. Pencegahan infeksi.
6. Pemeriksaan fisik.
7. Pencatatan dan pelaporan
Bayi tidak bernafas atau megap-megap
Ventilasi
1.Pasang sungkup perhatikan letaknya
2. Ventilasi 2x dengan tekanan air 30 cm air.
3.Bila tidak mengembang lakukan ventilasi
20x dengan tekanan 20 cm air selama 30 detik.

E/>/ E&^
Bayi yang tidak bernafas/megap-megap
1. Ulangi ventilasi sebanyak 20x selama 30 detik.
2. Hentikan ventilasi dan nilai kembali napas tiap
30 detik.
Bila bayi tidak bernapas spontan sesudah 2
menit resusitasi
Bila tidak mau dirujuk dan tidak berhasil.
1. Sesudah 10 menit pertimbangkan
untuk menghentikan resusitasi
2. Konseling.
3. Pencatatan dan pelaporan
Konseling
2.Lanjutkan resusitasi
3. pemantauan
4. pencegahan hipotermi
5.pemberian vitamin K
6. Pencegahan infeksi
7.Pencatatan dan pelaporan

Sumber : Rohani, dkk (2011)

24

B. Teori Manajemen Kebidanan
1. Pengertian Manajemen Kebidanana dalah proses pemecahan masalah yang
digunakan sebagai metode untuk mengorganisasikan pikiran dan tidakan
berdasarkan teori ilmiah, penemuan-penemuan, ketrampilan dalam
rangkaian/ tahapan yang logis untuk pengambilan suatu keputusan
berfokus pada klien (Varney, 2007).
2. Asuhan kebidanan menggunakan tujuh langkah Varney, dimana setiap
langkah disempurnakan secara sistematis. Langkah pertama dimulai dari
pengumpulan data dan berakhir dengan evaluasi (Varney, 2007).
Langkahlangkah tersebut antara lain:
a. Langkah pertama: Pengumpulan Data Dasar
1) Data Subyektif
Data subyektif adalah data yang didapatkan dari pasien atau
keluarga pasien suatu pendapat terhadap suatu situasi dan kejadian.
Informasi tersebut tidak dapat ditentukan oleh tim kesehatan secara
independen tetapi melalui suatu interaksi atau komunikasi
(Nursalam, 2008).
Dalam hal ini data yang diperoleh dari wawancara dengan
keluarga dantim kesehatan yang lain, dimana wawancara tersebut
untuk mengetahui pada ibu meliputi:
a) Biodata
Menggunakan Identitas menurut Nursalam (2008), antara lain :
(1) Nama Bayi :Untuk mengetahui identitas bayi
(2) Umur Bayi : Untuk memberikan asuhan yang sesuai
pada bayi
25

(3) Tanggal/jam/lahir:Untuk mengetahui umur bayi
(4) Berat badan :Untuk mengetahui antara berat badan
dengan umur kehamilan
(5) Panjang badan :Untuk mengetahui panjang badan
(6) Nama ibu/ayah :Untuk mengetahui identitas orang tua bayi
(7) Umur :Untuk mengetahui umur orang tua bayi
(8) Suku/bangsa :Untuk mengetahui faktor pembawa ras
(9) Agama :Untuk memberikan support kepada
keluarga sesuai agamanya
(10) Pendidikan :Untuk mengetahui tingkat pendidikan
yangdiperlukan untuk memberikan KIE
dan cara perawatan bayi
(11) Pekerjaan :Untuk mengetahui sosial ekonomi keluarga
(12) Alamat :Untuk mengetahui tempat tinggal pasien
b) Riwayat kehamilan sekarang
(1) Hari Pertama Haid Terakhir (HPHT)
Sesuai dengan hukum Naegele, yaitu dari hari pertama haid
terakhir ditambah 7 hari dikurangi 3 bulan ditambah 1 tahun
(Varney, 2007).
(2) Hari perkiraan lahir (HPL)
Untuk menetahui taksiran persalinan (Varney, 2007).


26

(3) Keluhan pada kehamilan
Berisikan keluhan, pemakaian obat-obatan, maupun penyakit
pada saat hamil, mulai dari trimester I, II dan III (Varney,
2007).
(4) Ante Natal Care(ANC)
Untuk mengetahui riwayat ANC teratur atau tidak, sejak
hamil berapa minggu, tempat ANC dan riwayat kehamilanya
(Wiknjosastro, 2009).
(5) Penyuluhan
Apakah ibu sudah mendapatkan penyuluhan tentang gizi,
aktifitas selama hamil dan tanda-tanda bahaya kehamilan
(Saifuddin, 2002).
(6) Imunisasi Tetanus Toksoid(TT)
Untuk mengetahui sudah/belum, kapan, dan berapa kali yang
nantinya akan mempengaruhi kekebalan ibu dan bayi
terhadap penyakit tetanus (Wiknjosastro, 2009).
(7) Kebiasaan ibu sewaktu hamil
(a) Pola nutrisi
Dikaji untuk mengetahui apa ibu hamil mengalami
gangguan nutrisi atau tidak, pada pola nutrisi yang perlu
dikaji meliputi frekuensi, kualitas, keluhan, makanan
pantangan (Manuaba, 2008).

27

(b) Pola eliminasi
Dikaji untuk mengetahui berapa kali ibu BAK dan BAB
adalah kaitannya dengan obesitas atau tidak
(Mufdlilah, 2009).
(c) Pola istirahat
Istirahat merupakan kebiasan yang dianjurkan unuk ibu
hamil (Mufdlilah, 2009).
(d) Pola seksualitas
Dikaji untuk mengetahui berapa kali ibu melakukan
hubungan seksualitas dalam seminggu, ada keluhan atau
tidak (Varney, 2007).
(e) Personal Hygiene
Dikaji untuk mengetahui tingkat kebersihan, sangat
penting agar tidak terkena infeksi (Mufdlilah, 2009).
(f) Psikologi budaya
Untuk mengetahui apakah ibu ada pantang makanan dan
kebiasaan selama hamil yang tidak diperbolehkan dalam
adat masyarakat setempat, tentang kehamilan ini
diharapkan atau tidak, jenis kelamin yang diharapkan,
dukungan keluarga dalam kehamilan ini, keluarga lain
yang tinggal serumah (Varnay, 2007).


28

(g) Perokok dan pemakaian obat-obatan
Dikaji untuk mengetahui apakah ibu merokok atau tidak
dan ibu menggunakan obat-obatan dan alkhol yang
mengakibatkan abortus dan kerusakan janin.
(Mufdlilah, 2009).
2) Data Obyektif
Data obyektif adalah data yang dapat diobervasi dan diukur,
informasi tersebut biasanya diperoleh melalui senses2S
(sight,smell) dan HT (hearing and touch atau taste) selama
pemeriksaan fisik (Nursalam, 2008).
Hal ini diperoleh dari pemeriksaan bayi yang meliputi:
a) Pemeriksaan khusus
Dilakukan dengan pemeriksaan APGAR pada menit pertama, ke-
5, ke-10.
b) Pemeriksaan umum
Untuk mengetahui keadaan umum bayi meliputi tingkat kesadaran
(sadar penuh, apatis, gelisah, koma) gerakan yang ekstrim dan
ketegangan otot.
c) Tanda-tanda vital, meliputi :
(1) Suhu dinilai dari temperatur normal rectal atau axilla yaitu
36,5C sampai 37C.
(2) Denyut jantung dinilai dari kecepatan, irama, kekuatan.
Dalam 1 menit normalnya 120 140 x/menit.
29

(3) Pernapasan dinilai dari sifat pernapasan dan bunyi napas.
Dalam satu menit, pernapasan normal 40 60 x/menit. Pada
kasus asfiksia ringan untuk pernapasanya lebih dari 60
x/menit (Nanny, 2010).
d) Pemeriksaan fisik sistematis menurut Dewi (2011) adalah :
(1) Kepala :Adakah mesochepal atau mekrochepal
serta adakah kelainan cephal
hematoma, caputsuccedaneum.
(2) Mata : Adakah kotoran di mata, adakah
warna kuning di sclera dan warna
putih pucat di konjungtiva.
(3) Telinga : Adakah kotoran atau cairan, simetris
atau tidak.
(4) Hidung : Adakah nafas cuping, kotoran yang
menyumbat jalan nafas. Pada kasus
asfiksia ringan ada pernapasan cuping
hidung (Nanny, 2010).
(5) Mulut : Adakah sianosis dan bibir kering.
Adakah kelainan seperti labioskizis
atau labiopalatoskzis.
(6) Leher : Adakah pembesaran kelenjar thyroid.
(7) Dada : Simetris atau tidak, retraksi, frekuensi
bunyi jantung, adakah kelainan. Pada
30

kasus asfiksia ringan ada retraksi pada
sela iga (Nanny, 2010).
(8) Abdomen : Bentuk, adakah pembesaran hati dan
limpa.
(9) Kulit :Warna, apakah kulit kencang atau
keriput dan rambut lanugo.
(10) Genetalia :Jika laki-laki apakah testis sudah turun
pada skrotum, perempuan apakah
labia mayora sudah menutupi labia
minora.
(11) Ekstermitas : Adakah odema, tanda sianosis, akral
dingin, apakah kuku sudah melebihi
jari-jari, apakah adakelainan poli
daktili atau sindaktili. Pada kasus
asfiksia ringan bayi tampak sianosis
(Nanny, 2010).
(12) Tulang punggung : Adakah pembengkakan atau ada
cekungan.
(13) Anus : Apakah anus berlubang atau tidak.
e) Pemeriksaan reflek
(1) Reflek moro
Untuk mengetahui gerakan memeluk bila dikagetkan.


31

(2) Reflek rooting
Untuk mengetahui cara mencari putting susu dengan
rangsangan taktil pada pipi dan daerah mulut.
(3) Reflek sucking
Untuk mengetahui reflek isap dan menelan .
(4) Reflek tonik neck
Untuk mengetahui otot leher anak akan mengangkat leher
dan menoleh kekanan dan kekiri jika diletakkan pada posisi
tengkurap.
(Rohani dkk, 2011)
Menurut Nanny (2010), pada pemeriksaan reflek bayi
salah satu tanda asfiksia ringan yaitu bayi kurang beraktifitas.
f) Pemeriksaan Antropometeri.
Menurut Dewi (2010), pemeriksaan antropometri meliputi :
(1) Lingkar Kepala : Untukmengetahui pertumbuhan otak
(normal 30 38cm).
(2) Lingkar dada :Untuk mengetahui keterlambatan
pertumbuhan (normal 33 35cm).
(3) Panjang badan : Normal (48 50cm).
(4) Berat badan : Normal (2500 4000gram).
g) Pemeriksaan penunjang adalah pemeriksan untuk menunjang
diagnosis penyakit guna mendukung atau menyingkirkan
diagnosis lainnya (Nurmalasari, 2010). Pada kasus bayi baru lahir
dengan asfiksia ringan tidak memerlukan pemeriksaan penunjang.
32

b. Langkah kedua : Interpretasi data
Pada langkah interpretasi data ini dilakukan identifikasi yang
benar terhadap masalah atau diagnosa dan kebutuhan klien
(Varney, 2007).
1) Diagnosa kebidanan
Bayi Ny. X dengan Asfiksia Ringan.
Data Dasar :
a) Data Subjektif
(1) Ibu mengatakan baru saja melahirkan.
(2) Ibu mengatakan bayinya tidak menangis dengan segera
setelah lahir.
b) Data Obyektif
(1) Keadaan umum : lemah
menurut Nanny (2010), yang menunjang ditegakkan diagnosa
asfiksia ringan apabila ditemukan tanda tanda dibawah ini
antara lain :
(2) Pernafasan lebih dari 60 kali per menit.
(3) Nilai APGAR 7-10.
menurut Varney (2007), yang dinilai untuk melihat
keadaan bayi meliputi warna kulit, detak jantung, tonus otot,
reflek dan usaha napas.
(4) Bayi lahir tidak dapat bernafas spontan dan teratur.
(5) Bayi tampak sianosis.
(6) Adanya retraksi sela iga.
(7) Bayi merintih.
33

(8) Adanya pernapasan cuping hidung.
(9) Bayi kurang aktivitas.
(10) Dari pemeriksaan auskultasi diperoleh hasil ronchi, rales, dan
wheezing positif.
(11) Keadaan umum : lemah
2) Masalah
Masalah adalah hal-hal yang berkaitan dengan pengalaman
klien yang ditemukan dari hasil pengkajian atau yang menyertai
diagnose (Varney,2007). Masalah tidak dapat diidentifikasi seperti
diagnosa tetapi membutuhkan penanganan. Masalah yang mungkin
muncul pada bayi baru lahir dengan asfiksia ringan yaitu pernafasan
kurang, bayi tampak sianosis (Saifuddin, 2003).
3) Kebutuhan
Kebutuhan adalah hal-hal yang dibutuhkan oleh klien dan
belum teridentifikasi dalam diagnosa dan masalah yang didapatkan
dengan melaksanakan analisis data. Kebutuhan pada bayi lahir
dengan asfiksia ringan antaralain pemberian O
2
, rasa nyaman,
kehangatan dan pemenuhan nutrisi (Varney, 2007).
c. Langkah ketiga: Diagnosa Potensial
Diagnosa potensial adalah mengidentifikasikan dengan hati-hati
tanda dan gejala yang memerlukan tindakan kebidanan untuk
membantu pasien mengatasi atau mencegah masalah-masalah yang
spesifik (Varney, 2007).
34

Diagnosa potensial pada bayi baru lahir dengan asfiksia ringan
adalah asfiksia sedang (Surasmi, 2003).
d. Langkah Keempat: Antisipasi
Menentukan tindakan yang segera dilakukan oleh bidan atau
konsultasi, kolaborasi serta melakukan rujukan terhadap penyimpangan
yang abnormal (Varney, 2007).
Dalam kasus asfiksia ringan antisipasi yang dilakukan adalah
perawatan bayi pembersihan jalan napas menjaga agar suhu tetap
hangat kolaborasi dengan tim medis (Arif &Sari, 2009).
e. Langkah 5: Rencana tindakan
Pada langkah ini direncanakan tindakan yang menyeluruh yang
merupakan kelanjutan dari manajemen terhadap diagnosa yang telah
teridentifikasi.Tindakan yang dapat dilakukan berupa observasi,
penyuluhan atau pendidikan kesehatan dan pengobatan sesuai dengan
advis dokter.
Setiap rencana harus disetujui oleh kedua belah pihak, yaitu bidan
dan klien agar dapat dilaksanakan dengan efektif karena klien
diharapkan juga akan melaksanakan rencana tersebut (Hyre, 2003).
Rencana yang dapat dilakukan pada bayi baru lahir dengan
asfiksia ringan adalah sebagaiberikut:
1) Keringkan dan bungkus bayi dengan kain agar tetap hangat
2) Bersihkan jalan napas dengan hisap lendir pada hidung dan mulut
dengan menggunakan suction.
35

3) Keringkan badan, bersihkan badan, potong tali pusat lalu lakukan
inisiasi menyusu dini selama 1 jam, pemeriksaan antropometri,
berikan injeksi vitamin K pada paha kiri, berikan salep mata dan
lakukan rawat gabung antara bayi dan ibu.
4) Observasi suhu tubuh
5) Letakkan bayi dalam inkubator.
6) Beritahu ibu tentang keadaan bayi.
(Wiknjosastro, 2003).
f. Langkah 6 : Implementasi
Pada langkah keenam ini rencana asuhan yang menyeluruh seperti
diuraikan pada langkah kelima dilaksanakan oleh bidan pasien secara
efisen dan aman yaitu :
1) Mengeringkan dan membungkus bayi dengan kain agar tetap hangat
2) Membersihkan jalan napas dengan hisap lendir pada hidung dan
mulut dengan menggunakan suction.
3) Membersihkan badan, mempotong tali pusat, melakukan inisiasi
menyusu dini selama 1 jam, pemeriksaan antropometri, memberikan
injeksi vitamin K pada paha kiri, memberikan salep mata dan
melakukan rawat gabung antara bayi dan ibu.
4) Mengobservasi suhu tubuh
5) Meletakkan bayi dalam inkubator.
6) Memberitahu ibu tentang keadaan bayi.


36

g. Langkah 7 :Evaluasi
Tujuan evaluasi adalah menilai apa ada kemajuan atau tidak pada
pasien setelah dilakukan tindakan (Hyre, 2003).
Hasil yang diharapkan dari asuhan kebidanan pada bayi baru lahir
dengan asfiksia ringan adalah
1) Bayi sudah dapat menangis
2) Sudah dilakukan pembersihan jalan napas dan bayi sudah bisa
bernapas dengan baik.
3) Sudah dilakukan pemotongan tali pusat, lakukan inisiasi menyusu
dini selama 1 jam, pemeriksaan antropometri, injeksi vitamin K
sudah diberikan pada paha kiri, salep mata sudah diberikan dan
sudah dilakukan rawat gabung antara bayi dan ibu.
4) Bayi tidak hipotermi
5) Bayi sudah diletakkan dalam inkubator.
6) Ibu sudah mengetahui keadaan bayi.
3. Data Perkembangan
Metode pendekomentasian untuk data perkembangan dalam asuhan
kebidanan pada bayi baru lahir dengan asfiksia ringan ini menggunakan
SOAP menurut Varney (2007), yaitu :
S : Subyektif
Menggambarkan pendokumentasian hasil pengumpulan data klien
melalui anamnesa.


37

O : Obyektif
Menggambarkan pendekomentasian hasil pemeriksaan fisik pasien,
hasil laboratorium dan test diagnostik yang dirumuskan dalam fokus
untuk mendukung asuhan sebagai langkah 1.
A : Assesment atau Analisa
Menggambarkan pendokumentasian hasil analisa dan interpretasi
data subyektif dan obyektif dalam satu identifikasi :
a. Diagnosa atau masalah
b. Antisipasi diagnosa atau masalah potensial
c. Perlunya tindakan segera oleh bidan atau dokter, konsultasi atau
kolaborasi dan atau rujukan
P : Plan
Menggambarkan pendokumentasian dari perencanaan (P) dan
evaluasi (E) berdasarkan analisa.

C. Landasan Hukum
Bidan dalam menyelenggarakan prakteknya berlandaskan pada
Permenkes No. 1464/Menkes/Per/X/2010 pasal 16 ayat 2 yaitu pelayanan
kebidanan kepada anak meliputi :
1. Perawatan Bayi Baru Lahir.
2. Perawatan tali pusat.
3. Perawatan bayi.
4. Resusitasi pada bayi baru lahir.
38

5. Pemantauan tumbuh kembang anak.
6. Pemberian imunisasi.
7. Pemberian penyuluhan
(Kepmenkes, 2010).

39
BAB III
METODE PENELITIAN

A. Jenis Studi Kasus
Jenis laporan ini adalah laporan studi kasus dengan metode deskriptif
yaitu suatu metode yang dilakukan dengan tujuan utama untuk memaparkan
atau membuat gambaran tentang studi keadaan secara obyektif. Studi kasus
adalah studi yang dilakukan dengan cara mengkaji suatu permasalahan
melalui suatu proses yang terdiri dari unit tunggal (Notoatmodjo, 2010).

B. Lokasi Studi Kasus
Lokasi merupakan tempat pengambilan kasus dilaksanakan
(Notoatmodjo, 2010). Studi kasus ini dilaksanakan di RSUD Dr. Moewardi
Surakarta.

C. Subyek Studi Kasus
Subyek merupakan orang yang dijadikan sebagai responden untuk
mengambil kasus (Notoatmodjo, 2010). Subyek untuk studi kasus ini adalah
Bayi Ny. B dengan asfiksia ringan.

D. Waktu Studi Kasus
Waktu studi kasus adalah rentang waktu yang digunakan penulis
untuk mencari kasus (Notoatmodjo, 2010). Studi kasus ini dilaksanakan pada
tanggal 9-10 April 2013.
40

E. Instrumen Studi Kasus
Instrumen studi kasus adalah alat atau fasilitas yang digunakan untuk
mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih
banyak dalam arti lebih cepat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah
diolah (Arikunto, 2010).
Instrumen yang digunakan selama melakukan laporan kasus ini adalah
dengan menggunakan format asuhan kebidanan pada bayi baru lahir dan data
perkembangan menggunakan SOAP.

F. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Riwidikdo (2009), teknik pengumpulan data dibedakan
menjadi 2 antara lain :
1. Data Primer
Data primer adalah data yang secara langsung diambil dari subyek
atau obyek penelitian oleh perorangan maupun organisasi (Riwidikdo,
2009). Data primer dapat diperoleh dari :
a. Wawancara
Wawancara adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan
data dimana penelitian mendapatkan keterangan atau penelitian secara
lisan dari seseorang responden atau sasaran peneliti atau bercakap-
cakap berhadapan muka dengan orang tersebut (face to face)
(Notoatmodjo, 2010).
41

Pada kasus ini wawancara dilakukan pada keluarga pasien atau
bidan serta tenaga kesehatan yang terkait dengan menggunakan format
asuhan kebidanan pada bayi baru lahir dan didokumentasikan.
b. Observasi
Observasi adalah suatu prosedur yang terencana antara lain
meliputi: melihat, mencatat jumlah data, syarat aktivitas tertentu yang
ada hubungannya dengan masalah yang diteliti (Notoatmodjo, 2010).
Untuk memperoleh data objektif peneliti melakukan pengamatan
langsung untuk mengetahui perkembangan dan perawatan yang telah
diberikan pada pasien.
Pada kasus ini yang diobservasi adalah tanda-tanda vital, dan nilai
APGAR
c. Pemeriksaan fisik
Menurut Nursalam (2008), pemeriksaan fisik dipergunakan untuk
mengetahui keadaan fisik pasien secara sistematis dengan cara :
1) Inspeksi
Inspeksi adalah suatu proses observasi yang dilaksanakan
secara sistematis dengan menggunakan indra penglihatan, pandangan
dan penciuman sebagai suatu alat untuk mengumpulkan data.
Inspeksi dilakukan secara berurutan mulai dari kepala sampai kaki.
2) Palpasi
Palpasi adalah suatu pemeriksaan seluruh bagian tubuh yang
dapat teraba dengan menggunakan bagian tangan yang berbeda
untuk mendeteksi jaringan, bentuk tubuh, persepsi getaran atau
42

pergerakan dan konsistensi. Palpasi ini digunakan untuk memeriksa
turgor kulitbayi.
3) Auskultasi
Auskultasi adalah mendengarkan bunyi yang terbentuk dalam
organ tubuh untuk mendeteksi perbedaan dari normal. Dilakukan
untuk memeriksa detak jantung bayi.
2. Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang diperoleh dari lingkungan studi
kasus (Arikunto, 2010). Data sekunder dapat diperoleh dari :
a. Studi Dokumentasi
Studi dokumentasi adalah semua bentuk sumber informasi yang
berhubungan dengan dokumen (Notoatmodjo, 2010). Dalam studi ini
dokumentasi dilakukan dengan pengumpulan data yang diambil dari
catatan kebidanan dan rekam medik.
b. Studi Kepustakaan
Studi kepustakan adalah teknik pengumpulan data yang diperoleh
atau dikumpulkan oleh orang yang melakukan penelitian dari ilmu
pengetahuan yang sudah ada sebelumnya. Peneliti memanfaatkan teori-
teori yang sudah ada di buku atau hasil penelitian lain untuk
kepentingan penelitian (Hasan, 2004).
Pada studi kasus yang digunakan kepustakaan adalah keaslian
yang pernah melakaukan studi pendahuluan yaitu Titis Arum Sari dan
Lisa Fitriana.

43

G. Alat-alat yang dibutuhkan
Alat dan bahan yang dibutuhkan dalam teknik pengumpulan data antara
lain :
1. Alat-alat yang dibutuhkan dalam wawancara antara lain :
a. Lembar format asuhan kebidanan pada bayi baru lahir
b. Buku tulis
c. Bolpoint
2. Alat-alat yang dibutuhkan dalam pelaksanaan asuhan observasi
(pengamatan) antara lain :
a. Termometer
b. Stetoskop
c. Jam tangan
d. Timbanganbayi
e. Mistar
f. Metline
g. Alat resusitasi
Menggunakan alat :
1) 2 helai kain / handuk untuk mengeringkan bayi
2) Bahan ganjal bahu bayi. Bahan ganjal dapat berupa kain, kaos,
selendang, handuk kecil, digulung setinggi 5 cm dan mudah
disesuaikan untuk mengatur posisi kepala bayi.
3) Alat penghisap lendir (suction).
4) Tabung oksigen
44

a. Kotak alat resusitasi yang berisi tabung dan sungkup atau balon dan
sungkup neonatal.
b. Jam atau pencatat waktu.
(Wiknjosastro, 2007).


45
BAB IV
TINJAUAN KASUS DAN PEMBAHASAN

A. Tinjauan Kasus
ASUHAN KEBIDANAN BAYI BARU LAHIR PADA BAYI Ny. B
DENGAN ASFIKSIA RINGAN DI RSUD Dr. MOEWARDI
SURAKARTA.
1. Pengkajian
Pada tanggal :09 April 2013 Pukul : 08. 21 WIB
a. Data subjektif
1) Identitas bayi
a) Nama bayi : By. Ny B
b) Umur bayi : 1 menit
c) Tanggal / jam lahir : 09 April 2013/ 08. 20 WIB
d) Jenis Kelamin : Laki laki
e) Anak ke : 1 (satu)
2) Identitas Ibu Identitas Ayah
a) Nama : Ny. B Nama :Tn. W
b) Umur : 22 tahun Umur :25tahun
c) Suku/bangsa : Jawa/Indonesia Suku/bangsa :Jawa/Indonesia
d) Agama : Islam Agama :Islam
e) Pendidikan : SMP Pendidikan : STM
f) Pekerjaan : IRT Pekerjaan : Swasta
g) Alamat : Genengan 11/ 05 Jebres Surakarta.
46


b. Anamnesa pada ibu (data Subyektif)
1) Riwayat Kehamilan Sekarang
a) HPHT :18- 6- 2012
b) HPL : 25- 3- 2013
c) Keluhan keluhan Pada
Trimester I : Ibu mengatakan mual
Trimester II : Ibu mengatakan tidak ada keluhan
Trimester III : Ibu mengatakan tidak ada keluhan
d) ANC : Ibu mengatakan memeriksakan kehamilannya
sebanyak 10 kali di bidan teratur yaitu pada
umur kehamilan 1 bulan, 2 bulan, 3 bulan, 4
bulan, 5 bulan, 6 bulan, 7 bulan, 8 bulan, dan 9
bulan sebanyak 2 kali.
e) Penyuluhan yang pernah didapat :
Ibu mengatakan pernah mendapatkan penyuluhan gizi ibu hamil
dan istirahat yang cukup.
f) Imunisasi TT : 2 kali pada saat akan menikah dan umur
kehamilan 6 bulan dibidan.
2) Riwayat persalinan ini :
a) Tempat Persalinan : RSUD Dr. Moewardi Surakarta
b) Jenis persalinan : Spontan induksi
c) Komplikasi / penyulit dalam persalinan : umur kehamilan lebih
dari perkiraan lahir.
47


3) Riwayat penyakit
a) Riwayat penyakit saat hamil
Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah menderita penyakit yang
menyertai kehamilanya seperti : flu, batuk, dan pilek.
b) Riwayat penyakit sistemik
(1) Jantung : Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah
berdebar debar saat beraktivitas, tidak nyeri
dada bagian kiri dan tidak berkeringat dingin
bagian tangan.
(2) Ginjal : Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah sakit
pada bagian pinggang kanan dan kiri.
(3) Asma/ TBC : Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah sesak
nafas dan tidak pernah batuk lebih dari 2
minggu disertai keluar darah.
(4) Hepatitis : Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah
terlihat kuning pada daerah mata, ujung kuku,
dan kulit.
(5) DM : Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah
menderita penyakit gula dengan tanda gejala :
sering haus, lapar, dan sering kencing dimalam
hari.
(6) Hipertensi : Ibu mengatakan saat hamil selama hamil hasil
tekanan darahnya tidak pernah lebih dari 140 /
90 mmHg.
48


(7) Epilepsi : Ibu mengatakan saat hamil tidak pernah
kejang-kejang sampai mengeluarkan busa dari
mulut.
(8) Lain-lain : Ibu mengatakan tidak pernah menderita
penyakit lainnya.
c) Riwayat penyakit keluarga
(1) Menular
Ibu mengatakan dalam keluraganya dan keluarga suaminya
tidak ada yang memiliki penyakit menular seperti : TBC,
Hepatitis, HIV/ AIDS.
(2) Menurun
Ibu mengatakan dalam keluarganya dan keluarga suaminya
tidak ada yang menderita penyakit menurun seperti : jantung,
DM, asma dan hipertensi.
d) Riwayat keturunan kembar
Ibu mengatakan dalam keluarga maupan keluarga suaminya tidak
ada yang memiliki riwayat keturunan kembar.
e) Riwayat operasi
Ibu mengatakan tidak pernah melakukan operasi apapun.




49


c. Pemeriksaan Fisik
1) Tabel 4.1 Pemeriksaan APGAR score
Aspek yang
dinilai
Nilai Jumlah
0 1 2 Menit 1
Appearance
(warna kulit)
Biru
pucat
Tubuh
merah muda
Ekstermitas
biru
Merah muda
seluruhnya
1
Pulse(detak
jantung)
Tidak
ada
Lambat
dibawah
100
Diatas 100 x/
menit.
2
Grimace
(reflek)

Tidak
ada
Gerakan
sedikit
Reaksi
melawan
2
Activity
(tonus otot)

Tidak
ada
Ektermitas
fleksi
sedikit
Gerakan aktif 1
Respiratory
(usaha
nafas)
Tidak
ada
Lambat
tidak teratur
Menangis
dengan kuat
1
Jumlah 7
2) Pemeriksaan Umum
a) Pernafasan : 42 x/menit
b) Denyut jantung : 110 x/menit
c) Keaktifan : kurang aktif
3) Pemeriksaan fisik sistematik
a) Kepala : Normal, tidak ada pembesaran cephal
hematoma, caput succedenum.
b) Ubun ubun : Datar, berdenyut, dan belum menutup.
c) Muka : Pucat, simetris tidak ada odema.
d) Mata : Simetris, conjungtiva merah muda, sklera
putih.
e) Telinga : Bersih simetris, tidak ada serumen.
50


f) Hidung :Terdapat sekret, tidak ada benjolan
g) Mulut : Kebiruan, tidak ada labioskizis, maupun
labiopalatoskizis.
h) Leher : Tidak ada pembesaran kelenjar tyroid dan
kelenjan limfe.
i) Dada :Gerakan dada sesuai pola napas, tidak ada
retraksi pada sela iga
j) Perut : Tidak ada pembesaran hati dan limpa
k) Tali pusat : Tali pusat belum di potong
l) Punggung : Tidak ada pembengkaan pada daerah
punggung.
m) Ekstermitas :Kebiruan, jari jari normal dan lengkap.
n) Genetalia :Testis sudah turun pada skrotum, penis
berlubang
o) Anus : Positif berlubang
4) Reflek
Moro :positif ada, ketika diberi rangsangan dengan
cara menepuk bokong dan reaksi bayi terkejut.
5) Antropometri : Belum dilakukan
6) Eliminasi
a) Urine : Belum keluar
b) Mekonium : Sudah keluar
d. Pemeriksaan penunjang : Tidak dilakaukan

51


2. Interpretasi Data
Tanggal :09 April 2013 Pukul : 08. 22 WIB
a. Diagnosa kebidanan
Bayi baru lahir Ny. B Umur 2 menit dengan Asfiksia ringan.
Data Dasar :
1) Data Subjektif
a) Ibu mengatakan melahirkan bayi pada tanggal 09 April 2013 jam
08. 20 WIB.
b) Ibu mengatakan bayinya tidak menangis dengan spontan saat
lahir.
2) Data obyektif
a) Nilai APGARscore satu menit pertama 7 yaitu
(1) Tubuh merah muda ekstermitas biru, nilai : 1
(2) Denyut jantung 110 x/menit, nilai : 2
(3) Reflek reaksi melawan, nilai : 2
(4) Tonus otot ekstermitas fleksi sedikit, nilai : 1
(5) Pernafasan lambat tidak teratur, nilai : 1
b) Pemeriksaan fisik
(1) Warna kulit : Tubuh merah muda, ekstermitas biru.
(2) Hidung : Terdapat secret, tidak ada benjolan.
(3) Mulut : Kebiruan, tidak ada labioskizis dan
palatoskizis.
(4) Dada : Gerakan dada sesuai pola bernafas, tidak ada
retraksi.
52


c) Vital sign
Denyut jantung : 110 x/menit
Pernafasan : 42 x/menit
d) Pemeriksaan reflek
Reflek moro : positif (+) ada, ketika diberi rangsangan
dengan cara menepuk bokong dan reaksi
bayi terkejut
b. Masalah
Bayi terjadi gangguan pernafasan.
c. Kebutuhan
Membersihkan jalan nafas.

3. Diagnosa potensial
Potensial terjadi asfiksia sedang.

4. Tindakan segera
a. Pembersihan jalan nafas dengan menggunakan selang dee lee.
b. Menjaga agar suhu tetap hangat.

5. Rencana tindakan
Tanggal :09 April 2013 Pukul : 08. 23 WIB
a. Potong tali pusat dengan menggunakan gunting tali pusat.
b. Keringkan tubuh bayi dengan menggunakan handuk kering.
c. Letakkan bayi dimeja resusitasi dan berikan lampu sorot.
53


d. Pastikan kepala bayi sedikit ekstensi.
e. Bersihkan jalan nafas dari mulut hingga hidung dengan menggunakan
selang dee lee.
f. Berikan rangsangan taktil pada telapak kaki dan punggung bayi.
g. Nilai APGAR score pada menit kelima dan kesepuluh.

6. Pelaksanaan
Tanggal : 09 April 2013
a. Pukul: 08. 24 WIB memotong tali pusat dengan menggunakan gunting
tali pusat.
b. Pukul: 08. 25 WIB mengeringkan tubuh bayi dengan menggunakan
handuk kering.
c. Pukul: 08. 25 WIB menilai APGAR score pada menit kelima.
d. Pukul: 08. 26 WIB meletakkan bayi dimeja resusitasi dan memberikan
lampu sorot.
e. Pukul: 08. 26 WIB memastikan kepala bayi sedikit ekstensi.
f. Pukul: 08. 26 WIB membersihkan jalan nafas dari mulut hingga hidung
dengan menggunakan selang dee lee.
g. Pukul: 08. 28 WIB memberikan rangsangan taktil pada telapak kaki
dengan cara menepuk kedua telapak kaki dan menggosok punggung
bayi.
h. Pukul:08.38 WIB menilai APGAR score pada menit kesepuluh.


54


7. Evaluasi
Tanggal : 09 April 2013
a. Pukul: 08. 25 WIB tali pusat bayi telah dipotong.
b. Pukul: 08. 25 WIB tubuh bayi telah kering dengan menggunakan
handuk bersih.
c. Pukul: 08. 26 WIB nilai APGAR score pada menit kelima adalah 8
d. Pukul: 08.27 WIB bayi telah dibawa ke meja resusitasi dan diberikan
lampu sorot.
e. Pukul: 08.27 WIB kepala bayi sedikit ekstensi.
f. Pukul: 08.27 WIB bayi sudah dibersihkan jalan nafas dengan selang dee
lee dan jalan nafas sudah bersih.
g. Pukul: 08.29 WIB bayi sudah diberikan rangsangan pada telapak kaki
dan punggung dan bayi sudah dapat menangis dengan kuat.
h. Pukul: 08.29 WIB nilai APGAR score










55



Tabel 4.2
Aspek yang
dinilai
Nilai Jumlah
0 1 2 5 Menit
I
5 Menit
II
Appearance
(warna
kulit)
Biru
pucat
Tubuh
merah
muda
ekstermitas
biru
Merah
muda
seluruhnya
1 2
Pulse
(detak
jantung)
Tidak
ada
Lambat
dibawah
100
x/menit
Diatas 100
x/menit
2 2
Grimace
( reflek )

Activity
(tonus otot)
Tidak
ada

Tidak
ada


Gerakan
sedikit

Ektermitas
fleksi
sedikit
Reaksi
melawan

Gerakan
aktif
2



2


1


Respiratory
(usaha
nafas)
Tidak
ada
Lambat
tidak
teratur
Menangis
dengan
kuat
2 2
Jumlah 8 9











56


DATA PERKEMBANGAN I
Tanggal: 09 April 2013 Pukul: 08.32 WIB
S : Subyektif
Ibu mengatakan merasakan senang karena bayinya sudah menangis dengan
kuat.
O : Obyektif
1. Keadaan umum bayi baik dan bergerak aktif.
2. Tanda- tanda vital bayi:
Denyut jantung : 120 x/menit.
Respirasi : 48 x/menit.
Suhu : 36,4 C.
3. Warna kulit kemerahan.
4. Tali pusat belum terbungkus kassa steril, dan masih basah.
A : Assesment
Bayi Ny. B Umur 12 menit dengan riwayat asfiksia ringan.
P : Planing
Tanggal : 09 April 2013
1. Pukul: 08. 36 WIB melakukan pemeriksaan antropometri meliputi lingkar
kepala, lingkar dada, panjang badan, berat badan dan lingkar lengan.
2. Pukul: 08. 38 WIB membungkus tali pusat dengan kassa steril.
3. Pukul: 08. 40 WIB memberikan injeksi Vitamin K 1 mg secara IM di paha
kiri bagian luar.
4. Pukul: 08. 42 WIB memberikan salep mata eritromisin 0,5% pada bayi.
57


5. Pukul: 08. 44 WIB menjaga kehangatan tubuh bayi dengan :
a. Menggedong bayi.
b. Mengenakan sarung tangan, sarung kaki dan topi.
6. Pukul: 08. 55 Memberikan lampu sorot.
7. Pukul: 09. 10 WIB melakukan rawat gabung dengan ibu.
8. Pukul: 09.15 WIB menganjurkan ibu untuk memberikan ASI sesuai
kebutuhan bayi.
9. Pukul: 09.25 WIB menilai pemeriksaan reflek bayi.
10. Pukul: 09.27 WIB memberitahu ibu tentang tanda bahaya bayi baru lahir :
a. Pernafasan sulit atau lebih dari 60 x/menit.
b. Suhu kurang dari 36C dan lebih dari 38C.
c. Warna kulit kuning dan biru, pucat.
d. Tali pusat merah, berbau busuk dan keluar cairan atau darah.
Evaluasi
Tanggal: 09 April 2013
1. Pukul: 08. 37 WIB telah dilakukan pemeriksaan antropometri dengan hasil
a. Lingkar kepala : 33 cm.
b. Lingkar dada : 35 cm.
c. BB/ PB : 3100 gram/ 49 cm.
d. Lingkar lengan : 12 cm.
2. Pukul: 08. 39 WIB tali pusat bayi telah dibungkus dengan kassa steril.
3. Pukul: 08. 41 WIB bayi telah diberikan injeksi vitamin K 1 mg secara IM
dipaha kiri bagian luar.
58


4. Pukul: 08. 43 WIB bayi sudah diberikan salep mata eritromisin 0,5 %.
5. Pukul: 08. 45 WIB bayi telah dijaga kehangatannya dengan :
a. Bayi telah di gedong.
b. Bayi telah di berikan sarung tangan, sarung kaki serta topi.
6. Pukul: 09. 05 WIB bayi telah diberikan lampu sorot.
7. Pukul: 09. 15 WIB bayi telah dilakukan rawat gabung dengan ibu.
8. Pukul: 09. 20 WIB ibu bersedia memberikan ASI sesuai kebutuhan bayi.
9. Pukul:09. 26 WIB bayi telah dilakukan pemeriksaan reflek dengan hasil :
a. Moro : Ada, kuat
b. Rooting : Ada, kuat
c. Suching : Ada, kuat
10. Pukul: 09. 28 WIB ibu sudah mengerti tentang tanda bahaya bayi baru
lahir.










59


DATA PERKEMBANGAN II
Tanggal : 10 April 2013 Pukul: 07.00 WIB
S: Subyektif
1. Ibu mengatakan sudah mulai memberikan ASI kepada bayinya, Tetapi ASI
tidak lancar.
2. Ibu mengatakan bayinya sudah dimandikan.
O: Obyektif
1. KU bayi : baik.
2. Tanda- tanda vital bayi :
Denyut jantung : 124 x/menit.
Respirasi :50 x/menit.
Suhu : 36,6 C.
3. Warna kulit bayi : kemerah-merahan.
4. Gerakan dada sesuai pola pernapasan.
5. Pergerakan tangan dan reflek baik dan aktifitas bayi aktif.
A : Assesment
Bayi Ny.B Umur 1 hari dengan riwayat asfiksia ringan.
P : Planing
Tanggal : 10 April 2013
1. Pukul: 07.03 WIB mempertahankan suhu tubuh bayi dengan menjaga bayi
tetap terbungkus agar suhu tubuh bayi tetap normal.
2. Pukul: 07.04 WIB mengobservasi tanda- tanda vital.
3. Pukul: 07.06 WIB mengobservasi eliminasi pada bayi.
60


4. Pukul: 07.07 WIB memberikan pendidikan kesehatan pada ibu tentang
cara merawat tali pusat dan memandikan bayi.
5. Pukul: 07.08 WIB menganjurkan ibu untuk tetap memberikan ASI sesuai
kebutuhan bayi.
Evaluasi
Tanggal : 10 April 2013
1. Pukul: 07.04 WIB bayi telah terbungkus dan suhu bayi sudah diperhatikan.
2. Telah dilakukan observasi eliminasi pada bayi dengan hasil :
a. BAK
1) Pukul: 08.05 WIB
Frekuensi : 1 kali.
Warna : kuning jernih.
2) Pukul: 10.45 WIB
Frekuensi : 1kali.
Warna : kuning, jernih.
3) Pukul: 11.20 WIB
Frekuensi : 1 kali.
Warna : kuning, jernih.
b. BAB
1) Pukul: 10.45 WIB
Frekuensi : 1 kali.
Konsistensi :Lunak.
Warna : Coklat, kehitaman.
61


3. Pukul: 07.16 WIB ibu telah mengerti dan paham bagaimana cara merawat
tali pusat dan memandikan bayi.
4. Pukul: 07.16 WIB Ibu bersedia untuk memberikan ASI sesuai dengan
kebutuhan.
5. Pukul: 12.00 WIB telah dilakukan observasi tanda tanda vital pada bayi
dengan hasil :
Denyut jantung : 120 x/menit.
Suhu : 36,8C.
Respirasi : 50 x/menit.

B. PEMBAHASAN
Pada bab ini penulis akan membahas kasus tentang bayi baru lahir
dengan asfiksia ringan yang ada di lahan klinik dengan teori yang ada. Karena
penulis menggunakan manajemen kebidanan tujuh langkah dari Varney,
maka pembahasan akan diuraikan langkah demi langkah sebagai berikut :
1. Pengkajian
Pengkajian dengan pengumpulan data dasar yang merupakan data awal
dari manajemen kebidanan secara Varney, dilaksanakan dengan
wawancara, observasi, pemeriksaan fisik.
Menurut Dewi (2011), bayi baru lahir dengan asfiksia merupakan
suatu keadaan pada bayi baru lahir yang mengalami gagal bernafas secara
spontan dan teratur segera setelah lahir sehingga bayi tidak dapat
memasukkan oksigen dan tidak dapat mengeluarkan zat asam arang
62


ditubuhnya. Dengan nilai pemeriksaan fisik APGAR score 7- 10, ditandai
adanya gejala takipnea dengan napas lebih dari 60 kali per menit, bayi
tampak sianosis, adanya retraksi sela iga, bayi merintih, adanya
pernapasan cuping hidung, bayi kurang aktivitas dan dari pemeriksaan
auskultasi diperoleh hasil ronchi, rales dan wheezing positif.
Pada pengkajian Bayi Ny. B umur 1 menit dengan asfiksia ringan
diperoleh data subyektif dengan keluhan bayi tidak dapat menangis secara
spontan. Data obyektif dilakukan pemeriksaan khusus APGAR score
diperoleh hasil nilai APGAR score 7. Pemeriksan fisik warna kulit tubuh
merah muda, ekstermitas biru, hidung terdapat secret, mulut kebiruan dan
aktifitas kurang. Dalam kasus ini tidak ditemukan adaya gejala takipnea
dengan napas lebih dari 60 kali per menit, adanya retraksi sela iga, adanya
pernapasan cuping hidung, dan dari pemeriksaan auskultasi tidak diperoleh
hasil ronchi, rales dan wheezing positif.
Jadi dalam pengkajian tidak terdapat kesenjangan antara teori dan
praktek dilapangan.
2. Interpretasi Data
Interpretasi data terdiri dari penentuan diagnosa kebidanan,
menentukan masalah, dan kebutuhan pada bayi baru lahir dengan asfiksia
ringan.
Pada kasus ini penulis menentukan diagnosa kebidanan bayi Ny.B
umur 2 menit dengan asfiksia ringan. Diagnosa kebidanan sudah sesuai
dengan teori menurut Dewi (2011), yang menyatakan bahwa asfiksia
63


ringan ditandai dengan adanya gejala takipnea dengan napas lebih dari 60
kali per menit, bayi tampak sianosis, adanya retraksi sela iga, bayi
merintih, adanya pernapasan cuping hidung, bayi kurang aktivitas dan dari
pemeriksaan auskultasi diperoleh hasil ronchi, rales dan wheezing positif.
Masalah yang ditemukan pada bayi Ny. B dengan asfiksia ringan
adalah bayi terjadi gangguan pernafasan. Kebutuhan yang diberikan adalah
membersihkan jalan nafas. Dari kasus ini masalah yang ditemukan dan
kebutuhan sudah sesuai dengan terori menurut Deslidel (2011), yaitu
masalah yang terjadi adalah pernapasan kurang, bayi tampak sianosis dan
kebutuhan yang diberikan adalah membersihkan jalan nafas, pemberian
O
2
, rasa nyaman, kehangatan. Tapi pada kasus ini masalah yang terjadi
hanya gangguan pernafasan dan kebutuhan yang diberikan adalah
pembersihan jalan napas.
Jadi pada langkah ini tidak terdapat kesenjangan antara teori dan
praktek lapangan.
3. Diagnosa Potensial
Pada kasus bayi Ny. B dengan asfiksia ringan diagnosa potensial
terjadi asfiksia sedang, jadi sudah sesuai dengan teori menurut Surasmi
(2003), bahwa diagnosa potesial asfiksia ringan adalah asfiksia sedang.
Pada kasus ini tidak terjadi diagnosa potensial karena dapat ditangani
dengan baik sehingga bayi dapat bernapas dengan spontan.


64


4. Antisipasi
Pada kasus bayi Ny. B dengan asfiksia ringan antisipasi yang
dilakukan adalah pembersihan jalan napas dan menjaga agar suhu tetap
hangat. Antisipasi yang diberikan pada kasus ini sudah sesuai dengan teori
menurut Arief & Sari (2009) yaitu perawatan bayi, pembersihan jalan
nafas, dan menjaga agar suhu tetap hangat.
Jadi pada langkah tidak terdapat kesenjangan antara teori dan
praktek dilapangan.
5. Perencanaan
Pada kasus bayi Ny. B dengan Asfiksia ringan ini rencana tindakan
yang dilakukan adalah :
a. Potong tali pusat dengan gunting tali pusat.
b. Keringkan tubuh bayi.
c. Berikan lampu sorot.
d. Pastikan kepala bayi sedikit ekstensi.
e. Bersihkan jalan nafas dari mulut hingga hidung dengan menggunakan
selang dee lee.
f. Berikan rangsangan taktil pada telapak kaki dan punggung bayi.
Perencanaan yang diberikan sudah sesuai dengan teori menurut
Wiknjosastro (2003), rencana yang diberikan pada bayi dengan asfiksia
ringan adalah :
a. Keringkan dan bungkus bayi dengan kain agar tetap hangat.
65


b. Bersihkan jalan napas dengan hisap lendir pada hidung dan mulut
dengan menggunakan dee lee.
c. Keringkan badan, bersihkan badan, potong tali pusat lalu lakukan
inisiasi menyusu dini selama 1 jam, periksa antropometri, berikan
injeksi vitamin K pada paha kiri, salep mata.
d. Observasi suhu tubuh.
e. Berikan lampu sorot pada bayi.
f. Beritahu ibu tentang keadaan bayi.
Jika dibandingkan dengan teori pada langkah ini hanya dilakukan
sebagian perencanaan asuhan, dan tidak dilakukan inisiasi menyusu dini
Jadi pada langkah ini ada kesenjangan antara teori dan praktek di
lapangan.
6. Pelaksanaan
Pada kasus ini dilaksanakan secara menyeluruh dari apa yang
sudah direncanakan pada langkah kelima (perencanaan) yaitu :
a. Memotong tali pusat dengan gunting tali pusat.
b. Mengkeringkan tubuh bayi.
c. Memberikan lampu sorot.
d. Memastikan kepala bayi sedikit ekstensi.
e. Membersihkan jalan nafas dari mulut hingga hidung dengan
menggunakan selang dee lee.
f. Memberikan rangsangan taktil pada telapak kaki dan punggung bayi.

66


7. Evaluasi
Berdasarkan hasil asuhan yang diberikan pada bayi Ny. B dengan
asfiksia ringan tidak ada hambatan dan masalah yang terjadi pada bayi
dapat teratasi.
Setelah asuhan tersebut diberikan, dilanjutkan dengan asuhan
perawatan bayi baru lahir, pemantauan nutrisi dan pemantauan eliminasi.
Hasilnya bayi dalam kondisi normal, nutrisi dan eliminasi baik.
Berdasarkan hasil asuhan selama 2 hari masalah bayi teratasi dan
bayi dalam keadaan normal. Evaluasi pada kasus ini yang dihasilkan sudah
sesuai dengan teori menurut Hyre (2003), yaitu bayi dapat bernapas
dengan normal, tidak hipotermi, tidak infeksi, nutrisi dan vital sign baik.
67

BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan pada bab sebelumnya dapat disimpulkan
bahwa :
1. Dari pengkajian pada bayi Ny. B dengan asfiksia ringan diketahui nilai
APGAR score pada menit pertama 7, warna kulit tubuh merah muda,
ekstermitas biru, hidung terdapat secret, mulut kebiruan dan aktifitas
kurang.
2. Dari interpretasi data ditegakan diagnosa kebidanan bayi Ny. B umur satu
menit dengan Asfiksia ringan. Masalah yang timbul adalah gangguan
pernafasan pada bayi, kebutuhan yang diberikan adalah membersihkan
jalan nafas bayi.
3. Diagnosa potensial pada bayi Ny. B dengan asfiksia ringan adalah asfiksia
sedang dan tidak terjadi asfiksia sedang .
4. Antisipasi yang dilakukan pada bayi Ny. B dengan asfiksia ringan adalah
pembersihan jalan nafas dengan menggunakan selang dee lee dan menjaga
agar suhu tetap hangat.
5. Rencana asuhan kebidanan pada bayi Ny. B dengan asfiksia ringan
dilakukan secara menyeluruh yaitu dengan potong tali pusat, keringkan
tubuh bayi, letakkan bayi dimeja resusitasi dan berikan lampu sorot,
bersihkan jalan nafas dari mulut hingga hidung, nilai APGAR score menit
kelima dan kesepuluh.
68

6. Pelaksanaan asuhan yang diberikan pada bayi Ny. B dengan asfiksia
ringan sesuai dengan rencana yang sudah dibuat yaitu dengan memotong
tali pusat mengeringkan tubuh bayi, meletakkan bayi dimeja resusitasi dan
memberikan lampu sorot, membersihkan jalan nafas dari mulut hingga
hidung, memberikan rangsangan taktil, menilai APGAR score pada menit
kelima dan menit kesepuluh.
7. Setelah dilakukan pemeriksaan bayi baru lahir dan perawatan bayi selama
2 hari hasinya kondisi asfiksia bayi dapat teratasi dan kondisi bayi normal,
nustrisi dan eliminasi baik. Jadi asuhan yang diberikan pada bayi Ny.B
dapat berhasil dengan baik.
8. Berdasarkan hasil pembahasan dari pengkajian sampai evaluasi terdapat
kesenjangan di rencana tindakan dan pelaksanaan antara teori dan praktek
yaitu tidak dilakukan inisiasi menyusu dini selama satu jam.

B. Saran
Berdasarkan studi kasus yang sudah dilaksanakan maka penulis dapat
memberikan saran sebagai berikut:
1. Bagi profesi
Bidan diharapkan untuk menjaga standar pelayanan kebidanan yang
sesuai dengan pendekatan manajemen kebidanan tujuh langkah Varney
sehingga pelayanan yang dihasilkan efektif dan efisien dapat tercapai pada
klien.

69

2. Bagi institusi
a. RSUD Dr. Moewardi
Diharapkan untuk lebih meningkatkan mutu pelayanan kesehatan
khususnya dalam asuhan kebidanan bayi baru lahir dengan asfiksia
ringan.
b. Pendidikan STIKes Kusuma Husada
Diharapkan dapat menambah bahan bacaan yang bermanfaat
tentang asfiksia ringan.





DAFTAR PUSTAKA


Arif, dkk. 2009.Neonatus dan Asuhan Keperawatan Anak .Yogyakarta: Nuha
Medika.
Budiarto. 2003. Metodologi Penelitian Kedokteran. Jakarta: EGC.
Dewi, V, N, L. 2011 .Asuhan Neonatus Bayi dan Anak Balita. Jakarta: Salemba
Medika.
Deslidel, dkk. 2011. Asuhan Neonatus Bayi dan Balita. Jakarta: EGC.
Estiwidani, dkk. 2008. Konsep Kebidanan. Yogjakarta: Fitramaya.
Fitriana, L. 2005. Asuhan Kebidanan pada Bayi Baru Lahir dengan Asfiksia
Sedang. Diruang Perinatologi RSU Pandang Agung Boyolali. Surakarta.
Akbid Kusuma Husada. Karya Tulis Ilmiah.
Hasan, R . 2005. Ilmu Kesehatan Anak Jilid 3. Jakarta: FKUI.
Hyre. 2003. Konsep Asuhan Kebidanan, Buku I. Jakarta: Pusdinakes WHO
Inpiogo.
Manuaba, I B G. 2002. Gawat Darurat Obstetri Genekologi Sosial Untuk Profesi
Bidan . Jakarta: EGC.
Mochtar R. 2003. Sinopsis Obstetri Fisiologis. Jakarta: Buku Kedokteran: EGC.
Mufdlilah. 2009. Panduan Asuhan Kebidanan Ibu Hamil. Jogjakarta. Nuha
Medika Press.
Notoadmodjo, S. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nursalam. 2008. Proses dan Dokumentasi Keperawatan. Jakarta: Selemba
Medika.
Nurmalasari, Y. 2011. Pemeriksaan Penunjang. http. //www.forumilmu.com.
Pawiroharjo. 2006. Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. Jakarta;
YBPSP.


Putri, T, A. 2012. Asuhan Kebidanan pada Bayi Baru Lahir dengan Asfiksia
Sedang. Diruang Perinatologi RB Restu Ibu Sragen. Surakarta. STIKes
Kusuma Husada Surakarta. Karya Tulis Ilmiah.
Rohani, dkk. 2011. Asuhan Kebidanan Pada Masa Persalinan. Jakarta: Salemba
Medika.
Saifuddin, A, B. 2003. Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatus. Jakarta:
YBPSP.
Varney, H. 2007. Varnay Midwifery. Jakarta: EGC.
Winkjosastro. 2003. IlmuKebidanan. Jakarta: YBPSP.