PEMETAAN KURIKULUM STANDARD KEPADA STANDARD PRESTASI TAHUN 2

Manusia

Mengenal pasti keperluan asas manusia Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan Menjelaskan kepentingan keperluan asas kepada manusia Menjalankan aktiviti untuk membanding dan membezakan tumbesaran mereka dengan rakan Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran, membantu menjaga kesihatan dan membantu proses penyembuhan

B1D1E1 B2D1E1 B D1E1 B D2E1

B!D1E1 B"D1E1 B#D1E1

Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia . Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih Menerangkan makanan, air, udara dan tempat perlindungan yang bersih adalah penting untuk menjamin kesihatan Mempraktikkan pengambilan pelbagai jenis makanan berkhasiat

B#D1E2 B#D1E

$ai%an

Mengenal pasti keperluan asas hai%an Mengenal pasti cara hai%an membiak Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada hai%an sejak dilahirkan Mengenal pasti anak hai%an yang menyerupai ibunya dan yang tidak menyerupai ibunya Menjelaskan cara hai%an bergerak Memberi contoh hai%an dan makanan yang dimakan Mengenal pasti tempat perlindungan hai%an Mengelas hai%an berdasarkan cara pembiakan Menyatakan kepentingan hai%an kepada manusia, tumbuhan dan hai%an lain Menjelaskan hai%an mengikut makanan yang dimakan Menjalankan aktiviti simulasi untuk menggambarkan cara hai%an bergerak Menaakul kepentingan keperluan asas kepada hai%an. Merekod perubahan tumbesaran hai%an Menaakul kepentingan pergerakan kepada hai%an Menunjukkan kasih sayang terhadap hai%an

B1D2E1 B1D E1 B2D2E1 B2D2E2 B2D E1 B D E1 B D!E1 B D"E1 B!D2E1 B!D E1 B!D!E1 B"D2E1 B"D E1 B"D!E1 B#D1E!

&umbuhan

Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan Menjalankan penyiasatan untuk menaakul tentang kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya

B1D!E1 B"D"E1 B"D#E1 B#D1E"

&erang dan gelap

Mengenal pasti sumber cahaya Menjalankan penyisatan untuk membezakan keadaan terang dan gelap Menerangkan bagaimana bayang'bayang dihasilkan Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia. Mencipta permainan bayang'bayang

B1D"E1 B D#E1 B!D"E1 B"D(E1 B#D1E#

)sas &eknologi

Menterjemahkan manual Mengenal pasti komponen set binaan Memilih komponen set binaan Memasang komponen set binaan Melakarkan hasil binaan Menceritakan hasil binaan Membuka hasil binaan mengikut urutan Menyimpan komponen

B2D E1 B2D E2 B D(E1 B!D#E1 B!D#E2 B"D*E1 B#D2E1 B#D2E2

PENYUSUNAN STD PEMBELAJARAN TMK TAHUN 2 TEMPOH P&P = 12 WAKTU MASA P&P = 60 MINIT SEMINGGU ( ADA 6 MINGGU) STANDARD KANDUNGAN: 1.0 M !""#!$%$! TMK & '$($ ) (*$!""#!"+$,$) -$! ) ( *.%$. 2.0 M /.0.1 -$! / !"$20.%$&.%$! &#/) ( TMK 3$!" ) (& &#$.$!. 4.0 M !""#!$%$! TMK #!*#% / !'$(.5 / !"#/2#05 / /2(6& & -$! / !""#!$%$! /$%0#/$*. 7.0 M !""#!$%$! TMK #!*#% / /2 (60 1 -$! ) (%6!"&. /$%0#/$*. 8.0 M !""#!$%$! TMK #!*#% 2 !3 0 &$.$! /$&$0$1 -$! / /)#$* % 2#*#&$!. 6.0 M !""#!$%$! TMK #!*#% / !.!"%$*%$! 2(6-#%*.9.*. -$! 2 /) 0$+$($!. :.0 M !""#!$%$! TMK #!*#% / !" /#%$%$! .- $ -$! /$%0#/$* & '$($ %( $*.; -$! .!69$*.;. <ADANGAN: TEMPOH STANDARD PEMBELAJARAN TAHUN 2 1.1, 2.1, 2.2, 2. 1.1, 2.(, 2.11,1.2 2.1/, 2.0 2.* 1. , .1, .2, . 2.!, 2.", 2.# #.1 M+,--. # !.1, 1.! (.1, ".1 DOKUMEN STANDARD PRESTASI B D1, B2D2, B!D1 B D B2D1 B D! B"D1 B1D1, B"D2 B"D B D2 B"D! B!D2 B#D1 INSTRUMEN

M+,--. 1

B D1E1,E2 B2D2E1,E2 B!D1E1,E2 B D E1,E2 B2D1E1 B D!E1,E2 B"D1E1 B1D1E1 B"D2E1,E2,E B"D E1,E2
B D2E1, B D2E2, B D2E B D2E!

M+,--. 2 M+,--.

M+,--. !

M+,--. "

B"D!E1,E2 B!D2E1,E2,E B#D1E1, E2