Anda di halaman 1dari 19

Ada sebuah cerita yang ingin saya bagikan kepada kalian semua,bukan kisah sedih ataupun pilu, juga

bukan kisah tentang seorang lelaki yang sedang dimabuk cinta.Kisah ini bercerita tentang sebuah luapan kebanggaan,kesenangan dan bentuk syukur dari seorang mahasiswa yang kini sedang menuntut ilmu di sebuah institute swasta yang cukup terkemuka di kota bandung dan mengambil jurusan teknik mesin.Yah,inilah saya yang bercerita tentang suka dan sedikit duka berkuliah di jurusan teknik mesin. Awalnya,saya merasa ragu memilih bidang teknik mesin sebagai bidang ilmu yang akan saya perdalam dan insya alloh menjadi ahli didalamnya.Berawal dari sebuah pengembaran yang cukup lama dan melelahkan pada fase kehidupan setelah lulus dari sekolah menegah pertama dan akan melanjutkan ke sekolah menengah atas.Bingung,itulah yang kurasakan dulu,pada usia yang baru bisa disebut remaja dengan pola pikir yang masih transisi dan labil membuat saya memutuskan untuk mengkonsultasikan dengan cukup serius urusan ini kepada orang tua.Besar harapan dalam hati untuk bisa meneruskan ke sekolah menengah umum(S !" karena dirasa sebuah jalur yang la#im dan normal yang dilalui oleh anak$anak lain.%amun tidak demikian dengan pemikiran orang tua terutama ibu.&ia menyarankan saya untuk masu ke sekolah kejuruan atau dia bilang S' agar dapat memiliki keahlian khusus,jaga$jaga bila nanti setelah lulus dari sekolah menengah atas(sederajat tidak bisa meneruskan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi,jadi antisipasinya bisa bekerja agar tidak menjadi pengangguran,tentunya untuk membantu orang tua meringankan beban pengeluaran ekonominya.)adi,kita (saya dan ibu" sepakat untuk mencoba mendaftarkan diri ke sekolah kejuruan atau lebih beken dibilang S K. Alhamdulillah saya diterima disebuah sekolah kejuruan negeri di kota bandung dan letaknyapun tidak jauh dari tempat tinggal.&isekolah tersebut saya diterima di jurusan teknik mesin.Awalnya saya khawatir dan ragu dengan progress kemajuan saya di sekolah tersebut lebih khususnya di jurusan teknik mesin.Karena dulu dalam bayangan saya bahwa teknik mesin itu berhubungan dengan otak atik mesin motor,bertemu oli setiap hari,kotor,jorok dan semua bayangan berbau bengkel motor atau mobil yang sebenarnya saya kurang begitu tertarik di bidang tersebut.Sempat ada ketakutan,karena memang sebelumnya belum pernah mengotak$atik motor dan

sangat blank atau gelap bayangan tentang dunia teknik mesin.%amun setelah menjalani dan melewati tingkat satu di S K tersebut saya banyak menemukan ilmu dan hal baru.Semua pandangan dan bayangan sebelum masuk ke dunia teknik mesin yang ragu$ragu berubah menjadi harapan yang cerah dan penuh semangat.*ada tingkat dua saya mengambil konsentrasi jurusan yaitu teknik fabrikasi logam,karena merupakan konsentrasi jurusan baru di sekolah dan saya melihat peluang kesuksesannya lebih besar di banding jurusan lain. Alhamdulillah,saya dapat melewati + tahun dengan banyak

prestasi,pengalaman berharga,ilmu baru,dll.'erutama ketika melaksanakan *raktek Kerja ,ndustri (*rakerin" di *'. &irgantara ,ndonesia.Sebuah perusahaan hebat dengan -isi terdepan yang mungkin tidak semua negara memiliki sebuah industri pesawat terbang.Beruntung ,ndonesia memiliki *'.&, yang dimata dunia dipandang sebagai industri hebat yang mewakili negara berkembang.&an begitu juga dengan saya yang beruntung bisa prakerin disana.Saya banyak mendapat ilmu tentang tipe$ tipe pesawat,elemen$elemen dalam sebuah pesawat,proses pemesinan untuk membuat part$part pesawat,assembly part$part pesawat hingga menjadi sebuah pesawat utuh,tahapan$tahapan pembuatan pesawat,dll.Sebuah pengalaman berharga yang tidak saya dapat sebelumnya di tempat manapun dan tidak dapat dinilai dengan uang berapapun. Alhamdulillah dan terus bersyukur kepada Alloh.Kini saya dapat melanjutkan pendidikan hingga ke jenjang kuliah.Sekarang saya kuliah di ,nstitut 'eknologi %asional (,tenas" mengambil program studi S. dengan jurusan teknik mesin,yang artinya bila nanti saya lulus akan menjadi seorang Sarjana 'eknik./ila0Keren0 akan menjadi seorang insunyur kalo kata orang dulu. oti-asi saya kuliah adalah ingin menjadi orang sukses dengan berbagai detail pembagiannya dan juga membahagiakan 1 membanggakan orang tua.Saya ingin menjadi seperti *ak 2abibie yang mampu membuat ino-asi di bidang teknik mesin khususnya dunia kedirgantaraan.3alaupun ,4 dan kecerdasan kita sangat jauh berbeda,tapi saya akan mencoba dan merintis kesuksesan dari jalan lain.Seperti banyak orang bilang 5ada banyak jalan menuju roma6. Belajar dan kuliah mendalami ilmu mesin memanglah perjuangan yang tidak mudah dan cenderung sulit. atematika dan 7isika menjadi kawan sehari$hari,yang

kita tahu orang$orang di luar sana banyak yang membencinya.,tu menjadi sebuah konsekuensi dari keputusan untuk terjun ke dunia teknik mesin.*adahal,saya pribadi merasa bukan orang yang menyukai keduanya (matematika 1 fisika" dari S * hingga S A,dan nilainya$pun dari dulu selalu dibawah standar.'api itu bukan alasan dan pembenaran untuk menyurutkan semangat saya dalam belajar ilmu teknik mesin.Bila kita mau berusaha dan berjuang dengan e8tra maka tidak ayal semua prestasi kelam di masa lalu bisa dihancurkan dengan prestasi gemilang.Ada sebuah 9uotes yang pernah dikatakan seorang dosen ketika memberikan kuliah dan moti-asi ke mahasiswanya yang termasuk didalamnya adalah saya.&ia berkata : 5Kalau kita ingin sukses,kita hanya perlu berusaha dan bekerja sedikit diatas rata$ rata yang dilakukan orang$orang6 .2anya sedikit saja diatas rata$rata orang lain.Beliau juga memberi contoh analogi kehidupan nyata tentang kejuaraan balap motor,yang dimana perbedaan waktu yang diraih seorang juara . dan juara ; hanya kecil mungkin sepersekian detik,tetapi menjadikan yang sedikit perbedaan itu sebuah prestasi. ungkin banyak yang bilang diluar sana kalau kuliah di jurusan teknik itu sulit. emang benar apa yang mereka bilang,tetapi kembali lagi ke diri kita masing$ masing yang menjalaninya.2idup itu penuh ke$ relati-e an seperti yang di bilang <nstein.Ada yang bilang sulit itungannya,harus hafal banyak rumus,tugasnya banyak,biayanya mahal,dll.Kembali lagi semua penuh ke$relati- an. emang kuliah di jurusan teknik lebih spesifiknya teknik mesin sulit dan hitungannya banyak,logikanya harus di pakai.'api semua itu merupakan tuntutan yang harus dipenuhi untuk menjadi seorang sarjana teknik yang hebat.Karena bidang teknik mesin banyak memberikan kontribusi bagi kehidupan manusia dan bila terjadi kesalahan,akibatnya akan sangat fatal bahkan mengancam keberlangsungan hajat hidup orang banyak.Aplikasi bidang teknik mesin sangatlah luas dan banyak.&ibalik kesuitan ada banyak kenikmatan yang diberikan bidang teknik mesin.'anpa ilmu teknik mesin kita tidak akan pernah merasakan nikmatnya berkendara dengan sepeda motor,mobil bahkan pesawat=kita juga tidak akan bisa membuat sebuah struktur baja yang kuat yang bisa dibebani beban hingga .>>> 'on=kita juga tidak akan menikmati manfaat beberapa sumber energy yang ada(bahan bakar fosil,mikrohydro,sinar matahari,angin" karna tidak ada yang mampu menemukan jalan untuk mengkon-ersinya menjadi sebuah energy yang bisa dimanfaatkan=kita

juga tidak akan tahu bahan dan material seperti apa yang cocok dan pas digunakan untuk membuat struktur rumah,kontruksi pesawat bila kita tidak belajar metalurgi=Aplikasi ilmu dari teknik mesin banyak menyentuh sendi$sendi kehidupan manusia.&an yang membuat saya bangga adalah kita dapat membuat sesuatu yang kita inginkan dengan ilmu teknik mesin.Seperti membuat peralatan yang memudahkan aktifitas kerja kita. Semuanya lengkap ada di teknik mesin.Bahkan beberapa bidang ilmu lain juga kita pelajari.Seperti ilmu kimia,ilmu lingkungan,ilmu teknik sipil,ilmu bisnis,ilmu managemen,ilmu ,',dll.&ikampus tempat saya kuliah bidang kajian ilmu teknik mesin dibagi kedalam ? bidang,yaitu : Kon-ersi energy,Kontruksi, aterial(bahan,dan produksi.Bila kon-ersi energy mempelajari tentang berbagai macam energy yang bisa dimanfaatkan dengan berbagai perhitungan kon-ersi energy satu ke energy lainnya.Kontruksi lebih spesifik mempelajari bagaimana membuat sebuah struktur dengan berbagai perhitungan kekutannya dan aplikasi pada dunia nyata. aterial(bahan mempelajari tentang material apa yang cocok digunakan untuk membuat suatu benda dengan kebutuhan sifat$sifat mekanik tertentu,bagaimana mengubah sifat$sifat suatu material seperti logam,komposit dan lain$lain.Serta *roduksi yang focus bagaimana suatu bahan baku diolah dengan proses manufaktur hingga menjadi sebuah benda bernilai lebih.2ebat kan@jadi mengapa harus pikir$ pikir dan ragu terhadap bidang teknik mesin@perhitungan yang pusing dan logika yang sulit dibayangkan merupakan konsekuensi,jangan takut menghadapinya@lihat apa yang akan kita dapatkan setelah mempelajarinya. Saya bangga menjadi seorang engineer,saya akan membuat banyak ino-asi teknologi bagi manusia untuk mempermudah kehidupan mereka dimasa depan.Saya senang bisa mendapat kesempatan untuk belajar ilmu$ilmu teknik khususnya ilmu mesin.

Mencari jati diri Calon Insinyur : Aku cuma mau menjadi Insinyur! by Ai#ky *rimachristi Ayantira *ongdatu

Sebagai mahasiswa teknik, aku sangat yakin bahwa banyak diantara kita yang masih bertanya$tanya, apakah memang menjadi mahasiswa teknik adalah passion kita@ Kalau iya, apakah jurusan teknik yang sedang kita geluti ini juga sudah cocok dengan jiwa kita@ Apakah menjadi insinyur adalah cita$cita masa kecil kita@ )ika tidak, kira$kira kalian menikmati gak kuliah teknik kalian saat ini@ Apakah selama kuliah, ada cita$cita baru@ Sebenarnya masih banyak pertanyaan$pertanyaan lainnya. *ada kesempatan ini, aku mau share mengenai perjalanan hidupku mencari jati diri insinyur dan kerumitan cita$citaku. Latar Belakang Kalimat Aku cuma mau menjadi Insinyur! itu keluar dari mulutku sewaktu

aku masih seorang bocah kelas ; S&. Banyak saudara$saudaraku yang merayuku untuk menjadi dokter karena mereka melihat perkembangan akademisku yang sangat baik saat aku masih kelas . dan ; S&. ereka berpikir bahwa aku adalah siswa yang jenius. Ada juga yang merayuku untuk menjadi seorang perwira polisi seperti ayahku. 5Kamu nanti bisa jadi Kapolri lho6 kata seorang pamanku. &okter dan *olisi adalah dua cita$cita yang didengungkan oleh hampir seluruh keluargaku, kecuali ama. Adalah amaku yang mengenalkanku pada profesi ,nsinyur. ama suka

sekali menceritakan kesuksesan saudara$saudara dan keponakan$keponakannya yang sudah sukses. Ada yang sukses sebagai pengacara, dokter, pedagang, tentara, politikus dan insinyur. Saat aku masih kelas . S&, aku sudah tau semua profesi itu kecuali insinyur. ama pun mendongengkanku kisah$kisah keponakannya ama yang kebanyakan sukses menjadi ama menunjukkanku alias sepupuku dari pihak keluarga

,nsinyur. Aku masih tidak tahu insinyur itu apa, tetapi begitu insinyur sipil di

sebuah foto, aku jadi kagum. Brang di foto tersebut adalah pamanku, dia adalah akasar dan sudah sering menjadi seorang *impro (*impinan ama bilang 5%ak, *royek". *osenya yang menggunakan helm proyek dan memegang gulungan kertas (sepertinya itu gambar design bangunan" membuatku terkesima. insinyur itu keren. ,nsinyur yang bikin benda$benda mati di dunia ini menjadi berguna. &ia yang bikin gedung, jembatan, pesawat, kapal, mobil, pabrik, listrik, 'C dan masih banyak lagi. Batu di halaman rumah itu bisa jadi barang berguna lho kalau dikerjakan oleh insinyur.6 Aasa kagum akan foto itu dan cerita$cerita dari mama mengenai insinyur membuatku penasaran akan profesi ini. Akhirnya, Kiki kecil (panggilanku di keluarga" memutuskan untuk menjadi insinyur sebagai cita$citanya di masa depan. *adahal sebenarnya mamaku mengharapkanku menjadi pendeta dan papaku mengharapkanku menjadi polisi. 'api aku tetap bersikukuh untuk tetap menjadi insinyur, bagaimanapun caranya. Insinyur apa? ,ni adalah jenis pertanyaan yang sulit dijawab, bahkan sampai saat ini saat aku sedang menempuh studi di ,'S 'eknik 7isika, semester D. )ujur saja, ada banyak sekali kompleksitas yang terjadi sejak aku memutuskan menjadi insinyur saat kelas ; S& sampai sekarang menjadi mahasiswa teknik semester D.

Kompleksitas itu adalah ketidakkonsistenanku terhadap spesifikasi profesi insinyur. .; 'ahun lalu sejak kuputuskan menjadi ,nsinyur, aku masih tidak tahu aku mau jadi insinyur apaE. *ilihan yang ada selalu berubah$ubah, informasi baru masuk, bakat baru muncul, interest baru datang, semuanya saling mempengaruhiku dalam menentukan jenis insinyur yang ingin kugeluti dan kufokuskan. Akibat tidak adanya pilihan yang jelas dan focus, aku benar$benar terdampar di jurusan 'eknik 7isika ,'S. Benarkah 'eknik 7isika adalah jurusan impianku@ Benarkah ilmu yang kupelajari sekarang sesuai dengan passionku@ Kira$kira, apa rencana 'uhan sehingga aku ditempatkan di jurusan 'eknik 7isika, di kampus ,'S@ Sebelum menjawab, aku mau cerita dulu, perjalanan pencarian jatidiri calon insinyur. Pokoknya aku mau jadi Insinyur : Insinyur Sipil yang menjadi Idaman seorang boca S!" 7lashback ke masa S&, sejak kelas ; sampai kelas D S&, sepupuku di bidang engineering, terutama ci-il engineer. ama terus menerus dan secara berulang$ulang menceritakan kesuksesan om$om ku, sepupu$ ereka keren, sukses, kaya, terhormat dan status sosial di mata keluarga sangat tinggi. Karena mereka berprofesi sebagai ci-il engineer, aku pun mulai ikut$ikutan ingin seperti mereka. ,nsinyur sipil adalah impiankuE Aku yakin dengan pilihan itu. Apalagi mimpi ini cukup bertahan lama selama ? tahun sampai aku lulus S&. 'idak ada cita$cita lain. *olisi, dokter, pengacara, pebisnis, pendeta, guru, dosen dll semuanya kutolak ketika ada saudaraku yang merayuku untuk pindah cita$cita. *okoknya aku cuma mau jadi insinyurE 'egasku saat itu. #ar$est Moon : %ame yang membuat seorang remaja SMP ingin menjadi pengusa a agribisnis Aku mengenal game ini saat aku mulai masuk S *. Betapa asyiknya bermain 2ar-est oon karena kita dilatih untuk memanage sebuah lahan kotor, rusak dan berantakan untuk menjadi sebuah lahan pertanian yang produktif dan menguntungkan. Sampai aku menjelang lulus S *, game ini tetap setia mendampingiku. Bahkan saat aku sudah punya *S; pun, aku masih memainkan 2ar-est oon. Falu apa hubungannya@ /ame ini menjadikanku sebagai seorang petani. Aku harus menggarap lahan itu menjadi lahan yang bernilai tinggi. %ilai$nilai

entrepreneurship seperti jiwa dagang, negosiasi, mencari peluang bisnis dan kemampuan menjaga hubungan dengan orang lain benar$benar diajarkan oleh game ini. ,ngin rasanya menjadi pebisnis seperti karakter di game har-est moon. Apalagi berbisnis pertanian dan perkebunan, sepertinya menarik dan sangat menguntungkan. <ntah mengapa pikiranku saat itu sangat sempitE 2ahaha. 2anya gara$gara game 2ar-est oon, aku langsung membuat cita$cita untuk menjadi pengusaha di bidang agribisnis. Falu aku mulai berpikir, akan lebih mantap lagi jika aku memiliki pengetahuan di bidang pertanian. )ika kukaitkan dengan impianku menjadi seorang insinyur, ternyata masih ada hubungannya. 'eknik *ertanian namanya. )urusan yang akan menghasilkan insinyur$insinyur berbasis pertanian. 'etap menjadi seorang insinyur, pengusaha agribisnis, wah hidup sepertinya bakal enakE ,tu pikiran luguku di jaman S *. Aku bisa memainkan 2ar-est oon di dunia nyata. 2ahaha. ama dan *apa ereka bilang, prospeknya 'api aku harus menghadapi realita yang menyakitkan. tidak setuju jika aku menjadi seorang insinyur pertanian. tidak cerah.

enurut mereka, ,nsinyur sipil lah yang akan memberikan kemakmuran

bagiku. Aku yang saat itu kurang kritis dan masih minim informasi, tentu saja menelan mentah$mentah permintaan orang tua. Brang tua memintaku untuk lebih serius mempersiapkan masa depan karena saat itu aku sudah hampir lulus S * dan memasuki S A. ,tu artinya, masalah perkuliahan dan karir pun harus benar$ benar matang. enjelang lulus S *, 'eknik Sipil ,'B menjadi pilihanku. 'eknik *ertanian@ Aku kubur dalam$dalam sebelum akhirnya muncul lagi di permukaan saat aku kelas + S A Pertentangan masa SMA : Seniman nganggur &Bakat yang 'dibuang() *S Idealis muda &Pengaru Pak #abibie) Seniman nganggur@ Bakat yang dibuang@ aksudnya apa@ Sejak aku enggambar dan masih S&, aku dianugerahi bakat seni yang cukup tinggi.

bernyanyi adalah seni yang cukup dominan dalam diriku. Sampai sekarang pun, bakat ini tidak pergi kemana$mana. 2anya saja tetap stagnan, tidak berkembang karena tidak kugunakan. Kenapa@ ,tu karena *ak 2abibie. 2ehehe. )adi ceritanya begini. !ntuk menjadi siswa S AK Santo *aulus )ember, seleksi yang dilakukan adalah dengan seleksi '*A dan *sikotest. %ilai ,4 menjadi acuan dan parameter kelulusan. &ari hasil tes, diketahui bahwa ,4ku cukup baik,

kecerdasan paling menonjol adalah kecerdasan spatial (kemampuan abstrak dan ruang" serta kecerdasan -erbal (Bahasa dan kata$kata". Sedangkan hasil minat bakat menunjukkan bahwa aku memiliki minat yang sangat tinggi di bidang arsitektur, desain, seni dan tulis menulis. Aku tidak kaget dengan hasil ini karena memang sejak S& aku suka menggambar dan mengarang. Yang bikin aku kaget adalah saran dari guru B* yang menyarankanku untuk masuk jurusan Arsitektur atau &esign pasca lulus S A. Beliau sangat kagum dengan kemampuan abstrak olah ruang dan desain +& yang kubuat. Akupun memang hobi menggambar. Bahkan sampai sekarang. ,tu alasan mendasar yang membuat guru B* mati$matian menyarankanku untuk masuk jurusan desain atau arsitektur. inat G Bakat H Sukses. Simple e9uation. Selama kelas . S A, aku galau antara menentukan arsitektur dan teknik sipil. Keduanya saling melengkapi. 'etapi kembali ke pendapat orang tua bahwa insinyur sipil jauh lebih makmur daripada arsitek. Aku melawan permintaan orang tuaku. Aku akhirnya sempat menjadikan arsitektur sebagai pilihan utama pasca lulus S A. %amun semuanya berubah ketika aku naik ke kelas ; S A. Seseorang berhasil membuatku mengorbankan minat dan bakatku yang utama untuk beralih ke minat baru. Benar$benar baru. Siapa orang itu@ Brang itu adalah Bapak 2abibie. Kenapa 2abibie@ /ara$gara beliau, aku jadi terperosok ke dunia organisasi, politik, dan semakin mendalami sejarah. Suatu ketika, setelah aku menyelesaikan tugas sekolah, aku pergi ke warnet. Ada sebuah artikel yang kubaca mengenai perkembangan pesawat ,ndonesia. &ari situ aku mulai mengenal %;I>, rencana proyek %;.+>, ,*'%, sekarang *' &,. Bahkan lebih jauh aku tau tentang biografi *ak 2abibie. ,n-estigasiku melebar ke masalah orde baru, bahkan orde lama. /ejolak minat terhadap ilmu sejarah yang menjadi candu sejak kelas . S * membuatku ingin mencari tahu lebih dalam. 'idak puas lewat warnet, aku mulai mencari tahu di perpustakaan sekolah. Jukup banyak buku mengenai sejarah ,ndonesia dan perkembangan politik di negeri ini. Aku melahap semua buku$buku ini dan tanpa kusadari, jiwa nasionalisme mulai muncul. <ntah kenapa pula, *ak 2abibie menjadi tokoh ,dolakuE Aku mau menjadi seperti dia, menjadi seorang negarawan sekaligus politikus yang handal. Sekali lagi, karena pemikiran sempit dan oleh emosi kagum, aku mengubah lagi haluan cita$cita insinyur : ,nsinyur pesawat terbang. Aku merasa 5terpanggil6 untuk memajukan dunia dirgantara ,ndonesia. *raktis, opsi 'eknik Sipil, 'eknik *ertanian, Arsitektur dan &esign kubuang seketika

itu juga. Jita$cita ini semakin diperkuat dengan semakin banyaknya bacaan dan informasi di internet yang kudapatkan. Bacaan sejarah, politik, teknologi dirgantara, informasi kuliah 'eknik *enerbangan di ,'B adalah topik$topik yang selalu kubaca. &an untuk memupuk optimisme, aku juga mulai sering baca buku mengenai pengembangan diri dan psikologi. Banyak sekali wawasan yang kudapatkan. 2al ini berbeda dengan kondisiku sewaktu S& dan S *. ,nformasi yang kudapatkan saat itu hanya berasal dari satu sumber : Brang tua. ,tupun melalui cerita$cerita mereka dan kurasa sudah mengalami distorsi informasi dan bertambahnya faktor subjekti-itas kedua orang tuaku. 'entu saja informasi dari mereka kurang -alid. +inal C apter : ,elas - SMA adala pertentangan paling rumit dan kompleks" ungkin ini adalah episode hidup terumit dan terkompleks yang pernah kuhadapi. Fagi$lagi karena sebuah informasi dan buku, aku harus mengubah haluan. Sebuah buku karangan seorang enteri (Aku lupa siapa namanya dan apa jabatan kementriannya" yang bercerita mengenai kondisi ekonomi dan industri terutama industri pertanian di ,ndonesia membuat wawasanku semakin luas. &adaku bergemuruh, jiwaku menggelora dan pikiranku menjadi maju ke depan gara$gara dipro-okasi oleh buku itu. /ambaran mengenai kondisi perindustrian dan pertanian nusantara yang maju mundur akibat salah urus oleh pemerintah membuatku lagi$lagi membuat sebuah cita$cita spontan dan lagi$lagi tanpa pengkajian mendalam : menjadi enteri *erindustrian dan enteri *ertanianE Sebuah cita$cita tinggi yang mulia dan tentu saja cita$cita yang susah untuk dicapai. Aku berpikir, sebenarnya industri dan pertanian kita akan maju jika dikelola oleh orang$orang idealis dan memiliki kompetensi di bidang itu. %ah, karena saat itu aku lagi$lagi merasa terpanggil untuk membantu mengembangkan industri dan pertanian ,ndonesia, maka aku berpikir untuk memiliki kompetensinya. !ntuk menjadi enteri *erindustrian, aku harus menjadi ,nsinyur 'eknik ,ndustri atau jika enteri *ertanian, aku harus menjadi ,nsinyur *ertanian. Ya, 'eknik mau menjadi

*ertanian yang sudah kukubur dalam$dalam saat kelas + S * akhirnya muncul lagi setelah membaca sebuah buku yang mempro-okasiku itu. *ikiran yang lugu dan simple sekali. Akhirnya, menjelang ujian dan seleksi *'%, opsi jurusan yang akan menentukan gelar insinyurku ada : 'eknik *enerbangan, 'eknik Sipil, 'eknik

,ndustri, 'eknik *ertanian, Arsitektur dan &esign. 'eknik Sipil muncul lagi karena orang tua benar$benar menginginkan aku masuk 'eknik Sipil. au tidak mau aku harus kembali mempertimbangkan jurusan ini kembali. Arsitektur dan &esign juga akhirnya muncul kembali karena aku disadarkan oleh sebuah artikel mengenai passion, bahwa sangat penting kehidupan dijalankan berdasarkan passion, minat dan bakat kita. Sebelum mengambil keputusan, aku mencoba membuat perhitungan matematis tentang opsi jurusan yang ada. &engan skor . H rendah sekali, ; H rendah, + H cukup, ? H tinggi sekali, aku mencoba menganalisa satu persatu setiap jurusan yang mau kuambil: $ 'eknik *enerbangan : Aku merasa terpanggil, memiliki ketertarikan dan wawasan mengenai hal ini. Sayangnya, aku cukup lemah di matematika lanjut dan fisika tingkat tinggi dimana kedua subjek tersebut merupakan suplemen utama di 'eknik *enerbangan . Brang tua juga tidak mengijinkan karena prospek industri pesawat kurang menggairahkan. inat H ? Bakat(Kemampuan H ; &ukungan orang tua H ; 3awasan H ? $ 'eknik Sipil : ,mpian insinyur dimasa kecil. &ambaan orang tua. *rospek

sangat menarik. 'api juga sama seperti 'eknik *enerbangan dimana ilmu matematika lanjut tingkat tinggi dibutuhkan disini. Selain itu, wawasanku mengenai teknik sipil juga kurang. *ikiran luguku mengatakan bahwa lulusan ini hanya menghasilkan tukang bangunan Kpemikiran yang sempitK. *adahal ternyata prospek lulusan teknik sipil sangatlah luas. &an kenyataan ini kuketahui saat sudah masuk kuliah,,hehehe. aklum, aku yang masih S A terlalu idealis dengan teknik penerbangan sehingga informasi jurusan$jurusan lain termasuk teknik sipil, tidak kucari tahu secara mendetail. inat H + Bakat(Kemampuan H ; &ukungan orang tua H ? 3awasan H .

'eknik ,ndustri :

erasa ada panggilan juga, menjadi

enteri

*erindustriannya maksudnya, bukan jurusannya. *emilihan jurusan ini semata$mata untuk mencocokan dengan profesi enteri *erindustrian. Kelihatan sekali kalau maksa. 3awasanku pun sangat terbatas mengenai jurusan ini. Kemampuan@ Aku pun saat itu tidak tahu modal S A apa yang akan banyak dipakai di perkuliahan 'eknik ,ndustri. Aku tidak punya waktu untuk mencari tahu. &an dari orang tuaku cukup mendukung karena menurut mereka, lulusan 'eknik ,ndustri sama larisnya dengan 'eknik Sipil. Kaku heran, dari mana orang tuaku tahu mengenai prospek 'eknik ,ndustriK inat H + Bakat(Kemampuan H @ &ukungan orang tua H ? 3awasan H . $ 'eknik *ertanian : Kasusnya sama seperti teknik industri. Aku cukup enteri *ertanian, terpanggil untuk memajukan dunia

berminat karena mau jadi

pertanian. 2ahhaa. 'api wawasan mengenai jurusan ini sudah cukup banyak karena aku suka dengan ilmu pertanian gara$gara main game har-est moon. ,lmu biologi mungkin akan banyak dipakai di jurusan ini. *adahal biologiku cukup jelek selama S A dan aku sama sekali tidak suka dengan pelajaran tersebut. 2ahahaha. Selain itu, orang tua sama sekali tidak menginjinkan inat H + Bakat(Kemampuan H ; &ukungan orang tua H . 3awasan H ? $ Arsitektur dan &esign : Aku punya minat yang sangat tinggi di bidang design

dan menggambar. Selain itu, bakat terbesarku ya ada di bidang ini. !ntuk wawasan, tidak diragukan lagi, aku adalah orang yang memiliki wawasan yang sangat luas terkait dengan perkembangan desain$desain dan seniman$seniman di dunia. Sayangnya, pengaruh minat lain mengubur bakatku yang terpendam ini. &ukungan orang tua pun tidak terlalu bagus karena menurut mereka, lulusan designer tidak

jelas prospeknya. inat H ? Bakat(Kemampuan H ? &ukungan orang tua H . 3awasan H ? ungkin perhitungan diatas terlihat sangat asal$asalan dan kurang -alid. /ak masalah karena memang itung$itungan ini tidak menggunakan rumus yang pasti kok. 2anya berdasarkan subjekti-itas sehari$hari. Yang jelas, keenam bidang ini membuatku cukup bingung dalam membuat keputusan. %ah, saat musim seleksi *'% tiba, aku melakukan banyak kesalahan. *ertama, saat seleksi !S ,'B, aku memilih 7', sebagai pil ., 7' & ke ; dan 7,'B ke tiga. )ika mengacu pada idealisme ku di masa S A, aku melakukan kesalahan dengan meletakkan 7', di pilihan pertama. <ntah kenapa, saat mengisi formulir !S , aku ingin sekali di 'eknik ,ndustri dan 'eknik *enerbangan di pilihan kedua. Fucu memang. &isaat akhir pengumpulan formulir, panggilan menjadi Kenangan ini membuatku tertawa. Yang lebih lucu lagi adalah 7,'B di pil tiga. 7,'B alias fakultas ilmu teknologi kebumian sama sekali tidak pernah ada di list incaranku bahkan sejak aku kelas ; S&E Falu, sejak kapan ada opsi itu@ Sejak kakakku mengatakan bahwa lulusan ilmu kebumian punya prospek yang cerah, terutama tambangE Kmaklum, kakakku ini adalah insinyur geologi di perusahaan tambang di australiaK. Kehebatannya di negeri kangguru itu membiusku dan lagi, Kebiasaan lamaku, tanpa pikir panjang, aku pun mengikuti saran kakakku itu. *arah sekali dan aku melakukan kebodohan. *adahal setelah kupikir$pikir, lebih baik aku memilih Arsitektur yang sesuai dengan bakatku. 'ernyata aku gagal lolos !S . Aku pun mencoba kesempatan terakhir, yaitu S% *'%. Kali ini aku memilih 7' & ,'B sebagai pil . dan 'eknik 7isika ,'S sebagai pil ;. Saat mengisi formulir S% *'%, cita$citaku mantap di dunia dirgantara. Aku tidak akan mengulangi kesalahan memilih saat di !S ,'B. Kenapa 'eknik 7isika@ Fagi lagi karena aku mendengarkan saran kakakku yang kuliah di ,'B bahwa 'eknik 7isika bisa bekerja dimana saja, sehingga lulusan '7 pun bisa bermain di industri pesawat. Fagipula, selisih grade 7' & dan '7 ,'S cukup jauh sehingga enteri *erindustrian lebih kuat ketimbang panggilan menjadi insinyur pesawat. 2ahhaha.

kalau tidak tembus 7' & ,'B, aku mungkin masih bisa di '7 ,'S. Kali ini aku mantap untuk penerbangan. Saran kakakku untuk memilih geomatika ,'S dan geologi !/ Klagi$lagi dia mencoba merayuku pindah setir ke dunia kebumianK kutolak mentah$mentah. Aku tidak akan melakukan kesalahan lagi. Selain itu, seorang teman baikku mencoba mengingatkanku bahwa passion dan bakat itu sangat penting dikejar. &ia mencoba merayuku untuk memilih arsitektur ,'S. Sekali lagi, aku terkungkung pada idealimeku, pada LpanggilanLku sebagai calon insinyur pesawat.

And t en. t e destiny is/" Akhirnya 'uhan memberikanku 'eknik 7isika ,'S. 'idak masalah, karena toh aku masih bisa dan akan ada kemungkinan menjadi insinyur pesawat. 'api jujur saja, ;.I tahun di '7 ,'S, aku sama sekali tidak merasakan arah keprofesian konstruksi pesawat. Apalagi di tahun$tahun awal, banyak senior dan alumni yang mendoktrinku utk berkarir di dunia oil n gas saja. Bil dan /as@ Apa itu@ 2ahahha. )ujur saja, dunia migas benar$benar baru kuketahui saat masuk kuliah. Selain itu prospek di bidang <*J, renewable energy, petrochemical, akustik, dll, ilmu; baru yang gak pernah kudengar sebelumnya. Aku berteriak dalam hati, dimana ilmu penerbangannya@ Kawan$kawan, sejujurnya, jurusan '7 ,'S bukanlah passionku. ilmunya tidak sesuai dengan kemampuanku. Aku lebih jago menggambar daripada menganalisa sinyal dengan transformasi fouriernya. Aku lebih handal membuat sketsa bangunan antik dengan metode perspektif mata burung daripada membuat persamaan state space li9uid system. 'idak ada ilmu desain dan gambar abstrak disini. Selain tidak nyambungnya dengan bakatku, minatku di S A yang selalu kuperjuangkan yaitu di bidang aerospace juga tidak tersalurkan di kampus ini. enyesal@ tentu saja ada. 'api itu dulu. Sekarang sudah tidak menyesal lagi karena aku berpikir, sepertinya 'uhan sedang menggodaku. Aku terlalu kaku dengan idealisme masa S A, menyia$ nyiakan bakat yang ada, sok$sokan merasa mendapatkan panggilan dan juga serba plin plan dan tidak konsisten. enurutku, alasan$alasan itulah yang membuatku mendapat LteguranL dari 'uhan dan berada disini )ika dikaitkan dengan Faw of Attraction, ada suatu hal yang mengejutkanku.

Selama .; tahun sejak aku menetapkan cita$cita insinyur pada kelas ; S& dulu, aku tidak memiliki -isi yang jelas mengenai keprofesian insinyur yang mau aku ambil. Aku selalu plin plan, tidak punya -isi yang kuat dan gampang dipengaruhi oleh pihak eksternal. Kalimat repetisi Aku cuma mau menjadi Insinyur! sejak masih kecil ternyata sudah mengakar sangat kuat di otak bawah sadarku. ,nilah Faw of Attractionnya. Joba perhatikan kalimatnya. 2anya menjadi M,nsinyurN. Aku rasa masa depanku mungkin berubah jika kalimat itu kuubah menjadi M,nsinyur SipilN atau M,nsinyur *esawatN atau M,nsinyur *ertanianN atau M,nsinyur arsitekN. Aku pun hari ini berpikir dan menge-aluasi, seandainya sejak kecil aku mengatakan dan merepetisi kalimat Aku cuma mau menjadi Insinyur pesawat!, mungkin aku sekarang ada di 'eknik *enerbangan ,'B. Seandainya sejak kecil aku mengatakan dan merepetisi kalimat Aku cuma mau menjadi Insinyur Pertanian! , mungkin aku sekarang ada di 'eknik *ertanian ,*B. Seandainya sejak kecil aku mengatakan dan merepetisi kalimat Aku cuma mau menjadi Insinyur Sipil! , mungkin aku sekarang ada di 'eknik Sipil ,'B(,'S(dimanapun. asih banyak seandainya yang lain. 'api buat apa dibahas, toh tidak akan mengubah apapun. Aku bersyukur masuk 'eknik 7isika ,'S karena ini memang sudah sesuai dengan repetisi yang kubuat. enurutku, 'uhan LbingungL mau memasukkanku dimana karena affirmasiku tidak jelas. 2anya insinyur, akhirnya, ya sudah, &ia memasukkanku di '7 ,'S, jurusan yang terkenal dengan a-atar engineering. 2ahhaha. Fulus dari '7 pun, aku pasti akan menjadi insinyur, sesuai dengan jargonku Aku cuma mau menjadi Insinyur!. ,nsinyur apa@ 2ehehehe.

0iga Impian besar : Insinyur. Sociopreneur. Pejabat &ari kisahku diatas dan hasil perenungan tadi pagi, sebenarnya sudah dapat ditarik kesimpulan bahwa di hidupku ini, aku sebenarnya punya tiga mimpi besar. 'iga impian ini tercipta di tiga masa kehidupanku. *ada waktu S&, aku hanya mau jadi insinyur. S *, aku mau menjadi pengusaha. S A, aku mau menjadi pejabat pemerintahan. Secara mendetail, tentu saja belum terpikirkan semuanya. !ntuk insinyur, kembali lagi ke pertanyaan, mau menjadi insinyur apa@ Sebenarnya aku masih bingung..hehehe. 'oh juga impianku sederhana, Aku

cuma mau menjadi Insinyur!. Setelah menyadari affirmasi yang kubuat sendiri dan akibatnya selama bertahun$tahun, tidak ada beban lagi bagiku. enjadi insinyur apapun, aku siap, asalkan menjadi insinyur. Aku tak perlu lagi pusing memikirkan mau jadi insinyur jenis apa. Biarlah nanti masa depan yang akan menjawabnya. Aku sudah LmempermainkanL 'uhan dengan idealisme yang sempit dan tidak memanfaatkan bakat yang sudah diberikan%ya kepadaku. Yang jelas, aku akan mempelajari semua ilmu di jurusanku dan mencoba semua peluang yang ada, karena aku yakin, pasti ada jalan dari 'uhan untuk menunjukkan my real speciality in engineering. Falu impianku yang kedua adalah menjadi seorang sociopreneur. impi ini

menjadi kuat karena di ,'S, aku tercerahkan untuk melakukan kegiatan$kegiatan sosial. Banyaknya pelatihan yang kuikuti di ,'S memberiku banyak wawasan bahwa masyarakat di sekitar kita harus dibantu dan cara yang paling bermanfaat adalah memberdayakan mereka. elalui apa@ dengan cara memperkerjakan dan mengembangkan ketrampilan mereka untuk mengembangkan potensi daerahnya. 2anya sociopreneur yang bisa menjawab tantangan seperti ini. *ertanyaan nya, bidang bisnis apa yang harus kuambil@ )ujur aku juga masih belum tau pasti, yang jelas aku sudah punya beberapa ide yang cocok untuk dijadikan bisnis sosial. Belum sempat kuimplementasikan sih, baru sebatas konsep saja. *rospeknya sangat cerah dan masih sedikit pemain yang bermain di sektor sociopreneurship ini. sejahtera juga. 'he last, menjadi pejabat negara adalah impianku yang ketiga, entah menjadi *residen, enteri, /ubernur dan anggota &*A. Buruknya moralitas mayoritas wakil rakyat dan pemimpin republik maupun daerah semakin membuat masyarakat gerah dan mulai merindukan sosok$sosok idealis dan berkompeten di bidangnya. AKu sudah mulai merintis ke arah ini dengan aktif sebagai akti-is kampus. elatih diri di organisasi kampus, sering berdiskusi masalah kebangsaan dan peka terhadap dinamika politik kampus dan negara kuyakini akan menjadi bekal buatku di masa depan. 'api yang terutama, aku melatih diriku untuk menjadi mahasiswa idealis yang menjauhi praktek; korupsi ala mahasiswa such as : encontek, 'itip Absen dan bacem. hahaha. selain itu, aku juga menjauhi diri dari elalui sociopreneurship ini, aku mau sejahtera dan masyarakat di daerahku harus

berbagai macam kepentingan; golongan, menjauhi prinsip primodalisme dan menganut asas kebenaran dengan selalu berkata jujur dan apa adanya.

Conclusion. Suatu saat ketika aku benar$benar bisa menjadi seorang negarawan dan juga pengusaha, aku akan jauh lebih bangga jika disebut sebagai seorang insinyur, karena menjadi insinyur adalah cita$cita awalku dan perjalanan mencari jatidiri insinyur sangat mempengaruhi alur kehidupanku. Aku cuma mau menjadi Insinyur!

'0eknik Sipil? Masi ada yang berminat juga?( Begitulah kira$kira komentar kakak teman saya sewaktu saya mengisi formulir ! *'% (S* B" sembilan tahun yang lalu. aklum saat itu dunia teknik sipil sedang rontok karena krisis yang sejak dua tahun sebelumnya(.OOP(.OOQ". )adi wajar saja pendapat kakak kelas tesebut. &alam hati saya, 5teknik sipil kan pilihan kedua, lagi pula empat tahun atau lima tahun lagi saat saya lulus ekonomi membaik sehinggga dunia teknik sipil juga akan membaik lagi6. Saya akui sebenarnya saya lebih suka bidang elektro dan informatika, tetapi hal itu tidak memungkinkan. Brang tua asuh yang akan membiayai studi saya mengharuskan untuk memilih !%S Solo, sementara !%S saat itu belum ada jurusan elektro atau informatika. Sesuai saran ortu pilihan pertama adalah kedokteran dan pilihan kedua sebenarnya mau pilih 7K,* 7isika atau Kimia. 'etapi atas saran guru saya, pilih teknik saja. Setelah menimbang$nimbang dan minta saran kepada kakak kelas akhirnya pilihan kedua kujatuhkan pada teknik sipil. Setealah pengumuman ! *'%(S* B ternyata saya tidak lolos kedokteran. AllahuakbarE 'ernyata takdir Allah S3' saya diterima di jurusan teknik sipil. Ada yang mengatakan nanti kerja di dunia teknik sipil itu penuh ketidakjujuran. !ntuk memenangkan tender akan menghalalkan segala cara. emanipulasi data agar

dapat untung besar. &an banyak citra negatif lainnya. Bahkan ada teman yang bercita$cita tak ingin punya suami yang kerja di dunia teknik sipil (baca: kontraktor". Karena menurut pandangannya dunia teknik sipil tak lepas dari cara$cara yang menyimpang. Saatnya saya merenung kembali, sebenarnya bagaimana sih prospek lulusan teknik sipil@ 2ampir sebagian besar perguruan tinggi yang memiliki fakultas teknik selalu ada jurusan teknik sipil. &engan kata lain berarti sarjana teknik sipil sangat banyak. &i mana hukum ekonomi, jika penawaran meningkat sementara permintaan tetap atau turun maka harga akan turun. *adahal setiap tahun lulusan teknik sipil (MpenawaranN" selalu bertambah, maka MhargaN atau kesejahteraan lulusan teknik sipil kurang menjanjikan. Benarkah@ Apalagi ada yang mengatakan bahwa trend saat ini lebih ke sektor industri, informasi, dan komunikasi. Fantas bagaimana prospek lulusan teknik sipil. Kalau memang kurang prospek mengapa jurusan ini masih dibuka. Apakah benar masa jaya dunia teknik sipil di era Q>$an atau O>$an telah berlalu. &an kini dunia teknik sipil kurang menjanjikan@ Ayo para insinyur teknik sipil di seluruh tanah air berbagi kepada kami, kepada adik$adik kami yang saat ini studi di teknik sipil agar tetap semangat menatap masa depan. Silahkan berbagi pengalaman, pendapat, dan sharing kepada kami.

,a mengawali karier dengan berwiraswasta di Bandung dengan mendirikan Biro ,nsinyur Aoosseno dan Soekarno (*residen pertama A," di )alan Banceuy pada tahun .O++. *ada masa penjajahan )epang, ia sempat dua tahun mengajar di '2S,

hingga awal kemerdekaan. Aoosseno kemudian tercatat sebagai seorang di antara pendiri dan &ekan 7akultas 'eknik !ni-ersitas /adjah ada di Yogyakarta.*ada tahun .O?Q, Aooseno pindah ke )akarta dan mendirikan Kantor Jonsulting <ngineer. Setelah itu ia bergabung dalam *artai ,ndonesia Aaya pada tahun .OI>$ an. Selain itu ia pernah tiga kali menjabat menteri diantaranya !mum dan 'enaga, enteri *erhubungan, dan enteri *ekerjaan enteri <konomi. Selama masa itu

ia tetap aktif di pendidikan dan menjadi guru besar ,'B dan 7akultas 'eknik !ni-ersitas ,ndonesia (!," dan juga sebagai &irektur Sekolah 'inggi 'eknik %asional (S''%" di )akarta. Selain itu sebagai ahli beton bertulang, Aooseno telah banyak menangani berbagai proyek penting, seperti jembatan, pelabuhan, gedung, dan hotel bertingkat. ,a telah menulis tidak kurang dari ++ karya dalam bahasa ,ndonesia, ,nggris, dan Belanda, dan juga merampungkan autobiografinya. &i kalangan perbetonan internasional, Aoosseno menjadi anggota ,nternational Association for Bridge and Structural <ngineering (,BS<", Rurich dan 7ederation ,nternational de *recontreinte (7,*". &i ,ndonesia, Aoosseno mengetuai 'im Aehabilitasi Jandi Borobudur, Badan *enasihat 'eknis *embangunan (B*'*" &K, dan /abungan *elaksana %asional Seluruh ,ndonesia (/apensi" yang beranggotakan lebih dari +>.>>> pemborong. Selain itu Aooseno juga menjadi &irektur di tiga perusahaan : Biro ,nsinyur <8akta %C, 7reyssinet ,ndonesia Ftd dan Biro Bktroi *atent Aoosseno. *emerintah A, menganugerahinya Satya Fencana untuk jasa ikut membangun Kompleks Asian /amesSenayan (.OD;". *enghargaan lain adalah &octor 2onoris Jausa untuk ilmu teknik yang diterimanya dari ,'B (.OPP" dan Bintang (.OQ?". ahaputra !tama