KEMAHIRAN MEMBACA

KUMPULAN 1
NOOR FAHIZAH BT ABDUL HALIJAH BT YUSOP NOOR LIZA BT YAHYA NOORAISHAH BT AHMAD

KELUARGA HUDA

Perkara
Tema Tajuk

Butiran
KELUARGA Saudara mara Huda

Impak

Fokus utama

Standard kandungan : 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. Standard Pembelajaran : 2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
Standard Kandungan: 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. Standard Pembelajaran : 3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas.

Fokus Sampingan

PERKARA Objektif:

BUTIRAN Pada akhir pembelajaran murid berupaya: 1. Membaca tiga ayat tunggal dengan sebutan yang betul dan tepat. 2. Menulis tiga ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. i. Ilmu : Pendidikan muzik ii.Nilai : Kasih sayang dan hormat menghormati. iii. KBT : Kecerdasan pelbagai. iv.Kreativiti;

IMPAK

Pengisian Kurikulum

Tatabahasa
Media

Binaan ayat : ayat tunggal

Power point, kad ayat, kad petikan.

AKTIVITI

PENGISIAN KURIKULUM

IMPAK

1. SET INDUKSI Ilmu ; Muzik I. Guru meminta murid mengikut lagu yang diperdengarkan. II. Murid menyanyi bersama-sama guru lagu Sayang semua . III. Guru mengaitkan lagu dengan tajuk pelajaran . 2. LANGKAH 1 i. Guru mengedarkan lampiran petikan kepada murid. ii. Guru membimbing murid membaca petikan yang diberi dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. iii. Murid membaca petikan secara kelas dan individu. Nilai Kasih sayang

3. LANGKAH 2 i. Murid membaca ayat tunggal pada kad ayat yang diberi oleh guru . ii. Murid bersoal jawab tentang ayat .

KBT ; Kecerdasan pelbagai.

Lirik lagu sayang semua.

Satu-satu aku sayang ibu, Dua-dua juga sayang ayah, Tiga-tiga sayang adik kakak, Satu dua tiga sayang semuanya.

Saudara mara Huda

Huda ada datuk . Huda ada nenek. Mereka kasih akan Huda. Datuk dan nenek tinggal di kampung. Datuk dan nenek hidup bahagia. Pak Ali datuk Huda. Mak Kalsom nenek Huda. Datuk Huda bela kucing. Datuk Huda beri kucing makan. Si Belang kucing datuk.

4. Langkah 3 Kreativiti i. Guru mengedar lembaran kerja dan murid menyalin ayat dengan tulisan yang kemas . ii. Murid menyalin ayat tunggal dengan tulisan yang kemas. Pentaksiran i. Murid membaca tiga ayat tunggal dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. ii. Murid menyalin ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas. Pemulihan i. Guru membimbing murid membaca ayat tunggal dengan sebutan yang betul. ii. Murid menyalin semula ayat dengan betul dan tulisan yang kemas. Pengayaan i. Murid mengisi tempat kosong dengan frasa yang sesuai. ii. Murid membaca ayat dengan sebutan yang betul. PENUTUP i. Rumusan pembelajaran ii. Nyanyian lagu sayang semua. Tatabahasa ; Ayat tunggal.

Kad ayat tunggal

Huda ada datuk. Datuk Huda bela kucing. Nenek Huda tinggal di kampung. Nenek Huda hidup bahagia.

Si Belang kucing datuk.

MEMBACA DAN MENULIS AYAT

MEMBACA DAN MENULIS AYAT

MEMBACA DAN MENULIS AYAT