04/06/2011

Jadual Interaksi Kuliah

# !n 2011 (Isnin)
10$%& am ' 3$00 (m (3 )am) * S+A 3.00 6.00 pm (3 jam) 8.00 10.00 pm (2 jam)

ELM3103 (PGSR Sains Ambilan November 2008) Interaksi !n" 2011

, !n 2011 (Selasa)
7.15 9.15 am (2 jam)

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

Proforma
Sila klik 2i sini$

Sinopsis
+!rs!s ini memberi (en3eta4!an 2an kema4iran asas 5an3 (erl! !nt!k men)alankan (entaksiran Pen2i2ikan Moral se/ara 6ormal 2an ti2ak 6ormal7 is!8 is! 2alam (entaksiran Pen2i2ikan Moral7 (en3!r!san mata (ela)aran Pen2i2ikan Moral7 tan33!n3)a9ab 3!r! moral 2alam merealisasikan as(irasi ne3ara$

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

Pengenalan
Nama Kursus Kod Kursus Kredit Jam kontak Bahasa Pengantar Prasyarat Semester Pentaksiran dan Pengurusan Matapelajaran Pendidikan Moral di Sekolah ELM 3103 3 (3+0) 45 jam Bahasa Melayu Tiada 1&2

Pentaksiran
+er)a +!rs!s (&0 :) Pe(eriksaan Ak4ir (&0 :)

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

&

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

04/06/2011

Rujukan asas
;la/k" .$ < ;roa26oot" P$ (1=82)$ Keeping track of teaching: Assessment in the modern classroom$ Lon2on* Ro!tle23e < +e3an Pa!l$ ;loom" ;$S$ et al$ 1alam Mo42$ >ain!22in .as4im$ (1=8%)$ (?er))$ Taksonomi objektif pendidikan buku pedoman 2: Domain afektif$ +!ala L!m(!r* 1e9an ;a4asa 2an P!staka +4oo" +$P$ < ?an3" @$A$ (1==0)$ Pendidikan Moral. +!ala L!m(!r* +!m(!lan ;!2iman

Rujukan tam ahan

.inman" L$M$ (2000)$ Contemporar Moral issues: Di!ersit and consensus$ (2n2$ E2$) Ne9 erse5* Prenti/e .all$ Inman" S$" ;!/k" M$ < ;!rke" .$ (E2s) (1==8)$ Assessing personal and social de!elopment: Measuring the unmeasurable$ Great ;ritain* ;i22les Lt2$ +irs/4enba!m" .$ (1==%)$ "## $a s to enhance !alues and moralit in schools and outh settings$ ;oston* All5n an2 ;a/on Po)man" L$ P$ (1==8)$ %thics Disco!ering right and $rong (3r2 e2)$ BSA* Ca2s9ort4 P!blis4in3 @om(an5$ R5an" +$ < ;o4lin" +$E$ (1===)$ &uilding character in schools. @A* osse58;ass$
, 0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 8

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

! jektif
Membina instrumen dan item pentaksiran secara f rma! dan tidak f rma! da!am "endidikan M ra!. Men34!raikan masala48masala4 5an3 2i4a2a(i 2alam (entaksiran 6ormal 2an ti2ak 6ormal 2alam Pen2i2ikan Moral$ Men2a(at 3ambaran sko( (en3!r!san mata (ela)aran Pen2i2ikan Moral 2i sekola4$ Men3enal (asti (eranan 2an tan33!n3 )a9ab 3!r! Pen2i2ikan Moral 2alam merealisasikan as(irasi ne3ara$
0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 =

"ajuk 1 #$ jam%
"entaksiran "endidikan M ra! di #ek !a$ %enda$
Pentaksiran se/ara 6ormal$
enis8)enis (enilaian 6ormal a2!al S(esi6ikasi B)ian ( SB)

Pentaksiran se/ara ti2ak 6ormal$

enis8)enis (entaksiran ti2ak 6ormal

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

10

"ajuk 2 #1$ jam%

"embinaan &nstrumen dan &tem "entaksiran da!am "endidikan M ra!
enis8)enis instrumen (entaksiran 6ormal$
Db)ekti6 S!b)ekti6

Persoalan
+ita serin3 kali men2en3ar !n3ka(an (en2i2ikan 5an3 terlal! EeFam8oriente2G 5an3 2ikatakan k!ran3 baik$ +ita 2isarankan s!(a5a lebi4 memberi t!m(!an ke(a2a (entaksiran 5an3 4olistik$ A(aka4 E(e(eriksaanG 2an a(aka4 (!la E(entaksiranGH A(a (!la 5an3 2imaks!2kan 2en3an (enilaianH A(aka4 (erbeIaan antara istila48istila4 5an3 berkaitan se(erti (en3!k!ran" !)ian" soal seli2ik" k!iI" men2!3a akal 2an tem! 2!3aH
11 0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 12

enis8)enis instrumen (entaksiran ti2ak 6ormal$

Pemer4atian ?em! b!al .asil ker)a m!ri2 Senarai semak Reko2 Anek2ot
0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

04/06/2011

Persoalan
Bnt!k men2a(atkan makl!mat tentan3 (embela)aran m!ri2" kita men33!nakan (roses8(roses (en3!)ian" (en3!k!ran" (enilaian" (e(eriksaan 2an (entaksiran$ +elir!H

Konsep Pentaksiran
Pentaksiran Penilaian Pen3!k!ran Pen3!)ian Pe(eriksaan

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

13

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

1%

Pengenalan
Men3ik!t Da!id Pa ne 2alam b!k!n5a Applied %ducational Assessment E2isi +e82 (2003)" (entaksiran iala4 inte3rasi (roses men'umpu! makl!mat" men'interpretasikan makl!mat ata! memberi nilai ke(a2a makl!mat it! 2an memb!at keputusan ber2asarkan inter(retasi 5an3 2ib!at ke atas makl!mat$
Pentaksiran J Pen3!k!ran K Penilaian

Pengukuran
Pen3!k!ran iala4 (roses men2a(atkan makl!mat 2en3an /ara men3!k!r men33!nakan instr!men sebel!m !k!ran it! 2a(at 2inilai ata! 2iinter(retasikan$ Proses (en3!k!ran berak4ir 2en3an makl!mat berbent!k kuantitatif se(erti
marka4 menta4 (erat!s marka4 menta4 (ersentil ((erat!san ke2!2!kan seseoran3 berban2in3 ke2!2!kan oran3 lain) a3re3at (an3kat ata! ban2
0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 1#

Bnt!k men2a(atkan mak!umat tentan3 (embela)aran m!ri2" kita men33!nakan (roses (en3!k!ran" (enilaian ata! (entaksiran$
0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 1&

Pengukuran
Bk!ran 2i atas bole4 2i2a(ati sama a2a 2en3an men33!nakan instr!men ata! (!n ti2ak$ Instr!men ata! alat (en3!k!ran (en2i2ikan 5an3 biasa 2i3!nakan iala4
!)ian soal seli2ik (L!estionnaire) k!iI senarai semak (/4e/k list)

Pengukuran
?an(a instr!men" !k!ran 2i(erole4 2en3an /ara taksiran" an33aran" a3akan" taak!lan 2an (emer4atian$ Cala! ba3aimana(!n" !k!ran 5an3 2i(erole4 tan(a men33!na instr!men tent!n5a k!ran3 te(at 2an k!ran3 bole4 2i(er/a5ai kerana serin3 kali ber!ba48 !ba4 men3ik!t masa" men3ik!t oran3 5an3 mentaksirkan 2an men3ik!t kea2aan$ 1a(atka4 kita men3!k!r berat seseoran3 m!ri2 tan(a men33!nakan alat (enimban3H
1, 0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 18

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

&

04/06/2011

Penilaian
Penilaian iala4 (roses men2a(atkan makl!mat se/ara bersistem tentan3 ses!at! 2iik!ti 2en3an (roses memberi nilai ata! inter(retasi ke(a2a makl!mat it!$ Menilai meran3k!mi t!3as men3!)i 2an men3!k!r$ Li4at (ern5ataan ini*
(1) Asri mem(erole4 marka4 =2: 2alam !)ian Sains$ (2) Asri seoran3 m!ri2 5an3 /emerlan3 2alam mata (ela)aran Sains$

Penilaian
@onto4 lain*
Men3!)i* M!ri2 men2!2!ki !)ian bert!lis$ Men3!k!r* M!ri2 2iberi marka4 ,&: 2an 3re2 ; Menilai* M!ri2 2iberita4! ba4a9a !sa4an5a baik$

Penilaian 2ib!at ber2asarkan 2!a /ara*

Memban2in3kan marka4 m!ri2 2en3an 5an3 lain$ Memban2in3kan marka4 m!ri2 2en3an marka4 l!l!s ata! 3re2 5an3 tela4 2iteta(kan lebi4 a9al$

Per4atikan ba4a9a* Pern5ataan (2) mer!(akan (enilaian ata! inter(retasi tentan3 !k!ran ata! makl!mat 2alam (ern5ataan (1)$
0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 1= 0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

20

Penilaian
?i2ak se(erti (en3!k!ran" makl!mat 5an3 2i(erole4 2ari(a2a (enilaian bole4 )a2i berbent!k
kuantitatif kua!itatif$

Penilaian
Per4atikan ba4a9a makl!mat k!alitati6 2alam (enilaian bole4 )a2i nilaian ata! inter(retasi ke(a2a makl!mat k!antitati6$ Proses (enilaian ber4enti setakat memberi nilai ata! inter(retasi tan(a memb!at ke(!t!san se(erti Mla5ak memas!ki aliran SainsM$ Penilaian ber2asarkan kriteria ata! norma$

Makl!mat k!alitati6 2alam (enilaian a2ala4 se(erti

E;aikG E@emerlan3G EMen3!asai ta4a( (en/a(aian minim!mG E;ole4 memba/a 2en3an ke6a4aman 5an3 tin33iG
0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 21

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

22

Penilaian
A(abila ke(!t!san 2ib!at ber2asarkan nilai ata! inter(retasi makl!mat" (roses 5an3 berlak! 2ari(a2a men3!m(!l makl!mat se4in33a memb!at ke(!t!san 2i(an33il pentaksiran$ 1alam (en2i2ikan" (roses (1) men3!m(!l makl!mat" (2) memberi nilai ata! inter(retasi ke(a2a makl!mat 2an (3) memb!at ke(!t!san bole4 berlak! se/ara f rma! ata! tidak f rma!$ +eti3a8ti3a (roses 2i atas berlak! se/ara timbal balik 2an se(a2! antara sat! sama lain 2an se(a2! 2en3an (roses (en3a)aran8(embela)aran$
0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 23

Pentaksiran
1alam konteks (en2i2ikan" (entaksiran 2ian33a( seba3ai s!at! (roses (embela)aran 5an3 meran3k!mi aktiviti men34!rai" men3!m(!l" mereko2kan" memberi skor 2an menter)ema4kan makl!mat tentan3 (embela)aran seseoran3 m!ri2 ba3i ses!at! t!)!an tertent!$ (Lemba3a Pe(eriksaan Mala5sia" 2000)$

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

2%

04/06/2011

Pentaksiran
Pentaksiran iala4 inte3rasi (roses men'umpu! makl!mat" men'interpretasikan makl!mat ata! memberi nilai ke(a2a makl!mat it! 2an memb!at keputusan ber2asarkan inter(retasi 5an3 2ib!at ke atas makl!mat$ Da!id Pa ne 'Applied %ducational Assessment( %disi Ke)2 *2##+,

Pentaksiran
S!at! (roses 5an3 meli(!ti (elba3ai kae2a4 !nt!k menent!kan ta$ap ses!at! /iri ata! atrib!t 5an3 2i(erole4 seseoran3 in2ivi2!$ Melibatkan pr ses membuat keputusan ber2asarkan ke(a2a s!at! (erat!ran ata! (ia9aian$ #eba$a'ian 2ari(a2a (roses (embela)aran 2an (en3a)aran$

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

2&

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

2#

Pentaksiran
.asil (entaksiran 2in5atakan 2alam bent!k sk r$ Skor mestila4 sa$ 2an b !e$ diperca(ai !nt!k memastikan kea2ilan ke(a2a m!ri2 serta men3ekalkan ke9iba9aan instit!si (entaksiran$

Peperiksaan
ika (entaksiran mer!(akan (roses" (e(eriksaan ata! (en3!)ian (!la mer!(akan sala4 sat! kae2a4" sistem ata! mekanisme 5an3 2i3!nakan 2alam (roses (entaksiran$ Ses!at! (e(eriksaan selal!n5a men3an2!n3i bebera(a siri !)ian 5an3 teran/an3 !nt!k men2a(atkan !k!ran tentan3 se)a!4 mana (roses (en3a)aran8(embela)aran berkesan$

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

2,

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

28

Peperiksaan
B)ian8!)ian 5an3 ter2a(at 2alam ses!at! sistem (e(eriksaan bole4 )a2i !)ian bert!lis" !)ian amali" !)ian lisan" !)ian (en2en3aran 2an !)ian berkom(!ter$ 1en3an /iri 5an3 se2emikian" (e(eriksaan selal!n5a 4an5a ses!ai 2i3!na !nt!k mentaksirkan 2omain ko3niti6 ata! kebole4an mental seseoran3$ 1!a 2omain 5an3 lain iait! a6ekti6 2an (sikomotor k!ran3 ses!ai 2itaksir men33!nakan kae2a4 (e(eriksaan$

Kelemahan Peperiksaan
Dle4 4al 5an3 2emikian" (e(eriksaan selal! 2ikatakan ti2ak len3ka( kerana ti2ak memberi makl!mat 5an3 lebi4 4olistik berkaitan 2en3an (erkemban3an 2an (enin3katan (otensi in2ivi2! seoran3 insan$ .al84al se(erti sa4sia4" ak4lak" nilai m!rni" b!2i (ekerti" (enam(ilan 2iri" kek!atan )asmani" ro4ani" emosi 2an sosial s!kar ata! ti2ak m!n3kin 2a(at 2itaksir se(en!4n5a men33!nakan (e(eriksaan$

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

2=

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

30

04/06/2011

Kelemahan Peperiksaan
Pe(eriksaan )!3a serin3 kali 2ikaitkan 2en3an (entaksiran stan2ar2" ber(!sat" l!aran" s!mati6 2an 2iken2alikan ole4 ba2an (e(eriksaan$ Ini men5ebabkan 4al84al 5an3 2iseb!tkan 2i atas s!kar ata! ti2ak 2a(at 2ilak!kan 2en3an kae2a4 (e(eriksaan$ .al84al terseb!t lebi4 ses!ai 2ilak!kan melal!i (entaksiran berasaskan sekola4 (P;S)" (entaksiran 2alaman" (entaksiran 6ormati6" (entaksiran alternati6" (entaksiran (restasi 2an (entaksiran a!tentik$
0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 31

'(am)oriented
Pe(eriksaan 2ikatakan men5ebabkan anak8anak bela)ar 2an 3!r!83!r! men3a)ar ti2ak se(erti se(at!tn5a iait! ber2asarkan k!rik!l!m 2an s!katan (ela)aran 5an3 2ibekalkan ole4 P!sat Perkemban3an +!rik!l!m teta(i men3ik!t (e(eriksaan$ M!ri28m!ri2 2ikatakan bela)ar 2an 3!r!83!r! men3a)ar ti2ak men3ik!t k!rik!l!m teta(i men3ik!t (e(eriksaan$

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

32

'(am)oriented
.al ini 2i(er4atikan 2ari(a2a 6enomena m!ri2 ?a4!n Enam sekola4 ren2a4 5an3 ti2ak la3i bela)ar sea9al b!lan !lai kerana m!ri28m!ri2 (erl! 2iberi (erse2iaan !nt!k men2!2!ki (e(eriksaan BPSR$ Mereka akan 2iberi lati4 t!bi men)a9ab soalan (e(eriksaan 2an 2ike4en2aki men2!2!ki (e(eriksaan (er/!baan lebi4 2ari(a2a sekali (a2a 5an3 se4in33a %F)$ .ar!ska4 (e(eriksaan ber(!sat 2i4a(!skanH

Peta Konsep
Pentaksiran Penilaian Pen3!k!ran Pe(eriksaan

Pen3!)ian

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

33

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

3%

"ujuan Pentaksiran
Mem(erole4 makl!m balas tentan3 (roses P < P
+eberkesanan 3!r! .asil (embela)aran m!ri2

"ujuan Pentaksiran #sam %

Bnt!k meran/an3 (ro3ram (em!li4an ata! (en3a5aan$ Bnt!k men2a(atkan 3ambaran (en3eta4!an se2ia a2a m!ri2$

Men3asin3kan m!ri2 ke(a2a k!m(!lan berbeIa Memili4 m!ri2 !nt!k menerima an!3era4" 4a2ia4" biasis9a 2sbn5a Men3kate3orikan m!ri2 !nt!k (enem(atan aliran ata! ke(!t!san 3re2 si)il Men33erakkan ata! memotivasikan (embela)aran Men5eli2iki ata! men5iasat kea2aan P < P
0%-0#-2011 .ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011 3&

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

3#

04/06/2011

Pentaksiran Pd Moral di Sek Ren

Pentaksiran se/ara 6ormal
enis8)enis (enilaian 6ormal a2!al S(esi6ikasi B)ian ( SB)

Pentaksiran se/ara ti2ak 6ormal

enis8)enis (entaksiran ti2ak 6ormal

0%-0#-2011

.ak/i(ta 0 1onat!s !stin 2011

3,