Anda di halaman 1dari 3

Lampiran 06.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 01) (Tatap Muka) Nama Sekolah Kelas/Program Semester Alokasi Waktu I. Standar Kompetensi. 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul. II. Kopentensi dasar. 4.1.Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon. III. indikator. 4.4.1.2. Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon 4.4.1.3. Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuarterner IV. Tujuan Pembelajaran - Menjelaskan pengertian hidrokarbon - Menjelasakan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon - Menentukan atom C primer, sekunder, tertier dan kuarterner pada rantai karbon. V. Materi pembelajaran. Kekhasan atom karbon. Menentukan Atom C primer, atom C sekunder , atom C tertier, dan atom C kuarterner. VI. Alokasi Waktu : 3 Jp (3 X 35 Menit). A. VII. Metode pembelajaran Motode Pembelajaran VIII. Kegiatan Pembelajaran Tahapan kegiatan Kegiatan pendahuluan Kegiatan pembelajaran Guru Siswa - Mendengar dan menjawab - Mengabsensi siswa - Menyimak dan menjawab - Apresepsi Dalam aktifitas kita sehari-hari tentu kita perna mengamati bahkan terlibat langsung dalam melakukan pembakaran terhadap kayu. Kayu ,yang dibakar, selalu menghasilkan arang.tahukah kalian kayu, merupakan senyawa Alokasi waktu 5 menit 7 menit : SMA NEGERI I TEHORU : X/INTI : Genap : 3 X 35 menit

: Ceramah Interaktif Dan Tanya Jawab

hidrokarbon. - Menyimak dan menjawab - Motivasi Apakah yang dimaksud senyawa hidrokarbon? Sifatsifat apa saja yang dimilikinya dan bagaimana rumus strukturnya? Selain kayu, materi apa yang termasuk senyawa hidrokarbon? - Menjelaskan tujuan - Menyimak dan memperhatikan penjelasan pembelajaran (menyampaikan guru dan mencatat SK, KD, SK, KD dan Indikator). dan Indikator Kegiatan Inti - Eksplorasi - Menyimak dan diskusi

7 menit

3 menit

20 menit

Kegiatan penutup

Guru menjelaskan kepada siswa tentang pengertian hidrokarbon, kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon, atom C primer, sekunder, tertier dan kuarterner pada rantai karbon Elaborasi - Mengerjakan latihan Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal tentang kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon,dan menetukan atom C primer,sekunder,tertier dan kurtener dalam suatu rumus struktur. Konfirmasi. Guru memberikan kepada siswa - Memberikan pertanyaan untuk memberi pertanyaan dan tanggapan terhadap materi yang diberikan Guru memberikan tes tertulis - Mengerjakan latihan kepada siswa tentang materi Kekhasan atom karbon. Menentukan Atom C primer, atom C sekunder , atom C tertier, dan atom C kuarterner. Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman.

20 menit

20 menit

15 menit

13 menit

IX. Penugasan Terstruktur (PT)

X. Penilaian Hasil Belajar.

a) Penilaian kognitif Jenis tagihan : Tugas kelompok, kuis dan ulangan Bentuk tagihan : Tes tertulis b) Penilaian psikomotor Hasil penilaian unjuk kerja
c) Afektif; XI.Sumber/Bahan Sumber : Buku Kimia SMA kelas X Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan Penerbit SETIAJI Buku Kimia untuk SMA kelas X Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan penerbit CV.Haka.MJ Buku Kimia untuk SMA/MA kelas X pusat Pembukuan Departemen Pendidikan Penerbit PT.Intan Pariwara Bahan Lembar kerja, Alat dan bahan untuk percobaan