Anda di halaman 1dari 22

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SMK SMTI Makassar

: Maintenance Material Science : X / Genap : Maintenance : 3 Pertemuan ( ! "P#

A. Kompetensi Inti: $ Men%&ar%ai dan men%&a'ati ajaran a%ama 'an% dianutn'a !$ Men%&ar%ai dan men%&a'ati perilaku jujur( disiplin( tan%%un%ja)a*( peduli (toleransi( %oton% ro'on%#( santun( perca'a diri( dalam *erinteraksi secara e+ekti+ den%an lin%kun%an sosial dan alam dalam jan%kauan per%aulan dan ke*eradaann'a 3$ Mema&ami pen%eta&uan (+aktual( konseptual( dan prosedural# *erdasarkan rasa in%in ta&un'a tentan% ilmu pen%eta&uan( teknolo%i( seni( *uda'a terkait +enomena dan kejadian tampak mata ,$ Menco*a( men%ola&( dan men'aji dalam rana& konkret (men%%unakan( men%urai( meran%kai( memodi+ikasi( dan mem*uat# dan rana& a*strak (menulis( mem*aca( men%%am*ar( dan men%aran%# sesuai den%an 'an% dipelajari di sekola& dan sum*er lain 'an% sama dalam sudut pandan%/teori B. Kompetensi Dasar dan Indikator -o Kompetensi .asar $ Men%&ar%ai ke*era%aman produk reka'asa di daera& setempat se*a%ai anu%era& Tu&an !$ Indikator Pencapaian Kompetensi $ $ /ers'ukur kepada Tu&an atas anu%era& ke*era%aman produk mainan den%an teknolo%i mekanik di daera& setempat$ $ $! Mere+leksi tulisan tentan% mainan di daera& setempat$ !$ $ .alam men'ampaikan pendapat dalam *erdiskusi den%an santun$ !$ $ Men'atakan per*edaan pendapat secara sopan saat *erdiskusi dalam kelompok$

3$3

Menunjukkan rasa in%in ta&u dan sikap santun dalam men%%ali in+ormasi tentan% ke*era%aman produk reka'asa daera& setempat se*a%ai )ujud cinta tana& air dan *an%%a pada produk Indonesia Mema&ami prosedur reka'asa 3$3$ Mampu mem*uat desain ino0ati+ mainan 'an% di%unakan se*a%ai den%an teknolo%i mekanik produk seder&ana den%an 3$3$! Mampu menjelaskan desain mainan den%an teknolo%i mekanik teknolo%i mekanik Men%identi+ikasi *a&an( material dan alat *antu 'an% di%unakan se*a%ai mainan den%an teknolo%i mekanik 'an% ada di daera& setempat dan daera& lain 3$,$

3$,

/erdasarkan desain asli peserta didik mampu menentukan ke*utu&aan peralatan untuk mem*uat produk mainan den%an teknolo%i mekanik$ 3$,$! /erdasarkan pen%amatan model mainan den%an teknolo%i mekanik peserta didik dapat men'impulkan alat dan *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik

,$,

Menco*a mem*uat mainan men%%unakan teknolo%i mekanik

,$,$

Mendesain mainan den%an teknolo%i mekanik$ ,$,$! Mendeskripsikan alat dan *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik$ ,$,$3 Mem*uat lan%ka&1lan%ka&/prosedur kerja pem*uatan mainan den%an teknolo%i mekanik$ ,$,$, Merakit dan melakukan uji co*a mainan den%an teknolo%i mekanik$

C. Tu uan Pem!e"a aran Setela& men%ikuti seran%kaian pem*elajaran peserta didik akan: $ Menunjukkan si+at s'ukur kepada Tu&an atas anu%era& ke*era%aman produk mainan den%an teknolo%i mekanik !$ Mere+leksi tulisan tentan% mainan den%an teknolo%i mekanik 3$ Men'ampaikan pendapat dalam diskusi den%an perca'a diri ,$ Men'ampaikan pendapat dalam diskusi den%an sopan Pertemuan pertama Setela& men%ikuti seran%kaian ke%iatan pem*elajaran peserta didik dapat: $ Mem*uat prosedur reka'asa 'an% di%unakan se*a%ai produk seder&ana mainan den%an teknolo%i mekanik !$ Mem*uat %am*ar ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik den%an men%&ar%ai pendapat peserta didik lain 3$ Merencanakan *er*a%ai *entuk desain produk alat *erputar den%an *enar Pertemuan kedua Setela& men%ikuti seran%kaian ke%iatan pem*elajaran peserta didik dapat: $ Mempersiapkan alat 'an% di*utu&kan dalam mem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik den%an cermat$ !$ Mema&ami +un%si alat dan *a&an 'an% di*utu&kan dalam mem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik den%an perca'a diri Pertemuan keti#a Setela& men%ikuti seran%kaian ke%iatan pem*elajaran peserta didik dapat: $ Memutuskan lan%ka&1lan%ka&/ prosedur kerja mem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik !$ Memasan% dudukan motor .2 pada tempat *aterai$ 3$ Memasan% dudukan roda pada tempat *aterai$ Pertemuan keempat Setela& men%ikuti seran%kaian ke%iatan pem*elajaran peserta didik dapat: $ Merakit mainan den%an teknolo%i mekanik secara *enar dan cermat $ !$ Melakukan pen%a)atan den%an memper&atikan keselamatan kerja den%an tepat$ Pertemuan ke"ima Setela& men%ikuti seran%kaian ke%iatan pem*elajaran peserta didik dapat: $ Men%uji &asil produk mainan den%an teknolo%i mekanik$ !$ Mem*uat kemasan den%an kreati+$

D. Materi Pem!e"a aran. Mem!uat mainan den#an tekno"o#i mekanik $Perencanaan Gam*ar ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik

1
M

/ 3

S!

Keteran%an: / : /aterai M : dinamo .2 S (S!( : Saklar micro (limit switch) !$Alat dan *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik$ a$ /a&an -o "enis Spesi+ikasi /aterai AA (4 5 ! Tempat *aterai ! 6 (4 5 3 7imit s)itc&/Micro S)itc& , .inamo (motor .2# mainan 35 4 Konektor (skun ka*el# 8 Ka*el tun%%al mera& &itam 9 Tutup *otol , cm : Klip kertas/ ka)at

"umla& ! ! ! ! m m secukupn'a

;un%si *a&an 'an% di%unakan: /aterai *er+un%si se*a%ai sum*er arus listrik Micro switch *er+un%si untuk saklar peka ter&adap sentu&an Motor .2 *er+un%si meru*a& ener%' listrik menjadi ener%' putar Ka*el tun%%al *er+un%si untuk men%&u*un% *a&an motor .2( micro switch( tempat *aterai Ka*el *er)arna mera& untuk men%&u*un% kutu* *aterai positi+ Ka*el *er)arna &itam untuk men%&u*un% kutu* *aterai ne%ati+ Klip kertas untuk mem*uat antenna *$ Alat -o "enis "umla&

! 3 , 4

Tan% kom*inasi 2utter( pemoton% kuku dan %untin% Solder listrik 3< W Tima& (tenol# 7em super%lue/ lem *akar

secukupn'a secukupn'a

;un%si alat 'an% di%unakan: Tan% kom*inasi *er+un%si untuk mem*en%kokkan ka)at dudukan motor .2( mem*en%kokkan dudukan roda *elakan% Pemoton% kuku/ cutter *er+un%si untuk memoton% ka)at/ ka*el Solder listrik *er+un%si untuk men'am*un%/ men'older ka)at den%an *antuan tima&(tenol# 7em super%lue *er+un%si men%elem micro s)itc& pada tempat *aterai$ Tima&(tenol# *a&an untuk men'am*un% ka*el den%an motor .2( saklar micro(micro switch). 3$7an%ka&1lan%ka&/prosedur kerja Men'iapkan ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik$ Men'iapkan alat dan *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik$ .alam lan%ka&/prosedur keselamatan kerja 'an% diutamakan ,$Praktik mem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik Memasan% dudukan motor pada tempat *aterai Memasan% micro switch pada tempat *aterai Memasan% antena pada skun ka*el(konektor# Memasan% motor pada penompan% Merakit mainan den%an teknolo%i mekanik den%an men'older$ Memasan% skun ka*el 'an% ada antenan'a pada micro switch. 4$=ji co*a dan mem*uat kemasan mainan den%an teknolo%i mekanik Pasan%la& *aterai pada alat 'an% tela& dirakit$ E. Metode Pem!e"a aran$ Metode sainti+ik Pem*elajaran kooperati+ $. Sum!er Pem!e"a aran $ /uku sis)a: Paresti( S$ .kk$ !< 3$ Prakarya SMP/MTS Kelas 7$ "akarta: .ik*ud( (&al >!1>9#$ !$ /uku re+erensi Paresti( S$ .kk$ !< 3$ Buku Guru Prakarya SMP/MTS Kelas 7$ "akarta: .ik*ud( (&al <>1 >#$ 3$ Mo&$ I*nu Malik( S$T( !<<8 : Pen%antar Mem*uat ?o*ot( @o%'akarta: Ga0a Media( (&al 31 :#$ %. Media Pem!e"a aran $ Gam*ar ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik

!$

?o*ot Mekanik Seder&ana (ro*ot kecoak#

&. Lan#ka'("an#ka' Ke#iatan Pem!e"a aran$ Pertemuan pertama $ Penda&uluan ( < menit# /erdoa( salam dan men%ecek ke&adiran peserta didik$ Apresiasi Guru *ertan'a kepada peserta didik men%enai %am*ar sim*ol *a&an pem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik$ Moti0asi Guru *ertan'a men%enai &am*atan 'an% mun%kin ditemui peserta didik Guru menjelaskan tujuan pem*elajaran 'an% akan dicapai$ Guru menjelaskan cakupan materi %am*ar ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik$ !$ Ke%iatan inti (8< menit# Men#amati Peserta didik men%amati kera%aman produk reka'asa di daera& setempat se*a%ai anu%era& Tu&an Peserta didik mem*aca dan mencari sum*er *elajar secara mandiri tentan% sistem perencanaan mainan den%an teknolo%i mekanik den%an jujur$ Menan)a Peserta didik mem*uat kelompok kecil (, sis)a# *erdiskusi mem*uat rumusan *entuk desain ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik Men*o!a Peserta didik men%umpulkan data &asil rumusan *entuk desain ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik 3$ Penutup ( < menit# a. Simpulan Peserta didik den%an di*im*in% dan di+asilitasi pendidik mem*uat simpulan rumusan mainan den%an teknolo%i mekanik Peserta didik di*erikan ara&an tentan% pema&aman %am*ar ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik b. !aluasi Mem*erikan pertan'aan sin%kat kepada peserta didik tentan% %am*ar ran%kaian maianan den%an teknolo%i mekanik c. "e#leksi Meminta umpan *alik pada sis)a tentan% ke%iatan pem*elajaran 'an% tela& *erlan%sun%$ Apaka& pem*elajaran menarik( men'enan%kan dan mem*eri )a)asan le*i& pada sis)a$ $. Tin$ak %an&ut Peserta didik di*eri mencatat tu%as1tu%as ke%iatan 'an% di*erikan %uru dan in+ormasi rencana pem*elajaran untuk pertemuan *erikutn'a$ e. Penutup /erdoAa dan atau salam untuk menutup ke%iatan pem*elajaran$ Pertemuan kedua

Penda&uluan ( < menit# /erdoa( salam dan men%ecek ke&adiran peserta didik$ Apresiasi Guru *ertan'a kepada peserta didik men%enai alat dan *a&an pem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik$ Moti0asi Guru *ertan'a men%enai &am*atan 'an% mun%kin menjadi masala& *a%i peserta didik Guru menjelaskan tujuan pem*elajaran 'an% akan dicapai$ Guru menjelaskan cakupan materi alat dan *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik$ Ke%iatan inti (8< menit# Men#amati Peserta didik mem*aca dan mencari sum*er *elajar secara mandiri tentan% alat dan *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik den%an perca'a diri$ Menan)a Peserta didik *erkelompok untuk men%identi+ikasi *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik

!$

Peserta didik *erdiskusi +un%si *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik Men*o!a Peserta didik menco*a mainan den%an teknolo%i mekanik Mena"ar Peserta didik men%umpulkan data +un%si alat dan mainan den%an teknolo%i mekanik$

3$

Penutup ( < menit# a. Simpulan Peserta didik den%an di*im*in% dan di+asilitasi pendidik mem*uat simpulan tentan% alat mainan den%an teknolo%i mekanik Peserta didik di*erikan ara&an tentan% *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik b. !aluasi Mem*erikan pertan'aan sin%kat kepada peserta didik +un%si *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik c. "e#leksi Meminta umpan *alik pada sis)a tentan% ke%iatan pem*elajaran 'an% tela& *erlan%sun%$ Apaka& pem*elajaran menarik( men'enan%kan dan mem*eri )a)asan le*i& pada sis)a$ $. Tin$ak %an&ut Peserta didik mencatat tu%as ruma& untuk mem*uat tata letak *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik$ e. Penutup /erdoAa dan atau salam untuk menutup ke%iatan pem*elajaran$

Pertemuan keti#a $ Penda&uluan ( < menit# /erdoa( salam dan men%ecek ke&adiran peserta didik$ Apresiasi Guru *ertan'a kepada peserta didik men%enai lan%ka& kerja pem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik$ Moti0asi Guru *ertan'a men%enai &am*atan 'an% mun%kin menjadi masala& *a%i peserta didik Guru menjelaskan tujuan pem*elajaran 'an% akan dicapai$ Guru menjelaskan cakupan materi alat dan *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik$ !$ Ke%iatan inti (8< menit#$ Men#amati Peserta didik mem*aca dan mencari sum*er *elajar secara lan%ka&/prosedur pem*uatan mainan den%an teknolo%i mekanik$ Menan)a

mandiri

Peserta didik *erkelompok melakukan persiapan sesuai deskripsi tu%as masin%1 masin% untuk mem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik Peserta didik merumuskan tata letak ka)at dudukan motor mainan den%an teknolo%i mekanik Men*o!a Peserta didik melakukan o*ser0asi tata letak dudukan motor 'an% dipasan% pada tempat *aterai den%an *enar den%an memper&atikan keselamatan kerja$ Peserta didik men%amati tata letak micro switch di atas tempat *aterai Mena"ar Peserta didik secara kelompok merumuskan letak penompan% roda pada tempat *aterai den%an *enar den%an memper&atikan keselamatan kerja$ Peserta didik merumuskan letak micro switch pada tempat *aterai$ Peserta didik merumuskan letak pemasan%an antena pada skun ka*el$ Men*ipta Peserta didik melakukan pen'olderan antena pada skun ka*el(konektor# den%an memper&atikan keselamatan kerja

Peserta didik memoton% ka*el sekitar <cm dan men'older setiap ka*el ke masin%1 masin% komponen den%an memper&atikan keselamatan kerja

Peserta didik memasan% ! *ua& saklar micro tela& di*eri ka*el ke *a%ian *a)a& dudukan *aterai den%an mem*entuk seperti &uru0 5 den%an memper&atikan keselamatan kerja

Peserta didik memasan% ! motor .2 'an% tela& di*eri sam*un%an ka*el pada terminaln'a pada *a%ian *a)a& dudukan *aterai$

Peserta didik memasan% roda *elakan% den%an men%%unakan klip kertas$

3$ Penutup ( < menit#$ a. Simpulan Peserta didik den%an di*im*in% dan di+asilitasi pendidik mem*uat simpulan ketepatan pemasan%an ! saklar micro ke*a%ian *a)a& dudukan *aterai mem*entuk seperti &uru+ 5$ Peserta didik di*erikan ara&an pema&aman pemasan%an motor .2$ b. !aluasi Mem*erikan pertan'aan sin%kat kepada peserta didik tentan% teknik pemasan%an *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik$ c. "e#leksi Meminta umpan *alik pada sis)a tentan% ke%iatan pem*elajaran 'an% tela& *erlan%sun%$ Apaka& pem*elajaran menarik( men'enan%kan dan mem*eri )a)asan le*i& pada sis)a$ $. Tin$ak %an&ut Peserta didik mencatat tu%as1tu%as ke%iatan 'an% di*erikan %uru dan in+ormasi rencana pem*elajaran untuk pertemuan *erikutn'a e. Penutup /erdoAa dan atau salam untuk menutup ke%iatan pem*elajaran Pertemuan keempat $ Penda&uluan ( < menit#$ /erdoa( salam dan men%ecek ke&adiran peserta didik$ Apresiasi Guru *ertan'a kepada peserta didik men%enai teknik dalam mem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik$

Moti0asi Guru *ertan'a men%enai &am*atan 'an% mun%kin menjadi masala& *a%i peserta didik Guru menjelaskan tujuan pem*elajaran 'an% akan dicapai$ Guru menjelaskan cakupan materi merakit mainan den%an teknolo%i mekanik den%an mempertim*an%kan keselamatan kerja$ $ !$ Ke%iatan inti (8< menit#$ Mena"ar Peserta didik secara kelompok memper&atikan %am*ar ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik$ Men*ipta Peserta didik secara kelompok melakukan perakitan/men'am*un% ka*el pada mainan den%an teknolo%i mekanik

Peserta didik *erdiskusi +un%si ka*el mera& dan &itam 'an% diper%unakan merakit mainan den%an teknolo%i mekanik Peserta didik memasan% antenna dari clip kertas pada saklar micro(micro switch#

. 3$ Penutup ( < menit#$ a. Simpulan

b.

c.

$.

e.

Peserta didik den%an di*im*in% dan di+asilitasi pendidik mem*uat simpulan ketepatan pemasan%an *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik$ Peserta didik di*erikan ara&an tentan% pema&aman pemasan%an ka*el dalam merakit produk mainan den%an teknolo%i mekanik !aluasi Mem*erikan pertan'aan sin%kat kepada peserta didik +un%si ka*el *er)arna mera& dan ka*el *er)arna &itam "e#leksi Meminta umpan *alik pada sis)a tentan% ke%iatan pem*elajaran 'an% tela& *erlan%sun%$ Apaka& pem*elajaran menarik( men'enan%kan dan mem*eri )a)asan le*i& pada sis)a$ Tin$ak %an&ut Peserta didik mencatat tu%as1tu%as ke%iatan 'an% di*erikan %uru dan in+ormasi rencana pem*elajaran untuk pertemuan *erikutn'a Penutup /erdoAa dan atau salam untuk menutup ke%iatan pem*elajaran

Pertemuan ke"ima $ Penda&uluan ( < menit#$ /erdoa( salam dan men%ecek ke&adiran peserta didik$ Apresiasi Guru *ertan'a kepada peserta didik suda& selesaika& mainan den%an teknolo%i mekanik$ Moti0asi Guru *ertan'a men%enai &am*atan 'an% mun%kin menjadi masala& *a%i peserta didik Guru menjelaskan tujuan pem*elajaran 'an% akan dicapai$ Guru menjelaskan cakupan materi uji co*a mainan den%an teknolo%i mekanik den%an mempertim*an%kan keselamatan kerja$ $ !$ Ke%iatan inti (8< menit#$ Men#amati Peserta didik men%ecek rakitan mainan den%an teknolo%i mekanik den%an %am*ar ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik Men*o!a Peserta didik secara kelompok memasan% *aterai den%an memper&atikan kutu* *aterai$

Peserta didik menco*a mainan den%an teknolo%i mekanik

Peserta didik menutup mainan den%an teknolo%i mekanik den%an tutup *otol 'an% dicat coklat men'erupai )arna kecoa$

3$ Penutup ( < menit#$ a. Simpulan Peserta didik den%an di*im*in% dan di+asilitasi pendidik uji kela'akan produk$ Peserta didik di*erikan ara&an tentan% pema&aman pemasan%an *aterai b. !aluasi Mem*erikan pertan'aan sin%kat kepada peserta didik *a%aimana cara mematikan mainan den%an teknolo%i tanpa melepas *aterai$ c. "e#leksi Meminta umpan *alik pada sis)a tentan% ke%iatan pem*elajaran 'an% tela& *erlan%sun%$ Apaka& pem*elajaran menarik( men'enan%kan dan mem*eri )a)asan le*i& pada sis)a$ $. Tin$ak %an&ut Peserta didik di*eri tu%as mem*aca *uku dan literatur lain untuk men%em*an%kan produk a%ar le*i& sempurna e. Penutup /erdoAa dan atau salam untuk menutup ke%iatan pem*elajara I. Peni"aian &asi" Be"a ar Penilaian disusun *erdasarkan KI dan K. dan disusun menjadi ta*el kisi1kisi instrumen *erikut:

-o

Aspek Spiritual

Indikator /ers'ukur kepada Tu&an atas anu%era& ke*era%aman produk mainan den%an teknolo%i mekanik di daera& setempat$ Mere+leksi tulisan tentan% mainan di daera& setempat$ men'ajikan (mempresentasikan# ide atau %a%asan Mampu mem*uat desain ino0ati+ mainan den%an teknolo%i mekanik Mampu menjelaskan desain mainan den%an teknolo%i mekanik /erdasarkan desain asli peserta didik mampu menentukan ke*utu&aan peralatan untuk mem*uat produk mainan den%an teknolo%i mekanik$ /erdasarkan pen%amatan model mainan den%an teknolo%i mekanik peserta didik dapat men'impulkan alat dan *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik Mendesain mainan den%an teknolo%i mekanik$ Mendeskripsikan alat dan *a&an mainan den%an teknolo%i mekanik$ Mem*uat lan%ka&1

/utir 'an% dinilai 2inta tana& air ?asa s'ukur Perca'a diri

Penilaian Tekni Instrumen k B*ser 7em*ar 0asi penilaian o0ser0asi 7amp$

Sosial

Pen%eta&ua n

Men%&ar%ai Kerjasama Toleransi Mendeain ran%kaian Menjelaskan Analisis ke*utu&an Mema&ami

Test Soal test uraian 7amp$ !

Ketrampilan

Ide/%a%asan Kreati+itas Keseuaian prosedur kerja =ji kar'a Cstetika /entuk pelaporan Presentasi

B*ser 0asi

7em*ar penilaian o0ser0asi 7amp$ 3

lan%ka&/prosedur kerja pem*uatan mainan den%an teknolo%i mekanik$ Merakit dan melakukan uji co*a mainan den%an teknolo%i mekanik$

Men#eta'ui+ Kepa"a Seko"a'

,,,,+ ,,,,. %uru Mata Pe"a aran

D NIP,

D NIP,.

Lampiran Pedoman Pen#amatan 7em*ar Penilaian di atas disusun *erdasarkan asumsi *a&)a pem*elajaran merupakan akti+itas peserta didik 'an% mencakup aspek spiritual dan sosial$ Guru di&arapkan untuk men%isi lem*ar o*ser0asi ini pada proses pem*elajaran *erlan%sun%$ Conto' Lem!ar .!ser/asi Peni"aian Spiritua" dan Sosia" Butir peni"aian Spiritua" Sosia" Rasa s)ukur Men#'ar#ai Ker asama Cinta tana' air Per*a)a diri To"eransi

Jm" Skor 8

No.

Nama Sis0a

3 4 5 6 7 8

Ni"ai ak'ir 1NA2 atau Skor rerata 9

9 : dst Skor terentan% antara 1, "umla& skor kese"uru'an terentan% antara 8 E !,$ -ilai E 8 F Kuran% 9 E ! F 2ukup 3 E : F /aik > E !, F San%at /aik

Lampiran 3. Conto'; Test <raian. Teknik Penilaian /entuk Instrumen : Tes Tertulis : Tes =raian C.NT.& S.AL <RAIAN A. Soa" $ Gam*arkan ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik !$ "elaskan cara kerja ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik 3$ /erikan conto& 4 alat 'an% dipakai untuk mem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik ,$ /erikan conto& 4 *a&an 'an% di*utu&kan untuk mem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik B. Kun*i Ja0a!an $ Gam*ar ran%kaian mainan den%an teknolo%i mekanik

1
M

/ 3

S!

Keteran%an: / : /aterai M : dinamo .2 S (S!( : Saklar micro (limit switch) !$ 2ara kerja ran%kaian: "ika *aterai terpasan% Posisi S ( S! ter&u*un%(on# dinamo .2 *erputar Posisi S ter&u*un%(on# dan S! tidak ter&u*un%(o++# motor kiri *erputar dan motor kanan tidak *erputar Posisi S tidak ter&u*un%(o++# dan S! ter&u*un%(on# motor kanan *erputar dan motor kiri tidak *erputar S ( S! men%%unakan saklar jenis saklar micro(micro switch# 3$ Alat 'an% diper%unakan untuk mem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik Solder listrik Tan% kom*inasi Pemoton% kuku Tima&(tenol# 7em super%lue/lak*an ,$ /a&an1*a&an pem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik$ Motor .2

Saklar micro Tempat *aterai Konektor Ka*el tun%%al

Pedoman Peni"aian: A$ Kriteria Pensekoran: $ Setiap *utir soal memiliki rentan% skor 14 !$ Total skor apa*ila semua ja)a*an *enar adala& !< /$ Kriterian Penilaian: a$ Perole&an Skor 14 G nilai F *$ Perole&an Skor 81 < G nilai F ! c$ Perole&an Skor 1 4 G nilai F 3 d$ Perole&an Skor 81!< G nilai F ,

7ampiran 3$ Instrumen Ketrampilan (Kiner&a# SBA7 ATA= T=GAS ="I KI-C?"A $ /uatla& %a%asan *erupa desain mainan den%an teknolo%i mekanik !$ /uatla& ino0asi mainan den%an teknolo%i mekanik 3$ /uatla& laporan sin%kat tentan% pen%aru& letak ! *ua& saklar micro dipasan% men'erupai *entuk 5 a$ Ketentuan desain adala& se*a%ai *erikut: /a&an: (4 5 /aterai AA ! 6 (4 5 Tempat *aterai 7imit s)itc&/Micro S)itc& 35 .inamo (motor .2# mainan Konektor (skun ka*el# mera& Ka*el tun%%al &itam , cm Tutup *otol Klip/ ka)at 7aporan disusun men%ikuti aturan penulisan ilmia&$ *$ Waktu pen%erjaan : 3<< menit c$ Aspek 'an% dinilai : Ide atau %a%asan Kinerja alat Cstetika Pelaporan Sikap selama proses dan pem*uatan produk

! ! ! ! m m secukupn'a

Gam*ar $ 2onto& mainan den%an teknolo%i mekanik

Conto' Lem!ar .!ser/asi Peni"aian Kiner a Mata Pelajaran -ama Pro'ek Alokasi Waktu Kelas/Semester Ta&un Pelajaran : Prakar'a (?eka'asa# : Mem*uat mainan den%an teknolo%i mekanik : < 6 ,< menit : 5II/ dua : $$$ Proses Keseuaian materi( teknik dan prosedur ASPCK KI-C?"A @A-G .I-I7AI Produk /entuk pelaporan ! Sikap Tan%%un% "a)a* ! 3 ,

-o

-ama sis)a

! 3 , ! 3 , 4 8

4<H ! 3 ,

! 3 ,

! 3 ,

34H ! 3 , ! 3 ,

! 3 ,

! 3 ,

4H ! 3 ,

-ilai Ak&ir 3 "umla& Skor -ilai Ak&ir (&uru+#

Ide %a%asan

Kreati0itas

Presentasi

=ji kar'a

Mandiri

-ilai Ak&ir

-ilai Ak&ir

.isiplin

Cstetika

Keteran#an Kriteria peni"aian: A. Pedoman pensekoran: Skor terentan% antara 1, $ Skor ( kate%ori Kuran% !$ Skor !( kate%ori 2ukup 3$ Skor 3( kate%ori /aik ,$ Skor ,( Kate%ori San%at *aik B. Pedoman peni"aian: -ilai Ak&ir (-A # : "umla& skor proses 6 4<H -ilai Ak&ir ! (-A !# : "umla& skor produk 6 34H -ilai Ak&ir 3 (-A 3# : "umla& skor sikap 6 4H Ni"ai Ak'ir = NA ->NA 3>NA4 C. Kon/ersi ni"ai: -ilai < 1 ( &uru+ . -ilai ( 1 !( &uru+ 2 -ilai !( 1 3( &uru+ / -ilai 3( 1 ,( &uru+ A