SILABUS

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi Standar Kompetensi : SMP Negeri 1 Sidorejo : VIII (Delapan ) : Bahasa Inggris : 2 (D a) : Mendengarkan !" Memahami makna dalam per#akapan transaksional dan interpersonal pendek sederhana nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar : Ber$i#ara %" Meng ngkapkan makna dalam per#akapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar

Penilaian Kompetensi Dasar !" Mendengarkan !"1 Merespon makna +ang terdapat dalam per#akapan transaksional (to get things done) dan interpersonal ($ersosialisasi) pendek sederhana se#ara ak rat, lan#ar, dan $erterima nt k $erinteraksi dengan lingk ngan terdekat +ang meli$atkan tindak t t r: meminta, mem$eri, menolak jasa, meminta, mem$eri, menolak $arang, dan meminta, mem$eri dan mengingkari in-ormasi, meminta, mem$eri, dan menolak pendapat, dan mena.arkan & menerima & menolak ses at /ngkapan0 ngkapan 1" Mendengarkan dialog +ang meli$atkan : tindak t t r: A: Do you mind meminta, mem$eri, lending me some menolak jasa, money? meminta, mem$eri, B: No Problem / I want to, but ... A: Can I have a bit B: ure, here you are A:!ere"s some money #or you B: I $an"t ta%e this, sorry A: Do you li%e it? B: &es I do A: !ave you done it? B: orry, I haven"t A: Do you thin% it"s good? B: I thin% so / orry, I $an"t say anything A: 'ould you li%e some... B: &es, (lease / No, than%s menolak $arang, dan meminta, mem$eri dan mengingkari in-ormasi, meminta, mem$eri, dan menolak pendapat, dan mena.arkan & menerima & menolak ses at 2" Melak kan tan+a ja.a$ tentang $er$agai tindak t t r diatas 1" Melak kan dialog dengan teman Merespon makna tindak t t r +ang )es men+atakan t lis ngkapan meminta, mem$eri, menolak jasa dengan sant n Merespon makna tindakt t r +ang men+atakan ngkapan meminta, mem$eri, menolak $arang dengan sant n Merespon makna tndak t t r +ang men+atakan ngkapan meminta, mem$eri, dan mengingkari in-ormasi dengan sant n Merespon makna tindak t t r +ang men+atakan ngkapan meminta, mem$eri, dan menolak pendapat dengan j j r Merespon makna tindak t t r +ang men+atakan ngkapan meminta, mem$eri, dan menolak ses at Materi Pokok&Pem$elajaran Kegiatan Pem$elajaran Indikator )eknik Bent k Instr men *ontoh Instr men 'lokasi (akt S m$er Belajar

Pendidikan Karakter

sant n Isian )he room is 2 3 24 singkat very hot. menit &ou want to turn on the #an. 'hat do you say? *t$. 1" S#ript nt k teks +ang rele5an 2" 6ekaman per#akapan 1" )ape re#order 2" *D 7" *D pla+er 8" gam$ar !" Benda sekitar 9" model $enda Per#a+a diri : j r ;ogis Saling menghargai

Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar Kegiatan Pem$elajaran Indikator )eknik

Penilaian Bent k *ontoh

'lokasi (akt

S m$er Belajar Pendidikan karakter

Instr men Instr men

!"Mendengarkan

*ontoh

!"2 Merespon makna +ang A: 'hat i# it I do it terdapat dalam per#akapan again. transaksional (to get things done) dan interpersonal B: +ine, with me. ($ersosialisasi) pendek sederhana se#ara ak rat, A: I have to go now. lan#ar, dan $erterima nt k $erinteraksi dengan lingk ngan B: Do you have to? terdekat +ang meli$atkan tindak t t r: meminta, mem$eri A: .......... perset j an, merespon pern+ataan, me m$eri perhatian terhadap pem$i#ara, B: ,ight / I see / !m...m.

1" Mendengarkan dialog +ang meli$atkan tindak t t r: meminta, memberi (ersetu.uan, meres(on (ernyataan, memberi (erhatian terhada( (embi$ara, mengawali, mem(er(an.ang, dan menutu( (er$a%a(an, dan mengawali, mem(er(an.ang, dan menutu( (er$a%a(an tele(on

Mengidenti-ikasi ngkapan )es meminta, mem$eri lisan perset j an dengan logis

Pertan+aan A: Could I lisan see your (ersonal, (lease?

Merespon ngkapan meminta, mem$eri, perset j an dengan sant n

2 3 24 1 B k teks menit +ang rele5an 2 $ri(t per#akapan 1 6ekaman B/............... per#akapan 2 )ape re#order 7 <am$ar +ang rele5an

Saling Menghargai Sant n ;ogis KreatiBekerjasama

menga.ali, memperpanjang, dan men t p per#akapan, dan menga.ali, memperpanjang, dan men t p per#akapan telepon

!ello, e-$use me .....

Did you? / 'ere you ? 2" Melak kan tan+a ja.a$ tentang $er$agai tindak )han%s/ Bye.../ t t r diatas ee you. Could I s(ea% to 1" Melak kan dialok .... (lease? dengan teman 'ell, I"m $alling to.... Ni$e tal%ing to you

Mengg nakan ngkapan meminta, mem$eri perset j an dengan kreati-

Mengidenti-ikasi ngkapan, merespon pern+ataan dengan $ekerjasama

Merespon ngkapan,

Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar merespon pern+ataan dengan sant n Kegiatan Pem$elajaran Indikator )eknik

Penilaian Bent k *ontoh

'lokasi (akt

S m$er Belajar Pendidikan karakter

Instr men Instr men

Mengg nakan ngkapan, merespon pern+ataan dengan saling menghargai

Mengidenti-ikasi ngkapan mem$eri perhatian terhadap pem$i#ara dengan saling menghargai

Merespon ngkapan mem$eri perhatian thd pem$i#ara dengan sant n

Mengg nakan ngkapan mem$eri perhatian thd pem$i#ara dengan saling menghargai

Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar Mengidenti-ikasi ngkapan, menga.ali, memperpanjang, men t p per#akapan dengan sant n Kegiatan Pem$elajaran Indikator )eknik

Penilaian Bent k *ontoh

'lokasi (akt

S m$er Belajar Pendidikan karakter

Instr men Instr men

Merespon ngkapan, menga.ali, memperpanjang, men t p per#akapan dengan sant n

Menng nakan ngkapan, menga.ali, memperpanjang, men t p per#akapan dengan saling menghargai

Mengidenti-ikasi ngkapan, menga.ali, memperpanjang, men t p per#akapan telepon dengan sant n

Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar Kegiatan Pem$elajaran Indikator )eknik

Penilaian Bent k *ontoh

'lokasi (akt

S m$er Belajar Pendidikan karakter

Instr men Instr men

Merespon ngkapan, menga.ali, memperpanjang, men t p per#akapan telepon dengan sant n

Mengg nakan ngkapan, menga.ali, memperpanjang, men t p per#akapan telepon dengan saling menghargai
)es Bertan+a dan menja.a$ tentang lisan meminta,mem$eri perset j an dengan per#a+a diri Bertan+a dan menja.a$ tentang merespon pern+ataan dengan kreatiBertan+a dan menja.a$ tentang mem$eri perhatian terhadap pem$i#ara dengan kreatiBertan+a, menja.a$ tentang menga.ali, memperpanjang, Bermain peran Create a dialogue based on the role $ards and (er#orm it in #ront o# the $lass" Per#a+a diri 2 3 24 1"B k teks +ang rele5an menit 2"<am$ar Sant n +ang rele5an 1"Benda Kreatisekitar 2"Kart peran

%" Ber$i#ara %"1" Meng ngkapkan makna dalam Per#akan +ang mem ata ngkapan per#akapan transaksional (to ngkapan : get things done) dan *ontoh : interpersonal ($ersosialisasi) pendek sederhana dengan A: what i# I do it again? mengg nakan ragam $ahasa lisan se#ara ak rat, lan#ar, dan B: +ine with me. $erterima nt k $erinteraksi dengan lingk ngan terdekat +ang meli$atkan tindak t t r: A: I 0ust go now meminta, mem$eri perset j an, merespon pern+ataan, mem$eri perhatian B: Do you have to? terhadap pem$i#ara, menga.ali, memperpanjang, dan men t p per#akapan,
1" )an+a ja.a$ mengg nakan $er$agai kosakata dan ngkapan +ang telah dipelajari 2" Mendengarkan +ang mem at ngkapan0 ngkapan +ang telah dipelajari 1" Menja.a$ pertan+aan tentang isi per#akapan 2" Menja.a$ pertan+aan tentang makna dan - ngsi ngkapan terkait 7" Mengg nakan ngkapan = ngkapan terkait $erdasarkan konteks 8" Bermain peran meng nakan ngkapan

Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar serta menga.ali, I see. memperpanjang, dan men t p !m...m yeah per#akapan telepon
!ello,e-$use me Did you? / 'ere you? )han%s/ Bye / see you Could I s(ea% to ..? 'ell,I"m $alling to ...? Ni$e tal%ing to you. ,ight. +ang telah dipelajari men t p per#akapan dengan per#a+a diri Bertan+a, menja.a$ tentang menga.ali, memperpanjang men t p per#akapan telepon dengan sant n

Penilaian Kegiatan Pem$elajaran Indikator )eknik Bent k *ontoh

'lokasi (akt

S m$er Belajar Pendidikan karakter

Instr men Instr men

Standar Kompetensi : Mendengarkan (> ngsional) 9" Memahami makna dalam teks lisan - ngsional dan monolog pendek sederhana $er$ent k re$ount, dan narrative nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar Standar Kompetensi : Ber$i#ara (> ngsional ) 14" Meng ngkapkan makna dalam teks lisan - ngsional dan monolog pendek sederhana $er$ent k re$ount, dan narrative nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar 9"Mendengarkan 9"1 Merespon makna +ang terdapat dalam teks )ek - ngsional pendek lisan - ngsional pendek $er pa : sederhana se#ara ak rat, lan#ar dan 0Pesan singkat $erterima nt k $erinteraksi dengan I?ll meet at Pl@ lingk ngan sekitar ) njngn at 2 p"m
)es )es 'rite a short 2 3 24 Mengidenti-ikasi makna tindak t t r lisan & mendengarkan message to menit your #riends +ang terdapat t lis telling your dalam teks vo$ation is Bali 1 - ngsioanal pendek 0 !ow is sangat sederhana Bali? $er pa pesan 0 'hat did singkat, you peng m man, dan en.oy? ndangan dengan *t$. kreatiMerespon makna tindak t t r +ang terdapat dalam teks lisan - ngsional pendek sangat sederhana $er pa pesan singkat, peng m man dan ndangan dengan teliti 1"B k teks +ang rele5an 2"<am$ar terkait materi dan topik 1"Benda sekitar 2")eks $ent k kh s s: 0 ndangan 0 peng m man 0 pesan singkat ;ogis )eliti Kreati-

Penilaian Kegiatan Pem$elajaran Indikator )eknik Bent k Instr men *ontoh

'lokasi (akt Instr men

S m$er Belajar Pendidikan Karakter

1" )an+a ja.a$ tentang hal +ang terkait dengan topik 2" Mem$ahas kosa kata +ang terkait dengan topik 1" Mendengarkan tek - ngsional pendek $er pa pesan pendek, peng m man, 0Peng m man ndangan 2" Menja.a$ perta+aan Ma+ I ha5e +o r tentang $er$agai attention,pleaseA in-ormasi +ang terdapat dalam tek )he minister is #oming - ngsional" 0 ndangan to the room" Please 0 peng m man stand -or a moment" 0 pesan singkat

0/ndangan Do +o .ant to share happiness .ith meA Please #ome to m+ $irthda+ part+ tomorro. e5ening at !

Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar p"m Kegiatan Pem$elajaran Indikator )eknik

Penilaian Bent k Instr men *ontoh

'lokasi (akt Instr men

S m$er Belajar Pendidikan Karakter

Ber$i#ara *ontoh: 14"1Meng ngkapkan makna dalam teks 0Pesan singkat lisan - ngsional pendek sederhana I?ll meet at Pl@ dengan ) njngn at 2 p"m mengg nakan ragam $ahasa lisan se#ara 0Peng m man ak rat, lan#ar dan Ma+ I ha5e +o r $erterima nt k $erinteraksi dengan attention,pleaseA lingk ngan sekitar )he minister is #oming to the room" Please stand -or a moment" 0/ndangan Do +o .ant to share happiness .ith meA Please #ome to m+ $irthda+ part+ tomorro. e5ening at !
6e5ie. kosakata dan ngkapan +ang dig nakan dalam teks - ngsional pendek terkait materi 2" Mem$ at kalimat sederhana nt k: 0 meng ndang 0 meng m mkan 0 mem$eri pesan 1" Mem$ahas gam$it0 gam$it +ang sering m n# l dalam teks - ngsional terkait 1" 2" Mem$ at se#ara lisan: 0 ndangan 0 peng m man 0 pesan singkat )es )es 2. Invite 2 3 24 lisan & mendengar%an your #riend menit orally to .oin a tes t lis dis$ussion on the danger o# Men+ampaikan drugs. peng m man 3. 4ive dengan per#a+a diri announ$emen t orally about Men+ampaikan the (lan o# the ndangan dengan tri( to sant n Borobudur 0 )em(le. 5. )ell your #riend to wait #or you a#ter s$hool. Men+ampaikan pesan singkat dengan kreati7"B k teks +ang rele5an 8"<am$ar terkait materi dan topik !"Benda sekitar 9")eks $ent k kh s s: 0 ndangan 0 peng m man 0 pesan singkat Per#a+a diri Sant n Kreati-

Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar p"m Kegiatan Pem$elajaran Indikator )eknik

Penilaian Bent k Instr men *ontoh

'lokasi (akt Instr men

S m$er Belajar Pendidikan Karakter

Standar Kompetensi

: Mem$a#a (> ngsional) 11" Memahami makna dalam esei pendek sederhana $er$ent k re$ount, dan narrative nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar

Standar Kompetensi

: Men lis (> ngsional) 12" Meng ngkapkan makna dalam teks t lis - ngsional dan esei pendek sederhana $er$ent k re$ount dan narrative nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar

Penilaian Kompetensi Dasar

11"Mem$a#a 11"2 Merespon makna dalam teks t lis )eks - ngsional : 0 ndangan - ngsional pendek sederhana se#ara ak rat, lan#ar dan $erterima +ang $erkaitan dengan lingk ngan 0 peng m man sekitar 0 pesan 1" 2" 1" 2" Men#ermati teks - ngsional pendek terkait materi Men+e$ tkan jenis teks - ngsional +ang di#ermati Mem$a#a n+aring teks - ngsional terkait materi Menja.a$ pertan+aan tentang in-ormasi +ang terdapat dalam teks Men+e$ tkan #iri0#iri teks - ngsional +ang di$a#a Mem$a#a teks - ngsional pendek lainn+a dari $er$agai s m$er Menem kan gam$aran m m dalam teks dengan kreati)es Porto -olio Announ$ement lisan & 6rgent #or all the t lis member o# student"s $omitee1...... 2 3 24 menit 1" B k teks +ang rele5an 2" *ontoh teks - ngsional 1" <am$ar terkait materi dan topik 2" Benda sekitar Kreatiteliti *ermat

Materi Pokok&Pem$elajaran

Kegiatan Pem$elajaran

Indikator

)eknik Bent k Instr me n

*ontoh Instr men

'lokasi (akt

S m$er Belajar

Pendidikan Karakter

Menem kan in-ormasi rin#i dalam teks dengan #ermat

) j an kom nikati-

7" *iri ke$ahasaan 8"

Menem kan makna kata dalam teks dengan teliti

Mengidenti-ikasikan #iri ke$ahasaan dengan #ermat

Penilaian Kompetensi Dasar 12"Men lis 12"1" Meng ngkapkan makna dalam $ent k teks t lis - ngsional pendek sederhana dengan mengg nakan ragam $ahasa t lis se#ara ak rat, lan#ar dan $erterima nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar
)eks - ngsional : 0 ndangan 0 peng m man 0 pesan singkat 2" 1" 6e5ie. t j an 0Men lis kalimat pendek kom nikati- dan dan sederhana dengan #iri0#iri #ermat ke$ahasaan teks - ngsional pendek 0Mem$ at teks - ngsional terkait materi Men lis kalimat pendek dan sederhana sederhana nt k dan kreatimeng ndang, meng m mkan, pesan singkat Melengkapi teks - ngsional pendek Men lis teks - ngsional pendek )es lisan Porto #olio 2.'rite 2 3 24 senten$es menit based on the situation given. 3.Com(lete the te-t using suitable word/words. 1" B k teks +ang rele5an 2" *ontoh teks - ngsional 1" <am$ar terkait materi dan topik 2" Benda sekitar *ermat kreati-

Materi Pokok&Pem$elajaran

Kegiatan Pem$elajaran

Indikator

)eknik Bent k Instr me n

*ontoh Instr men

'lokasi (akt

S m$er Belajar

Pendidikan Karakter

1" 2"

Standar Kompetensi : Mendengarkan (Monolog) 9" Memahami makna dalam teks lisan - ngsional dan monolog pendek sederhana $er$ent k re$ount, dan narrative nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar Standar Kompetensi : Ber$i#ara (Monolog ) 14" Meng ngkapkan makna dalam teks lisan - ngsional dan monolog pendek sederhana $er$ent k re$ount, dan narrative nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar

Penilaian Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar 9"Mendengarkan 9"2 Merespon makna +ang terdapat dalam monolog pendek sederhana se#ara ak rat , lan#ar, dan $erterima nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar dalam teks $er$ent k narrati5e dan re$ount
)eks monolog lisan $er$ent k narrative dan re$ount 1" 2" Bli#iting kosa kata terkait dengan tema&topik Mem$ahas tata$ahasa terkait jenis tek+ang akan di$ahas: 7 sim(le (ast 0 0 0 0 (ast $ontinuous tem(oral $on.un$tions $onne$tive words adverbs Menem kan gam$aran m m isi teks lisan dengan #ermat Menem kan in-ormasi tertent dengan kreati)es Portu #olio Answer the 2 3 24 1"B k teks lisan 8uestions menit +ang orraly based on rele5an the te-t you 2"<am$ar listen. +ang rele5an 1"Benda sekitar 2" B k #erita dalam $ahasa Inggris 7" )ape ro#order" *ermat Kreati;ogis

Kegiatan Pem$elajaran

Indikator

)eknik Bent k Instr me n

*ontoh Instr men

'lokasi S m$er (akt Belajar

Pendidikan Karakter

Menem kan in-ormasi rin#i +ang ters rat dengan logis

1" Mendengarkan teks monolog. 2" Menja.a$ pertan+aan tentanga $er$agai in-ormasi terkait denga teks +ang didengar

Penilaian Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar

7" Menja.a$ pertan+aan tentang t j an kom nikati- teks +ang didengar"

Kegiatan Pem$elajaran

Indikator

)eknik Bent k Instr me n

*ontoh Instr men

'lokasi S m$er (akt Belajar

Pendidikan Karakter

Ber$i#ara 14"2 Meng ngkap kan makna dalam monolog pendek sederhana dengan mengg nakan ragam $ahasa lisan se#ara ak rat, lan#ar, dan $erterima nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar dalam teks $er$ent k re$ount dan narrative

)eks monolog lisan $er$ent k narrative dan re$ount

1" 6e5ie. kosakata dan tata $ahasa terkait jenis teks narrati5e dan tema +ang dipilih 2" Mem$ at kalimat sederhana se#ara lisan terkait #iri0#iri ke$ahasaan teks narrati5e 0 0 0 sim(le (ast (ast $ontinuous tem(oral $on.un$tions

Men#eritakan kem$ali isi teks se#ara lisan dengan per#a+a diri Mem$ at dan men#eritakan teks lisan narrati5e ata ro##o nt dengan kreati-

)es Porto #olio 2. lisan 3.

,etell a story that you %now very well. )ell a story based on the series o# a (i$tures given.

2 3 24 1"B k teks Per#a+a diri menit +ang Kreatirele5an 2"<am$ar +ang rele5an 1"Benda sekitar 2" B k #erita dalam $ahasa Inggris

0 $onne$tive words 0 adverbs 0 ad.e$tives 1" Melak kan per#akapan terkait #erita pop ler di kotan+a mengg nakan gam$it0gam$it +ang

Penilaian Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar

ses ai" *ontoh: ,eally? )hat"s terrible1, !ow then?, +irst,...., then...., #inally... 2" Men#eritakan kem$ali teks narati5e +ang pernah didengar 7" Men#eritakan $erdasarkan <am$ar #erita pop ler"

Kegiatan Pem$elajaran

Indikator

)eknik Bent k Instr me n

*ontoh Instr men

'lokasi S m$er (akt Belajar

Pendidikan Karakter

Standar Kompetensi

: Mem$a#a (Monolog) 11" Memahami makna dalam esei pendek sederhana $er$ent k re$ount, dan narrative nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar

Standar Kompetensi

: Men lis (Monolog) 12" Meng ngkapkan makna dalam teks t lis - ngsional dan esei pendek sederhana $er$ent k re$ount dan narrative nt k $erinteraksi dengan lingk ngan sekitar

Materi Kompetensi Pokok&Pem$elajaran Dasar

Mem$a#a 11"1Mem$a#a n+aring $ermakna teks - ngsional dan essai pendek sederhana $er$ent k re$ount dan narrative dengan #apan, tekanan dan intonasi +ang $erterima +ang $erkaitan dengan lingk ngan sekitar )eks Bssai $er$ent k narrative / re$ount C )an+a ja.a$ mengem$angkan kosakata $erdasarkan gam$ar #erita pop lar ) j an kom nikatiteks essai narrati# / re$ount Mela-alkan kata, -rasa dan kalimat dengan per#a+a diri )es t lis

Penilaian Kegiatan Pem$elajaran Indikator )eknik Bent k Instr men *ontoh

'lokasi S m$er (akt Belajar Pendidikan Karakter

Instr men

Porto -olio

,ead the story aloud.

2 3 24 1"B k teks menit +ang rele5an 2" B k #erita $ahasa Inggris 1" <am$ar 0 gam$ar terkait #erita 2" 6ekaman #erita 7" )ape re#order 8" *D

*ermat Per#a+a diri

*iri ke$ahasaan )eks Bssai $er$ent k narrative / re$ount

)an+a ja.a$ menggali in-ormasi dalam #erita $erdasarkan gam$ar Mendengarkan teks narrative / re$ount +ang di$a#a g r Mem$a#a n+aring teks narrative / re$ount dengan #apan dan intonasi +ang $enar Menja.a$ $er$agai pertan+aan tentang in-ormasi dalam teks +ang di $a#a Menent kan t j an kom nikati- teks narrative / re$ount +ang di $a#a Menent kan langkah retorika dari teks narrative / re$ount +ang di $a#a Menent kan #iri ke$ahasaan teks narrative / re$ount +ang di $a#a Mem$a#a teks narrative / re$ount lainn+a

Mem$a#a kata, -rasa, dan kalimat dengan #apan dan intonasi dengan #ermat

Mem$a#a n+aring dengan per#a+a diri

Choose the right answer based on the te-t.

;angkah retorika narrative / re$ount

Com(lete the #ollowing senten$es using the in#ormation #rom the te-t.

Answer the #ollowing 8uestions based on the te-t.

!" V*D pla+er

Mem$a#a 11"1 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana se#ara ak rat, lan#ar dan $erterima +ang $erkaitan dengan lingk ngan sekitar dalam teks $er$ent k re$ount dan nararative

Mengidenti-ikasikan $er$agai in-ormasi rin#i )es dalam teks narrati5e ata t lis re##o nt dengan logis Mengidenti-ikasikan #iri0 #iri ke$ahasaan teks narrati5e ata re##o nt dengan #ermat

Pertan++an tert lis