Anda di halaman 1dari 16

Silabus

Nama Sekolah : SMA


Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : X / UMUM
Semester : GENAP
STANA! K"MPETENSI:
4. Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor.
Kom#etensi
asar
Materi
Ajar
Kegiatan Pembelajaran In$ikator
Penilaian
Alokasi
%aktu
&menit'
Sumber /
(ahan /
Alat
Teknik (entuk
Instrumen
)ontoh
Instrumen
4.1. Memahami
pernyataan
dalam
matematika
dan ingkaran
atau
negasinya.
Logika Matematika.
- Pernyataan dan nilai
kebenarannya.
- Kalimat terbuka dan
himpunan
penyelesaiannya.
- Membedakan antara
kalimat pernyataan
(disebut juga
pernyataan) dan
kalimat terbuka.
- Menentukan nilai
kebenaran dari suatu
pernyataan.
- Menentukan himpunan
penyelesaian dari
kalimat terbuka.
- Menjelaskan arti dan
contoh dari
pernyataan dan
kalimat terbuka serta
menentukan nilai
kebenaran suatu
pernyataan.
!es
lisan.
!anya
ja"ab.
- #ebutkan beberapa contoh kalimat terbuka dan
kalimat pernyataan.
1 $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket
('uku
Matematika
#M( dan M(
)#*# Kelas +
#emester ,enap
-ilid 1'
karangan #ri
Kurnianingsih
dkk) hal. .-4.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- *ngkaran atau negasi dari
suatu pernyataan dan
nilai kebenarannya.
- Menentukan ingkaran
atau negasi suatu
pernyataan.
- Menentukan nilai
kebenaran dari
ingkaran suatu
pernyataan.
- Menentukan ingkaran
atau negasi dari suatu
pernyataan beserta
nilai kebenarannya.
Kuis. 4raian
singkat..
- !entukan ingkaran atau negasi dari pernyataan&
a. p& 5 6 4 7 8
9p&
b. p& #emua bilangan prima
adalah bilangan ganjil.
9p& ....................................
1 $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket hal.
4-:.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 1
4... Menentukan
nilai
kebenaran
dari suatu
pernyataan
majemuk
dan
pernyataan
berkuantor.
- ;ilai kebenaran dari
pernyataan
majemuk&
- Konjungsi
- 1isjungsi
- *mplikasi
- 'iimplikasi
- Mengidenti/ikasi
pernyataan sehari-
hari yang mempunyai
keterkaitan dengan
pernyataan majemuk.
- Mengidenti/ikasi
kakteristik pernyataan
majemuk berbentuk
konjungsi disjungsi
implikasi dan
iimplikasi.
- Merumuskan nilai
kebenaran dari
pernyataan majemuk
berbentuk konjungsi
disjungsi implikasi
dan biimplikasi
dengan tabel
kebenaran.
- Menentukan nilai
kebenaran dari
pernyataan majemuk
berbentuk konjungsi
disjungsi implikasi
dan biimplikasi.
- Menentukan nilai
kebenaran dari suatu
pernyataan
majemuk berbentuk
konjungsi disjungsi
implikasi dan
biimplikasi.
!ugas
kelompok.
4raian
singkat.
- !entukan nilai kebenaran dari konjungsi <,aris
. 5 y x
melalui titik (1 .) dan (. 1)=<.
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket
hal. :-18 .1-
.5.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- *ngkaran (negasi)
dari pernyataan
majemuk&
- Konjungsi
- 1isjungsi
- *mplikasi
- 'iimplikasi
- Merumuskan
ingkaran atau negasi
dari pernyataan
majemuk berbentuk
konjungsi disjungsi
implikasi dan
biimplikasi dengan
tabel kebenaran.
- Menentukan ingkaran
atau negasi dari
pernyataan majemuk
berbentuk konjungsi
disjungsi implikasi
dan biimplikasi.
- Menentukan
ingkaran atau
negasi dari suatu
pernyataan
majemuk berbentuk
konjungsi
disjungsi
implikasi dan
biimplikasi.

Kuis 4raian
singkat.
- !entukan negasi dari&
a. -ika . 6 5 > 4 maka 4 7
.
. (')
b. -ika guru matematika tidak datang maka
semua sis"a senang.
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket
hal. .:-5?.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap .
- Kon@ers in@ers
kontraposisi.
- Mengidenti/ikasi
hubungan antara
implikasi dengan
kon@ers in@ers dan
kontraposisi.
- Menentukan kon@ers
in@ers dan
kontraposisi dari
pernyataan berbentuk
implikasi.
- Menentukan nilai
kebenaran dari
implikasi kon@ers
in@ers dan
kontraposisi.
- Menentukan
kon@ers in@ers dan
kontraposisi dari
pernyataan
berbentuk implikasi
beserta nilai
kebenarannya.
!ugas
indi@idu.
4raian
obyekti/.
- !entukan kon@ers in@ers dan kontraposisi dari
implikasi berikut kemudian tentukan nilai
kebenarannya=
a. -ika
?
:? x
maka
?
1
sin $ 5
.
.
b. -ika 5 x maka x 7 5.
. $ 4%
menit
#umber
- 'uku paket
hal. 51-5..
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- ;ilai kebenaran dari
pernyataan
berkuantor dan
ingkarannya.
- Menjelaskan arti
kuantor uni@ersal dan
kuantor eksistensial
beserta ingkarannya.
- Memberikan contoh
pernyataan yang
mengandung kuantor
uni@ersal atau
eksistensial.
- Mengubah kalimat
terbuka menjadi
pernyataan dengan
menambah kuantor
pada kalimat terbuka.
- Menentukan nilai
kebenaran pernyataan
berkuantor.
- Menentukan ingkaran
(negasi) dan
pernyataan berkuantor
uni@ersal atau
eksistensial.
- Menentukan ingkaran
pernyataan berkuantor
yang mengandung
sekaligus beberapa
kuantor.
- Menentukan nilai
kebenaran dan
ingkaran dari suatu
pernyataan
berkuantor.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- !entukan nilai kebenaran pernyataan - pernyataan
berikut.
a.
x x R x
.
b. 4 5 y Z y
. $ 4%
menit
#umber
- 'uku paket
hal. 55-5A.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 5
- Pernyataan.
- Kalimat terbuka.
- *ngkaran (negasi)
pernyataan.
- ;ilai kebenaran
pernyataan majemuk
dan ingkarannya.
- Kon@ers *n@ers
Kontraposisi.
- ;ilai kebenaran
Pernyataan
berkuantor dan
ingkarannya.
- Melakukan ulangan
berisi materi yang
berkaitan dengan
pernyataan kalimat
terbuka ingkaran
(negasi) pernyataan
nilai kebenaran
pernyataan majemuk
dan ingkarannya
kon@ers in@ers
kontraposisi serta
nilai kebenaran
pernyataan berkuantor
dan ingkarannya.
- Mengerjakan soal
dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
pernyataan
kalimat terbuka
ingkaran (negasi)
pernyataan nilai
kebenaran
pernyataan
majemuk dan
ingkarannya
kon@ers in@ers
kontraposisi serta
nilai kebenaran
pernyataan
berkuantor dan
ingkarannya.
4langan
harian.
Pilihan
ganda.
4raian
obyekti/.
1. Kontraposisi dari implikasi

9 p q
adalahBB
a.
9 q p
d.
q p
b.
9 p q
e. 9 q p
c.
p q
.. !entukan nilai kebenaran dari&
a. (9 ) 9 p q q
b. ( ) p q q
c. 9 ( ) 9 p q q
. $ 4%
menit
4.5. Merumuskan
pernyataan
yang setara
dengan
pernyataan
majemuk
atau
pernyataan
berkuantor
yang
diberikan.
- 'entuk ekui@alen
antara dua
pernyataan
majemuk.
- Mengidenti/ikasi
pernyataan majemuk
yang setara
(ekui@alen).
- Memeriksa atau
membuktikan
kesetaraan antara dua
pernyataan majemuk
atau pernyataan
berkuantor dengan
si/at-si/at logika
matematika.
- Memeriksa atau
membuktikan
kesetaraan antara
dua pernyataan
majemuk atau
pernyataan
berkuantor.
!ugas
indi@idu.
4raian
obyekti/.
- #elidiki apakah dua pernyataan majemuk berikut
ekui@alen.
a. ( 9 ) p q dan (9 ) q p
b. ( ) p q dan ( ) q p
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket
hal. .4-.%.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- !autologi dan kontradiksi. - Mengidenti/ikasi
karakteristik dari
pernyataan tautologi
dan kontradiksi dari
tabel nilai kebenaran.
- Memeriksa apakah
suatu pernyataan
majemuk merupakan
suatu tautologi atau
kontradiksi atau bukan
keduanya.
- Menyelidiki apakah
suatu pernyataan
majemuk merupakan
suatu tautologi
kontradiksi bukan
tautologi atau bukan
kontradiksi.
!ugas
kelompok.
4raian
singkat.
- #elidikilah dengan menggunakan tabel kebenaran
bentuk pernyataan majemuk berikut apakah
merupakan tautologi kontradiksi bukan
tautologi atau bukan kontradiksi.
a. ( ) p q p
b. 9 ( ) ( ) p q p q
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket
hal. 1A-.?.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- Kesetaraan - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal 4langan Pilihan 1. Pernyataan <jika turun hujan maka jalanan macet< . $ 4%
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 4
(ekui@alensi) dari
dua pernyataan
majemuk.
- !autologi dan
kontradiksi.
berisi materi yang
berkaitan dengan
kesetaraan
(ekui@alensi) dari dua
pernyataan majemuk
tautologi dan
kontradiksi.
dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
kesetaraan
(ekui@alensi) dua
pernyataan
majemuk tautologi
dan kontradiksi.
harian. ganda.
4raian
obyekti/.
ekui@alen dengan.......
a. -ika tidak turun hujan maka jalanan tidak
macet.
b. -ika jalanan macet maka turun hujan.
c. 3ujan turun atau jalanan macet.
d. !idak turun hujan tetapi jalanan macet.
e. !idak turun hujan atau jalanan macet.
.. #elidikilah apakah pernyataan majemuk berikut
merupakan tautologi atau bukan.
a. ( 9 ) p q q
b. ( 9 ) p q q
menit
4.4.
Menggunaka
n prinsip
logika
matematika
yang
berkaitan
dengan
pernyataan
majemuk
dan
pernyataan
berkuantor
dalam
penarikan
kesimpulan
dan
pemecahan
masalah.
- Penarikan
kesimpulan&
- Prinsip modus
ponens
- Prinsip modus
tolens
- Prinsip silogisme
- Mengidenti/ikasi cara-
cara penarikan
kesimpulan dari
beberapa contoh yang
diberikan.
- Merumuskan cara
penarikan kesimpulan
berdasarkan implikasi
(prinsip modus
ponens modus tolens
dan silogisme).
- Menentukan
kesimpulan dari
beberapa premis
yang diberikan
dengan prinsip
modus ponens
modus tolens dan
silogisme.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
1. 'erdasarkan prinsip modus tolens tentukan
kesimpulan dari premis - premis berikut ini.
1
p & -ika 'udi lulus ujian maka ia pergi rekreasi.
.
p & 'udi tidak pergi rekreasi.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

BBBBBBBBBB...
4 $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket
hal. 5A-44.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- Memeriksa keabsahan
dari penarikan
kesimpulan.
- Menyusun kesimpulan
yang sah berdasarkan
premis - premis yang
diberikan.
- Memeriksa
keabsahan
penarikan
kesimpulan
menggunakan
prinsip logika
matematika.
.
.. !ulislah kesimpulan yang sah dari premis - premis
yang diberikan dalam bentuk lambang berikut&
a. 1
p & 9 p q
.
p &
9 q
b. 1
p & 9 p q
.
p & p
- Penyusunan bukti
(pengayaan).
- Mengenal
karakteristik atau
keunggulan dari
teknik-teknik
- Membuktikan
sebuah persamaan
atau pernyataan
dengan bukti
!ugas
indi@idu.
4raian
obyekti/.
- 'uktikan dengan menggunakan induksi
matematika bah"a
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket
hal. 44-4D.
- 'uku re/erensi
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap %
penyusunan bukti
yaitu antara bukti
langsung bukti tak
langsung dan induksi
matematika.
- Menyusun bukti
sebuah persamaan
atau pernyataan
dengan bukti
langsung bukti tak
langsung atau dengan
induksi matematika
sesuai langkah -
langkahnya.
langsung bukti tak
langsung atau
induksi matematika.
1
1 . 5 4 ( 1)
.
n n n + + + + + + K
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- Penarikan kesimpulan
berdasarkan prinsip
modus ponens modus
tolens atau silogisme
beserta keabsahannya.
- Penyusunan bukti
dengan bukti
langsung bukti tak
langsung atau
induksi matematika.

- Melakukan ulangan
berisi materi yang
berkaitan dengan
penarikan
kesimpulan
berdasarkan prinsip
modus ponens
modus tolens atau
silogisme beserta
keabsahannya serta
penyusunan bukti
(bukti langsung
bukti tak langsung
atau induksi
matematika).
- Mengerjakan soal
dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
penarikan kesimpulan
berdasarkan prinsip
modus ponens modus
tolens atau silogisme
beserta keabsahannya
serta penyusunan
bukti (bukti langsung
bukti tak langsung
atau induksi
matematika).
4langan
harian.
Pilihan
ganda.
4raian
obyekti/.
1. 1iketahui premis - premis&
(1) 9 p q (.) 9 p q
q
9 p

9 p
q
(5) 9 p q

9 p
q

Prinsip penarikan kesimpulan di atas yang sah
adalah......
a. hanya (1)
b. hanya (.)
c. hanya (1) dan (.)
d. hanya (.) dan (5)
e. (1) (.) (5)
.. #elidikilah sah atau tidaknya
penarikan kesimpulan berikut.
1
p & -ika PQRS adalah jajargenjang maka PQ
sejajar SR.
1
p & PQRS bukan jajargenjang.
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
PQ tidak sejajar SR.
. $ 4%
menit
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap :
STANA! K"MPETENSI:
%. Menggunakan perbandingan /ungsi persamaan dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah.
Kom#etensi
asar
Materi
Ajar
Kegiatan Pembelajaran In$ikator
Penilaian
Alokasi
%aktu
&menit'
Sumber /
(ahan /
Alat
Teknik (entuk
Instrumen
)ontoh
Instrumen
%.1. Melakukan
manipulasi
aljabar dalam
perhitungan
teknis yang
berkaitan
dengan
perbandingan
/ungsi
persamaan dan
identitas
trigonometri.
!rigonometri.
- Perbandingan
trigonometri
pada segitiga
siku - siku.
- Menjelaskan arti derajat dan
radian.
- Menghitung perbandingan sisi -
sisi segitiga siku-siku yang
sudutnya tetap tetapi panjang
sisinya berbeda.
- Mengidenti/ikasikan pengertian
perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku.
- Menentukan nilai perbandingan
trigonometri suatu sudut (sinus
kosinus tangen kotangen
sekan dan kosekan suatu sudut)
pada segitiga siku - siku.
- Menentukan nilai
perbandingan
trigonometri (sinus
kosinus tangen
kotangen sekan
dan kosekan suatu
sudut) pada
segitiga siku - siku.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- !entukan nilai perbandingan
trigonometri untuk sudut pada
gambar&
.4


.:

. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket
('uku
Matematika
#M( dan M(
)#*# Kelas +
#emester ,enap
-ilid 1'
karangan #ri
Kurnianingsih
dkk) hal. :?-:D.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- Perbandingan
trigonometri
sudut - sudut
khusus.
- Menyelidiki nilai perbandingan
trigonometri (sinus kosinus dan
tangen) dari sudut khusus.
- Menggunakan nilai
perbandingan trigonometri
(sinus kosinus dan tangen) dari
sudut khusus dalam
menyelesaikan soal.
- Menentukan nilai
perbandingan
trigonometri (sinus
kosinus dan
tangen) dari sudut
khusus.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- 3itunglah nilai
?
?
5? cos
5? sin
dan
?
tan5? . (pakah yang diperolehE
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket hal.
8?-85.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- Perbandingan
trigonometri
dari sudut di
semua kuadran.
- Menurunkan rumus
perbandingan trigonometri
(sinus kosinus dan tangen)
suatu sudut pada bidang
0artesius.
- Melakukan perhitungan nilai
- Menentukan nilai
perbandingan
trigonometri (sinus
kosinus dan
tangen) dari sudut
di semua kuadran.
!ugas
kelompok.
4raian
obyekti/.
- !entukan nilai x yang memenuhi
persamaan&
[ ]
?
5
sin ( .? ) ? .
.
x x +
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket hal.
85-A?.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 8
perbandingan trigonometri pada
bidang 0artesius.
- Menyelidiki hubungan antara
perbandingan trigonometri dari
sudut di berbagai kuadran
(kuadran * ** *** *F).
- Menentukan nilai perbandingan
trigonometri dari sudut di
berbagai kuadran.
- Laptop
- L01
- 23P
- Perbandingan
trigonometri
pada segitiga
siku-siku.
- Perbandingan
trigonometri
sudut-sudut
khusus.
- Perbandingan
trigonometri
dari sudut di
semua kuadran.
- Melakukan ulangan berisi materi
yang berkaitan dengan
perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku perbandingan
trigonometri sudut-sudut khusus
dan perbandingan trigonometri
dari sudut di semua kuadran.
- Mengerjakan soal
dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
perbandingan
trigonometri pada
segitiga siku-siku
perbandingan
trigonometri sudut
-sudut khusus dan
perbandingan
trigonometri dari
sudut di semua
kuadran.
4langan
harian.
Pilihan
ganda.
4raian
obyekti/.
1. 3impunan penyelesaian persamaan
1
sin $ .
.
untuk ? $ .
adalahBB
a.

'

d.
5

4 4

' ;

b.
5
4

' ;

e.
%

4 4

' ;

c.
%
4

' ;

.. !entukan nilai dari&
a.
?
sin1%?
b.
?
cos .4?
c.
?
tan51%
. $ 4%
menit
- Persamaan
trigonometri
sederhana.
- Menentukan besarnya suatu
sudut yang nilai sinus kosinus
dan tangennya diketahui.
- Menentukan penyelesaian
persamaan trigonometri
sederhana.
- Menyelesaikan
persamaan
trigonometri
sederhana.
!ugas
indi@idu.
4raian
obyekti/.
- !entukan nilai x yang memenuhi
persamaan berikut pada inter@al
[ ] .
a.
1
cos $
.

b. tan .$ 1
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket hal.
A1-A4.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap A
- Penggunaan
tabel dan
kalkulator untuk
mencari nilai
perbandingan
trigonometri.
- Menggunakan tabel nilai
perbandingan trigonometri dan
kalkulator untuk mencari nilai
perbandingan trigonometri.
- Menggunakan
tabel dan
kalkulator untuk
menentukan nilai
pendekatan /ungsi
trigonometri dan
besar sudutnya.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- 1engan menggunakan kalkulator
tentukan nilai&
a.
?
cos54 % d.
1 ?
cos ? :D%D


b.
?
tan1.% e.
1 ?
sin ? 4.84


c.
?
sin8% /.
?
sec15?
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket hal.
A%-AA.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- Pengambaran
gra/ik /ungsi
trigonometri.
- Menyimak pemahaman tentang
langkah-langkah menggambar
gra/ik /ungsi trigonometri
dengan menggunakan tabel dan
lingkaran satuan.
- Menggunakan rumus sinus dan
kosinus dalam penyelesaian
soal.
- Mengkonstruksi gambar gra/ik
/ungsi sinus dan kosinus.
- Menggambarkan gra/ik /ungsi
tangen.
- Menggambar
gra/ik /ungsi
trigonometri
dengan
menggunakan
tabel dan
lingkaran satuan.
!ugas
kelompok.
4raian
obyekti/.
- 'uatlah sketsa gra/ik /ungsi - /ungsi
berikut pada inter@al
? ?
1A? 1A? 1
]
a.
?
sin ( 5? ) y x +
b.
?
cos ( :? ) y x
c. 1 sin . y x
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket hal.
AD-D%.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- Koordinat kutub
(pengayaan).
- Menjelaskan pengertian
koordinat kutub.
- Memahami langkah - langkah
menentukan koordinat kutub
suatu titik.
- Mengidenti/ikasi hubungan
antara koordinat kutub dan
koordinat 0artesius.
- Mengubah
koordinat kutub
ke koordinat
0artesius dan
sebaliknya.
Kuis 4raian
singkat.
- 4bahlah koordinat kutub berikut ke
dalam bentuk koordinat 0artesius.
a.
?
(4 5? ) A
b.
?
(% 15% ) B
c. (: .1? )

!
d.
?
(5 4% ) "
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket hal.
D%-DA.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- Persamaan
trigonometri
sederhana.
- Penggunaan
tabel dan
kalkulator
untuk mencari
- Melakukan ulangan berisi
materi yang berkaitan dengan
persamaan trigonometri
sederhana penggunaan tabel
dan kalkulator untuk mencari
nilai perbandingan
trigonometri pengambaran
- Mengerjakan soal
dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
persamaan
trigonometri
sederhana
4langan
harian.
Pilihan
ganda.
1. 3impunan penyelesaian persamaan
5 tan $ 1 ? untuk ? $ .
adalahBB
a.
:

' ;

d.
%

: :

' ;

. $ 4%
menit
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap D
nilai
perbandingan
trigonometri.
- Pengambaran
gra/ik /ungsi
trigonometri.
- Koordinat kutub.
gra/ik /ungsi trigonometri dan
koordinat kutub.
penggunaan tabel
dan kalkulator
untuk mencari
nilai
perbandingan
trigonometri
pengambaran
gra/ik /ungsi
trigonometri dan
koordinat kutub.
4raian
singkat.
b.
8
:

' ;

e.
8

: :

' ;

c.
%
:

' ;

.. 4bahlah koordinat titik berikut ke
dalam koordinat kutub kemudian
tunjukkan pada satu bidang gambar.
a. ((. .)
b. '( . . 5)
c. 0( : :)
d. 1( 5 1)
e. )(5 5 5)
- 3ubungan antar
perbandingan
trigonometri
suatu sudut
(identitas
trigonometri dan
pembuktian-
nya)
- Menggunakan identitas
trigonometri dalam
penyelesaian soal.
- Merumuskan hubungan antara
perbandingan trigonometri
suatu sudut.
- Membuktikan identitas
trigonometri sederhana dengan
menggunakan rumus hubungan
antara perbandingan
trigonometri.
- Membuktikan dan
menggunakan
identitas
trigonometri
sederhana dalam
penyelesaian soal.
!ugas
kelompok.
4raian
singkat.
- 'uktikan identitas - identitas berikut.
a.
. .
Asin ( Acos ( A +
b.
. .
4sin ( 4 4cos (
c.
. .
(1 tan () cos ( 1 +
d. sin ( cot (cos ( cos ec( +
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket hal.
DA-1?4.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
%... Merancang
model
matematika dari
masalah yang
berkaitan
dengan
perbandingan
/ungsi
persamaan dan
identitas
trigonometri.
- (turan sinus
aturan kosinus
dan rumus luas
segitiga.
- Mengidenti/ikasi permasalahan
dalam perhitungan sisi atau
sudut pada segitiga.
- Merumuskan aturan sinus dan
aturan kosinus.
- Menggunakan aturan sinus dan
aturan kosinus untuk
menyelesaikan soal perhitungan
sisi atau sudut pada segitiga.
- Menggunakan
aturan sinus
aturan kosinus
dan rumus luas
segitiga dalam
penyelesaian soal.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- 1iketahui segitiga AB! dengan sisi
a 7 . # 7 4 dan
A
8
cos A .
-ika segitiga tersebut bukan segitiga
sama kaki maka panjang sisi b
adalah......
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket hal.
1?4-1?A.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 1?
- Mengidenti/ikasi permasalahan
dalam perhitungan luas
segitiga.
- Menurunkan rumus luas
segitiga.
- Menggunakan rumus luas
segitiga untuk menyelesaikan
soal.
%.5 .Menyelesaikan
model
matematika dari
masalah yang
berkaitan
dengan
perbandingan
/ungsi
persamaan dan
identitas
trigonometri
dan
pena/sirannya.
- Pemakaian
perbandingan
trigonometri.
- Mengidenti/ikasi masalah yang
berkaitan dengan perbandingan
/ungsi persamaan dan
identitas trigonometri.
- Menentukan besaran dari suatu
masalah yang dirancang sebagai
@ariabel yang berkaitan dengan
ekspresi trigonometri.
- Merumuskan model
matematika dari masalah yang
berkaitan dengan /ungsi
trigonometri
rumus sinus dan rumus
kosinus.
- Menentukan penyelesaian dari
model matematika.
- Memberikan ta/siran terhadap
penyelesaian dari masalah.
- Mengidenti/ikasi
masalah yang
berkaitan dengan
perbandingan
/ungsi persamaan
dan identitas
trigonometri
menentukan besaran
dari masalah
tersebut sebagai
@ariabel membuat
model
matematikanya
menyelesaikan
modelnya dan
mena/sirkan hasil
penyelesaian
masalah tersebut.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- #ebuah perahu berlayar meninggalkan
pelabuhan ke arah timur dengan jarak
.? mil. Kemudian belok ke arah 1%?
o

dari utara dengan jarak 1% mil. -arak
perahu ke pelabuhan adalah......
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket hal.
1?4-1?A.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- #udut ele@asi
dan sudut
depresi
(pengayaan).
- Menjelaskan dan
mendeskripsikan sudut ele@asi
dan sudut depresi.
- Menentukan sudut ele@asi dan
sudut depresi.
- Menggunakan sudut ele@asi dan
depresi dalam penyelesaian
masalah.
- Menggunakan
sudut ele@asi dan
depresi dalam
penyelesaian
masalah.
!ugas
kelompok.
4raian
obyekti/.
- Ga/i/ mengamati bah"a sudut ele@asi
dari gedung di depannya adalah 5%
o
.
-ika tinggi gedung 5? m dan tinggi
Ga/i/ 18? cm tentukan jarak ra/i/
terhadap gedung itu.
. $ 4%
menit
#umber&
- 'uku paket
hal.1?D-11..
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 11
- *dentitas
trigonometri
dan
pembuktiannya.
- (turan sinus
aturan kosinus
dan rumus luas
segitiga.
- Pemakaian
perbandingan
trigonometri.
- #udut ele@asi
dan sudut
depresi.
- Melakukan ulangan berisi
materi yang berkaitan dengan
identitas trigonometri dan
pembuktiannya aturan sinus
aturan kosinus dan rumus luas
segitiga pemakaian
perbandingan trigonometri
serta sudut ele@asi dan sudut
depresi.
- Mengerjakan soal
dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
identitas
trigonometri dan
pembuktiannya
aturan sinus
aturan kosinus
dan rumus luas
segitiga
pemakaian
perbandingan
trigonometri serta
sudut ele@asi dan
sudut depresi.
4langan
harian.
Pilihan
ganda.
4raian
obyekti/.
1. #egitiga AB! dengan besar
?
5?? A
?
:?? B
dan
panjang sisi a 7 4 cm. Luas segitiga
AB! tersebut adalahBBB
a. : cm
.
d. 1: cm
.
b. 1. cm
.
e. 1: 5 cm
.

c. A 5 cm
.
.. 1iketahui segitiga AB! merupakan
segitiga sama sisi dengan panjang sisi
1? cm tentukan luas segitiga AB!
tersebut.
. $ 4%
menit
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 1.
STANA! K"MPETENSI:
:. Menentukan kedudukan jarak dan besar sudut yang melibatkan titik garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga.
Kom#etensi
asar
Materi
Ajar
Kegiatan Pembelajaran In$ikator
Penilaian
Alokasi
%aktu
&menit'
Sumber /
(ahan /
Alat
Teknik (entuk
Instrumen
)ontoh
Instrumen
:.1. Menentukan
kedudukan jarak
dan besar sudut yang
melibatkan titik
garis dan bidang
dalam ruang dimensi
tiga.
Guang 1imensi !iga.
- !itik garis dan
bidang.
- Kedudukan titik
garis dan
bidang pada
bangun ruang.
- Mengidenti/ikasi bentuk - bentuk
bangun ruang.
- Mengidenti/ikasi unsur - unsur
bangun ruang.
- Menentukan kedudukan titik
terhadap garis dalam ruang.
- Menentukan kedudukan titik
terhadap bidang dalam ruang.
- Menentukan kedudukan dua garis
dalam ruang.
- Menentukan kedudukan garis dan
bidang dalam ruang.
- Menentukan kedudukan dua
bidang dalam ruang.
- Menentukan perpotongan lebih
dari dua bidang dalam ruang.
- Menentukan
kedudukan titik garis
dan bidang dalam
ruang.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- Pada kubusAB!".$%G&&
a. AB tegak lurus pada
bidang B!G%
sebab.......
b. AB sejajar &G
sebab........
c. A! tegak lurus pada
bidang B"&%
sebab.........
4 $ 4% menit #umber&
- 'uku paket
('uku
Matematika
#M( dan M(
)#*# Kelas +
#emester ,enap
-ilid 1'
karangan #ri
Kurnianingsih
dkk) hal.
1.:-1.8
1.8-15..
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- Luas permukaan
dan @olume
bangun ruang.
- Menentukan luas permukaan dan
@olume bangun ruang (prisma
limas kerucut tabung bola).
- Menjelaskan penerapan rumus-
rumus @olume dan luas
permukaan bangun ruang.
- Menentukan luas
permukaan dan
@olume bangun ruang.
- Menjelaskan
penerapan rumus-
rumus @olume dan luas
permukaan bangun
ruang.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- Panjang diagonal sisi
suatu kubus adalah
1: cm. Folume kubus
tersebut adalah...........
4 $ 4% menit #umber&
- 'uku paket hal.
15.-154
15%-158
158-15A
15D-14?
14?-141
14.-144.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 15
- 23P
- Proyeksi. - Menentukan proyeksi titik pada
bidang.
- Menentukan proyeksi garis pada
bidang.
- Menentukan proyeksi
titik dan garis pada
bidang.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- 1iketahui balok
AB!".$%G&.
a. !entukan proyeksi B$
dan !& pada bidang
AB!".
b. !entukan proyeksi B$
pada B"&%.

. $ 4% menit #umber&
- 'uku paket hal.
14%-148.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- Menggambar
bangun ruang.
- Menjelaskan bidang gambar
bidang /rontal bidang ortogonal.
- Menjelaskan garis /rontal dan
garis ortogonal.
- Menjelaskan sudut surut (sudut
menyisi).

- Menjelaskan perbandingan
proyeksi dalam menggambarkan
bangun ruang.
- Menggambarkan bangun ruang.
- Menjelaskan bidang
/rontal bidang
ortogonal garis
/rontal garis
ortogonal sudut surut
dan perbandingan
proyeksi dalam
menggambarkan
bangun ruang.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- Lukislah sebuah limas
segiempat beraturan
'.AB!" yang memiliki
panjang alas 4 cm dan
tinggi 5 cm dengan
bidang 'B" sebagai
bidang /rontal dan sudut
surut 1.?
o
.
. $ 4% menit #umber&
- 'uku paket hal.
148-1%1.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- !itik garis dan
bidang.
- Kedudukan titik
garis dan
bidang pada
bangun ruang.
- Luas permukaan
dan @olume
bangun ruang.
- Proyeksi.
- Menggambar
bangun ruang.
- Melakukan ulangan berisi materi
yang berkaitan dengan titik garis
dan bidang kedudukan titik
garis dan bidang pada bangun
ruang luas permukaan dan
@olume bangun ruang proyeksi
dan penggambaran bangun ruang.
- Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi
mengenai titik garis
dan bidang kedudukan
titik garis dan bidang
pada bangun ruang
luas permukaan dan
@olume bangun ruang
proyeksi dan
penggambaran bangun
ruang.
4langan
harian.
Pilihan ganda.
4raian
1. 1iketahui kubus
AB!".$%G&. 1ari
pasangan - pasangan
garis&
(1) "G dan !&
(.) AG dan !$
(5) $% dan !%
(4) "% dan !&
Pasangan garis yang
saling bersilangan adalah
nomorB
a. 4
b. . dan 4
c. 1 dan 5
d. 1 . dan 5
e. 1 . 5 dan 4
.. 1iketahui kubus
AB!".$%G& yang
. $ 4% menit
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 14
obyekti/. panjang rusuk - rusuknya
adalah 1? cm.
!entukanlah&
a. panjang diagonal
sisinya.
b. Panjang diagonal
ruangnya.
:... Menentukan jarak
dari titik ke garis
dan dari titik ke
bidang dalam
ruang dimensi tiga.
- -arak pada bangun
ruang.
- Mende/inisikan pengertian jarak
antara titik garis dan bidang
dalam ruang.
- Menggambar dan menghitung
jarak titik ke titik pada bangun
ruang.
- Menggambar dan menghitung
jarak titik ke garis pada bangun
ruang.
- Menggambar dan menghitung
jarak titik ke bidang pada bangun
ruang.
- Menggambar dan menghitung
jarak antara dua garis sejajar
pada bangun ruang.
- Menggambar dan menghitung
jarak antara dua garis yang
bersilangan pada bangun ruang.
- Menggambar dan menghitung
jarak antara garis dan bidang
yang sejajar pada bangun ruang.
- Menentukan jarak
titik ke titik jarak
titik ke garis jarak
titik ke bidang jarak
antara dua garis
sejajar jarak antara
dua garis yang
bersilangan dan
jarak antara garis
dan bidang yang
sejajar dalam ruang.
!ugas
indi@idu.
4raian
obyekti/.
- Pada bidang empat
beraturan '.AB! dengan
panjang rusuk : cm jarak
antara titik ! dan bidang
AB! adalah.....

4 $ 4% menit #umber&
- 'uku paket hal.
1%.-1%8.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
:.5. Menentukan besar
sudut antara garis
dan bidang dan
antara dua bidang
dalam ruang
dimensi tiga.
- #udut - sudut
dalam ruang.
- Mende/inisikan pengertian sudut
antara titik garis dan bidang
dalam ruang.
- Menggambar dan menghitung
sudut antara dua garis pada
bangun ruang.
- Menggambar dan menghitung
sudut antara garis dan bidang
pada bangun ruang.
- Menggambar dan menghitung
sudut antara dua bidang pada
bangun ruang.
- Menentukan besar
sudut antara dua
garis besar sudut
antara garis dan
bidang dan besar
sudut antara dua
bidang dalam ruang.
!ugas
indi@idu.
4raian
singkat.
- Pada kubus AB!".$%G&
dengan sudut antara BG
dan bidang B"$ adalah .
;ilai sin 7.....
4 $ 4% menit #umber&
- 'uku paket hal.
1%A-1:?
1:?-1:1
1:1-1:4.
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 1%
- Menggambar irisan
bangun ruang.
- Melukis bidang datar pada bangun
ruang.
- Melukis garis potong dua bidang
pada bangun ruang.
- Melukis titik tembus garis dan
bidang pada bangun ruang.
- Menjelaskan pengertian dari
bidang irisan dan sumbu
a/initas.

- Melukis bidang irisan dengan
menggunakan sumbu a/initas.
- Melukis bidang irisan dengan
menggunakan diagonal ruang.
- Menggambar irisan
suatu bidang dengan
bangun ruang.
!ugas
indi@idu.
4raian
obyekti/.
- Pada kubus AB!".$%G&
dengan panjang rusuk
A cm titik P pada A$
dengan perbandingan
AP ( P$ 7 5 & 1. Luas
bidang irisan yang melalui
BP dan sejajar %G dengan
kubus adalah.....
4 $ 4% menit #umber&
- 'uku paket hal.
1:4-18..
- 'uku re/erensi
lain.
(lat&
- Laptop
- L01
- 23P
- -arak pada bangun
ruang.
- #udut-sudut
dalam ruang.
- Menggambar irisan
bangun ruang.
- Melakukan ulangan berisi materi
yang berkaitan dengan penentuan
jarak pada bangun ruang sudut-
sudut dalam ruang dan
penggambaran irisan bangun
ruang.
- Mengerjakan soal
dengan baik
berkaitan dengan
materi mengenai
penentuan jarak
pada bangun ruang
sudut-sudut dalam
ruang dan
penggambaran irisan
bangun ruang.
4langan
harian.
Pilihan ganda.
4raian
singkat.
1. Pada kubus AB!".$%G&
dengan panjang rusuk .a
cm jarak antara $% dan
bidang ABG& adalah.....
a.
1
a .
.
cm
b. a . cm
c. .a . cm
d.
1
a 5
.
cm
e. a 5 cm
.. 1iketahui bidang empat
".AB! dengan "B ) "!
7 % cm A" ) B! 7 : cm
dan AB ) A! 7 54 cm.
#udut antara bidang AB!
dan bidang B!" adalah
maka nilai cos
adalahBB.
. $ 4% menit
Silabus Matematika SMA Kelas X Semester Genap 1: