2.

3 Kerangka Pikir

Perilaku Pemimpin ( 1!

$oti(asi Ker#a ( 2! Kepuasan Ker#a Guru di S$P %egeri & %abire ('! )rus Komunikasi ( *!

Praktek Pengambilan Keputusan ( &!

Keterangan

Secara Simultan Secara Parsial

Gambar 2. Kerangka Pikir

2.4 Hipotesis Berdasarkan kerangka pemikiran di atas , dapatlah disusun hipotesis penelitian sebagai berikut : 1. Diduga Perilaku Pimpinan ( 1! berpengaruh secara signi"ikan terhadap Kepuasan Ker#a guru di S$P %egeri & %abire ('!. 2. Diduga $oti(asi Ker#a ( 2! berpengaruh secara signi"ikan terhadap Kepuasan Ker#a guru di S$P %egeri & %abire ('!.

*. Diduga )rus Komunikasi ( *! berpengaruh secara signi"ikan terhadap Kepuasan Ker#a guru di S$P %egeri & %abire ('!. &. Diduga Praktek Pengambilan Keputusan ( &! berpengaruh secara signi"ikan terhadap Kepuasan Ker#a guru di S$P %egeri & %abire ('!. +. Diduga Perilaku Pimpinan ( 1!, $oti(asi Ker#a ( 2!, )rus Komunikasi ( *! dan Praktek Pengambilan Keputusan ( &! secara bersama berpengaruh secara signi"ikan terhadap kepuasan ker#a guru di S$P %egeri & %abire ('!. ,. Diduga diantara (ariabel Praktek Pengambilan Keputusan ( &! -ang mempun-ai pengaruh paling dominan terhadap kepuasan ker#a guru di S$P %egeri & %abire ('!.

KUESIONER PENGARUH IKLIM ORGANISASI SEKOLAH TERHA AP KEPUASAN KER!A GURU I SMP NEGERI 4 NA"IRE #2$ Respon%en& Dengan hormat, mohon bantuan Bapak./bu.Saudara untuk memberikan #a0aban pertan-aan berikut apa adan-a, kerena semata1mata han-a untuk keperluan penelitian dan kami men#amin kerahasiaann-a. I ENTITAS RESPON EN 1. 2sia 3esponden 2. 5enis Kelamin *. Pendidikan 7erakhir &. Peker#aan PETUN!UK PENGISIAN ' Berilah tanda silang ( ! pada #a0aban -ang tersedia, dimana menurut Bapak./bu adalah pa(ing tepat dari masing1masing pern-ataan dan pertan-aan. PERN)ATAAN
IKLIM ORGANISASI

: 44444.4444444444.. :6.P : 44444.4444444444.. : 44444.4444444444..

Peri(ak* Pe+i+pin, Kepa(a Seko(a- #./& 1. Kepala sekolah memiliki keramah tamahan dan kedekatan dengan

para guru.
a. b. c. d. e. 2. Sangat setu#u Setu#u Kurang setu#u 7idak setu#u Sangat tidak setu#u

Kepala sekolah menun#ukkan perhatian terhadap para guru. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u

*.

Kepala sekolah mendorong untuk saling bertukar pendapat dalam melaksanakan tugas. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u Kepala sekolah menuntut standar ker#a. menga#ar -ang tinggi. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u Kepala sekolah menun#ukkan cara memperbaiki atau meningkatkan kiner#a para guru. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u Kepala sekolah memberikan gagasan1gagasan baru terhadap cara

&.

+.

,.

menga#ar.
a. b. c. d. e. Sangat setu#u Setu#u Kurang setu#u 7idak setu#u Sangat tidak setu#u

PERN)ATAAN Moti0asi Ker1a #.2& 1. Ga#i. honorarium -ang diterima memenuhi keinginan, tu#uan dan kebutuhan pribadi. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u 2. Bapak./bu.Saudara memperoleh kese#ahteraan -ang baik. a. Sangat setu#u

b. c. d. e.

Setu#u Kurang setu#u 7idak setu#u Sangat tidak setu#u

*. Setelah menga#ar Bapak./bu.Saudara mendapatkan perasaan telah men-elesaikan sesuatu -ang bernilai. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u &. Bapak./bu.Saudara selalu mendapatkan pu#ian dari kepala sekolah atas prestasi ker#a -ang baik. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u +. Bapak./bu.Saudara mendapatkan kesempatan mempela#ari hal1hal -ang baru terkait dengan bidang keilmuan -ang sedang ditangani. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u ,. Bapak./bu.Saudara selalu mendapatkan kesempatan mengembangkan bakat dan kemampuan. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u PERN)ATAAN Ar*s ko+*nikasi #.3& 1. )tasan. Kepala Sekolah selalu dapat menerima in"ormasi atau ide dari para guru. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u

2.

Bapak./bu.Saudara terbuka dalam men-ampaikan in"ormasi kepada atasan. kepala sekolah. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u )ntara masing1masing bagian unit ker#a in"ormasi. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u dapat saling berbagi

*.

&.

Saling bertukar in"ormasi dan mendiskusikan di antara para guru #ika ter#adi masalah di lingkungan sekolah. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u Bapak./bu.Saudara mendapatkan kemudahan memperoleh in"ormasi atau data tentang peker#aan dan #ad0al menga#ar -ang akan dilaksanakan. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u )tasan. kepala sekolah memberikan in"ormasi tentang peker#aan dan kegiatan di sekolah kepada para guru. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u PERN)ATAAN

+.

,.

Praktek Penga+2i(an Kep*t*san #.4& 1. Keputusan -ang dibuat kepala sekolah memiliki in"ormasi -ang

memadai dan transparan.

a. b. c. d. e. 2. Sangat setu#u Setu#u Kurang setu#u 7idak setu#u Sangat tidak setu#u

Pengetahuan dan in"ormasi tersedia dan terbuka bagi pembuat

keputusan.
a. b. c. d. e. *. Sangat setu#u Setu#u Kurang setu#u 7idak setu#u Sangat tidak setu#u

Personal.para guru -ang men#adi sasaran dari keputusan selalu dimintai pendapatn-a. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u Pengambilan keputusan oleh kepala sekolah mempertimbangkan aspirasi para guru. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u 3encana ker#a dari kepala sekolah selalu diin"ormasikan secara transparan kepada para guru. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u

&.

+.

,.

Kepala Sekolah selalu berdiskusi dengan para guru sebelum mengambil keputusan penting. a. Sangat setu#u b. Setu#u c. Kurang setu#u

d. 7idak setu#u e. Sangat tidak setu#u

PERTAN)AAN KEPUASAN KER!A GURU Kep*asan Aspek Ga1i #)& 1. )pakah Bapak./bu.Saudara merasa puas dengan ga#i -ang

diterima8
a. b. c. d. e. Sangat puas Puas Kurang puas 7idak puas Sangat tidak puas

2. )pakah Bapak./bu.Saudara puas dengan tun#angan -ang diberikan8 a. Sangat puas b. Puas c. Kurang puas d. 7idak puas e. Sangat tidak puas Kep*asan aspek peker1aan *. )pakah Bapak./bu.Saudara merasa puas karena tugas -ang

dibebankan sesuai dengan keahlian.ketrarnpilan Bapak./bu.Saudara8

a. b. c. d. e. Sangat puas Puas Kurang puas 7idak puas Sangat tidak puas

&. )pakah Bapak./bu.Saudara merasa puas terhadap suasana ker#a dan hubungan rekan seker#a8 a. Sangat puas b. Puas c. Kurang puas d. 7idak puas e. Sangat tidak puas Kep*asan aspek pro+osi +. )pakah Bapak./bu.Saudara meras puas terhadap kenaikan pangkat -ang

pernah dialami8 a. Sangat puas b. Puas c. Kurang puas d. 7idak puas e. Sangat tidak puas ,. )pakah Bapak./bu.Saudara merasa puas terhadap keadilan dalam kenaikan pangkat8 a. Sangat puas b. Puas c. Kurang puas d. 7idak puas e. Sangat tidak puas