Anda di halaman 1dari 8

NI | 26 April 2012 | 21:18

Dibaca: 18050

Komentar: 0

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Satuan Pendidikan

Kelas/Semester
Nama Guru NIP/NIK/NIM Sekolah

: VII / 2
: Fatah Ahmadi : : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Sekolah / Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Jenis teks Skill Standar Kompetensi: :

: : Bahasa Inggris

: VII (Tujuh) / 2 : 1 x 40 menit Describing People : Speaking/berbicara

4. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk descriptive text untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar 4.1 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk descriptive.

Indikator Mengidentifikasi kosa kata yang tepat untuk mendeskripsikan gambar. Mendeskripsikan ciri ciri fisik sesuai dengan gambar. Melengkapi percakapan pendek tentang describing people. Memperagakan percakapan tentang describing people. A. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat :

Siswa dapat mengidentifikasi kosa kata yang tepat untuk mendeskripsikan gambar. Siswa dapat mendeskripsikan ciri ciri fisik sesuai dengan gambar. Siswa dapat melengkapi percakapan pendek tentang describing people. Siswa dapat memperagakan percakapan tentang describing people.
B. Materi Pembelajaran How to describe person : Picture : appearances : F man F tall F bright skin F short hair F ouval face Describe : He is a man. He is tall. He has bright skin. He has short hair and he has ouval face. C. Metode Pembelajaran / Teknik :

three-phase technique D. Langkah-langkah Kegiatan 1. Kegiatan Pendahuluan Guru memberikan salam Guru mengajak berdoa terlebih dahulu sebelum belajar. Guru mengecek kehadiran siswa. 2. Kegiatan Inti 1. Presentation

Guru menanyakan teks deskriptif Guru dan siswa bertanya jawab terkait materi
2. Practice 1. Guru memberikan penjelasan appearances, misalnya: bald, curly, dark skin,ouval face 2. Guru memberikan penjelasan how to describing people. Contoh mendeskripsikan seseorang : Gambar He is a man. He is tall. He has bright skin. He has short hair and he has ouval face. 3. Tanya jawab tentang gambar. 4. Guru membagikan beberapa kartu bergambar kepada siswa, dan siswa maju ke depan untuk mendeskripsikannya. 3. Production 1. Games. Membagi siswa menjadi beberapa kelompok (tergantung jumlah siswa). 2. Memberikan tugas kepada setiap kelompok untuk mendeskripsikan seseorang yang ada di gambar. 3. Menyuruh semua anggota kelompok untuk maju ke depan dan mendeskripsikan gambar tersebut.

4. Kelompok lain bergiliran maju ke depan dan seterusnya. 5. Kegiatan Penutup 1. Guru memberikan tugas(pekerjaan rumah) kepada siswa, mendeskripsikan salah satu anggota keluarga mereka (ayah,ibu, kakak atau adik dsb) . 2. Siswa membuat kesimpulan. 3. Guru menutup pelajaran dengan berdoa. E. Sumber Belajar 1. Buku yang relevan. 2. Gambar yang relevan. F. Media Pembelajaran:

1. Picture 2. White-board 3. LCD Proyektor (jika dibutuhkan)


G. Penilaian

a. Technics : Tes Tertulis dan Lisan b. Bentuk : performance c. Instrumen Penilaian :


Describe the people based on the role cards and perform it in the front of the class. H. Pedoman penilaian: NO ASPEK 1. Tata bahasa benar, kosakata benar, ejaan benar, tanda baca tepat. 2. Tata bahasa benar, kosakata benar, ejaan benar, tanda baca kurang tepat tetapi tidak mempengaruhi makna. 3. Tata bahasa benar, kosakata benar, ejaan benar, tanda baca kurang tepat dan mempengaruhi makna. 4. Tata bahasa benar, kosakata benar, ejaan benar, tanda baca tidak tepat dan NILAI 20 15 10 5

sulit dimengerti. 5. Tata bahasa benar, kosakata benar, ejaan benar, tanda baca tidak tepat dan tulisan tidak berkembang. Skor Nilai = 20 = Skor perolehan / skor x 100

Sleman, April 2012 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran Fatah Ahmadi, NIP. 19601208 198603 1 004 NIM. 09004212

escribing People
Leave a commentGo to comments

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

School Lesson Class/Semester Competence Standart Basic Competence

: : : : :

SMKN 3 Kota Tangerang English X (Ten) Able to communicate in elementary level with English Comprehend the daily conversation in professionsal or individual conteks. 4 x 45 minutes

Time
1. Learning Goal

o
1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1.

The students able to use kinds expressions of describing people The students can give examples of some expressions of describing people. Learning Material Common expressions of describing people Kinds of adjective Simple present tense Learning Method Approaching : Contekstual Teaching Learning (CTL) Model : Cooperatif Learning Learning Activity Listening The students listen to the description and circle the words in the box that are used The students complete the short description. The students listen to the short dialogues and write the missing words. Reading The students find many adjectives which are used to describe peoples appearance. (activity 4) The students read the description and then fill in the blanks in the table using the correct words.(Activity 5) The students read and study the information. (activity 6) The students complete the chart using the corrrect words. (activity 9) The students read activity 9 Writing The students answer the questions. (activity 16) The students answer the questions. (activity 18) The students listen teachers explanation about present simple The students answer the questions. (activity 20) The students answer the questions. (activity 21) Speaking The students develop a dialogue using expressions of describing people (example) 5. Tools/Material /Learning source


1. 2.

Laptop LCD Speaker active Buku paket Assessment Oral Test Written Test

Mengetahui: Kepala SMK Negeri 3 Tangerang

Tangerang, Juli 2011 Guru B. Inggris

Drs. H. Surya Mulyana NIP

Dedih,S.Pd NIP.