ANALISIS PME 2012: Orientaciones Mineduc.

1.- Cul es el contexto normativo en el que se inserta la Ley SEP? 2.- Cul es el objetivo e la nueva institucionali a !L"E# S$%C&SEP' res(ecto a los estu iantes? ).- Cules son los com(onentes y (ro(*sitos el (lan e mejoramiento? +.- C*mo ase,uramos la trayectoria curricular en el CS% e $-1 a +. /e io? 0u1 (rcticas e ,esti*n e 2-P recomen ar3a o 4ortalecer3a? 5.- %(licamos el ciclo e mejora en nuestras acciones ocentes y6 (or e(artamento en 4orma re,ular? 7.- Cules eber3an ser nuestras (rcticas y mecanismos e se,uimiento y monitoreo el (me? 8.- $ombre las eta(as el (me. 9.- Cules son los com(onentes esenciales e la eta(a e ia,n*stico? :.- Se;ale (osibles metas e e4ectivi a (ara su nivel y metas anuales< $t2< 2. bsico< +. bsico< 9. bsico< 2. me io< +. me io< 1=.- Elabore un objetivo y una acci*n (resentaci*n. el (me se,>n los criterios estableci os en la

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REVISION INSTRUMENTOS DIA NOSTI!OS LEN UA"E # MATEMATI!A PME 201$: Estima os ocentes y 2-P< En el arcCivo i,ital que se les entre,a# se encuentran los i4erentes instrumentos e evaluaci*n y orientaciones remiti os (or el /ine uc (ara realiDar ia,n*stico# monitoreo y evaluaci*n e los a(ren iDajes e to os los estu iantes en Len,uaje y /atemtica. Se les solicita que los ocentes se re>nan (or e(artamento y6o asi,natura e ca a area (ara realiDar lectura y anlisis e los ocumentos que (ermita un conocimiento acaba o e ellos y un comentario t1cnico en una (r*xima reuni*n a e4inir en conjunto.