Anda di halaman 1dari 64

B2001/UNIT 6/1

PEMBEZAAN







PEMBEZAAN




OBJEKTIF





Objektif Am : Memahami konsep pembezaan peringkat kedua.

Objektif Khusus : Di akhir unit ini, anda dapat :

Menyatakan tatatanda pembezaan peringkat kedua.

Menggunakan petua-petua pembezaan untuk
menghasilkan pembezaan peringkat kedua.














UNIT 6
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 6/2
PEMBEZAAN






6.0 PENGENALAN KEPADA PEMBEZAAN PERINGKAT
KEDUA

Di dalam Unit 2 hingga 5, petua-petua asas pembezaan telah pun diperkenalkan
dengan panjang lebarnya. Daripada hasil pembezaan tersebut, didapati bahawa
pembezaan suatu fungsi akan menghasilkan suatu fungsi yang lain. Proses ini dapat
diteruskan kepada pembezaan peringkat kedua, ketiga dan seterusnya hingga ke
peringkat ke n.

Dalam unit 6, pembezaan peringkat kedua akan dibincangkan dan dalam unit-unit
seterusnya akan dibincangkan tentang penggunaan pembezaan di dalam kehidupan
seharian.


















INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 6/3
PEMBEZAAN







6.1 PEMBEZAAN PERINGKAT KEDUA

J ika y adalah fungsi dalam x , maka pembezaan peringkat pertama bagi ditulis
sebagai
dx
dy
Membezakan
dx
dy
bagi kali kedua ditulis sebagai
2
2
) (
dx
y d
dx
dy
dx
d
= di
mana ini dikenali sebagai Pembezaan Peringkat Kedua. Secara amnya tatatanda bagi
pembezaan Peringkat Pertama ditulis sebagai
dx
dy
atau f '(x) manakala bagi
Pembezaan Peringkat Kedua ditulis sebagai
2
2
dx
y d
atau f "(x).

Contoh 6.1

Cari
dx
dy
dan
2
2
dx
y d
jika
a. y =2x
3
+x -
x
3
b. y = ( 1 - x
2
)
3



Penyelesaian

a. y =2x
3
+x - 3x
-1

Menggunakan petua pembezaan

dx
dy
= 6x
2
+1 - ( -3x
- 2
)
= 6x
2
+ 1 +3x
- 2




1
=
n
nx
dx
dy


INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 6/4
PEMBEZAAN


Membezakan sekali lagi terhadap x ,
2
2
dx
y d
= 12x +( -6x
-3
)
=12x - 6x
-3
=> 6 ( 2x - x
- 3
)


b. y = ( 1 - x
2
)
3


Dengan menggunakan Petua Rantai

dx
dy
= 3 ( 1 - x
2
)
2
( -2x )
= -6x ( 1 - x
2
)
2



Oleh kerana pembezaan peringkat pertama menghasilkan fungsi hasil darab, maka
untuk pembezaan peringkat kedua, Petua Hasil darab digunakan. Kaedah alternatif
yang boleh digunakan ialah dengan mengembangkan kedua-dua ungkapan tersebut.

Katakan u =-6x dan v =( 1 - x
2
)
2

Maka
dx
du
=-6 ) 2 )( 1 ( 2
2
x x
dx
dv
=


2
2
dx
y d
= -6x (- 4x) (1 - x
2
) + ( 1 - x
2
)
2
( -6 )
= 24x
2
( 1 - x
2
) - 6 ( 1 - x
2
)
2
= 6 ( 1 - x
2
)[ 4x
2
- ( 1 - x
2
) ]
= 6 ( 1 - x
2
)( 5x
2
- 1 ) => 6 ( 5x
2
+x
2
- 5x
4
- 1 )
= 6 (

- 5x
4
+ 6x
2
- 1

)

atau dengan mendarabkan kedua ungkapan

dx
dy
=-6x ( 1 - x
2
) ( 1- x
2
)
= -6x +12x
3
- 6x
5


dan dengan menggunakan pembezaan biasa, maka

du
dy
dx
du
dx
dy
=
dx
dv
u
dx
du
v
dx
dy
+ =
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 6/5
PEMBEZAAN


2
2
dx
y d
= - 6 +36 x
2
- 30 x
4

= 6 ( - 5 x
4
+

6 x
2
1 )


Contoh 6.2

J ika y =2x
3
- 21 x
2
+74x - 86, dapatkan nilai-nilai bagi
dx
dy
dan
2
2
dx
y d

apabila x =1.


Penyelesaian

y =2x
3
- 21 x
2
+74x - 86

Menggunakan petua pembezaan biasa


dx
dy
= 6x
2
- 42 x + 74
Apabila x =1 ,
dx
dy
= 6 (1
2
) - 42 (1) +74 = 38

2
2
dx
y d
= 12 x - 42
Apabila x =1 ,
2
2
dx
y d
= 12 ( 1 ) - 42 =- 30












download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 6/6
PEMBEZAAN



Aktiviti 6.1




UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA..!


1. Dapatkan pembezaan peringkat pertama dan kedua bagi ungkapan-ungkapan di
bawah

a. y =3x
3
- 2x
2
- 4x +1

b. y =5x
4
- 6x
2
- 1
c. y =
2
)
1
2 (
x
+
d. p =( q
2
- 1 )
2


e. f(t) = 45t +11t
2
- t
3


f. y = (5 - 3 x
2
)
3




















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 6/7
PEMBEZAAN




Maklum Balas Aktiviti 6.1




1 a. 4 4 9
2
= x x
dx
dy

) 2 9 ( 2
2
2
= x
dx
y d



b. 12 20
3
= x
dx
dy

) 1 5 ( 12
2
2
2
= x
dx
y d

c. )
1
2 (
2
2
x x dx
dy
+ =

4 3 2
2
6 8
x x dx
y d
+ =

d. ) 1 ( 4
2
= q q
dq
dp

) 1 3 ( 4
2
2
2
= q
dq
p d


e. f ' ( t ) = 45 +22t - 3t
2

f " ( t ) = 22 - 6t

f.
2 2
) 3 5 ( 18 x x
dx
dy
=
) 5 9 18 ( 90
4 2
2
2
= x x
dx
y d



download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 6/8
PEMBEZAAN




PENILAIAN KENDIRI 6




Anda telah menghampiri kejayaan. Sila cuba semua soalan dalam penilaian kendiri
ini dan semak jawapan anda pada maklum balas yang disediakan.
J ika ada masalah yang timbul, sila berbincang dengan pensyarah anda.
Selamat mencuba dan semoga berjaya!!!


1. Dapatkan terbitan pertama dan kedua bagi fungsi-fungsi berikut:

a. 10x
4

b. x
5
+2x +1
c. 5x +1


2. Dapatkan terbitan kedua bagi fungsi-fungsi berikut:

a. x ( x
2
+3 )
b. t
2
- 3t
c. ( x +1 )( 2x - 3)


3. Dapatkan nilai-nilai terbitan kedua bagi fungsi-fungsi berikut apabila x =2.

a. 1 - 2x - 5x
4
b. x
3
- 3x +4x
c. 1 + x






download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 6/9
PEMBEZAAN






Maklum Balas Penilaian Kendiri 6




Adakah anda telah mencuba dahulu????..J ika YA, sila semak jawapan anda.

1. a. 40x
3
, 120x
2

b. 5x
4
+2 , 20x
3

c. 5 , 0


2. a. 3x
2
+3 , 6x
b. 2t 3 , 2
c. 4x 1 , 4


3. a. 240
b. 6
c.
27 4
1



TAHNIAH!!!!..Semoga
kejayaan sentiasa mengiringi
kehidupan anda.
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/1
PEMBEZAAN







PEMBEZAAN



OBJEKTIF






Objektif Am : Memahami konsep pembezaan dan idea had serta boleh melakukan
pembezaan dengan cara Prinsip Ppertama.

Objektif Khusus : Di akhir unit ini, anda pelajar :

Menyatakan pembezaan sebagai perubahan suatu kuantiti
terhadap suatu kuantiti yang lain.

Mencari had dengan menggunakan jadual.

Mencari had dengan menggunakan kaedah gantian memusat.

Mendapatkan pembezaan suatu fungsi dengan menggunakan
idea had.

Mendapatkan pembezaan dengan kaedah Prinsip Pertama.





UNIT 2
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/2
PEMBEZAAN










2.0 PENGENALAN PEMBEZAAN

Pembezaan adalah proses mencari kadar perubahan suatu kuantiti terhadap suatu
kuantiti yang lain. Ia adalah satu cabang ilmu Kalkulus yang mula diperkenalkan
sejak kurun ke 17. Ia digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam pelbagai
bidang misalnya kejuruteraan, perubatan, perdagangan, pertanian dan lain-lain.

Pada setiap hari Rabu, Unit Polibriged politeknik dikehendaki berjogging
mendaki sebuah anak bukit berhampiran politeknik tersebut. Ahmad, seorang ahli
Polibriged terpaksa berjogging dengan hati-hati kerana kecerunan bukit yang
berbeza-beza. Kadangkala Ahmad bergerak perlahan kerana tanahnya yang curam
dan kadang kala dia memecut kerana tanahnya lebih landai.

Kecerunan bukit pada titik-titik tertentu Ahmad menapak boleh ditentukan
dengan proses yang dinamakan PEMBEZAAN.




INPUT
Istilah 'terbitan'
boleh juga digunakan
untuk perkataan
'pembezaan'.
P

TAHNIAH !!!
Semoga
kejayaan
sentiasa
mengiringi
Perubaha
n dalam x
Perubaha
n dalam y
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/3
PEMBEZAAN




Kecerunan bukit boleh ditentukan dengan mempertimbangkan perubahan pada
nilai menegak, y terhadap perubahan nilai mengufuk, x.

Kecerunan bagi satu garis lurus ditakrifkan sebagai:

Kecerunan = Perubahan pada y
Perubahan pada x

Untuk fungsi linear, kecerunannya sentiasa tetap iaitu tiada kadar perubahan. J ika
fungsi bukan linear dipertimbangkan, didapati bahawa kadar perubahannya tidak
tetap. Oleh kerana kecerunan pada setiap titik Ahmad menapak sentiasa berubah,
adalah lebih mudah nilai kecerunan ini diterangkan dengan proses pembezaan.
Proses menentukan perubahan y berbanding x ialah proses pembezaan dan boleh
ditulis sebagai
dx
dy
.







Konsep pembezaan boleh diaplikasikan dalam konsep halaju dan sesaran.
Halaju, v ialah bezaan sesaran, s terhadap masa, t dan ditulis sebagai
dt
ds

sementara, pecutan , a ialah bezaan halaju, v terhadap masa, t dan ditulis sebagai
dt
dv
.









Jika y ialah suatu fungsi x iaitu y= f(x), pembezaan y terhadap x,
dx
dy

boleh ditulis juga sebagai f '(x) ,
dx
dy
= f '(x).
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/4
PEMBEZAAN












2.1 IDEA HAD

Di sekitar kampus PSA, had laju maksimum bagi
kenderaan bermotor ialah 30 km/j. Pemandu yang
melebihi had laju tersebut akan disaman. Daripada
situasi ini, had laju kenderaan ialah 30 km/j.
Apakah yang dimaksudkan dengan istilah 'had'.

Idea had ini boleh digunakan untuk menerangkan pembezaan

Contoh 2.1

Pertimbangkan persamaan linear f(x) =2x 1. Dengan menggunakan kalkulator,
tentukan had apabila x menghampiri 0.

Penyelesaian

Dari kiri

x -0.1 -0.01 -0.001 -0.0001 0
y -1.2 -1.02 -1.002 -1.0002 -1

Dari kanan

x 0 0.0001 0.001 0.01 0.1
y -1 -0.9998 -0.998 -0.98 -0.8

J adual 2.1

30

INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/5
PEMBEZAAN


Daripada jadual 2.1, didapati bahawa apabila nilai x menghampiri 0 dari kiri atau
dari kanan, had fungsi f(x) =2x 1 ialah tetap 1. Oleh itu, nilai had f(x) ialah 1.

Secara am, persamaan matematik untuk menulis idea had ini ialah

had ( 2x 1 ) =-1
x 0

Selain daripada kaedah jadual, kita juga boleh mengira had suatu fungsi dengan cara
menggunakan sifat-sifat had.

Contoh 2.2

Kirakan had abgi fungsi-fungsi berikut:
a. had ( x +2 ) b. had ( 2x
2
+5 )

x 1

x 0




Penyelesaian
a. had ( x +2 ) = had x + had 2 = 0 +2 = 2

x 0 x 0 x 0

b. had ( 2x
2
+5 ) = 2 had x
2
+ had 5 = 2(1) + 5 = 7

x 1 x 1 x 1














Dibaca had 2x - 1 apabila
x menghampiri 0 ialah -1
Sifat-Sifat Had :
1. had [f(x) + g ( x )] = had f (x ) + had g (x )

xa x a x a
2.
had [f(x) - g ( x )] = had f (x ) - had g (x )

xa x a x a
3. had f(x).g ( x ) = had f (x ) . had g (x )

xa x a x a

4. had c = c dimana c ialah pemalar

xa
5. had c . g(x ) = c had g(x) dimana c ialah

xa
pemalar
6 had x
n
= a
n
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/6
PEMBEZAAN





Aktiviti 2.1



UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA..!


1. Dengan menggunakan jadual, tentukan nilai had fungsi-fungsi berikut:
a. y =2x +1, apabila x menghampiri 0
b. y =x
2
+4 apabila x menghampiri 1

2. Dengan menggunakan sifat-sifat had, tentukan nilai had bagi fungsi-fungsi
berikut:
a. s =2t +7, apabila t menghampiri 0
b. y =x
3
+1, apabila x menghampiri 2
c. y = x +4 , apabila x menghampiri 1


















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/7
PEMBEZAAN






Maklum Balas Aktiviti 2.1





1. a.
x 0 -0.001 -0.01 -0.1
y 1 0.998 0.98 0.8

b.
x 1 0.99 0.95 0.9
y 5 4.98 4.90 4.81


2. a. had 2t +7 =2 had t +had 7

x 0

x 0

x 0

= 2 ( 0 ) + 7
=7

b. had x
3
+1 = had x
3
+ had 1

x 2

x 2

x 2

= 2
3
+ 1
=9

c. had x +4 =1/2 had x +had 4

x 1

x 1

x 1

= 1/2 (1 ) + 4
= 4.5







download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/8
PEMBEZAAN










2.2 PEMBEZAAN MENGGUNAKAN PRINSIP PERTAMA

Pertimbangkan y=f(x) dan titik P (x , y ) di atas lengkung pada rajah 2.1.

J ika x bertambah sebanyak x, y bertambah sebanyak y, maka koordinatnya
menjadi satu titik baru iaitu Q ( x +x , y +y ).


Perhatikan apabila Q menghampiri P, x menghampiri sifar,ditulis sebagai
x 0.
Oleh yang demikian, daripada idea had, pembezaan
dx
dy
mewakili kecerunan
lengkung pada suatu titik dan kita akan memperolehi bahawa



dx
dy

x
y
had
x

0



y
P( x , y )

Rajah21
y =f ( x )
x
Q ( x +x , y +y )
x
y
INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/9
PEMBEZAAN


Dengan demikian,
dx
dy
boleh diterbitkan sebagai had
x
y

apabila x menghampiri
sifar.

Kaedah mencari pembezaan menggunakan idea had dikenali sebagaai kaedah
Prinsip Pertama.

Contoh 2. 3

Dengan menggunakan prinsip pertama, bezakan y terhadap x bagi persamaan
y =x
2
+1.


Penyelesaian

y =x
2
+1 persamaan (1)

y +y =( x +x )
2
+1
y +y = x
2
+2x x +( x)
2
+1 persamaan 2

Gantikan persamaan (1) ke dalam persamaan (2)

x
2
+1 +y = x
2
+2x x +( x)
2
+1
y = 2x x +( x)
2

= x(2x +x)



Bahagikan y dengan x
x x
x
y

+ = 2

x
y
had
x

0
=2x +0

dx
dy
=2x




Tambahkan y =y +y
x =x +
Bahagikan y
dengan x
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/10
PEMBEZAAN





Aktiviti 2.2



UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA..!

1. Dengan menggunakan Prinsip Pertama, bezakan yang berikut:

a. y =2x
2


b. y =x
2
+2x 4

c.
x
y
3
=




















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/11
PEMBEZAAN






Maklum Balas Aktiviti 2.2



1. a. y = 2x
2
(1)
y +y = 2( x +x )
2
( 2 )
=2x
2
+ 4x x +2( x)
2


Gantikan persamaan (1) ke dalam persamaan ( 2 )

2x
2
+y = 2x
2
+4x x +2( x)
2

y = 4x x +2( x)
2

= x( 4x + 2x)

Bahagikan y dengan x
x x
x
y

+ = 4
Oleh kerana
x
y
had
dx
dy
dx

0
=


x
y
had
dx

0
=4x +0


dx
dy
= 4x



b. 2x +2

c.
2
3
x




Bagi soalan (b) dan (c),
ikut seperti soalan 1(a)
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/12
PEMBEZAAN





PENILAIAN KENDIRI 2




Anda telah menghampiri kejayaan. Sila cuba semua soalan dalam penilaian kendiri
ini dan semak jawapan anda pada maklum balas yang disediakan.
J ika ada masalah yang timbul, sila berbincang dengan pensyarah anda.
Selamat mencuba dan semoga anda berjaya!!!

1. Dengan membina jadual yang sesuai, cari nilai bagi setiap had yang berikut:

a. had ( x
2
3 ) b. had (2 x
2
+1 )

x

0

x

0

2. Dengan menggunakan sifat-sifat had , cari nilai bagi setiap had yang berikut:

a. had ( 5x +1 ) b. had 2x( 3x +2 )
x

0

x

0


3. Dengan menggunakan kaedah prinsip pertama, bezakan yang berikut:

a. f(x) =3x
2

b. f(t) =
t
2


4. Cari kecerunan f(x) =3x +5. Apakah kecerunan f(x) apabila x =7 dan x =-2
Apakah yang anda boleh simpulkan mengenai f(x) ?

5. Apakah kecerunan f(x) =2x
2
+4x 1 apabila x =0.






download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 2/13
PEMBEZAAN




Maklum Balas Penilaian Kendiri 2




Adakah anda telah mencuba dahulu???..J ika YA, sila semak jawapan anda.



1. a. b.








2. a. 1 b. 0

3. a. 6x b.
2
2
t


4 3, 3 ; f(x) adalah suatu garislurus

5. -1
x 2x
2
+1
2.5 12.50
2.6 14.52
2.7 15.58
2.8 16.68
2.9 17.82
2.99 18.82
3.0 19.90

x (x
2
- 3)
1.0 -2.00
0.8 -2.36
0.6 -2.64
0.4 -2.84
0.2 -2.96
0.1 -2.99
0 -3.00

TAHNIAH !!!
Semoga
mengiringi
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/1
PEMBEZAAN









PEMBEZAAN





OBJEKTIF





Objektif Am : Memahami petua asas yang diperlukan untuk
membezakan fungsi algebra.

Objektif Khusus : Di akhir unit ini, anda dapat :

Menyatakan petua asas pembezaan.

Menggunakan petua asas untuk membezakan fungsi
algebra.

Menggunakan petua asas dalam pembezaan
hasil tambah dan hasil tolak fungsi algebra.

Menggunakan petua rantai dalam pembezaan fungsi
gubahan.






UNIT 3
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/2
PEMBEZAAN













3.0 PETUA ASAS PEMBEZAAN

Seperti yang telah dibincangkan dalam unit 2, membezakan sebarang fungsi
dengan kaedah Prinsip Pertama adalah panjang dan kadangkala merumitkan . Satu
kaedah yang lebih ringkas boleh dicapai dengan mengkaji pola-pola berikut:

y =x
1
,
dx
dy
=1x
0
=1

y =x
2
,
dx
dy
=2x
1
= 2x

y = x
3
,
dx
dy
= 3x
2
= 3x
2


Daripada pola di atas, kita boleh menjangkakan bahawa jika y =x
4
,
dx
dy
= 4x
3
.

Ciri-ciri penting yang dapat diperhatikan dalam pembezaan di atas ialah:

i. Indek bagi x berkurang 1 unit
ii. Hasil pembezaan didarab dengan indeks asal bagi x

Secara amnya, jika y = n
x
, maka
dx
dy
= nx
n 1
dan pernyataan ini adalah benar jika
n ialah sebarang nombor nyata.




INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/3
PEMBEZAAN



Contoh 3.1

Cari
dx
dy
dalam setiap kes berikut :
a. y =x
6
b. y =- 2x
5
c. y =
x
5

d. y =x
1/3
e. y =4

Penyelesaian

a. y =x
6
b. y =- 2x
5
.

dx
dy
= 6x
6 1
dx
dy
= 5 x ( -2 ) x
5 1
= 6x
5
=- 10x
4



c. y =
x
5

=5x
1
,

dx
dy
= -1 (5x
1 1
) = -5x
2
atau
2
5
x


d. y =
3
1
x

3
2
3
1

= x
dx
dy


e. y = 4
=4 x
0

dx
dy
= 0 (4) x
0 1
=0

Daripada contoh (e) di atas, didapati bahawa pembezaan bagi sebarang pemalar
ialah 0.

Maka, boleh disimpulkan,
J ika y =a

Maka
dx
dy
=0
1
1

= x
x

download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/4
PEMBEZAAN







Aktiviti 3.0




UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA..!


1. Carikan hasil pembezaan bagi setiap yang berikut:

a. 4x b. 2x
5

c.
x
6
d. x
8
e. 10


2. Bezakan fungsi-fungsi berikut terhadap x:
a. 4x
5
b.
6
5
2
x
c.
3
4
1
x
d.
2
3
x



e.
2
5
12
x










download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/5
PEMBEZAAN






Maklum Balas Aktiviti 3.0




1. a. dy =4
dx
b. dy = 10x
4

dx
c.
dx
dy
=
2
6
x



d.
dx
dy
=- 8x
9

e.
dx
dy
=0


2. a.
dx
dy
=20x
6

b.
dx
dy
=
5
5
12
x
c.
dx
dy
=
4
4
3
x


d.
dx
dy
=
3
6
x

e.
dx
dy
=
3
5
24
x
















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/6
PEMBEZAAN












3.1 PEMBEZAAN BAGI FUNGSI-FUNGSI HASIL TAMBAH DAN HASIL
TOLAK

Kaedah asas pembezaan juga digunakan untuk mencari hasil pembezaan yang
melibatkan hasil tambah dan hasil tolak suatu ungkapan algebra.
Misalnya, bagi fungsi f(x ) =4x +x
2
, pembezaan bagi f(x) =4x ialah 4 manakala
pembezaan bagi f(x)=x
2
ialah 2x. Oleh yang demikian f (x) =4 +2x.


Secara amnya, jika y =f(x ) +g(x ) maka =
dx
dy
f (x) +g(x)
dan jika y =f(x ) - g(x ) maka =
dx
dy
f (x) g (x)


Contoh 3.2

Bezakan fungsi berikut terhadap x:
a. y =2x
4
+ 6x b. y =
x
x x
3
2
3
+

Penyelesaian

a. =
dx
dy
(4)(2)x
3
+1(6)x
0
b. =
dx
dy
3(x)
2
2 (x)
0
+ 3( -1)x
-2

= 8x
3
+6 =3x
2
- 2 -3x
2



INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/7
PEMBEZAAN





Aktiviti 3.1



UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA..!

1. Bezakan setiap yang berikut:

a. y =x
2
2x
5

b.
2
1
3
1
2 t t s + =
c.
x x
y
3
2 4
2
+ =
d.
x
x
y
+
=
3

e. m =2n
2
(n 1)

f. p =( q - 2 )( 2q +3 )


2. Bezakan setiap yang berikut berbanding x:

a. y = 3x
5
+ x
4
5

b. y = 8x
-5
- x
c.
x x
x
y
2
4
2
+ =

d.
2
8
3
x
x y =
e. y =x ( x
3
+2x
-4
)
f. ) 3
9
2
( 5
3
+ =
x
x y







download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/8
PEMBEZAAN





Maklum Balas Aktiviti 3.1




1. a. 2x 10x
4


b.
t t 2
1
3
2
3 / 2
+
c.
2 3
3
2 8
x x



d.


e. 2n(3n

- 2)

f. 4q - 1

2. a. 15 x
4

+4x
3


b. 40 x
6
1

c. 2x - 2x
2


d. 3 +16 x
3


e. 4x
3
- 6x
4


f. 15
9
40
3
+
x
















x
x
2
1
2
3
3
+
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/9
PEMBEZAAN











3.2 PEMBEZAAN FUNGSI GUBAHAN

Pembezaan bagi fungsi-fungsi algebra seperti y=(1+x)
4
atau
2
1 x y + = tidak
dapat dilakukan menggunakan kaedah-kaedah seperti yang dibincangkan di
atas. Fungsi di atas dikenali sebagai fungsi gubahan dan untuk melakukan
pembezaan bagi fungsi tersebut, Petua Rantai digunakan. Petua ini
kadangkala dikenali sebagai Pembezaan menggunakan Gantian .

J ika y =f (u), di mana u adalah fungsi dalam x, maka


.

Contoh 3.3

Cari
dx
dy
bagi fungsi
a. y =( 2x +3 )
4
b. 4
2
+ = x y


Penyelesaian

a. y =( 2x +3 )
4


Katakan u =2x +3 maka y =u
4

2 =
dx
du

3
4u
du
dy
=
) 4 ( 2
3
u
dx
dy
= => 8 ( 2x +3 )
3


dx
du
du
dy
dx
dy
. =
INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/10
PEMBEZAAN




b. 4
2
+ = x y
Katakan u = 4
2
+ x maka y =
2
1
u

2 =
dx
du
x
2
1
2
1

= u
du
dy

)
2
1
( 2
2
1

= u x
dx
dy
=>
2
1
2
) 4 (

+ x x
=
4
2
+ x
x


Daripada contoh-contoh di atas, didapati bahawa pembezaan fungsi gubahan
dapat dilakukan tanpa menggunakan Petua Rantai. Berikut adalah alternatif
penyelesaian kepada contoh-contoh di atas.

SEMAK !

a.
4
) 3 2 ( + x
dx
d
=
1 4
) 3 2 ( 4

+ x ) 3 2 ( + x
dx
d

= 2 ) 3 2 ( 4
3
+ x
=
3
) 3 2 ( 8 + x


b. 4
2
+ x
dx
d
=
2 / 1 2
) 4 ( + x
dx
d
= ) 4 ( ) 4 (
2
1
2 2 / 1 2
+ +

x
dx
d
x
= x x 2 ) 4 (
2
1
2 / 1 2
+
=
4
2
+ x
x


Secara amnya ,

) ( ) ( ) (
1
b ax
dx
d
b ax k b ax
dx
d
n k n k n
+ + = +



1 1
) (

+ =
k n n
b ax kanx

download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/11
PEMBEZAAN




Contoh 3.4

Dengan menggunakan pola di atas, bezakan fungsi-fungsi berikut terhadap x:

a. y = ( 2x +3 )
4

b
.
y =( 2 +x
2
)
3



Penyelesaian



a. ) 3 2 ( ) 3 2 ( 4
3
+ + = x
dx
d
x
dx
dy

= ) 2 ( ) 3 2 ( 4
3
+ x
= 8(2x +3)
3

b. ) 2 ( ) 2 ( 3
2 2 2
x
dx
d
x
dx
dy
+ + =
=3( 2 +x
2
)
2
( 2x )
=6x (2 +x
2
)
2

= 6x ( 4 +4x
2
+x
4
)
= 24 x +24x
3
+6x
5

















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/12
PEMBEZAAN






Aktiviti 3.2



UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA..!

1. Cari
dx
du
,
du
dy
dan
dx
dy
bagi

a.
8
)
2
( x
x
y + =

b. y =(5x x
3
)
5

c. x y = 2

d. ) 3 ( + = x x y

e.
3
1
2

=
x
y

f.
2
3
2
x
x y + =










download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/13
PEMBEZAAN









Maklum Balas Aktiviti 3.2




1. a. 1
2
2
+
x
, 8u
7
, ) 1
2
( )
2
( 8
2
7
+ +
x
x
x


b. 5 3x
2
, 5u
4
, 5(5x x
3
)
4
( 5 3x
2
)

c. 1,
2
1
2
1

u ,
x

2 2
1


d . 2x +3,
2
1
2
1

u , ) 3 2 ( ) 3 (
2
1
2
1
2
+ +

x x x
e. 2x ,
2
3
2
1

u ,
2
3
2
) 3 (

x x

f. 3x
2
- 4x
3
,
2
1
2
1

u ,
2 3
3 2
2 2
4 3

x x
x x












download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/14
PEMBEZAAN





PENILAIAN KENDIRI 3




Anda telah menghampiri kejayaan. Sila cuba semua soalan dalam penilaian kendiri
ini dan semak jawapan anda pada Maklum Balas yang disediakan.
J ika ada masalah yang timbul, sila berbincang dengan pensyarah anda.
Selamat mencuba dan semoga berjaya!!!

1. Cari
dx
dy
bagi setiap yang berikut:

a. y = 10x
5

b. y =
3
4
1
x
c. 5x
3

d. y = - 6x
-2

2. Bezakan terhadap pembolehubah masing-masing bagi persamaan-persamaan
berikut:

a. y =2x
2
x +1

b. y =( x 4 )
2



c. s =t
3
( t +4 )
d.
x
x x
y
2
3
+
=
e. z =( k +1 )( 2k 3)
f. p = )
3
2 (
2
q
q q +

3. Cari
dx
dy
bagi setiap yang berikut:

a. y = ( 7x 3 )
5


b. p =5 ( q 3 )
3

c.
5
) 2 3 (
4
x
y

=
d. y =( 3x
2
5 )
7

e.
) 1 2 (
1
+
=
x
y
f.
x
x
y
3
3

=
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 3/15
PEMBEZAAN






Maklum Balas Penilaian Kendiri 3



Adakah anda telah mencuba dahulu???..J ika YA, sila semak jawapan anda.

1. a. 50x
4

b.
2
4
3
x

c. 15x
4

d. 12x
-3
2. a. 1 4 = x
dx
dy


b. ) 4 ( 2 = x
dq
dp

c. ) 3 ( 4
2
+ = t t
dt
ds




d. x
dx
dy
2 =

e. 1 4 = k
dk
dz


f. 3 6
2
+ = q
dq
dp

3. a. 35 ( 7x 3 )
4


b. 15(q 3 )
2


c. 40(3 2x )
-6


d. 42x(3x
2
5)
6


e.
3
) 1 2 (
1
+

x

f .
2
3
2
x
x +
TAHNIAH!!!!..Semoga
kejayaan sentiasa mengiringi
kehidupan anda.
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/1
PEMBEZAAN







PEMBEZAAN





OBJEKTIF






Objektif Am : Memahami petua hasil darab dan hasil bahagi pembezaan.

Objektif Khusus : Di akhir unit ini, anda dapat :

Menyatakan petua hasil darab dan hasil bahagi pembezaan.

Menentukan fungsi algebra yang boleh dibezakan dengan
fungsi hasil darab dan fungsi hasil bahagi.

Menggunakan petua-petua tersebut untuk melakukan
pembezaan terhadap sebarang fungsi algebra.









UNIT 4
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/2
PEMBEZAAN






4.0 PENGENALAN

Pembezaan bagi fungsi-fungsi yang berbentuk hasil tambah atau hasil tolak suatu
ungkapan algebra dapat dilakukan dengan membezakannya secara satu demi satu.
Walau bagaimanapun, bagi fungsi-fungsi seperti y =x( x
2
+3)
5
atau y =
3
) 4 ( + x
x
,
kita tidak dapat melakukan pembezaan terhadap fungsi-fungsi tersebut dengan
menggunakan kaedah dalama unit 3. Oleh yang demikian, untuk membezakan fungsi
seperti di atas, Petua Hasil Darab dan Petua Hasil Bahagi perlu digunakan.






4.1 PETUA HASIL DARAB

J ika y =uv, di mana u dan v adalah fungsi-fungsi bagi x, maka

dx
du
v
dx
dv
u
dx
dy
+ =



Perhatikan u ialah satu rangkap yang
mengandungi sebutan x dan y ialah
rangkap lain yang juga mengandungi
sebutan x.
INPUT
INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/3
PEMBEZAAN


Contoh 4.1

Cari
dx
dy
jika
a. y =x
4
( 3x +5 )
6
b. y =( x 4 )
2
( 2x
3
3x +5 )


Penyelesaian

a. y =x
4
( 3x +5 )
6


Katakan u =x
4
dan v =( 3x +5 )
6


3
4x
dx
du
= dan ) 3 ( ) 5 3 ( 6
5
+ = x
dx
dv


maka ) 4 ( ) 5 3 ( ) 5 3 )( 18 (
3 6 5 4
x x x x
dx
dy
+ + + =
= ) 4 ( ) 5 3 ( ) 5 3 ( 18
3 6 5 4
x x x x + + +
= [ ] ) 5 3 ( 2 9 ) 5 3 ( 2
5 3
+ + + x x x x
= [ ] 10 6 9 ) 5 3 ( 2
5 3
+ + + x x x x
= [ ] 10 15 ) 5 3 ( 2
5 3
+ + x x x

b. y =( x 4 )
2
( 2x
3
3x +5 )

Katakan u =( x 4 )
2
dan v =2x
3
3x +5
) 1 )( 4 ( 2 = x
dx
du
3 6
2
= x
dx
dv


) 4 ( 2 ) 5 3 2 ( ) 3 6 ( ) 4 (
3 2 2
+ + = x x x x x
dx
dy

)] 5 3 2 ( 2 ) 3 6 )( 4 [( ) 4 (
3 2
+ + = x x x x x
) 10 6 4 3 24 12 6 [ ) 4 (
3 2 3
+ + + = x x x x x x
) 22 9 24 10 ( ) 4 (
2 3
+ = x x x x




dx
du
v
dx
dv
u
dx
dy
+ =
(3x +5)
5
Faktor
Sepunya Terbesar
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/4
PEMBEZAAN




Aktiviti 4.1




UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA!

Bezakan terhadap x

a. y =x ( 4 x )
8


b. ( 3x +1 )
3
( x +2 )
5


c. y = x x
5
) 1 2 ( +


d. x x 6 ) 1 2 (
2


e. y =( x 3 )( 5 2x )
6




















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/5
PEMBEZAAN





Maklum Balas Aktiviti 4.1





a. (4 x )
7
(4 9x )

b. (3x +1 )
2
( x +2 )
4
(24x +23)

c.
x
x x
2
) 1 22 ( ) 1 2 (
4
+ +


d.
x
x x


6 2
) 10 49 )( 1 2 (


e. (5 2x )
5
(41 14x)























download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/6
PEMBEZAAN






4.2 PETUA HASIL BAHAGI

J ika y =
v
u
, di mana u dan v adalah fungsi-fungsi bagi x maka






Contoh 4.2


Bezakan terhadap x :
a. y =
10
) 1 ( + x
x
b. y =
1
) 1 2 (
4 3

+
x
x



Penyelesaian
a. y =
10
) 1 ( + x
x


Katakan u =x dan v =( x +1)
10

1 =
dx
du
dan
9
) 1 ( 10 + = x
dx
dv

Menggunakan
2
v
dx
dv
u
dx
du
v
dx
dy

= ,


2
v
dx
dv
u
dx
du
v
dx
dy

=
INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/7
PEMBEZAAN




Maka
2 10
9 10
) ) 1 ((
10 ) 1 ( ) 1 ( ) 1 (
+
+ +
=
x
x x x
dx
dy


2 10
9 10
) ) 1 ((
) 1 ( 10 ) 1 (
+
+ +
=
x
x x x
=> ]
) 1 (
10 ) 1 (
[ ) 1 (
20
9
+
+
+
x
x x
x
=
11
) 1 (
) 9 1 (
x
x
+



b. y =
1
) 1 2 (
4 3

+
x
x


Katakan u =( 2x
3
+1 )
4
dan v = x 1

) 6 ( ) 1 2 ( 4
2 3 3
x x
dx
du
+ = dan 1 =
dx
dv


Menggunakan
2
v
dx
dv
u
dx
du
v
dx
dy

=

Maka,
2
4 3 3 3 2
) 1 (
) 1 ( ) 1 2 ( ) 1 2 )( 24 )( 1 (

+ +
=
x
x x x x
dx
dy


2
3 2 3
) 1 (
] ) 1 2 ( ) 1 ( 24 [ ) 1 2 (

+ +
=
x
x x x x

=
2
3 2 3 3
) 1 (
] 1 2 24 24 [ ) 1 2 (

+
x
x x x x


=
2
3 2 3 3
) 1 (
] 1 2 24 22 [ ) 1 2 (

+
x
x x x x






download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/8
PEMBEZAAN





Aktiviti 4.2




UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA!

Bezakan ungkapan berikut terhadap pembolehubah masing-masing:

a.
x 2
3

b.
2
3 2
1
t +

c.
1
2
z
z


d.
1
1
2
+
+
x
x

e.
4
3 2

+
x
x

f.
1
1 2
+

k
k


















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/9
PEMBEZAAN




Maklum Balas Aktiviti 4.2



a.
2
) 2 (
3
x


b.
2 2
) 3 2 (
6
t
t
+



c.
2
) 1 (
2

z


d.
2 2
2
) 1 (
1 2
+
+
x
x x


e.
2
) 4 (
11

x


f.
3
) 1 ( 2
5 2
+
+
k
k






















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/10
PEMBEZAAN





PENILAIAN KENDIRI 4





Anda telah menghampiri kejayaan. Sila cuba semua soalan dalam penilaian kendiri
ini dan semak jawapan anda pada Maklum Balas yang disediakan.
J ika ada masalah yang timbul, sila berbincang dengan pensyarah anda.
Selamat mencuba dan semoga berjaya.


1. Dengan menggunakan petua hasildarab atau sebagainya, bezakan terhadap x

a.
5
) 1 ( x x
b. 1 + x x
c.
5
) 3 )( 2 ( + x x
d. 1 3 2 x x
e.
7 2 2
) 3 ( x x
f. ) 3 ( ) 5 2 (
2 2
+ x x


2. Dengan menggunakan petua hasilbahagi atau sebagainya, terbitkan ungkapan
berikut:

a.
2
) 1 ( x
x


b.
2 2
) 3 ( + k
k


c.
1
3
l
l


d.
1
1

+
p
p


e.
) 1 (
5 1
2
2
m
m

+


f.
1
5 2
+

z
z



download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 4/11
PEMBEZAAN




Maklum Balas Penilaian Kendiri 4



Adakah anda telah mencuba dahulu????? J ika YA, sila semak jawapan anda.


1. a. ( x 1 )
4
( 6x 1)

b.
1 2
2 3
+
+
x
x


c. ( x 3 )
4
( 6x +7 )

d.
1 3
2 9

x
x


e. 2x( x
2
3 )
6
( 8x
2
- 3 )

f. 2 (2x 5 ) ( 4x
2
5x +6 )

2 a.
3
) 1 (
1


x
x


b.
3
2
) 1 (
) 1 ( 3
+

k
k


c.
2
) 1 ( 2
2 3

l
l













d.
2
) 1 (
2

p


e.
2 2
) 1 (
14
m
m



f.
3
) 1 ( 2
) 3 2 ( 3
+
+
z
z





TAHNIAH!!!!..Semoga
kejayaan sentiasa
mengiringi kehidupan
anda.
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/1
PEMBEZAAN








PEMBEZAAN




OBJEKTIF





Objektif Am : Memahami konsep pembezaan bagi fungsi-fungsi trigonometri
mudah, fungsi logarithma dan fungsi eksponen.

Objektif Khusus : Di akhir unit ini, anda dapat :

Menyelesaikan pembezaan bagi fungsi trigonometri mudah.


Menggunakan kaedah-kaedah pembezaan untuk melakukan
pembezaan fungsi trigonometri yang lebih kompleks.

Menyelesaikan pembezaan bagi fungsi logarithma.


Menyelesaikan pembezaan bagi fungsi eksponen.


Menggunakan kaedah-kaedah pembezaan untuk melakukan
pembezaan fungsi logarithma dan fungsi eksponen.




UNIT 5
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/2
PEMBEZAAN




5.0 Pengenalan

Selain fungsi algebra yang telah dibincangkan di atas, pembezaan juga boleh
dilakukan ke atas fungsi-fungsi trigonometri, logarithma dan eksponen. Penggunaan
pembezaan dalam fungsi-fungsi banyak digunakan dalam bidang-bidang
kejuruteraan, perubatan dan penyelidikan.

5.1 Pembezaan Fungsi Trigonometri

Pembezaan bagi fungsi-fungsi trigonometri dapatlah diringkaskan seperti berikut :










Contoh 5.1

Cari
dx
dy
jika

a. y =sin 3x b. y =kos ( 3x +1 ) c. y = tan ( x
2
+2 )


Penyelesaian

a. y =sin 3x

Mengunakan petua rantai
du
dy
dx
du
dx
dy
. =

Katakan u =3x maka y =sin u

kosx x
dx
d
= sin
x kosx
dx
d
sin =
x sek x
dx
d
2
tan =
INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/3
PEMBEZAAN
3 =
dx
du
dan u kos
du
dy
=


u kos
dx
dy
3 =


x kos
dx
dy
3 3 =


b. y =kos ( 3x +1)

Katakan u =3x +1 maka y =kos u
3 =
dx
du
u
du
dy
sin =
) sin ( 3 u
dx
dy
= => ) 1 3 ( sin 3 + = x
dx
dy



c. y = tan (x
2
+2 )

Katakan u = x
2
+2 maka y =tan u

x
dx
du
2 = u sek
du
dy
2
=

u sek x
dx
dy
2
2 = => ) 2 ( 2
2 2
+ = x sek x
dx
dy



Daripada contoh-contoh di atas didapati bahawa













) ( ) sin( b ax kos a b ax
dx
d
+ = +
) sin( ) ( b ax a b ax kos
dx
d
+ = +
) ( ) tan(
2
b ax sek a b ax
dx
d
+ = +
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/4
PEMBEZAAN



Bandingkan contoh 5.1(b) dengan menggunakan kaedah di atas:

J ika y =kos ( 3x +1), maka a =3 dan b =1

dan ) 1 3 sin( 3 ) 1 3 ( + = + x x kos
dx
d



Dengan menggunakan Petua Rantai juga, pembezaan fungsi-fungsi trigonometri
dapat dicapai menggunakan petua-petua berikut:































kosx x n x
dx
d
n n 1
sin sin

=
x x kos n x kos
dx
d
n n
sin
1
=

x sek x n x
dx
d
n n 2 1
tan tan

=
dan seterusnya

) ( ) ( sin ) ( sin
1
b ax kos b ax an b ax
dx
d
n n
+ + = +

) sin( ) ( ) (
1
b ax b ax kos an b ax kos
dx
d
n n
+ + = +

) ( ) ( tan ) ( tan
2 1
b ax sek b ax an b ax
dx
d
n n
+ + = +


download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/5
PEMBEZAAN


Aktiviti 5 .1





UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA! SILA SEMAK JAWAPAN ANDA PADA MAKLUM
BALAS DI HALAMAN BERIKUTNYA.


1. Bezakan setiap yang berikut terhadap x:

a. sin 5x
b. kos
4
x

c. tan 3x

d. 2 tan x +3 sin 2x

e kos ( 2x 5 )

f. sin x +tan ( 2x +1)

g. sin ( 3 4x
3
)

h. kos ( 3x
2
+2 )

i. tan ( 2x
2
+3x +1 )


2. Bezakan fungsi trigonometri berikut terhadap x:

a. sin
3
4x

b. kos
6
2x

c. tan
2
3x

d. kos
2
( x
2
+1 )

e. sin
2
( 2x +1 )

f. kos ( x
3
)
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/6
PEMBEZAAN




Maklum Balas Aktiviti 5.1






1. a. 5 kos 5x
b.
4
sin
4
1 x

c. 3 sek
2
3x

d. 2 sek
2
x +6 kos 2x

e. 2 sin ( 2x 5 )

f. kos x +2 sek
2
( 2x +1 )

g. 12 x
2
kos ( 3 4x
3
)

h. - 6x sin ( 3x
2
+2 )

i. ( 4x +3 ) sek
2
(2x
2
+3x +1 )


2. a. 12 sin
2
4x kos 4x

b. 12 kos
5
2x sin 2x

c. 6 tan 3x sek
2
3x

d. 4x kos (x
2
+1 ) sin ( x
2
+1 )

e. 4 sin ( 2x +1 )kos ( 2x +1)

f. 3x
2
sin ( x
3
)






download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/7
PEMBEZAAN






5.2 Pembezaan Bagi Fungsi Logarithma


x
x
dx
d 1
ln =



b ax
a
b ax
dx
d
+
= + ) ln(


Contoh 5.2

Bezakan setiap yang berikut terhadap x

a. ln x
4
b. ln ( 2x
2
+5 )
3


c. ln x 3 1 d. ln
x
2



Penyelesaian

a. y =ln x
4
=>y =4 ln x

Menggunakan petua pembezaan ln, maka

)
1
( 4
x dx
dy
= =>
x
4



b. y = ln ( 2x
2
+5 )
3
=>3 ln ( 2x
2
+5 )

)
5 2
4
( 3
2
+
=
x
x
dx
dy
5 2
12
2
+
=
x
x


INPUT
x
x
dx
d 1
ln =
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/8
PEMBEZAAN


c. y =ln x 3 1 => ) 3 1 ln(
2
1
x

)
3 1
3
(
2
1
x dx
dy

=


) 3 1 ( 2
3
x

=


d. y = ln
x
2
=> ln 2 ln x

x dx
dy 1
0 =


x
1
=


























download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/9
PEMBEZAAN



Aktiviti 5.2




UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA! SILA SEMAK JAWAPAN ANDA PADA MAKLUM BALAS
DI HALAMAN BERIKUTNYA.


1. Bezakan fungsi-fungsi berikut terhadap x:

a. ln 3x

b. ln ( 1 2x )

c.
4
) 3 5 (
3
ln
x


d.
) 3 4 (
9
ln
x


e. ln (x 1 )(x +2)
5




















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/10
PEMBEZAAN




Maklum Balas Aktiviti 5.2






1. a.
x
1


b.
x 2 1
2



c.
x 3 5
12



d.
x 3 4
3



e.
) 2 )( 1 (
) 1 2 ( 3
+

x x
x





















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/11
PEMBEZAAN





5.3 Pembezaan Fungsi Eksponen


J ika y =e
x
, maka
x x
e e
dx
d
=

dan
ax ax
ae e
dx
d
=


b ax b ax
ae e
dx
d
+ +
=



Contoh 5.3

Bezakan setiap yang berikut terhadap x

a. e
3x
b. e
2x +1
c. e
1 2x



Penyelesaian

a. y = e
3x
c. y =e
1 - 2x



x
e
dx
dy
3
3 =
x
e
dx
dy
2 1
2

=


b. y =e
2x +1


1 2
2
+
=
x
e
dx
dy






INPUT
download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/12
PEMBEZAAN



Aktiviti 5 .3





UJIKAN KEFAHAMAN ANDA SEBELUM MENERUSKAN INPUT
SELANJ UTNYA! SILA SEMAK JAWAPAN ANDA PADA MAKLUM
BALAS DI HALAMAN BERIKUTNYA.


1. Bezakan terhadap x

a. e
2x


b. e
x/3


c. e
3x +1


d. e
1 2x


e. 2e
3x
+8e
2x


f. e
x
e
x



















download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/13
PEMBEZAAN



Maklum Balas Aktiviti 5.3






1. a. 2e
2x


b.
3
3
1
x
e

c. 3e
3x +1


d. -2e
1 2x


f. 6e
3x
-16e
2x

g. e
x
+e
x





























download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/14
PEMBEZAAN




PENILAIAN KENDIRI 5





Anda telah menghampiri kejayaan. Sila cuba semua soalan dalam penilaian kendiri
ini dan semak jawapan anda pada Maklum Balas yang disediakan.
J ika ada masalah yang timbul, sila berbincang dengan pensyarah anda.
Selamat mencuba dan semoga berjaya.

1. Bezakan yang berikut terhadap x

a. kot x

b.
x
x sin

c. tan
2
( 5x +3 )

d. sin
2
x +2 kos
2
( x- 1)


2. Bezakan terhadap x

a. ln 7x
b. 1 ln
2
+ x
c.
2
) 3 4 (
2
ln
x

d. ln (2x 3)(x +5)
4


3. Bezakan terhadap x

a. e
x +1


b. e
x
+e
-x


c. ( e
x
+e
-x
)
2


d.
x
x
e
e
+


2
1

download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/15
PEMBEZAAN




Maklum Balas Penilian Kendiri 5




Adakah anda telah mencuba dahulu????? J ika YA, sila semak jawapan anda.


1. a. kosek
2
x

b.
2
sin
x
x x kos x


c. Katakan y = tan
2
( 5x +3 )

Menggunakan pola pembezaan trigonometri di halaman 4/4, maka

dy/dx =5(2) tan (5x +3 ) sek
2
(5x +3 )
=10 tan ( 5x +3 ) sek
2
( 5x +3 ) .

d. sin 2x 10 kos
4
(x 1 ) sin ( x 1)


2. a.
x
1

b.
1
2
+ x
x


c.
3 4
8

x


e. Katakan y =ln (2x 3)(x +5)
4

Menggunakan petua log, y =ln ( 2x 3) +4 ln (x +5 )

maka dy/dx = )
5
1
( 4
) 3 2 (
) 2 ( 1
+
+
x x

=
) 5 )( 3 2 (
) 3 2 ( 4 ) 5 ( 2
+
+ +
x x
x x

) 5 )( 3 2 (
12 8 10 2
+
+ +
x x
x x



download@
http://math2ever.blogspot.com
B2001/UNIT 5/16
PEMBEZAAN
d.
) 5 )( 3 2 (
) 1 5 ( 2
+

x x
x



3. a. e
x +1


b. e
x
- e
-x


c. Katakan y =( e
x
e
x
)
2

Kembangkan y =e
x
. e
x
+e
x
. e
- x
e
x
e
x
e
x
e
x


= e
2x
+e
2x
2
dy/dx =2e
2x
+(-2 ) e
2x

=2 ( e
2x
e
-2x
)


d.
2
) 2 (
2 2
x
x x
e
e e
+
+



TAHNIAH!!!!..Semo
ga kejayaan sentiasa
mengiringi kehidupan
anda.
download@
http://math2ever.blogspot.com

Anda mungkin juga menyukai