Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) Ke 1 Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Kode MK/ SKS : MKDK4001/3 SKS Nama Pengembangan

: M Saleh, S.Pd, M.Si Diskripsi Singkat : Mata kuliah ini untuk mengkaji hakikat manusia dan pendidikan,diharapkan akan memiliki wawasan pendidikan yang lebih baik sehingga dapat menjalankan profesi sebagai guru sesuai kebutuhan dan perkembangan pendidikan. Kompetensi Umum : Menjelaskan Hakikat Manusia dan Pendidikan No Kompetensi Khusus 1 a. Pengertian dan aspek-aspek Hakikat Manusia b. Hubungan Hakikat Manusia dengan Pendidikan Pokok Bahasan Pendidikan, Martabat dan Hak Asasi Manusia Sub Pokok Bahasan a. Pengertian Hakikat Manusia b. Aspek-aspek Hakikat Manusia c. Asas-asas keharusan tau pelunya pendidikan bagi manusia d. Asas-asas kemungkinan pendidikan Model Tutorial Tugas Tutorial Berpusat pada Menjelaskan mahasiswa sub bab pada materi dengan berdiskusi dengan kelompok. Pembuatan kelompok 3 orang per kelompok Daftar Pustaka Anshari, E.S.(1983) Filsafat, Ilmu, dan Agama. Surabaya: Bina Ilmu Syaripudin.T.(1994). Implikasi Eksistensi Manusia terhadap Konsep Pendidikan Umum (Thesis).Program Pascasarjana IKIP Bandung

Ngawi,7 Oktober 2012 Tutor

M Saleh S.Pd, M.Si

Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) Ke 2 Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Kode MK/ SKS : MKDK4001/3 SKS Nama Pengembangan : M Saleh, S.Pd, M.Si Diskripsi Singkat : Mata kuliah ini untuk mengkaji hakikat manusia dan pendidikan,diharapkan akan memiliki wawasan pendidikan yang lebih baik sehingga dapat menjalankan profesi sebagai guru sesuai kebutuhan dan perkembangan pendidikan. Kompetensi Umum : Menjelaskan aspek-aspek landasan pendidikan No Kompetensi Khusus 1 a. Landasan Pendidikan b. Landasan Ilmiah Pendidikan Pokok Bahasan a. Landasan Yuridis dan Landasan Filosofi Pendidikan b. Landasan psikologis Pendidikan c. Landasan sosiologis Pendidikan d. Landasan Historis Pendidikan Sub Pokok Bahasan a. Landasan pendidikan b. Landasan Yuridis Pendidikan c. Landasan filosofi Pendidikan d. Landasan Ekonomik Pendidikan Model Tutorial Ceramah dan diskusi Tugas Tutorial Untuk memperdalam pemahaman mahasiswa mengenai materi diatas, mahasiswa menjelaskan dan merangkai solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Daftar Pustaka Koentjaningrat.(1985). Pengantar Ilmu Aptropologi.(terj. Found Hassan). Djakarta-New York; Franklin Muchtar,O. (1976). Pendidikan Nasional Indonesia: Pengertian dan Sejarah Perkembangan. Balai Penilaian Pendidikan IKIP Bandung.

Ngawi,7 Oktober 2012 Tutor

M Saleh S.Pd, M.Si

Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) Ke 3 Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Kode MK/ SKS : MKDK4001/3 SKS Nama Pengembangan : M Saleh, S.Pd, M.Si Diskripsi Singkat : Mata kuliah ini untuk mengkaji hakikat manusia dan pendidikan,diharapkan akan memiliki wawasan pendidikan yang lebih baik sehingga dapat menjalankan profesi sebagai guru sesuai kebutuhan dan perkembangan pendidikan. Kompetensi Umum : Menjelaskan berbagai aspek lingkungan pendidikan No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan 1 a. Lingkungan a. Keluarga, Pendidikan Sekolah dan Tripusat Masyarakat Pendidikan: sebagai keluarga, Sekolah, Kompetensi dan Masyarakat Sistem b. Pendidikan Pendidikan sebagai Suatu b. Keluarga Proses (Lingkungan Pendidikan Informal) c. Sekolah (Lingkungan Pendidikan Formal) d. Masyarakat (Lingkungan Pendidikan Nonformal) Sub Pokok Bahasan a. Hubungan Keluarga, Sekolah dan Masyarakat b. Pengertian Proses Pendidikan c. Proses Pendidikan berlangsung dalam pergaulan (Interaksi Sosial) d. Hubungan Kewibawaan dalam proses Pendidikan Model Tutorial Pembahasan proses penidikan yang berlangsung pada masyarakat di sekitar mahasiswa, pembelajaran yang berkaitan dengan diskusi antar mahasiswa. Tugas Tutorial Pengamatan langsung mengenai Pendidikan di Lingkungan masyarakat, jika dibutuhkan suatu solusi mahasiswa dapat memberkan solusi guna memecahan suatu masalah tenteng pendidikan yang berlangsung pada masyarakat Daftar Pustaka Lengevald, M.J. (1980). Pedagogik TeoritisSistematis. Bandung. Jemmars. Syaripudin. (2003). Landasan Pendidikan Sekolah Dasar. FIP IKIP Bandung. UndangUndang Rebulik Indonesia Nomor 20

Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Ngawi,7 Oktober 2012 Tutor

M Saleh S.Pd, M.Si

Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) Ke 4 Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Kode MK/ SKS : MKDK4001/3 SKS Nama Pengembangan : M Saleh, S.Pd, M.Si Diskripsi Singkat : Mata kuliah ini untuk mengkaji hakikat manusia dan pendidikan,diharapkan akan memiliki wawasan pendidikan yang lebih baik sehingga dapat menjalankan profesi sebagai guru sesuai kebutuhan dan perkembangan pendidikan. Kompetensi Umum : Menjelaskan sejarah Pendidikan di Indonesia No Kompetensi Khusus 1 a. Progresivisme dan Enensialisme b. Perenialisme dan Konstriktivisme Pokok Bahasan a. Menjelaskan Pandangan filsafat Pendidikan Progresivisme b. Menjelaskan Pandangan filsafat Pendidikan Enensialisme c. Menjelaskan Pandangan filsafat Pendidikan Perenialisme Sub Pokok Bahasan a. Filsafat Pendukung yang melandasi b. Pendangan Ontologi c. Pandangan Etimologi d. Pandangan Aksiologi e. Pandangan mengenai Pendidikan Model Tutorial Model Pembelajaran Tugas Tutorial Mencari suatu referensi yang berkaitan langsung dengan Materi. Daftar Pustaka Barnadib.(1984). Filsafat Pendidikan. Yogyakarta;Yayasan Penerbit FIP IKIP Bandung. Noor, M. (1971). Filsafat dan Teori Pendidikan: Jilid 1 Filsafat Pendidikan. Sub Koordinator Mata Kuliah filsafat Bandung: FIB IKIP Bandug.

Ngawi,7 Oktober 2012 Tutor

M Saleh S.Pd, M.Si

Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) Ke 5 Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Kode MK/ SKS : MKDK4001/3 SKS Nama Pengembangan : M Saleh, S.Pd, M.Si Diskripsi Singkat : Mata kuliah ini untuk mengkaji hakikat manusia dan pendidikan,diharapkan akan memiliki wawasan pendidikan yang lebih baik sehingga dapat menjalankan profesi sebagai guru sesuai kebutuhan dan perkembangan pendidikan. Kompetensi Umum : Menjelaskan berbagai aliran filsafat pendidikan No Kompetensi Khusus 1 a. Kondisi Pendidikan di Indonesia b. Aliran Pendidikan di Indonesia Pokok Bahasan a. Menjelaskan seacra singkat ringkasan kondisi pendidikan di Indonesia b. Mengidentifikasi cirri-ciri yang menonjol pada setiap periode kondisi pendidikan di Indonesia c. Membuat kesimpulan mengenai perubahanperubahan yang mendasar yang terjadi pada aliran pendidikan di Indonesia Sub Pokok Bahasan Model Tutorial a. Kondisi Diskusi Pendidikan yang sebelum berpusat di kemerdekaa mahasiswa n b. Kondisi pendidikan periode 1945-1969 c. Kondisi Pendidikan Pada PJP I : 1969-1993 Tugas Tutorial Mempelajari bahan-bahan yang relevan, berdiskusi dan menjawab soal-soal latihan pada akhir bagian Daftar Pustaka Balitbangdikbud.(1975). Pendidikan di Indonesia: 1970-1976. Jakarta: Balai Pustaka. Supriadi, Dedi. (1997a). Isu dan Agenda Pendidikan Tinggi di Indonesia. Jakarta: Rosda Jayaputra. Van der Wal, SL. (1977). Pendidikan di Indonesia 1990-1940: Kebijakaan Pendidikan di Hindia Belanda 1900-1940. (alih bahasa oleh Sumarsono Menstoko dan Achmad Dasuki). Jakarta:

Balitbangdikbud. Ngawi,7 Oktober 2012 Tutor

M Saleh S.Pd, M.Si

Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) Ke 6 Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Kode MK/ SKS : MKDK4001/3 SKS Nama Pengembangan : M Saleh, S.Pd, M.Si Diskripsi Singkat : Mata kuliah ini untuk mengkaji hakikat manusia dan pendidikan,diharapkan akan memiliki wawasan pendidikan yang lebih baik sehingga dapat menjalankan profesi sebagai guru sesuai kebutuhan dan perkembangan pendidikan. Kompetensi Umum : Menjelaskan sumbangan antropologi pendidikan No Kompetensi Khusus 1 a. Kebudayaan, Kepribadian dan Pendidikan b. Karakteristik dan Kemajemukan Sosial Budaya Indonesia c. Implikasi Karakteristik Manusia Indonesia terhadap Pendidikan. Pokok Bahasan a. Menjelaskan tentang konsep kebudayaan b. Menjelaskan hubungan antara kebudayaan dengan kepribadian c. Menjelaskan hubungan kebudayaan dengan pendidikan d. Menjelaskan kemajemukan sosila budaya Indonesia e. Menjelaskan implikasi profil karakteristik Sub Pokok Bahasan a. Konsep kebudayaan b. Kebudayaan dan kepribadian c. Kebudayaan dan pendidikan d. Karakteristik fisik suku-suku bangsa di Indonesia e. Karakteristik lingkungan fisik manusia (masyarakat) di Indonesia f. pengelolaan pendidikan g. Kurikulum pendidian Model Tutorial Diskusi kelompok dengan permasalahan yang diteiti di lingkungan masyarakat sekitar Tugas Tutorial Terjun langsung meneliti karakteristik dalam masyarakat sekitar Daftar Pustaka . (1990). Manusia dan Kebudayaan di Indonesia. Jambatan. . (1984). Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia. Manan Imran. (1989). Antropologi Pendidikan, Suatu Pengantar. Jakarta:

social budaya Indonesia terhadap penyelenggaraan pendidikan

h. Implikasi karakteristik kebudayaan terhadap praktek pendidikan

Depdikbud, Derjen Dikti, P2LPTK.

Ngawi,7 Oktober 2012 Tutor

M Saleh S.Pd, M.Si

Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) Ke 7 Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Kode MK/ SKS : MKDK4001/3 SKS Nama Pengembangan : M Saleh, S.Pd, M.Si Diskripsi Singkat : Mata kuliah ini untuk mengkaji hakikat manusia dan pendidikan,diharapkan akan memiliki wawasan pendidikan yang lebih baik sehingga dapat menjalankan profesi sebagai guru sesuai kebutuhan dan perkembangan pendidikan. Kompetensi Umum : Menjelaskan implikasi perubahan social bagi pendidikan No Kompetensi Khusus 1 a. Aspek-aspek penyebabkan Perubahan Sosial b. Perubahan social masyarakat Indonesia Pokok Bahasan a. Menjelaskan aspek-aspek yang menyebabkan terjadinya perubahan social b. Menjelaskan jenis-jenis perubahan social masyarakat Indonesia Sub Pokok Bahasan a. b. c. d. Nasionalisme Otonomi Daerah System Pendidikan sebagai system e. Pendidikan Nasional sebagai Sistem f. Deskripsi system pendidian Nasional g. Kegiatan dan pengelolaan pendidikan Model Tutorial Diskusi kelompok. jumlah per kelompok 4 orang Tugas Tutorial Menyerahkan laporan diskusi Daftar Pustaka Karni, N. dan Winardi. (1997). Teori Sistem dan Pelaksanaan Sistem dalam Bidang Manajemen. Bandung: Mandar Maju

Ngawi,7 Oktober 2012 Tutor

M Saleh S.Pd, M.Si

Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) Ke 8 Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Kode MK/ SKS : MKDK4001/3 SKS Nama Pengembangan : M Saleh, S.Pd, M.Si Diskripsi Singkat : Mata kuliah ini untuk mengkaji hakikat manusia dan pendidikan,diharapkan akan memiliki wawasan pendidikan yang lebih baik sehingga dapat menjalankan profesi sebagai guru sesuai kebutuhan dan perkembangan pendidikan. Kompetensi Umum : Mendiskripsikan system Pendidikan Nasional No 1 Kompetensi Khusus Sistem Pendidikan Nasional Pokok Bahasan a. System dan system Pendidikan b. Sistem Pendidikan Nasional Sub Pokok Bahasan a. System b. Pendidikan sebagai system c. Pendidikan Nasional sebagai system d. Diskripsi system pendidikan Nasional e. Kegiatan dan Pengelolaan Pendidikan Model Tutorial Meneliti langsung terhadap masyarakat mengenai system Pendidikan Tugas Tutorial Laporan Penelitian Mengenai system Pendidikan yang berlangsung pada Lingkngan masyarakat. Daftar Pustaka Banathy, B.H. (1968). Insructional System. California: Pearon Publisher.

Karni, N. dan Winardi. (1997). Teori Sistem dan Pelaksanaan Sistem dalam Bidang Manajemen. Bandung: Mandar Maju Ngawi,7 Oktober 2012 Tutor M Saleh S.Pd, M.Si

Rancangan Aktivitas Tutorial (RAT) Ke 9 Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan Kode MK/ SKS : MKDK4001/3 SKS Nama Pengembangan : M Saleh, S.Pd, M.Si Diskripsi Singkat : Mata kuliah ini untuk mengkaji hakikat manusia dan pendidikan,diharapkan akan memiliki wawasan pendidikan yang lebih baik sehingga dapat menjalankan profesi sebagai guru sesuai kebutuhan dan perkembangan pendidikan. Kompetensi Umum : Menjelaskan berbagai aspek inobasi pendidikan No 1 Kompetensi Khusus Inovasi Pendidikan Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan a. Inovasi dan a. Pengertian dan difusi Inovasi ciri-ciri Inovasi Pendidikan b. Difusi Inovasi b. Adopsi dan Pendidikan Pelaksanaan c. Faktor-faktor Inovasi yang Pendidikan mempengaruhi difusi inovasi d. Adapsi Inovasi e. Faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi Inovasi Model Tutorial Penelitian mengenai inovasi pembelajaran yang memiliki dampak pembelajaran bermakna pada anak Tugas Tutorial Membuat laporan yang berkaitan dengan penelitian pembelajaran yang inovasi yang memiliki dampak pembelajaran yang bermakna bagi siswa Daftar Pustaka Abdulhak, I. (2000). Pelaksanaan inovasi pendidikan dalam ishak Abdulhak, Pengantar Pendidikan. Jakarta:Pusat Penerbitan Universitas Terbuka

Ngawi,7 Oktober 2012 Tutor

M Saleh S.Pd, M.Si

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutosial keKode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 1 MKDK4001/Pengantar Pendidikan 3 SKS M Saleh, S.Pd, M.Si Menjelaskan Hakikat Manusia dan Pendidikan a. Pengertian dan aspek-aspek Hakikat Manusia b. Hubungan Hakikat Manusia dengan Pendidikan Pendidikan, Martabat dan Hak Asasi Manusia a. Pengertian Hakikat Manusia b. Aspek-aspek Hakikat Manusia c. Asas-asas keharusan tau pelunya pendidikan bagi manusia d. Asas-asas kemungkinan pendidikan Rincian Kegiatan Tutor Mahasiswa Persiapan materi Membrsiapkan tentang manfaat referensi yang mata kuliah ini bagi berkaitan dengan manusia mata kuliah Pengantar Pendidikan Penjelasan mata Menjelasan kuliah mahasiswa tentang pendapat mata Kuliah Pengantar Pendidikan Penjelasan mahasiswa mengenai mata kuliah Pegantar Media Referensi yang di ambil mahasiswa untuk menjelaskan tentang mata kuliah Pengantar Pendidikan Hasil diskusi mahasiswa Waktu 10 menit

No 1

Tahapan Persiapan Tutorial

Kegiatan Pendahuluan

10 menit

Kegiatan Penyajian

Presentasi hasil

15 Menit per kelompok

Kegiatan Penutup

Meluruskan kesimpulan mahasiswa mengenai mata kuliah Pengantar Pendidikan.

Pendidikan Mahasiswa dalam penjelasan yang mata kuliah memberikan suatu kesimpulan mengenai pendapat yang sudah dijelaskan

Buku modul

10 menit

Ngawi, 7 Oktober 2012 Tutor

M. Saleh, S.Pd, M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutosial keKode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Pokok Bahasan 2 MKDK4001/Pengantar Pendidikan 3 SKS M Saleh, S.Pd, M.Si Menjelaskan aspek-aspek landasan pendidikan a. Landasan Pendidikan b. Landasan Ilmiah Pendidikan a. Landasan Yuridis dan Landasan Filosofi Pendidikan b. Landasan psikologis Pendidikan c. Landasan sosiologis Pendidikan d. Landasan Historis Pendidikan a. Landasan pendidikan b. Landasan Yuridis Pendidikan c. Landasan filosofi Pendidikan d. Landasan Ekonomik Pendidikan Rincian Kegiatan Tutor Mahasiswa Mengulang materi Berpikir mundur yang dibahas pada tentang materi materi sebelumnya sebelumnya Menjelaskan Mempersiapkan mengenai materi mreferensi hari ini yang mengenai materi berkaitan yang akan dibahas Memberikan I Mendalami materi penjelasan yang dijelasakan mengenai materi Kesimpulan materi Mahasiswa yang diberikan dan memberikan Media Materi yang relevan Waktu

Sub Pokok Bahasan

No 1

Tahapan Persiapan Tutorial

Kegiatan Pendahuluan

Modul

10 menit

Kegiatan Penyajian

Kegiatan Penutup

Hasil penjelasan yang dibuat mahasiswa Modul

10 menit per penjelasan 30 menit

meluruskan materi dalam penjelasan mahasiswa

penjelasan mengenai materi yang telah dijelaskan oleh tentor Ngawi, 7 Oktober 2012 Tutor

M. Saleh, S.Pd, M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutosial keKode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Pokok Bahasan 3 MKDK4001/Pengantar Pendidikan 3 SKS M Saleh, S.Pd, M.Si Menjelaskan berbagai aspek lingkungan pendidikan a. Lingkungan Pendidikan Tripusat Pendidikan: keluarga, Sekolah, dan Masyarakat b. Pendidikan sebagai Suatu Proses a. Keluarga, Sekolah dan Masyarakat sebagai Kompetensi Sistem Pendidikan b. Keluarga (Lingkungan Pendidikan Informal) c. Sekolah (Lingkungan Pendidikan Formal) d. Masyarakat (Lingkungan a. Hubungan Keluarga, Sekolah dan Masyarakat b. Pengertian Proses Pendidikan c. Proses Pendidikan berlangsung dalam pergaulan (Interaksi Sosial) d. Hubungan Kewibawaan dalam proses Pendidikan Rincian Kegiatan Tutor Mahasiswa Aspirasi materi sebelumnya Pemberian contoh Mencari masalah masalah yang perlu yang perlu diamati diamati dalam lingkungan masyarakat Penjelasan kelompok mengenai masalah pengamatan yang akan dibahas dalam lingkungan Media Modul Modul Waktu 15 menit 10 menit

Sub Pokok Bahasan

No 1 2

Tahapan Persiapan Tutorial Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Penyajian

Pengalaman yang ada di masyarakat

15 menit per kelompok

Kegiatan Penutup

Memberikan penjelasan mengenai masalah yang akan di ambil oleh mahasiswa dalam pengamatan di lingkungan masyarakat.

masyarakat Menambah dan mengurangi masalah yang akan di amati dalam lingkungan masyarakat

30 menit

Ngawi, 7 Oktober 2012 Tutor

M. Saleh, S.Pd, M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutosial keKode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Pokok Bahasan 4 MKDK4001/Pengantar Pendidikan 3 SKS M Saleh, S.Pd, M.Si Menjelaskan sejarah Pendidikan di Indonesia a. Progresivisme dan Enensialisme b. Perenialisme dan Konstriktivisme a. Menjelaskan Pandangan filsafat Pendidikan Progresivisme b. Menjelaskan Pandangan filsafat Pendidikan Enensialisme c. Menjelaskan Pandangan filsafat Pendidikan Perenialisme a. Filsafat Pendukung yang melandasi b. Pendangan Ontologi c. Pandangan Etimologi d. Pandangan Aksiologi e. Pandangan mengenai Pendidikan Rincian Kegiatan Tutor Mahasiswa Mencari referensi mengenai matri yang berkaita dari berbagai sumber Menjelaskan Penjelasan materi sumber yang dicari yang berasal dari mahasiswa berbagai sumber yang didapat mahasiswa Pembahasan materi Penjelasan materi yang berasal dari yang berasal dari sumber referensi berbagai sumber Media Referensi Waktu 10 menit

Sub Pokok Bahasan

No 1

Tahapan Persiapan Tutorial

Kegiatan Pendahuluan

Referensi

20 menit

Kegiatan Penyajian

Referensi dan modul

15 menit per sumber referensi

Kegiatan Penutup

yang didapat mahasiswa dan pembahasan pada sumber modul Kesimpulan materi akhir

yang didapat mahasiswa

Memberikan kesimpulan sementara

Referensi dan modul

15 menit

Ngawi, 7 Oktober 2012 Tutor

M. Saleh, S.Pd, M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutosial keKode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Pokok Bahasan 5 MKDK4001/Pengantar Pendidikan 3 SKS M Saleh, S.Pd, M.Si Menjelaskan berbagai aliran filsafat pendidikan a. Kondisi Pendidikan di Indonesia b. Aliran Pendidikan di Indonesia a. Menjelaskan seacra singkat ringkasan kondisi pendidikan di Indonesia b. Mengidentifikasi cirri-ciri yang menonjol pada setiap periode kondisi pendidikan di Indonesia c. Membuat kesimpulan mengenai perubahan-perubahan yang mendasar yang terjadi pada aliran pendidikan di Indonesia a. Kondisi Pendidikan sebelum kemerdekaan b. Kondisi pendidikan periode 1945-1969 c. Kondisi Pendidikan Pada PJP I : 1969-1993 Rincian Kegiatan Tutor Mahasiswa Pembahasan modul Menjelasan materi yang ada pada modul Pengerjaan soal yang terdapat pada modul Kesimpulan materi Presentasi soal yang telah dikerjakan mahasiswa Media Modul Modul Waktu 10 menit 10 menit

Sub Pokok Bahasan

No 1 2

Tahapan Persiapan Tutorial Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Penyajian

Modul

60 menit

Kegiatan Penutup

Modul

20 menit

Ngawi, 7 Oktober 2012 Tutor

M. Saleh, S.Pd, M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutosial keKode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Kompetensi Umum Kompetensi Khusus 6 MKDK4001/Pengantar Pendidikan 3 SKS M Saleh, S.Pd, M.Si Menjelaskan sumbangan antropologi pendidikan a. Kebudayaan, Kepribadian dan Pendidikan b. Karakteristik dan Kemajemukan Sosial Budaya Indonesia c. Implikasi Karakteristik Manusia Indonesia terhadap Pendidikan a. Menjelaskan tentang konsep kebudayaan b. Menjelaskan hubungan antara kebudayaan dengan kepribadian c. Menjelaskan hubungan kebudayaan dengan pendidikan d. Menjelaskan kemajemukan sosila budaya Indonesia e. Menjelaskan implikasi profil karakteristik social budaya Indonesia terhadap penyelenggaraan pendidikan a. Konsep kebudayaan b. Kebudayaan dan kepribadian c. Kebudayaan dan pendidikan d. Karakteristik fisik suku-suku bangsa di Indonesia e. Karakteristik lingkungan fisik manusia (masyarakat) di Indonesia f. pengelolaan pendidikan g. Kurikulum pendidian h. Implikasi karakteristik kebudayaan terhadap praktek pendidikan Rincian Kegiatan Tutor Mahasiswa Menjelasan materi Persiapan materi yang berkaitan yang akan dibahas dengan materi yang pada pertemuan ini sebelumnya dibahas Memberikan Tanya jawab Media Modul yang menjadikan sumber utama pengamatan Modul yang Waktu 5 menit

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

No 1

Tahapan Persiapan Tutorial

Kegiatan Pendahuluan

30 menit

Kegiatan Penyajian

pandangan mengenai materi yang akan diberikan Memberikan masalah dan menjelasan yang akan menjadi tema mengamatan

mengenai materi yang akan dibahas Tanya jawab mengenai tema yang akan dibahas dalam pengamatan mahasiswa yang akan terun langsung pada masyarakat Tanya jawab

menjadikan sumber utama pengamatan Modul yang menjadikan sumber utama pengamatan 30 menit

Kegiatan Penutup

Memberikan solusisolusi yang akan digunakan mahasiswa dalam pengamatan materi

Modul yang menjadikan sumber utama pengamatan

30 menit

Ngawi, 7 Oktober 2012 Tutor

M. Saleh, S.Pd, M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutosial keKode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 7 MKDK4001/Pengantar Pendidikan 3 SKS M Saleh, S.Pd, M.Si Menjelaskan implikasi perubahan social bagi pendidikan a. Aspek-aspek penyebabkan Perubahan Sosial b. Perubahan social masyarakat Indonesia a. Menjelaskan aspek-aspek yang menyebabkan terjadinya perubahan social b. Menjelaskan jenis-jenis perubahan social masyarakat Indonesia a. Nasionalisme b. Otonomi Daerah c. System d. Pendidikan sebagai system e. Pendidikan Nasional sebagai Sistem f. Deskripsi system pendidian Nasional g. Kegiatan dan pengelolaan pendidikan Rincian Kegiatan Tutor Mahasiswa Persiapan presentasi mengenai materi Mengawali hasil Memberikan datapresentasi data yang akan dipresentasikan pada materi akan dibahas pada tentor Mengomentari dari Presentasi hasil presentasi diskusi Kesimpulan materi Penyerahan hasil yang laporan mengenai Media Hasil pengamatan Hasil pengamatan Waktu 10 menit 10 menit

No 1 2

Tahapan Persiapan Tutorial Kegiatan Pendahuluan

3 4

Kegiatan Penyajian Kegiatan Penutup

Hasil pengamatan Hasil pengamatan

20 menit per kelompok 15 menit

dipresentasikan mahasiswa

diskusi yang akan dibahas Ngawi, 7 Oktober 2012 Tutor

M. Saleh, S.Pd, M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutosial keKode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 8 MKDK4001/Pengantar Pendidikan 3 SKS M Saleh, S.Pd, M.Si Mendiskripsikan system Pendidikan Nasional Sistem Pendidikan Nasional a. System dan system Pendidikan b. Sistem Pendidikan Nasional a. System b. Pendidikan sebagai system c. Pendidikan Nasional sebagai system d. Diskripsi system pendidikan Nasional e. Kegiatan dan Pengelolaan Pendidikan Rincian Kegiatan Tutor Mahasiswa Menjelasan materi Tanya jawab yang berkaitan mengenai materi dengan materi yang yang akan dibahas sebelumnya dibahas Memberikan pandangan mengenai materi yang akan diberikan Memberikan Tanya jawab masalah dan mengenai tema menjelasan yang yang akan dibahas akan menjadi tema dalam pengamatan mengamatan mahasiswa yang akan terun langsung Media Waktu

No 1

Tahapan Persiapan Tutorial

Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Penyajian

Kegiatan Penutup

Memberikan solusisolusi yang akan digunakan mahasiswa dalam pengamatan materi

pada masyarakat Konsultasi terhadap masalah yang akan di teliti

Ngawi, 7 Oktober 2012 Tutor

M. Saleh, S.Pd, M.Pd

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutosial keKode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Pengembang Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 9 MKDK4001/Pengantar Pendidikan 3 SKS M Saleh, S.Pd, M.Si Menjelaskan berbagai aspek inobasi pendidikan Inovasi Pendidikan a. Inovasi dan difusi Inovasi Pendidikan b. Adopsi dan Pelaksanaan Inovasi Pendidikan a. Pengertian dan ciri-ciri Inovasi b. Difusi Inovasi Pendidikan c. Faktor-faktor yang mempengaruhi difusi inovasi d. Adapsi Inovasi e. Faktor-faktor yang mempengaruhi adopsi Inovasi Rincian Kegiatan Tutor Mahasiswa Pengumpulan hasil penelitian Konsultasi hasil Revisi ulang materi laporan teakhir Konsultasi Pembenaran konsultasi yang sudah direvisi Kesimpulan laporan Pengumulan laporan Media Hasil penelitian Hasil penelitian Hasil penelitian Waktu 10 menit hasil penelitian 10 menit hasil penelitian 10 menit hasil penelitian

No 1 2 3

Tahapan Persiapan Tutorial Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Penyajian

Kegiatan Penutup

Hasil penelitian

10 menit hasil penelitian Ngawi, 7 Oktober 2012 Tutor

M. Saleh, S.Pd, M.Pd