AURELIO TIENE

UN PROBLEMA GORDSIMO
A UTORES : F. LALANA Y J.M. ALMRCEGUI Ilustrador: Jos Mara Almrcegui El Barco de Vapor. Serie Naranja. N. o 84 E DUCACIN P RIMARIA

autores
Ambos autores viven en Zaragoza y se conocen desde la infancia. Les une tambin su amor al teatro. ste es el tercer libro que escriben juntos. Lalana estudi derecho, pero se dedica en exclusividad a la literatura. Ha recibido importantes galardones. Almrcegui se ha decantado por la ilustracin de libros infantiles.

argumento
Aurelio Mantecn, al despertarse una maana para ir al colegio, descubre que su cuerpo ha crecido durante la noche nada menos que 34,5 cm. Este vasto cambio supone tener que volver adaptarse a su entorno, sus padres, a sus compaeros de colegio y, sobre todo, a s mismo. Dos de sus compaeros, Marraco y Parellada, son especialistas en burlarse con increble crueldad, de todos aquellos nios que presentan alguna diferencia fsica. Aurelio redescubre a Herminio Otentote, el grandulln de la clase y blanco de todas las burlas de sus compaeros, que le muestra, con infinita amabilidad y ternura, las diversas maneras de zafarse de ellos, lo que supone el origen de una gran amistad, consolidada finalmente al regreso de Lisboa, donde le confirman su extraa enfermedad: el sndrome de Vmer. Poco a poco, Aurelio va descubriendo un nuevo mundo, con sus defectos y virtudes: la crueldad (D. Abundio, Marraco y Parellada), la amabilidad (Josechu), la petulancia y el engremiento (D. Pincel), la solidaridad (D. Hernando), la ambicin (Dr. Blsamo), la amistad (Herminio Otentote), ...

relacin con
 reas: Ciencias Sociales, tica. E DUCACIN MORAL Y CVICA

SERIE NARANJA

ideas centrales
La pubertad y la adolescencia suelen traer consigo una serie de cambios fsicos y psquicos que pueden resultar problemticos para los nios y que requieren, como todos los cambios, una adaptacin a los mismos. Su importancia suele ser relativa (aunque no para los nios) y se pasa con el tiempo. El valor de las amigos para enfrentarse a todo tipo de dificultades y con los que se comparte tambin todas las alegras. La crueldad de los nios con respecto a los diferentes, todava sin la prudencia impuesta por las las normas sociales. Critica la ridiculizacin en pblico del alumno por parte del profesor como mtodo de enseanza.

contexto literario
Es una gran y clida metfora sobre la llegada a la pubertad-adolescencia de un nio y las consecuencias personales que de ello se derivan. Relato lineal con un narrador en tercera persona, en el que se desarrolla la accin a travs de dilogos con gran sentido del humor, lo que favorece su lectura. Ambientado en los aos 60, est estructurado en dos partes, divididas en captulos: en la primera se plantea la situacin y en la segunda se desarrolla y concluye. Por ltimo, destacar la utilizacin de los autores de nombres comunes como nombres propios para orientar sobre ciertas caractersticas asociadas a la personalidad y/o profesin de los personajes (D. Pincel, Dr. Blsamo, Marraco, etc.).

sugerencias
Construir oraciones utilizando el nombre de los personajes como sustantivos. l Buscar en el relato las palabras premionobel y cuentacuatro. Qu quieren decir los autores con ellas? l Buscar un ttulo alternativo al captulo 4. l Buscar en el diccionario escolar las siguientes palabras: ignominia, galeno, parmetro, lapislzuli, disfuncin, radioscopia y esputos. Construir oraciones con ellas. l Hablar en clase sobre los cambios fsicos que se van a producir cuando los nios lleguen a la pubertad. l Hablar sobre las bromas que gastan a sus compaeros que tienen alguna caracterstica fsica que destaque sobre los dems: altura, cabeza grande, orejas abiertas, etc., y abrir un dilogo con los alumnos sobre los sentimientos que producen stas entre quienes las gastan y entre quienes las reciben. l Buscar aspectos que sean tpicamente portugueses (gastrnomicos, vestuario, geogrficas, histricos, etc.) y construir uno o varios mural/es con ellos.
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